机会作文

时间：2024-01-14 17:43:15 机会我要投稿

机会作文优秀【10篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的机会作文10篇，希望对大家有所帮助。

机会作文优秀【10篇】

机会作文篇1

　　漫画上的两个猎人持着弓箭在争论不休，红衣的那位提议炖着吃，蓝衣的则建议要烤着吃，然而，因为争执的时候太过长，代表着‘机会’的大雁在他们争吵的过程中飞走。

　　这则漫画形象的影像了社会上的某些人。他们不懂得珍惜珍贵的机会，在机会来临的时候不去抓住转瞬消失的机会，反而是相互争论者毫不相干的事宜，这种行为只会导致后面的失败，也导致了最终的空手而归。所以我认为，在机会来临的时候要把我机会，这是成功的`关键。

　　历史上，有的人则是在机会来临的时候牢牢的把他抓住，卡尔、马克思由于抨击时政而被当时的政府迫害，被迫过上流亡的日子，后来，流亡了几个国家的马克思遇到了恩格斯，恩格斯被马克思的思想所吸引，并愿意出资马克思进行创作和保证他的生活。马克思正式因为抓住了这个机会而成功成为了历史上鼎鼎有名的人物，哲学历史上赫赫有名的人。

　　然而，历史上，有的人在机会来到的时候置之不顾，项羽曾邀请刘邦去参加宴会，这边是历史上有名的鸿门宴。当时刘邦实力弱小，只是却抢占了先机，占领了咸阳，而项羽虽然实力雄厚但却犹豫不决，最后输给了明明不如他的刘邦，成为了历史上一个原本可以变得很强大最终却仍然是失败的失败者。两个人的遭遇告诉了我们一件事，那就是，当机会到来的时候，不应该因为自己的强大，不应该因为觉得自己很强大别人很弱小觉得没有必要而放弃机会或者错过本该属于自己的机会，从而导致日后的后悔，这种事情就像是图上所说的两个衣服的人争吵一般不符合实际，只会导致原本属于自己的东西到头来什么也没有什么也不剩，徒留后悔在那里。

　　在人生中，我们会遇到各种各样的机会，有时候机会与你擦肩而过，需要你有转身拉住的勇气，有时候机会迟迟显身，这个时候就需要自己不断的积累，以迎接即将到来的希望。如果因为自己自暴自弃而导致原本可以得到的最后仍然是失去，那么就是十分的可惜又让人感慨的了。

　　把握机会，就是在把握自己的未来，我们应该为自己的未来而奋斗，而不应该错过他，让他白白流失。

机会作文篇2

　　浙江省鄞州区占岐镇中心小学603谢超植今天，我读了创造机会这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。

　　只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的'机会。

　　我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章小学生读后感怎么写后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。

机会作文篇3

　　这森林似乎没有尽头，隐有蝉声起，风卷片叶落，月色迷人醉，洒落幽幽静。我朝着森林的尽头跑去，路途中有一位老人倒在草丛旁，但我已是无暇顾及，心中只想着：我要离开这座森林，我要离开这座森林……

　　途经一处湖畔，正当月色清幽撒入湖心为湖面镀上一层银色的神秘光晕，但很快这份平静被打破，有一个看上去很是雍胖的中年人不慎跌入湖中，急呼着，大喊救命。这时似乎是与他同行的年轻人跳下水准备将中年人拉上岸，却不巧脚正好抽筋，心中大急，竟是与那中年人一同喊道：救命！

　　我没有回头只是一味地向前跑，没有一丝营救的意思，耳边叫喊声渐渐弱去，心中顿时又起了一丝悔意。

　　前方的草丛似乎有一丝微弱的亮光，我停住脚步，缓步朝前走去，就在快要接近那草丛之时我忽然想有这时间还不如拿来跑路，于是就这么微转身朝前方继续跑去。

　　天边明月逐渐被云朵遮挡，我依靠在一棵树旁，大喘着气恢复体力，目光停留在身后树林上，几簇草丛动了动像是被人用脚拨开，黑暗的森林中闪出一道黑影，我被那黑影吓了一跳，下意识向后躲了躲。直到看见那黑影其实是个同龄的男孩才舒了口气。

