实用的机会作文600字锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的机会作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
机会作文600字 篇1
窗外雨潺潺，心意阑珊。思绪穿越层层雨帘，回到那一天，时间也为此而凝固。那天，我和几个同学一起在校长办公室门口排着队，准备到校长面前去面试，抬起手想看一看时间，却又因紧张而颤抖，努力地控制着自己，马上就要到了，谁能救救我，我该怎么办？
到我了，我捏紧双手，汗津津的手颤抖着推开了门，一阵严肃的气氛后，有生以来最漫长的一分钟终于过去了，由于太过紧张，我想这次的面试我并没有给老师们留下太好的印象。踏出办公室的那一刻，眼泪终于不争气的滚了出来，一滴一滴流到了嘴角，咸咸的……
回到家后，关上卧室的门，我一个人在书桌前坐了好久好久，久到再次来到客厅时已是半夜，想了太多，一个人的世界总是很无助的，回想起从小学到现在的经历，我一直认为自己是个很坚强的人，虽然偶尔也会痛苦，但我始终认为那不是发自内心的，那种感觉是不一样的，而现在，我是真的想哭，却流不出所谓的泪水，我承认这次是我自己没有把握好机会，这或许就是上帝在告诉我要认清自己吧，其实说真的，我不后悔，因为这样的结局真的只是我一个人的问题。
是啊，上帝是公平的，他给了我们同样的生命，给了我们同样的时间，给了我们同样的空气和水。然而有的人过的很充实，有的人却过的很空虚；有的人过的很快乐，有的人却过的很烦恼；有的人过的很幸福，有的人却过的很悲惨……所以不管怎么样我们都不要去嫉妒，也不要去羡慕别人的好，我们所能做的，便是给自己留一个机会，这样不仅仅是能给自己留有后路，同样也让自己离成功更近了一步。
望着天空，我满面释然。每一天，每事每刻都是一个新的.开始，用心去书写自己的人生，留点机会给自己，转身改变现在的你，一切都不会太晚……
机会作文600字 篇2
教师的“通病”，总担心孩子们不理解，掌握的不牢固，唠唠叨叨一遍遍讲解。天长日久，教师这台勤劳的“复印机”，定能把孩子们教育成同底版的一件件“复制品”。
我们在备课时，把精力和时间都用在怎样教上，比如：怎样导入、怎样过渡、怎样板书、什么时候用什么课件、怎样评价学生、怎样小结、什么地方拓展、如何布置作业等等。过于重视设计，孩子们被牵着鼻子转圈圈。阅读教学的前提是读顺读熟课文，如果教师把课文分析的天花乱坠，解读的淋漓尽致，到最后，孩子们满头雾水，收获雷同，却连课文都读不通，读不好，这样的课堂是无效的。
莫把阅读课上成讲读课。阅读课孩子们必须能读准、读顺、读好课文，如果连这一点都做不到，后续的理解就免谈。一篇课文肯定有一些词语需要认识、理解和强调。通过自主识字后，主要从句子入手，要求连贯、顺畅、不漏字不添字、停顿适度、不读破句，遇到有些句子比较绕口就多读几遍。
每个孩子的认知水平、思维方式、获知感受、疑问触点是各不相同的，读完一篇课文，每个孩子都有不同的感悟，都会产生一些想法，或者还有一些疑问，或者还有不同意见，为什么不给孩子说的机会呢？特别是公开课，内容满满当当，不拖堂就已经感谢天感谢地了，课堂节奏快如飞，花样层出不穷，那会有时间让孩子们“静心思考”“各抒己见”。一次次没有机会“一吐为快”，久之，除了被动接受再无其他。
但凡思考、质疑，都需创造“说”的平台。如果有思考，不给孩子们表达的机会，那将造成以后懒于动脑；有思考，给表达，再给予评点指引，那么思考的质量就会更高。更重要的是，一旦有表达的机会，孩子们的思考就能自觉唤醒，从而养成自主学习、独立思考的好习惯。
机会作文600字 篇3
也许，梦境中的一切都将是美好的。也许，一切都只是梦境吧。现实很残酷，我们终究要面对。我们终究要走入社会中去。回到现实中去。梦中的物体终究只是梦。而现实终究是现实。然而机会总是来之不易。来之不易的机会让我们学会了把握，机会的来临总会让我们擦肩而过。那就珍惜所有，珍惜现在。为了梦想，不断追求，不断奋斗。机会要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而过
