【精选】节约的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的节约的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
节约的作文 篇1
同学们，你们知道我们地球占水总量是多少吗？告诉你们吧，地球占水总量是97。3%。有些人听了会认为我们地球一点儿也不缺水，可在这97。3%水量中，我们能饮用水也只有2。7%，而这2。7%淡水总量中，也有许多水被污染了，因此，我们能用水只有0。3%左右。
假如把淡水比作一个苹果，那么我们能直接饮用水只占了苹果十六分之一，也就是一片小小苹果皮。
大家可能不相信，我们鹿城区是一个严重缺水地区，因为我们鹿城区没有一个属于我们自己水库。而我们喝水又是从哪里来呢？我们鹿城区用水有20%来自泽雅水库，有10%来自瓯江，有70%来自遥远文成珊溪水库。听了这则数据，你可能会说：“没关系，反正我家有钱，要水有什么困难啊。”你错了，重要不在于钱问题，重要而是在我们大家以后该怎么办。
有些人洗手在擦肥皂时不光水龙头……所以我们应该节约用水，不仅要节约用水，还要保护水源，不让它被污染，因为我们温州面临污染告急，全世界每天有5500名儿童喝了被污染水而死亡。
同学们，让我们节约水源，爱护水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你眼泪。
节约的作文 篇2
昨天说到旱灾，让我想起一个节约用水的小故事！
我有一个小侄女叫欢欢，今年5岁（就是邻居陈姐的女儿）。
大概就是两个月前，有一天，到了吃午饭的时间，陈姐把菜做好后就叫我们：“快去洗手，吃饭啦！”我就与欢欢一起去厨房洗手，我先打开水龙头，然后对欢欢说：“来，你先洗吧！”她还挺客气地对我说：“你先洗，洗完抱着我洗，我够不着！”接着我就打湿了手、抹肥皂、搓一搓、再把手冲干净、最后用毛巾擦干手，我擦完手就抱着欢欢也把手洗了。大家都上了饭桌正准备吃饭，欢欢说话了：“吃饭前，我要严肃地批评小叔叔（就是我）！”我顿时一脸茫然！陈姐也很诧异：“你又要干嘛呢？”欢欢扫了一眼陈姐，转过头来看着我说：“你以后可不能这样洗手，看见我洗手的过程了吗？先打开水龙头，把手打湿，然后关掉水龙头、抹肥皂、搓手，再打开水龙头冲洗干净！”我一下子明白了！欢欢是觉得我洗手的过程实际上是不对的，是在抹肥皂的时间浪费了水。陈姐立马接过话：“这孩子，一点礼貌都没有！”但是我却醒悟地说：“欢欢说的是对的`，要是全国人民都像我这样洗手，那得浪费多少水呀！对吧！欢欢！”欢欢笑了：“小伙子不错嘛！知错就改还是好孩子哦！”这下我们都笑了。
我就这样在欢笑中，在一个小孩子那里学到了该怎样节约用水。其实平时我也很节约用水，可只做了一些大的方面，没有注意每一次用水的细节，而这次，让我真正地明白了：节约是应该从一点一滴的小事做起的！
节约的作文 篇3
我们的祖先，在过去艰苦的生活中，学会了勤俭节约，以他们为榜样，勤俭节约成为我们中华儿女的美德传统。
对于我们的学生，我们应该做的。不过话说回来，但不是每个学生都做到了。那么怎样才能做到节俭，使我们的学校成为一个和谐，挽救这个学校？
勤俭节约一词，相信还会有不少同学在疑问：什么是勤俭，而什么又是该节约的呢？要弄清这一点，还需要从浪费的`根源说起，比如说我们最常见：每天都要接触的水。有人认为水多得是到处都有，用完了这一水池，它还会从山上流下，地下冒出。如果你是这样想那你就错了。其实，我们人类在处于缺水危险，虽然说地球的3/4面积都是水，但可供人类食用的淡水是很少的。所以，我们要节约用水，还有我们吃剩的饭菜，有的同学吃不完了就随便乱倒。如果是吃不了那么多，我们可以相应地买少一点，这样我们既省了点钱，又不浪费粮食。粮食的短缺，也是我们国家面临的一个重要问题。大家可以计算，如果每个同学每天需要1斤米，那么我们一个学校有1000个学生一天就要1000斤学生一天就要1000斤大米，一个月就3万斤。可想而知如果更多呢？所以我们要节约粮食，不要过余浪费。
在日常生活和学习中，我们还需要节约很多东西。只要我们每个同学都有勤俭节约的好习惯，那么我们就可以成为一个和谐节俭的人，那么我们的学校就会成为一个和谐节约的学校。
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