把握机会作文

时间:2023-07-28 13:45:32 机会 我要投稿

【精华】把握机会作文15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的把握机会作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】把握机会作文15篇

把握机会作文1

  生命是短暂的,我们的生命只有一次,当然,属于我们的时间也不如我们想象的那么充足,因此,我们应该学会把握时间,在有限的生命里不浪费一分一秒。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就像我们的生命一样宝贵,很多人都知道这一点,可是为此付出行动的人却寥寥无几。大街上,总有一些人们在漫无目的地闲逛,课堂里,也总有几双失神的眼睛在发着呆。

  莫等闲,白了少年头,空悲切。时间总是不待人,若我们自小不懂得珍惜时间、努力学习,等我们老去时,再后悔也来不及了。生命只有一次,时间也只有一次,它不可能重来,而懂得这个道理的,又有多少?孟子的母亲为了给孩子找一个好的`学习环境,三次搬迁,她是懂得了时间的重要,要把握时间啊,有些人读书不认真,总喊着“明天再学、明天再做”明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎啊!

  光阴似箭,日月如梭。时间它很灵巧、也很聪明,它总是悄悄的、匆匆的从我们身边经过,那时,我们也许在嬉戏、也许在看书、也许在睡觉、也许在写作,它总是悄悄地,令人无法察觉,即使发现了,也无力挽留。著名作家朱自清就写了《匆匆》一文,来表达他对时光匆匆,无法挽留的叹息与无奈。

  时间如流水,一去不复返。古人留给我们关于时间的名言警句还少吗?在我们这个每分每秒都发生着巨大变化的高度信息化时代,时间对于我们来说,更是重要,学会珍惜时间,才能把握时间,只有把握时间,才能取得成功。

把握机会作文2

  四年级的一天,童老师找到我,急切的问:“唐正宇,你想去鼓乐队打鼓吗?”我一愣,打鼓,我行吗?真想去啊,可万一打错,在学校面前出丑了怎么办?我可没有那个胆量。大概不会吧,要练好几次才会正式打鼓。算了吧,万一出了丑,那可就麻烦了,我心里乱成了一团麻,不知道该怎么办,最终我鼓起勇气,怯生生的`对童老师说:“童老师我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老师失望的说:那好吧,我尊重你的选择。”听老师说完,我低着头冲出教室做操了。

  做操时,我一直忐忑不安,一会想我拒绝了童老师,她不会生气吧!一会想其实打鼓也挺好的,不如做完操我在去跟童老师说一下。说干就干,做完操,我立马冲向童老师的办公室,对童老师说:“童老师,我又仔细的想了想,我还是去的好。”可童老师遗憾地回答:“恐怕不行,我第一个去找你,你说不去,所以我把唯一的名额交给了另一个同学。”

  我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的脚,无奈地走出了教室早知如此,何必当初呢?

  可惜世界上没有后悔药,再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会,不能在失去了!机不可失,时不再来。

把握机会作文3

  那是第一节的英语课。课堂上,老师每次提出了问题后,课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况,肖老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊?其他同学为什么不举手发言呢?举手发言是一个锻炼自己的好人生的机会,特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的`答案说出来就可以啦!”此时的我心里早已有了答案,只是没勇气说出来而已。听了老师的动员,我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”,一个小人说:“举手吧,这样能让你得到锻炼!”另一个小人却说:“千万不能举手啊,要是答错啦多丢人啊!”我的心里一直纠结着这个问题,等到鼓起勇气想去回答时,提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来,一节英语课便在遗憾中结束了,留下的只是遗憾中带来的反思。

  这一整天,我都在思考着这节英语课带来的问题。从中,我明白了很多很多:有时候,人生的机会来敲你的门,你却没有把门打开,它便会无声无息地溜走;等到你后悔时,再想去把它找回来,就再也来不及了。因此,我们一定要把握好人生中的每一个人生的机会,不让人生留任何的遗憾!

  期待,期待,期待新一天的到来;期待一个新人生的机会的到来!

