机会作文 集合15篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的机会作文 ，希望能够帮助到大家。
机会作文 1
漫漫人生路，许许多多的喜怒哀乐让你饱受人间的冷暖。一次小小的挫折有时会让你产生被放弃的念头，大风大浪都已经受，又何必在乎最后的煎熬，偶尔它会给你带来一丝伤痛，但如果你很好的把握住机会，随后便有源源不断的快乐。
我的家庭并不富裕，妈妈的文化很低，可妈妈做劳动活的本领却超越常人。因此，妈妈的工作比别人的更辛苦，尽管这样，每晚妈妈疲惫地到家时，总不忘在我的书桌上放上一杯茶，还时不时地拿我的课本细细端详，我不喜欢有人打挠我的学习，因此妈妈的存在让我大为烦恼。
一天晚上，我正在四处寻找我的语文书，一抬头，却见妈妈拿着它。我一把夺过来，然后冷冷地加上一句：“你能看懂吗？”妈妈的神情突然改变，慢慢地踱步出了房门，我却不以为然，继续地看着我的书。
之后的几天，我的冷暖无人问询，我似乎感到内心的空虚，我才意识到我的话伤害了妈妈，是我对不起妈妈，我多次地想和妈妈说话，可她把我当作不存在。我一直以为妈妈的心很软，可没想到这一次她做的这么坚决。
摊开的小说静静地躺在书桌上，我已无心去领会主人公的思潮，而是想着怎样才能把握机会向妈妈道歉。
噢，对了，妈妈每天冒风回家，路上一定很冷，于是我用自己的零花钱买了一条围巾，虽说不是很昂贵，但它代表着我的一颗心。我轻轻地将它放在妈妈的枕头边。不久，她回来了，虽说没有太过惊喜的表情，但那晚微弱的灯光下却映着两个身影。
一次小小的教训，使我迈上了成熟，让我懂得了亲情的珍贵。从此，我和妈妈的感情更深了。打开一扇窗，风儿轻轻地告诉我：“机会才是最值得珍惜的宝贝。”
机会作文 2
踏上倒流的人生之路，我曾经错过了一次道歉的机会，让我们去瞧一瞧吧!那次在手工课上，同桌制作了一条精美的小船模型。下课后，他就把那条小船放在了课桌上，我在不经意间发现了它。
我走进了仔细看我觉得它真的太经致了，简直是巧夺天工。我忍不住把被我它捧在手心里，我小心翼翼，唯恐被我弄坏了，可是天不合人意，恰巧在这个时候，我的手忽然抖了一下，那只精致的小船在瞬间变成了一堆碎木片。我小心翼翼的把它们一个个拾起来，然后放在桌子上。再然后，我悄悄的溜出了教室。同桌发现自己精心制作的小船被摔碎后，非常气愤。我见事情发展成这样，更不敢承认了。在放学后，我悄悄地跟在同桌的后面，但我一直没有勇气承认自己的错误。我总是想：时间还很长呢，明天在告诉他吧!就这样，今天推到明天，明天再推到后天，我一直没向他道歉，直到本学期结束了，我才下定决心在开学时向他道歉。经过漫长的假期，新的一学期终于开始了开学的第一天，我早早的就起床了，迫不及待的向学校赶去。到了教室，一切都和往常一样。
同学们陆续赶来了，在教室里有说有笑的，唯独不见我的同桌，我失望极了。最后，老师走进教室，同学们都安静了下来。老师说他要宣布一个消息。我有一种不祥的预感，觉得会是一个坏消息。果然，紧接着老师宣布了一个对我而言坏到了极点的消息，那就是我的同桌转校了。虽然早知道这是一个坏消息，但我还是忍不住流下了悔恨的眼泪，老师安慰我说：不要太难过了，你的心情我能理解。这时我多么想对老师说一下事情的来龙去脉啊!但是我没有告诉老师，我只是悔恨，悔恨当初自己为什么不对同桌道歉，我现在多么希望能对同桌说对不起啊!但是我没有机会，我错失了那么多的机会。
通过这件事情，我感悟到了不要以为机会还很多而出现在你面前的机会，也许在这个机会的背后，就是永远的悔恨。要把握住眼前的机会，去做好你应该做的事。
机会作文 3
还记得在去年暑假里，我们全家早就商量好了一起去海边玩，结果却少妈妈一个。这虽然是一件小事，却给我留下了深刻的印象，让我懂得了一个道理：抓住机会靠自己。
出发前的一天，我们正在兴奋地收拾东西，妈妈突然接到了一个电话，说从明天开始，到学习班报道。还特殊强调一句，“如果没有事情的情况下，请您按时来上课。”听到这些，我就像从游泳馆的跳板上重重的摔了一跤，大叫起来：“啊!完了完了”妈妈走过来说：“怎么了?”我说：“明天去海边玩的计划泡汤了，唉!可惜呀…”妈妈想了一会说：“没关系，你们去吧!以后有时间我再和你们一起去玩，但是，这次的课我可不能错过。”
啊?妈妈竟然这么说。我心里咯噔一下，第二天，我们还是按原计划出门了，我们都玩的很开心，但开心的队伍里没有妈妈。回到家，我看见妈妈已经上完课回来了，但她没有休息，还在学习，直到深夜，我看见她的额头渗出了汗珠，心疼的走过去，给妈妈递过一杯水，不解的问：“好不容易有机会出去玩，您说不去就不去，非要去上课，还学习到这么晚，何必辛苦呢?”