　　嘿，你也要从这里出去么？男孩问。

　　是啊。

　　那我们一起吧，怎样？男孩问。

　　好啊……

　　男孩的加入让气氛顿时变得热闹起来，我们总是一边跑路一边聊天。

　　前方树的影子被月光拉的很长，老人突然出现在我们的前方，咳嗽着突然摔倒在地，男孩一见立刻跑了过去准备将老人拉起，我想着他应该很快会赶上来便继续朝前跑，却不料不论我怎么跑永远都是在这片树林间跑动，跑了几遍后摸着树清晰的标记，通过触感很清晰的感知到。

　　又回来了……

　　说句实话，我曾给过你很多次机会让你离开这片森林。声音在四周荡起，仿佛在空气中打起了涟漪，消散在空气中。

　　你是谁啊？放我出去！我叫道。

　　只可惜是你自己没有抓住机会啊。那声音幽幽的传来轻轻叹了口气。

　　你给过我什么机会？我问道。

　　比如那个摔倒的老头如果你去将他扶起老头便会告诉你离开森林的放向、比如那不慎跌入湖中的中年人与年轻人，你若是将他二人救起他们便会带你出去、再比如那个男孩或者说是那个摔倒的老人，若你当时与那男孩一同留下或是和男孩一般去扶那老人，那老人便会将你二人带出去，只可惜这么多机会给你送去你却不知抓住，可叹啊，唉……

　　那你能放我出去么？

　　这本就是你的梦境，出于不出取决于你自己，毕竟你才是这个梦的'梦主啊——

　　那我想醒过来

　　我说过了这取决于你自己，并非取决于我，我也不过是你梦境中的一部分。

　　声音渐渐模糊，隐约听见声音最后说：记住，生活中的机会把握在你的手上，要学会发现机会利用机会……

　　我缓缓睁开眼引入眼帘的是白花花的天花板，这一切都是梦么？

机会作文篇4

　　“砰！”随着一声巨响，我与老妈的关系再一次恶化了。至于冲突的原因，无非是一些鸡毛蒜皮的小事，但显然老妈不这么认为，还宣称对我实行“垄断政策”。果然，第二天便没有人送我去学校。

　　由于再过一天就是双休，我便有大把的空闲时间。正巧碰上一位同学想骑车，我就不假思索地答应朝离家相反的方向“冒险”。大桥、河流，还有园林式的骑行专用车道。若不是因为与老妈吵架，我说不定再过十年也无法来到这种地方。闻着路旁淡淡的花与杂草糅合的芳香，我感到一种无法用言语表达的轻松。是压抑太久了吗？我甚至有些希望自己与老妈的关系进一步恶化，因为这样我就可以领略更多的风景。

　　然而，正当我准备哼起羽泉的.《奔跑》时，一滴雨似岗哨一般为我敲响了警报，可“警报”来得太晚，下一秒便是倾盆大雨，想躲也躲不了。这时，我的旁边传出了一阵手机铃声——是同学的家长打来的电话，说是在离这儿不远的地方等他。原来，他每周都来这儿骑车，虽然不曾告诉家长，但他的家人竟通过跟踪定位了解了他的行踪，说完，他还朝我笑了笑，好似感到挺尴尬。顿时，我好像感到有一股强大的电流贯穿我的全身。

　　还记得我小的时候，老妈天天接送我，无论刮风下雨，我总能在走出校门的那一瞬间看到老妈的身影，就如同她不曾离开过一样；上了初中，我自己回家了，可老妈每天还会叮嘱我天气，让我有所准备，不会像今天一样如此狼狈，连一把伞都没带。