把握机会作文4

  人生有无数的机会,其中更有不可多得的良机。能否把握住这些机会,要看自己是否果断,如果犹豫不决,只会让机会溜走,而我最近把握了一个可以锻炼我的机会。

  近日里来,原有的一些班干部全部撤职,这倒不是因为他们干得不好,而是为了让其他一些没干过的人有更多的机会锻炼。张老师要求以前干过的人不要参选。我们这组林若男、蔡淑童、章雪都当过干部了,所以便不能参选了。这下可给了我机会。为什么这样说呢?因为如果蔡淑童、林若男、章雪这些好同学不参加的话,除我之外剩下的几个人中,虽然有两个人在班上的成绩还是蛮不错的,可跟我比起来还是差了些许。

  张老师宣布完一二三组数学组长后,马上就宣布第四组的组长了。张老师说是我当之后,问我愿不愿意。我想当可又有点不想当,毕竟这是第一次当,有点畏难情绪,生怕自己以后当不好,辜负了大家对我的期望。可说实话,这个小组长我还是想当的。因为小学六年上下来,连个小官都没当过,以后进入初中之后,回想小学生涯时,不免会有一些遗撼。我左思右想之后,最终下定决心,坚定地说:“我愿意!”

  当了几个星期的数学小组长,明白小组长的职责就是每天收发本子,有时清点一下人数,但要做得很好也不容易。

  我现在才发现自己当时做的决定真是对啊!人生中有无数的.机会,这个机会虽然只是一个小机会,但它给了我锻炼自身能力的机会。我们所追求的应该是远大的目标和理想,但把眼前的机会掌握住才是实实在在的。

把握机会作文5

  看到别人夺得各种各样比赛的桂冠时,我们总是在心底油然而生一种羡慕。心中却在埋怨:领导怎么不给我这个机会呢?那么领导为什么不给你这个机会呢?想来是你的能力不够强,觉得交给你任务不能胜任,怕白白浪费这个名额,领导都会这样想。放着人才不用,那不是资源浪费吗?可是话说回来,领导给了你机会,你能把握好吗?

  我身边有个人,平时踏踏实实。从来不去领导身边套近乎。一有时间就埋头学习,虽然工作时间不长,倒也收到一定效果。有些人笑话,什么年代了,这种劲头早不适用了,可他不听,只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不负有心人,这天领导找他,说是有个重要的会议让他代表参加,并且要代表发言。他有些腼腆,憨憨地一笑,欣然接受了。回到家,翻资料,找信息,没日没夜,总算搞定。会上的'发言,受到一致赞赏。别人又羡慕他有好机会。他只是笑笑:"我只是抓住了这个机会而已"。以后领导给他的机会多了起来,他也渐渐出名了。可他经常说"给了机会,要把握好才行,一次把握不好,可能会永远失去。"看来,机会也只是给那些善于抓住他的人。

  当给了你机会后,请全身心投入,那样你才会拥有更多的机会。

把握机会作文6

  在生活中,常常有许多机会,但我们常常不把握住机会,而是看着机会白白流失。就如同一只手,上面握着麦粉,而那个人快饿死了,却不知手上握的是粮食,而让粮食白白流失,最后饿死。我也犯过这样的傻事。

  有一次,在学校晚自习的时候,刘老师说:“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业,心里不由得发慌,心想:“这么多作业,不知道要写多长时间!还不如休息一下吧。”就这样,一直等到了下课,在铃声中,刘老师宣布说:“徐子涵可以走了,还有李场……”我彻底绝望了。回到家,硬着头皮,写起布置的作业来,写到了三更半夜才写完。

  还有一次,在上体育课的`时候,方老师本来想上楼看电影,后来一大群同学在楼下不上来,方老师就让全班都在底下站着,那时候我心想:“为什么我们班的同学要在楼下玩呢?好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候,方老师让我们去跑步,这次同学们很听话,路队也十分整齐,最后由于我们把握住了机会,就让一节本来是罚站、罚跑的课,成了打篮球的自由天堂。

  通过这两件事,我知道了机会总是会有的,但把握住机会的人很少,我们应该把握住能把握的机会,创造更好的明天!