妈妈笑了笑，抬起头，对我说：“玩的机会失去了不可惜，学习的机会失去了却很难弥补啊!人活一世，一定要知道什么是重要的，不可弥补的，能抓住机会，才是生活的智者。”
妈妈真是我的学习榜样，我要向妈妈学习她总把重要的放在第一位的好习惯，希望自己努力。在我们去海边的这段时间里妈妈还在为学习班的考试打拼着!爸爸常说：“一分耕耘，一分收获”，我说。爸爸说：“看来你还没有忘，我对你说的话，希望你把这就话带到现实中去”。
一周过得好快，我们踏上了回家的路，弹指一挥间，妈妈的成绩有了眉目。最后妈妈通过一段时间的努力取得了优异的努力。
我心里暗暗的想，我也要努力学习，不放弃爸爸，妈妈对我的期望，顿了一会我大声说道：“妈妈你真棒”!
机会作文 4
我相信每个人都会错失良机，当然，有时也会抓住机会，我也不例外。有一次，我抓住了机会。
四年级时，老师发给我们一张纸，纸上面写着第一志愿、第二志愿，还有小提琴、钢琴、二胡、象棋……老师要求我们把自己感兴趣的填在第一志愿和第二志愿下面。我第一次填的是钢琴，第二志愿填的是小提琴。因为三年级暑假我报了小提琴，可是我妈怕我到了襟江小学后学习跟不上，所以又改为英语班，小提琴没学成，这次刚好有小提琴，我毫不犹豫地在小提琴旁边打了个大勾。当老师把纸发下来时我看见老师在第二志愿上面批了个大勾，意思是以后我的特长班就是小提琴了，我心里甭提多得意了。
第一次去上特长班有些不习惯，老师让我们每人准备一架小提琴，放学后我迫不及待地和爸爸一起去买了一架小提琴。第二个星期我们开始正式上课，首先开始从基本功学起，练拿小提琴的姿势，还有拿弓的指法，一练就练几十分钟，腮帮都快夹不住了，累得满头大汗，每次想偷懒时，脑海里总出现：好不容易有了个好机会学小提琴应该好好把握才行。于是我更加勤奋练习，每天对着镜子练习，一边练一边纠正自己的错误，一练就练一个小时，功夫不负有心人，我的成绩超过了班上的老生，老师经常表扬我，并把我升为班长，让我专门帮助老师纠正一些低年级小朋友的错误。
几个星期过后，老师开始教我们拉谱子了，第一首曲子是《我和你》，练了一个星期，一些低年级的学生跟不上，老师只好换了一首简单的曲子《闪烁的星星》，我花了几天的时间就把这首曲子拉完了，还在老师面前拉了一遍，老师把我夸奖得不得了，然后又小声而惋惜地说，要是早学两年的话就好了。还说以后她不在的时候，要我帮助那些有困难的学生，我兴奋地点点头。
我连续三年被评为优秀学员，五年级的时候特长班就取消了，我留了潘老师的电话号码，可以每个星期去老师家练习了。
我抓住了这个好机会，完成了我的.心愿。
机会作文 5
世上没有完美的东西，一个哲人说：“人生是伴随着种种遗憾而一步步走完的。”是的，也许遗憾是人生的一种必需，没有遗憾也许就没有完美的人生。
在人生的道路上，只有走过后才能看清路的曲直；在得失的犹豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人们回首往事，欣慰满足总少于惆怅伤感，但这就是真实的人生，谁也无法改变。
假如再有一次机会，我会弥补曾经的许多遗憾。
假如再有一次机会，我一定要对妈妈诚实，决不会为买一件心爱的物品，把妈妈钱包里的十块钱偷偷拿来，而把妈妈欺骗。
假如再有一次机会，我决不会那么轻易地在九岁那年放弃学画，也不会那么发狂地恋着动画片，以至小小的年龄就成了近视眼。
假如再有一次机会，我一定不再那么调皮，害得爸爸常常为了我提心吊胆，我要变得很懂事，在爸爸妈妈下班回来，给他们端一杯热茶，让他们疲劳的身心也得到一份舒坦。