相信，所有的际遇不是一直在身边的。相信，机会总是来之不易的。但往往我们却总是擦肩而过。也许这不是我们应该得到的。得不到的那就抛弃吧。不需要为了她而改变我们自己。也许机会总会离别，但请珍惜，珍惜了将会不留遗憾！擦肩而过的都已不再，无需再追求，因为已经失去。擦肩而过那就努力现在，把握现在，把握未来。珍惜所珍惜，才能换来所幸福的！让自己努力变得优秀，相信自己，我能行！机会要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能够拥有的。不失所有的事物都是自己随心所欲的。也许人生太短，做好现在，知足就好。把握现在，把握自己。青春将会如此。把握自己，机会都是自己的。失去了，就再也无法拥有了。也许只有自己体会，才是真的做好吧！把握不住的就只能够抛弃，唯有把握，才会收获一切。唯有把握，才会解决一切事情。机会要自己把握，别人是无法代替的。唯有自己，同时自己也将是第一无二的。珍惜所珍惜。才能拥有所拥有。珍惜一切，坦然面对，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罢。做好自己就好。为自己加油，鼓励。相信明天的明天将会更好！
拥有所拥有的，把握所把握的。只有这样，才能做好一切。愿我们一切安好。愿我们依旧初心！
机会作文600字 篇4
生活，就像一个辛勤的老师，它教会了我许多，但，它教会我最重要的一项，就是要懂得把握机会。
记得四年级时，我们要召开六一联欢会，老师要大家临时表演，并说她下个学期就不教我们了，希望我们可以给她留下深刻的印象。
我正在犹豫要不要举手，举手之后要表演什么，这时，我前面的男生举起了手，他说：“老师，我可以唱一首英文歌谣吗？”老师欣然应允，于是他那好听的声音便响了起来，全班人都静静地聆听着。
“这有什么了不起，我会唱另一首歌谣，唱的一定比他好。”于是我这样想着，准备举手。可是我慢了一拍，老师已经叫了另一位女生，她笑语盈盈道：“老师，我会唱另一首歌谣，我可以唱给大家听吗？”“当然好了。”歌声响起，我立刻垂头丧气，因为她唱的正是我刚刚准备唱的那一首。
我思索着，还有什么可以给老师留下深刻的印象呢？前排的一个女生举手：“老师，我不会唱歌，但我可以念一句台词吗？”“好啊！欢迎！”她念的是一句动画片里的台词，那惟妙惟肖的语气，把会场气氛推向了高潮，欢笑声此起彼伏。而我却懊恼，自己怎么就没想到念台词呢？这样一定会给老师留下深刻印象的。对，就念台词！
想到这里，我忙举手，但来不及了，另一位男生说：“我不会唱歌，也不会念台词，但我可以给大家讲个笑话。”他专注地讲着，大家听了都捧腹大笑，我却怎么都笑不起来，因为我又失去了一次机会。
我环顾四周，见无人举手，便把手举得高高的，老师这时说了：“好了，不早了，大家收好东西，准备放学。”我一下子呆住了，什么……
从此以后，无论什么活动，我都积极参加，努力准备，因为我明白了，机会，不会主动来敲你的大门，你只能自己去寻找。机会，永远把握在自己手中！
机会作文600字 篇5
机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐;优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。
牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，那么那个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。
“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。
由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会;如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，那么失去机会也不能怨天尤人了。
对机会的判断要有信心，也要有勇气承担失败的后果，毕竟有成功也有失败。但是如果连机会都抓不住，就没资格谈成功了。
机会作文600字 篇6
她，名牌大学毕业，却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作，却发现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月，只拿到一个月的工资，于是炒了老板鱿鱼，开始游荡帮人写短剧，写电影，只要按时收到钱就好，前路茫茫，她希冀着奇迹发生。
一次机缘巧合，她应聘到电视台一个节目当了编剧。半年后，在一次制作节目时，制作人不知为什么突然大发雷霆，说了句“不录了”就走了。几十个工作人员全愣在那儿不知怎么办，主持人看了看四周，对她说：“下面的我们自己录吧!”