把握机会作文7

  把握当下,相当于把握住了一个绝佳的机会。而机会是很挑剔的小精灵,他们通常之只为有准备的和敢于争取的人所停留住他们忙碌的脚步。如果没有及时把握当下,便是失去了一个成功的机遇。

  卡耐基说过:“我们多数人的毛病是,当机会朝我们冲奔而来时,我们兀自闭着眼睛,很少人能够去追寻自己的机会,甚至在绊倒时,还不能看它。”要想抓住机遇,必须要有充足的'准备,否则的话就只能是痴人说梦。

  著名音乐家贝多芬未成名时,曾拜访过著名音乐家莫扎特,希望他帮忙引荐一下自己,但莫扎特不轻易给别人写引荐信,于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。当时莫扎特正与别人聊天,他顺手递给贝多芬一首曲子,要他弹奏一下。此时的贝多芬坐在钢琴前面,心里想:“我的琴声难道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力给吸引过来。”于是他开始在原有的乐谱上发挥,激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。他递给莫扎特一张乐谱,说:“这是我近日创作的一首主题,你根据这个主题弹一首即兴曲。”贝多芬粗粗看了一下,就开始弹了起来。“太好了!太好了!”莫扎特非常高兴。贝多芬乘机向他提出写引荐信的事,莫扎特自然满口答应。

  贝多芬把握了与莫扎特会面的这次机遇,所以他成功地得到了莫扎特的赏识以及指点,由此可见,把握当下的机遇,是多么重要的一件事啊!

把握机会作文8

  四年级的一天,童老师找到我,急切地问:“小朱朱,你想去鼓乐队打鼓吗?”我一愣:打鼓?我行吗?真想去啊,可万一打错了节拍,在全校面前出丑怎么办?我可没有那个胆量。大概不会吧,要排练好几次的才会去正式打鼓。算了吧,万一出了丑,那可就坏了,此时我心乱成了一团麻,不知道该怎么办最终我鼓起勇气,怯生生地对童老师说:“童老师,我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老师失望地说:“好吧,我尊重你的.选择。”听老师说完,我低着头冲出去做操了。

  做操时我一直忐忑不安,一会儿想我拒绝了童老师,她不会生气吧!一会儿又想其实打鼓也挺好的,不如做完操,我再去找童老师说一下。说干就干,做完操我立马冲到老师办公室,去找童老师,急忙问:“童老师,我仔细想了想,还是去比较好。”童老师遗憾地回答:“恐怕不行。我第一个去找的你,你说不去,我只好将唯一的名额交给了钱晟楠。”

  我垂头丧气地拖着仿佛有千斤重的腿,无奈地走回了教室。早知如此,何必当初呢?

  可惜世上没有后悔药,再如何想也回不去了。以后我一定要把握机会,不能再失去了!机不可失,时不再来啊!

把握机会作文9

  长埋于地下数十年,甚至更久,为的只有两个字:生存;但它终归有一天会钻出地面。那,这就表示它只有短短的几个月生命了;为了能依偎在柳树身上歌唱,它,终于从地底出来了。这就是蝉,为了追求自己的梦想,毅然放弃了上天赐给它一次仅有的人生的机会:生存的人生的机会。

  人生的机会,不光是生命;其中包含了很多,很多。但它唯一的性质就是:人生的机会——只有一次。儿时的我,认为人生的机会有很多次,甚至用不完;因为,儿时的我,天真无邪:亲朋好友不会因我无知的言行举止而生气。但,我长大了,我懂事了。大家对我的行动有了关注;自然,我失去了很多人生的机会。

  记得前几日,无意识的跟朋友开了个玩笑,本以为她会很自然的`接受这个无意识的举动;但,她发火了,她还是第一次对着我发火。我彻底的茫然了。但,这也许不能怪她,或许是我太过火了吧。我想过要澄清事实,甚至也去找过她解释;但,换来的却是她那失望的叹息和逃避的眼神。这时,我彻底的明白了,明白了她也许已经不把我当朋友了吧。