假如再有一次机会，我一定要学会珍爱生命，同情弱小，决不淘气地在十二岁那年，爬上门前的古柳树上，把栖息在上面的一窝小鸟的巢捣乱，眼睁睁看着三只雏鸟掉在地上，成了我家那只老花猫的美餐。
假如再有一次机会，我一定会放弃冷漠和自私，学会关怀他人，怜悯孤残。如能够重回到多年前的那一个傍晚，我一定不会熟视无睹地对待那一个年老体弱的乞丐，我会毫不犹豫地捐赠给他几块钱，让他那颗孤独的心也感受到人世间的一丝温暖。
假如……
假如再有一次机会，我将会把我所遇到的问题一个个的给出圆满的答案，不会放弃所有的快乐，及时地改正那每一点一滴的错误。
机会作文 6
在人生的道路上，每个人都希望成功渴望成功，但是怎样才可以成功?
人们都说想成功必定要具备：智慧、勤奋、机遇。其中机遇是不可缺少的。有的人非常聪明，有的人很勤奋，可他们总是无法成功就是因为却少了机遇。而成功的人，都是因为把握住了机遇。
这中间就有一个典型的例子：1665 年,牛顿在苹果树下乘凉时,忽然,一个苹果从树上落下来.他捡起苹果,看着苹果树,心想:"没有风吹,苹果为什么会掉下来呢?苹果为什么不往天上飞,而往地上落呢?这不正说明地球对苹果有吸引力吗?"他又联想到,运转的行星总离不开太阳,运转的月亮总离不开地球,不也是吸引力在起作用吗?于是牛顿得出了这样的结论:地球对苹果有吸引力,星球之间有吸引力,宇宙间的一切物体都有吸引力.他又进一步地想:"为什么地球没被太阳吸引上去,月亮也没被地球吸引过来呢?"……就这样,由于受苹果落地的启发,牛顿发现了万有引力,并用数学证明了万有引力定律.
牛顿之所以发现万有引力，就是因为他抓住了苹果从树上掉下来这个机遇，从而开启了物理的新篇章。
我们还要善于抓住机遇，机遇对每个人都是平等的，机遇就在每个人的身边。但是想要利用机遇，你就必须发现它，甚至抓住它。一个人想成功必须要要善用机遇。人们常说“天才是1%的灵感加上99%的汗水”其实1%的灵感更重要一些，你抓住了就成功了，你没抓住就失败了。
很多机遇不是不是自然走来的，而是人们寻找、发现 。所以人们常说：“愚蠢的人等待机遇，聪明的人创造机遇”!只要你懂得如何创造机遇，你就随时可以抓住机遇，因为机遇喜欢善于创造的人。
机遇对每个人都是平等的，只要你善于发现、抓住机遇、创造机遇等等总之机遇喜欢降临在有准备的人身上。
机会作文 7
机会，稍纵即逝。犹豫，会让你错失良机。
进初三以来，我在英语课上大显神威，越战越勇。下节是英语课，我暗自窃喜，“又是我表演的时间了。”英语老师迈着轻快的步伐走进教室，“请同学们翻到第80页。”一翻到80页，映入眼帘的是密密麻麻的犹如小虫般的英语单词。一向恃才放旷的同桌捧着英语书仿佛捧着天书，呻吟着：“我不行了。”英语老师抛出一个问题，教室里一片寂静。显然大家已经被这篇超长的文章给击倒了。英语老师用鹰一般锐利的目光扫视着教室，不知哪个倒霉蛋会成为她今天第一个猎物。“某某，你来回答这个问题。”可怜的同桌因身处教室中央，失了天时地利人和，才被老师抓住。同桌满头大汗，不知所语。英语老师又叫了第二个、第三个同学，都是一片死气沉沉。他们就像三根燃烧着的蜡烛，点燃了英语老师的怒火。“这个问题真的有那么难吗？”英语老师怒吼着。