机会只有三秒钟，三秒钟后，她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻，她清楚地对自己说：“这一次如果成功了，就证明你不仅是一个只会写小剧本的小编剧，还可以是一个掌控全场的制作人，所以不能出丑!”
慢慢地，她开始做执行制作人。当时，像她那个年纪的女生能做制作人，相当罕见。
几年后，这个小女生成了三年获得金钟奖的王牌制作人，接着一手制作了红得一塌糊涂的偶像剧《流星花园》，被称为“台湾偶像剧之母”
回首往事，柴智屏爽直地说：“机会只有三秒，就是在别人丢下耳机的时候，你能捡起它。”
生活中的每一件事都是对勇气的考验。做事要有主见，只要是正确的，就绝不要放弃，要坚信自己会成功。缺乏勇气和自信，永远不能成功。如果你没有工作的勇气，你将会永远是社会的最底层，永远没有出人头地的时刻;如果你没有表白的勇气，你将永远不能找到属于自己的那份爱情;如果你没有冒险的勇气，你将永远不能成就自己惊天动地的大事业，你的一生永远都将是碌碌无为的。从古至今，有多少英雄豪杰因为缺少勇气，在万事俱备的情况下，拱手让出成功的机会，断送了自己的大好前程，有的甚至还遗笑千古。在人生的旅途中，难免会遇到困难、坎坷或是打击。面对这些，可以伤心，可以悔恨，但绝对不能丧失面对它的勇气。只要拥有了一往无前的勇气，就没有不可逾越的障碍。
机会作文600字 篇7
“老师，说说我吧？”明望着我，恳求我给他一次机会——一次进步地机会，一次让大家提意见的机会。
我微笑着表示同意。这还是我们班那个让我闹心地明吗？一个天不怕地不怕地混小子吗？虽然我脸上没有任何表情，心里的喜悦却在荡漾。我由终地感到欣慰。
对于这个明，在我们班大大的有名，同学都处处让着他，任课老师也以他不乱为标准。自从我接这个班以后，对他时冷时热。象他这样的学生，冷，是让他有危机感，主动认识不足。热，是激发他内心的上进心，给他自信。但又不能过冷或过热，过冷，关注不够，他会出点儿状况，有意让我注意他，那时，我会麻烦为断。过热，自控能力差，他会飘飘然，忘了他叫啥，我还是麻烦连连。你说，难吧！
暑假开学这段是冷的时期，效果不错。前一周，我主动找明谈话，表扬他最近大的进步，婉转地说出他最困惑地：同学关系。你想呀，象他这样的学生，同学关系可想而知。
“明呀，你想不想让同学喜欢你？”我试探着问明。
“当然想了，可很多同学不喜欢和我玩？”说到这个话题，明心情郁闷。
“老师来教你一个好办法！”明顿时两眼放光。
“你在和别人交往时，多考虑别人的感受。你是不是没想过这个问题呀？”明瞪着大眼望着我。
“做事之前先想想这样会给别人造成什么样的后果。”我补充到。
道理明是明白的，只是他做事从不考虑别人的感受，做事不经大脑，以至于造成今天的交往失败，我教他换位思考，或许对他有帮助。
六年级的孩子说大不大，说小不小，对待朋友心中都有一杆称，明这样的性格，做事不管不顾，大家虽没说什么，却在悄悄地远离他，明的内心是孤独，他需要有人帮他一把。于是在这个班会课上，大家充分肯定了明这段时间来的表现，明也诚肯地向大家表示一定再接再厉，改变自我，成为一个全新的明。
热烈地掌声雷动般地在教室回响，那是大家对明的期望，希望我们的明越来越好！
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