  怀着无助的叹息——我慢慢的走了。一阵寒风迎面吹来,从我衣缝处钻入我的衣服内。但我以感不到丝毫的冷,我的心已被冻结,无法体会冷暖了。

  一生做事都非常谨慎的我,就因为犯了一个无意识的错误而失败了;可惜,上天没能给我一次改正的人生的机会。终于——眼前那棵槐树上的最后一片枯叶——凋零了。

把握机会作文10

  小时候,当下完雨后,你总会看见一条七彩的彩虹,可你并不会去欣赏,只用手指着彩虹,用并不标准的语言,告诉妈妈有一条很漂亮的彩带。

  上小学时,当下完雨后,你也会看见一条七彩的彩虹,这时的你,却因为作业多而没有时间欣赏。

  工作后,当下完雨后,你还会看见一条七彩的彩虹,那时,你却因为工作忙而无法欣赏。

  年老时,下完雨后,你还是会看见一条七彩的彩虹,当时,你却因为眼花而无法欣赏......

  其实这都是一次次机会,小时候,你不珍惜时间,错过了一次机会;上小学时,你因为作业,错过了机会;工作后,你因为工作繁忙,错过了机会;年老时,你因为眼花,错过了机会。

  为什么有的`人一生都碰不上好运?为什么有的人接二连三地碰上好运?这就在于把握机会。一生都碰不上好运的人,不能怪他运气不好,只能怪他没有很好地把握机会;接二连三地碰上好运的人,不能说他运气好,只能说他把握住了机会。

  机会就是这样,只有很好地把握住了它,才能抓住机会,很好的利用机会。

把握机会作文11

  把握机会,不要留下过多的遗憾。把握机会,不要错过绽放的时刻。把握机会,不要把自己深埋地下。

  有些人的一生无怨无悔,而游有些人的一生却不值一提……正是因为有些人把握住了机会,才让自己的一生演绎的精彩绝伦,如钻石一般璀璨;当然也有一部分人,总认为有很多时间可以蹉跎,每当可以让自己发出光彩时,便以“以后还有机会”这样的话搪塞过去,因此,一生只是埋没在茫茫人海中,并非熠熠生辉。不是所有的金子都会发光:如果你是一颗深埋在地下的金子,甘愿与尘埃沦落在一起,那么,你又有什么资格奢望自己会被挖掘出呢?

  星星让人崇敬。星星的光芒虽然微弱,虽不及太阳那般耀眼,但它把握住了在天空中的那一刻;虽不能像太阳那样温暖他人,但它是夜晚的标志,是人们的指南针。是这些无视一闪一闪的星星,让宇宙变得如此神秘。

  苍天只是不公的把岩石缝隙留给了松柏,而松柏并没有就此屈服,而是拼命扎根,在贫瘠的土地汲取水分。松柏,把握住了自身的特点,随机的环境,才使众多文人墨客赞颂松柏,赞颂它那顽强的生命力!

  流星因把握住了坠下天空的'那一刻,才成为了众多人心中最美的向往;腊梅因把握住了漫天飞雪的那一刻,才成为了最独特的香;蜜蜂因把握住了百花争艳的时刻,才成为了最美的劳动者。

  把握机会,让梦想变成现实。把握机会,让自己绽出最美的光彩。把握机会,散发出最耀眼的光芒!

把握机会作文12

  我曾看过这样一个故事。

  一天早晨,有一个人他要到一个很远的地方去办事,需要坐公共汽车。于是,他从家里出来,直奔公交车站。就在他要到车站的时候,车却缓缓的开走了。

  他知道,如果他跑步追那车,是能够赶上的。但是,他犹豫了,认为公共汽车不过是几分钟一趟,何必要追赶呢。于是,在犹豫中,他前行,追赶的脚步停下了。他等起了下一班车。

  时间一分一秒的过去,几个“几分钟”过去了,车子仍不见影儿。天渐渐的阴了下来,最后下起了小雨。

  等他踉踉跄跄赶到目的地时,天上下起了瓢泼大雨,他被浇了个透儿。事情没办,因为他的样子很狼狈,已经没有精力去办事了。

  在回家的路上,他拖着疲惫的.身子在想,如果他当初用力赶上那班车,就不会有后来的不愉快发生,也许事情就会变得顺利。想来,这一切,也就只差很短的时间。真所谓一步赶不上,步步赶不上。