同桌用自己的血肉之躯挡住了老师的狂轰滥炸，我智慧的灵光却在此时找到了答案。英语老师的唾液飞弹还在教室上空横行霸道。我唯恐举手回答问题会因错误成了第四根蜡烛被念紧箍咒，手也放到了桌下。此时的我好似是西城下的司马懿，不知是进还是退。正当我纠结的时候，大无畏的班长高高的举起了手，他完整准确的答案博得了英语老师激情的赞扬。“班长不愧是班长，果然非同凡响，同学们要多向他学习！”英语老师竖起了大拇指。班长的脸上骄傲的神情让我羡慕嫉妒加后悔。“啊，上帝，我想的和班长的一模一样。如果我没有错过这次机会，那现在被表扬的就是我了。”我在位子上跺着脚，为自己的胆小而咬牙切齿。
可恶的是，临下课的时候，英语老师还奖给班长一本厚厚的笔记本，说是奖励给英语课堂之星的。哦，老天爷呀，那正是我想要的笔记本啊，错过一次机会，我的肠子都青了。
机会作文 8
上午第三节课上课，刚走进教室，就有学生大呼：“老师，小月哭了！”“她从第一节课下课就开始哭了！”……我的天哪，哭了这么长时间，那不早就泪流成河啦？
我走到她身边问她为什么哭，她依然泪流满面，哭得说不出话来。周围同学七嘴八舌，纷纷告诉我：“她是因为考试没考到90分才哭的！”问明白后，我立马觉得这孩子太要强，就因为没考到90分哭了这么长时间，是不是“小题大做”了呢？于是，便安慰她：“没关系的，不要难过，下次再努力！”没想到我的话刚说完，她倒“哇”的一声放开喉咙哭起来了。我更觉得莫名其妙。小月边哭边说：“没有下次了！这……已经……是下次了，我……上次……也……没考到90分。爸爸上次说过……如果……我再考不到90分……就……和我……断绝……父女关系！”接着，哭得近乎悲惨！
哦，我终于明白孩子哭的真正原因：是怕爸爸把她逐出家门，从此与她断绝父女关系。
唉，看来这一条着实把她吓得不轻。怎么办呢？看来光安慰是无济于事的。于是，我想到了一招，“这样吧，马上我评讲试卷，你认真听，再仔细订正，如果订正对了，我就把分数给你加上去，你看怎么样？”没想到这一招还真管用，小月一个急刹，立马不哭了！
这节课又回到了正常状态。我也如约如实地给她加了她应得的分数，孩子喜滋滋地把试卷收进了书包里。
作为家长或是老师，我们平时对孩子说过的话太多，也许你根本就没有在意哪些话会对孩子造成一定的影响。从小月身上，我感到今后说话，特别是对孩子说话一定要“三思而后说”。否则，我们的一句“玩笑话”或“吓唬人的话”会给孩子带来不必要的心理压力。我想，这些都不是我们的初衷，对吗？
机会作文 9
机会并不是总有的。它似一位坏脾气的客人，当它敲门时，因为你没有及时给它开门，这么以后它就不会光临了，错过了它就无法和它再相遇。因此，我们要及时把握住转瞬即逝的机会，不要让人生因此而留下遗憾。
记得有一天清晨，我因为要去参加一个补课班安排的一节试听课，需要坐公共汽车才能到达。于是当我从家里出来之后，眼看就走到小区大门口的时候，却发现停在这里的一辆公共汽车正缓缓启动着。我知道如果我快步跑上去并招招手的话司机会看到我并能够停下车来。然而我却犹豫着想：公共汽车只不过是5分钟一趟的，马上就会还有下一辆车开来，何必非要着急追赶它呢。在我的犹豫中这辆公交车消失在我的视线范围之内。这时我不时的张望下辆公交车的身影……
可是出乎我的意料之外，第一个5分钟过去了，不见公交车开来，第二个5分钟又过去了仍不见车的踪影；就这样时间一分一秒地在我焦急的等待中流逝，这时天渐渐阴下来并下起了小雨，我实在是等不急了，再等下去听课就要迟到了，而且雨渐渐大起来了，于是我只好跑步前往，转眼间雨越下越大。
当我踉踉跄跄的跑到试听班时，我浑身上下都被雨打湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了，这节课听的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果当初我挥挥手，用力跑上前赶上了这班公共汽车。就不会有后来的不愉快事情发生，听课也就自然会很入神。想来这一切就因为一念之差，也正所谓一步赶不上，步步赶不上。