　　可是，这种日子应该一去不复返了，因为不再有机会与她协调了。

　　回程的路上，就只有我一人了，雨水洗刷着我，令我时不时地打一个寒战。路边的风景不再美丽，甚至还在嘲笑我为什么没带把伞，为什么孤身一人。回到家时，已将近七点半，可家里空无一人，比破庙还冷清。唉，果然没有机会了。我后悔自己当初的冲动，也后悔没有在事后道歉，可惜，一切都晚了。

　　当我冲完澡，独自地吃着冷冰冰的饭菜时，门忽然被打开——是妈妈，只见她浑身都湿透，还大口大口地喘着气，可一见到我，便激动地不由自主地抱住我，如同抱住一个无价之宝，久久不肯分开。我今天没有准时回家，她几乎跑遍了所有我可能去的地方，紧张得还忘带伞了……这还是那个用力关门的暴躁的老妈吗？

　　我的眼眶湿润了，只不过不同于雨水，暖暖的。常说“男儿有泪不轻弹”，可是，今天我做不到。

　　亲情永远是血浓于水的，只要肯回头，就还有机会。

机会作文篇5

　　机会，往往是留给那些能把握机会的人。我常常这样想，这个想法起源于我在小学时……

　　两年前，全班同学安静地在教室里埋头苦作，一阵急匆匆的脚步声仿佛离我们越来越近。一个身影出现在教室门口。那是一位陌生的男老师，大概是刚被调过来的老师吧。他的身材略胖，微笑着向我们班问道：“你们班有没有想进入合唱社团的？到走廊上唱一段歌给我听就好了。”同学们都好奇地抬起头来，只有几个女同学情不自禁地笑了。我听到这个消息也是欣喜若狂的。我对于我热爱音乐是毋庸置疑的，就连写作业时我也要听歌，这样并不会影响在写作业的思路，反而缺少了音乐我便不能安心写作业。我坐在椅子上十分焦急，很想迈出一步，但是全班却没有人站起。我很想有一个同学率领我一起冲出教室，走向走廊，最后踏入合唱社团的教室。随着老师的催促，那几名不由自主笑的女生信心满满地站了起来，她们大步流星向前走着，脸上满是我所没有的自信。可偏偏在这时候，我内心的自卑感涌了上来。我唱歌并不好听，我只是单纯地喜欢听歌而已。况且，如果被社团老师听到我这么难听有时还跑调的曲子，他一定不会让我进入社团的吧。这使我犹豫不决，一方面是对音乐的热爱，一方面又是对自己唱歌的自卑感。我的腿一会伸出，一会缩回课桌里，心也砰砰直跳。周围的同学看到我如此纠结，他们也焦急地对我说：“快去啊！待会老师就要走了！”我的自卑大过于自信，始终没有勇气站出来。那时候时间仿佛比平时都要快，才一会的功夫，那几名走出去唱歌的女同学便陆续回来了。她们的脸上显出的是骄傲和喜悦，才刚坐在椅子上，就忍不住激动地对周围同学说自己被录取了。看着那些女同学狂喜的样子，我的心里也十分羡慕，但是我却那么不争气。看着社团老师远去的背影，我内心十分的后悔。

　　后来，我总是看见我们班合唱社团的.人时常拿着一个文件夹，里面是许多歌谱，仿佛这是合唱社团的标志一样。她们比以前更加自信了，唱歌也越来越动听，也使我越来越羡慕，越来越感到遗憾。一次，学校有唱歌的比赛，她们总是争先恐后的报名参加。我很敬佩她们能有那样的自信，而我的自卑却和她们成反比例。成立社团自然是要比赛的，当我看见合唱团成员穿着鲜艳的橘黄色裙子，脸上化着淡妆，满怀着骄傲去比赛时，我内心的遗憾更加深刻了。如果那一次报名，我迈开了那艰难一步，也许不会有那么多的遗憾了。

　　不要让机会从眼前溜走，让今后不再留下遗憾。

机会作文篇6

　　在人生的道路上，每个人都希望成功渴望成功，但是怎样才可以成功?