  坐车如此,那么生活何尝不是如此。今天赶不上的只是一班车,明天失去的可能是一个很好的机会。因为机会只属于把握机会的人,而不是等待机会的人。

  其实,我们在生活中不能存在侥幸心理,不要认为机会随时都有,要把每种可能都当成最后一班公交车,那样才能把握住机会,不让遗憾发生。

把握机会作文13

  “六一”是所有儿童的节日,在这一天,我们观看了“六一汇演”,其中有一个节目叫我难以忘怀。

  那个节目是架子鼓表演,表演者竟然是几个低年级小孩。刚看到他们,我就惊呆了:几个比我还小的孩子居然会敲架子鼓?!是乱敲一番吧?但并不是这样,他们戴着一副眼镜,淡定的出场,坐在架子鼓前,拿着鼓棒,敲了起来:他们敲得有模有样,铿锵有力,我目不转睛地看着,别人怎么叫我我都没听见,其他观众都和我一样,有的`观众竟随着背景音乐唱了起来,达到了“忘我”的境界。

  这个表演把我给震住了,我在想,他们表演得这么好一定是训练了很久,在练习的过程中他们有可能觉得很难,有可能想放弃。可是,没有付出,哪有收获呢?这样我想到了自己,同样是这个学校的,为什么他们能参加表演而我却不能呢?因为我没把握住机会,我让机会白白溜走了,所以才不会上台表演,因此,无论参加什么活动,我都要把握机会,这样才能站在舞台上,这样才能让别人为我鼓掌!

把握机会作文14

  殊不知今日英语课所产生的一件事却给了我一个终生获益的启发。

  那就是第一节的英语课。课堂教学上,教师每一次明确提出了难题后,课室里都只举着屈指可数的手。见此状况,肖老师便开导大家说:如何一直这种同学们举手啊?其他同学为什么不举手讲话呢?举手讲话是一个锻练自身的好机会,尤其是对大家英语口语能力的提升 。大伙儿不用担心,把自己心里的回答说出来就可以啦!这时的我内心早就拥有回答,仅仅没胆量说出来罢了。听了教师的鼓励,我便刚开始心动了。可内心有两个小人在打口水仗,一个小人说:举手吧,那样能给你获得锻练!另一个小人就说:干万不可以举手啊,如果答错啦多丢脸啊!我的心里一直担心着这个问题,直到鼓足勇气想去回应时,提出问题却又结束了。一阵悦耳的音乐声传出,一节英语课便在缺憾中结束了,留有的仅仅缺憾中产生的思考。

  这一整天,我都会思索着这节英语课产生的.难题。从这当中,我懂得了好多好多:有时,机遇来敲你的门,你却沒有把门开启,它便会悄无声息地溜走;等到你后悔莫及时,再想去把它找回家,就从此来不及了。因而,大家一定要掌握好人生中的每一个机遇,不许人生留一切的缺憾!

把握机会作文15

  托·富勒曾说过:“一个明智的人总是抓住机会,把它变成美好的未来。”机会是指针,指引我们前进的方向;机会是灯塔,照亮我们前行的路程;机会是铺路石,引导我们一步步走向成功。

  记得又一次,临近期末时,爸爸给我买了一份练习,帮助我提高其考成绩。当我翻开书本,看到那一道道令我眼花缭乱的测试题时,贪玩的天性使我的内心打起了退堂鼓:如此之多的测试题,会不会缚束了我自由玩耍的时间呢?与其在这儿奋笔疾书,还不如去看电视、玩耍来得轻松。

  可是,我转念又想:即使测试题再多、再难,只要下定决心去做,一切都会水到渠成的。如此一来,这便是一个锻炼我的好机会,我又怎么能放弃呢?

  于是,我日复一日、一丝不苟的写着练习。在一点一滴流逝的日子中,我们终于迎来了激动人心的期末考试。我信心满满的进了考场,专心致志的`解答着试卷上的题目,每一道题我都对答如流。考试结束后,待到领家庭报告书的那一天,优异的成绩映入我的眼帘。此时此刻,我的心里就想吃了蜜一样甜,我想:这就是好好抓住机会、把握机会,付出了汗水和心血的成果啊!

  机会,就像云彩一样飘忽不定。如果你抓住了它,那么,成公主们即将为你而开启。

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