其实我们在生活中不能存在侥幸的心理，不要认为机会随时都有。因为机会只属于把握机会的人，而不属于等待机会的人。我们只要把每一个机会都当成最后一班公共汽车，只有这样我们才能够真正把握住机会，不让机会从身边轻易溜走，让人生不要留下遗憾。
机会作文 10
曾多少次，把眼前的机会推给他人？曾多少次，徘徊在机会面前？当机会来临，为何不紧紧抓住，却放手飞之。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，可机会却习惯了我给予她的拒绝，不再来到我的面前。我后悔了，后悔自己的举箸不定，后悔自己的软弱，更后悔自己一次又一次的放弃。
我记得机会的“耀眼”，她犹如雨后出现的彩虹—红橙黄绿青蓝紫。多少人曾试图去碰触，却被热烈的阳光灼伤了手。最终走上彩虹桥的人需要多大坚毅？！而我，却只能眼睁睁的，眼睁睁……
我记得机会的“斑驳”，她犹如在数之间跳动的光点。点点星光汇成了一个个机会，多少人曾有眼无珠的去仰望，却被星光穿透了双眼。现在，我就是他们中的一员，不注意发现细节，却狂妄的想要得到机会。
我记得机会的“温馨”，她犹如一位慈母，不厌其烦的来到我的身边，而我就像一个叛逆的小孩，伤透了她的心，不去理睬她。那时的我忘了，忘了尊重了，忘了珍惜了，忘了她的重要性了，忘了……
现在，我懂得了机会的来之不易，期待着机会的降临，期盼着机会带我走出现在困境。
可是，我苦苦守候，机会去不露面了，她的消失让我的心石沉大海。
终于，我想的透彻了，请再给我一次机会，我会紧紧地把握她，不在以自己软弱无能当做借口。
请给我一个机会，让自己的心再燃烧起来；请给我一个机会，让自己不再迷茫无助，去寻找新的目标；请给我一个机会，让自己能重新拥有她，感受她的美好，拥抱她的温暖。
一个机会，会让一个人的遭遇、人生变得截然不同，所以请珍惜这样的一个机会！只有得到机会，拥有就会，你才会感受到机会带给你的优势，这会使你在成功的路上多一份自信，少一点阻碍。
请给我一个机会，请给我们一个机会，考入理想的高中大学，拥有更为广阔的天空！
机会作文 11
我浏览着，鼠标飞快地滑动。
我不是在找什么资料，像我这种闲着没事干的人，才没心思做那些事。
一个链接冲进了我的眼帘，哦，别说我用词不当。
“如果你现在有一个好朋友，你们又是竞争对手……”我念了出来，眉毛挑了下。
又是个有趣的测试题，本姑娘就喜欢玩这种，我敲了两下左键，链接打开了。
我不打算自己做，我要给她们做。
因为我期待着，那两个性格各异的女孩给出的，会是怎样的答案。
秦安安，一个爱笑的，乐天派的女孩。
她的母亲在生她时难产死了，她爸又娶了个女人回家，她的后妈。
她很坚强。她一直在努力接纳她后妈。
她说；“为什么要是竞争对手？”
我不说话，她又喋喋不休了：“如果是我啊，我就会把机会让给那个朋友。计较一次机会干嘛……对吧？”
她的回答不在我的意料之外，我只是笑笑，
她太过善良了。
“为什么要选择把机会拱手让人？”我明知故问。
她扬起微笑，在冬阳中显得格外耀眼：“为什么要为了抓蟋蟀而错过捕获大象的时间呢？”
秦安安口中的蟋蟀，是事业和机会；大象，则是友情。
夏佳怡，她是学生会会长，是同学眼中遥不可及的学霸。
她家室好，她妈是个女强人，爸爸是某知名公司CEO，夫妇两整日忙于工作，侃侃而谈。
在父母的熏陶下，她总是抓住机会，展现自己.