　　人们都说想成功必定要具备：智慧、勤奋、机遇。其中机遇是不可缺少的。有的人非常聪明，有的人很勤奋，可他们总是无法成功就是因为却少了机遇。而成功的人，都是因为把握住了机遇。

　　这中间就有一个典型的例子：1665 年,牛顿在苹果树下乘凉时,忽然,一个苹果从树上落下来.他捡起苹果,看着苹果树,心想:"没有风吹,苹果为什么会掉下来呢?苹果为什么不往天上飞,而往地上落呢?这不正说明地球对苹果有吸引力吗?"他又联想到,运转的行星总离不开太阳,运转的月亮总离不开地球,不也是吸引力在起作用吗?于是牛顿得出了这样的.结论:地球对苹果有吸引力,星球之间有吸引力,宇宙间的一切物体都有吸引力.他又进一步地想:"为什么地球没被太阳吸引上去,月亮也没被地球吸引过来呢?"……就这样,由于受苹果落地的启发,牛顿发现了万有引力,并用数学证明了万有引力定律.

　　牛顿之所以发现万有引力，就是因为他抓住了苹果从树上掉下来这个机遇，从而开启了物理的新篇章。

　　我们还要善于抓住机遇，机遇对每个人都是平等的，机遇就在每个人的身边。但是想要利用机遇，你就必须发现它，甚至抓住它。一个人想成功必须要要善用机遇。人们常说“天才是1%的灵感加上99%的汗水”其实1%的灵感更重要一些，你抓住了就成功了，你没抓住就失败了。

　　很多机遇不是不是自然走来的，而是人们寻找、发现。所以人们常说：“愚蠢的人等待机遇，聪明的人创造机遇”!只要你懂得如何创造机遇，你就随时可以抓住机遇，因为机遇喜欢善于创造的人。

　　机遇对每个人都是平等的，只要你善于发现、抓住机遇、创造机遇等等总之机遇喜欢降临在有准备的人身上。

机会作文篇7

　　紧紧地抓住，别放手，你才能决定，你将成为怎样的自己。

　　——题记

　　给我一个享受生活的机会

　　厌倦了，看着面前闪过的人影；厌倦了，看着街道上的车水马龙；厌倦了，看着时间与人赛跑。内心是多么渴望，让这一切都如婴儿般可爱，让一切都慢下来。美好不再转瞬即逝，温暖不再冷漠无情。人世间至高追求莫过于此吧。抿一口带着清香的茗茶，让思绪放松，好好看这个美丽可爱的世界。人，命运，就如杯中茶叶，沉沉浮浮，却有着迷人的芳香。

　　面对做不完的功课、忙不完的工作、曾无数次想过要逃离现实，却发现，貌似闯进了漫无边际的森林，任你借助什么高科技产品，也始终找不到出口，想要大声呼喊，却感觉怎么也喊不出来。难道这真是我想要的生活？无数次扪心自问，发自内心的呼喊谁能懂？并非如此，才发现，自己的逃离是多么愚蠢、可笑，做生活的'强者，而不是被生活打败。生活中，有家人、有朋友、有老师、有同学，还有许许多多素不相识的陌生人，他们的温暖时刻相伴。这时才发现，有许多事还没有去做，有许多地方还没有去。对，放下这些，带上背包，来一次说走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的强者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸运；越努力，才能拥有这样的机会！才能做自己的主人！

　　给我一个让时光倒流的机会

　　当自己已老态龙钟，风烛残年，身边早已没有家人的陪伴，内心特别渴望，家人的温暖。只想回到幼时，自己被众星捧月似的接受家人的溺宠，自己年少无知的可爱样子，常常让这个家笑得前仰后合。长大了，背着小书包，蹦蹦跳跳去上学。经过多年的摸爬滚打，面对成堆的教材，体会过孤灯夜战的艰辛，感受过人世间的真善美与丑恶。有自己喜欢的工作，有温暖的家庭，父母健在，孩子懂事，这是多么温馨惬意的时光。岁月不居，时节如流，随着父母的老去，发现自己也已不再年轻，这时，不禁发出一声叹息时光能够倒流该有多好，在倒流的时光里，我一定会重新定位自己的生活、学习目标，更加努力的去学习和争取、一定会少犯错误，一定不会再对着父母大呼小叫，这，不仅是一个愿望，更是一生的回顾与总结，感觉只有这样，才能问心无愧地离去……