我问了夏佳怡同样的问题。
她不屑一顾，说；”跟那人决裂，这样就不会心存仁慈。”
她好像根本不用考虑，那样决绝。
“为什么不让一下她？毕竟朋友一场。”我用秦安安的思维继续问道
她看看我，哭笑不得。
“难道我要为了一个随时会破碎的东西，而放弃机会么？”
说完，她走了。
秦安安的答案，在夏佳怡的心里变成了理所当然的傻瓜理论。
机会作文 12
20xx年11月27日上午，我走进了第24届“增华阁”作文大赛的赛场。这是我第三次参加了，今年我参加的是高年级组，前两次都只是三等奖，今年我下决心要获个大奖。
大赛正式开始了，高年级组共有五题，分别是“我的假日我做主”、“我的良师益友”、“假如我是校长”、“改写《游园不值》”和“零的联想”。我看来看去，觉得“零的联想”，题目纸上提示的材料不够；改写我挺拿手，虽然这首诗老师要求我们背过，但当时我还没有完全理解就背下来交差，现在有几个词不懂，真是“书到用时方恨少”啊！前三个题目我都有把握，可这三题实在太简单了，也会有很多人写，想要写出彩获奖很难。十几分钟眨眼就过去了，最后，我挑了“假如我是校长”来写。我开始构思，我情不自禁地想起现在学生作业、考试太多，假如我是校长，一定给他们减负。强调不能老让学生呆在教室里，要让学生亲近大自然，开阔视野，到博物馆、烈士陵园等处参观，在社会实践中学习。我想，一定有许多人选择这个题目，中心思想不过是多玩、少做作业等。抱着不太可能获奖的想法，一个小时后，一篇作文跃到纸上。
回到家，我与妈妈一起分析，妈妈说，就算写“假如我是校长”，也不能大众化，可以模拟校长的一天，不一定一开头就假设。再说，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们现在是上学的年龄，作业是要有，但不能过多，不掌握知识怎么行？听了妈妈的话，我豁然开朗。
“增华阁”作文大赛教我如何选题、如何用各种形式写作，让我的写作能力逐渐提高。不管这次是否能得奖，我得到了一次锻炼写作的机会，这是我最大的收获。
机会作文 13
凌晨4点45分，警报准时响起。睁开眼睛，起床，洗漱，程序流程，早就习惯了这一点。然后是无限倍数的时间。晚上九点半准时睡觉，在此之前，背书写作业。从来没有享受过睡懒觉的机会，眼睛每天都充血，跟兔子一样。当我的朋友见面时，他们拍了拍我的肩膀。“天天背书，不累。”我苦笑着摇摇头，无奈。不知道哪位贤者发明了“只有吃了苦，才能当大师。”这句话，就安慰一下自己吧，不然我早就崩溃了。
下课后，我以12分的精神努力听课。下课后，我很困，从来没有享受过睡懒觉的机会。即使在午休时间，我也很少睡觉。我要么忙于学习，要么忙于工作。业余时间可以小睡一会儿，但大多数情况下只是闭上眼睛然后按门铃。
我不记得这些日子持续了多久。反正时间长了，可能几年吧。从四年级开始就是这样，空闲时间很少，就是假期。略有不同的是，比平时多了几个没完没了的课程。总之还是没有机会睡懒觉。
一天早上，我习惯性地睁开眼睛，起床，正要出门。突然想起来闹钟没响，不禁喜出望外。我想，“我终于有机会睡懒觉了，所以我赶紧回到床上睡着了。反正警报没响，蒙混过关是有原因的。
一会儿，只听到推门声，然后，天就亮了。探头看了看四周，我妈站在门前，只说了两句话，我就乖乖的按照程序走了。这两个字是“起来”。
抬头看看挂钟，4:45，每分钟。
无奈的摇摇头，总觉得这一天很不舒服，却又无法改变。也许有一天，“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”不知道哪一天很遥远，希望有机会睡懒觉，好好休息，不要去想遥远的明天…
机会作文 14
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。不好抱怨失败，总有一天，咱们会乘着风到达远方。但这需要恰当的时机，更需要把握时机去发挥咱们的最优潜力。
能够看出，老鹰开始并没有放下海龟，在耐心的等待中，抓住绝好时机，使成群的海龟成为它的俘虏。
兵车沙场上，刀光剑影，勾践被夫差打败，成为吴国的奴隶。这是何等的耻辱啊，一国之君竟落得如此下场。他要复仇，他没有忘记自我的身份。为了取得夫差的信任，他忍辱负重，“心甘情愿”地成为了夫差的马前卒，听从于夫差的任何命令。于是，勾践就这么轻而易举地取得了夫差的信任，为自我的复国计划奠定了基础。取得了夫差的信任，勾践光明正大的回到越国。他暗中训练兵力，等待时机的成熟，一举歼灭吴国。他自强自律，害怕自我忘记曾受过的耻辱，便在自我的房间内挂了一个苦胆。每一天，他都不忘去尝苦胆的味道，并问自我：“你忘了在会稽受的耻辱吗?”晚上睡觉也只睡在薪草上，时刻想着复国。这就是所谓的“卧薪尝胆”。他加强政治，爱护百姓，获得民心，越国越来越强大了。国力不断在增强，灭亡吴国已成为必然。勾践果断决策，在适当的时机灭亡了吴国，报了国耻。
当然，也有糊涂的君王仅正因没有把握住时机而断送了自我的光明前途。“鸿门宴”的故事路人皆知，项羽没有主见，在宴会上误信刘邦，还愚蠢的出卖了曹无伤。虽然谋士范增三番五次地给项羽示意杀掉刘邦，但项羽却置之不理，一个劲儿地与刘邦叙旧，刘邦也一个劲儿地抬举项羽，项羽乐得是心花怒放啊，以至于错过一次又一次的机会，为自我的建功立业埋下了隐患。就是正因项羽没有把握住这次机会，才使得刘邦日后愈战愈勇，成为汉高帝。
这样把握与失去的例子不胜枚举。每一个人都在经历着日升日逝，花开花落。失败了，不好灰心，不好做愚钝的海龟，做一只老鹰，做一回勾践，等到机会来临时，要牢牢抓住它。厚积而薄发，就能到达远方!
机会作文 15
“我们班有十几名同学入团了，我们要在这些人中选出一名团支部书记，谁想参与竞选，请举手。”班主任的话依然在我耳边回响。
下午的事太突然了，我没有料到是这种结果。
老师的话说出来后，班里一片沉默，没有一个人举手。我对团支书这个职位很是心痒，自己虽不是班里数一数二的人物，但入团较早，也有和其他人拼一拼的资本。只是我环顾四周，无人举手，觉得不要那么锋芒毕露做第一个。
也许大家都这么想，于是教室里安静得诡异。
可能只是几秒钟的时间，但却让我觉得等待了漫长的几年，因为这没有人说话的气氛太压抑了。终于老师的声音打破了这压抑：“有同学举手了，还有别的同学要竞争吗?”
终于有第一个，有了第一个后面就会有很多人的，我想举起手。可扫视四周，怎么其他人还不举手?那我也再等等吧。
又是诡异的安静，又是几秒钟过去，老师的声音又打破了这压抑：“既然没人举手，那这位同学就是团支书了。”
我猛地抬头望向老师。这转折来的太突然了。
我一遍遍回想这件事，想到我想要举手时，心就加快了几拍;想到我在等别人举手时，心中就涌起一丝丝懊悔。但是，也怨不得别人，是我自己没能好好把握机会。
第二天，老师说：“很多同学对昨天的选举大概都不太甘心，今天，我们重新选一次。”
这次同学们纷纷举手。
看着黑板上一个个人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但渐渐地，我平静下来：这次选举我没有资格参加，昨天下午，我已经失去了机会，尽管老师说重选，尽管昨日当选的同学没有意见，但那就说明我又有机会了吗?也许这一次，我可以厚颜接受这再一次给我的机会，但下次呢?还会有第二个机会吗?
最终，昨天当选的同学，再次当选。不知是谁带的头，班里响起了掌声，比以往都热烈。
珍惜每一次机会，不要让别人再给你一次。
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