　　一切都是一个轮回，张开紧紧握着的手，才发现，空空如也。顿觉，自己的努力带来了更多的机会，更多的选择。所以，机会掌握在自己手中，自己的努力才能决定自己能够过上怎样的生活！

机会作文篇8

　　上午，办公室，忽然闯进来一个推销的小伙子，推销清洁用具，我很客气的对他说，我们正在忙，要不你一会中午休息再过来?他似乎有些不甘，硬要拿出样品给我看。我对他说，要不这样好不好，你看现在是上班时间，我们都在忙，我建议你中午我们下班来好不好?那样我们再看你的产品好吗?这样吧，你现在可以先到x栋x单元x号，我记得他们在装修，可能用你的产品机率比较大，你可以先过去那看看，好吧?我的语气说得很和气，他也不好意思，好，哥，那我去看看。谢谢你哥。我客气的给他一个微笑挥挥手。

　　中午，大家都已经吃饭去，我刚也要去，忽然，推销的小伙子又回来了，笑着脸，呵呵，哥，还没下班啊?我有些惊喜，暗暗吃惊他的执着。哥，这个留给你了，他拿出小小一盒样品。我说，呵呵，这个我们真的不需要啊。他说：不要你钱，送你的，刚才谢谢你了，你说的那家，他们买了我六盒，剩下这盒，我想送给你，不要你钱的。他一脸高兴和得意。呵呵，生意还不错的嘛，谢谢啦。这个你还是留着吧。我们用不上，放着也是浪费。最后，他向我索要了张名片，道了声哥谢谢，就走了。呵呵----看着他离开的背影，我的嘴角露出一丝微笑。

　　为什么要对他这么客气?同事问我。我笑笑不语。给别人一个机会，就是在给自己一个机会。我笑笑对他说。因为，多年的时候，我曾经像那位推销的小伙一样，"乱闯"办公室，也会遇到一些很客气的老总，有的甚至很乐意帮我“推荐”。虽然，更多的是出于善意的委婉，但是，也就是这种善意，有时候却是一种极大的`鼓舞。

　　曾经看过一部电影，《果岭争雄》又叫《那些最伟大的比赛》。一个真实的故事改编。大致是这样的：故事发生在1910年代的美国，当时的高尔夫球根本就是一项有高度排他性、「高而富」的贵族运动，有一位名叫FrancisOuimet的年轻人，出身于经济状况不佳的劳工家庭，在球场担任杆弟的他，对于高尔夫球却有一种十分特别的热情，而且还有十分难能可贵的天赋，可以说是天生的高尔夫球天才!但却碍于出身，他只能在闲暇时当个业余高球爱好者，但不服输的他却决定改变游戏规则。他的天赋加上努力与尝试，终于在1913的高尔夫球比赛中改变了历史，20岁的FrancisOuimet带着一位10岁的小跟班杆弟缓步上场，挑战来自英国的高尔夫球世界冠军HarryVardon，观众无不惊异，这场绝世天才与冠军好手的超级比赛，震撼了高尔夫球界。这是一个勇气、热情与梦想实现的真实故事。故事中有一个细节，就是当HarryVardon在一次做宣传的时候，在宣传场上出于一种很人性化去激励现场跑上来的小男孩，那个小男孩就是后来的FrancisOuimet。那一幕或许对HarryVardon不会有什么印象，但是对小男孩FrancisOuimet却是人生最珍贵的一次精神鼓舞。所以，后来，HarryVardon的鼓励成了他追求的动力，再后来，他改变了历史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。

　　不管我们是在人生道路上还是在创业的路上，有时候，我们会碰到一些像推销小伙子一样的忽然来访，或者是像小男孩FrancisOuimet在宣传现场上的紧张不知所措的时候，请不要耻笑他们，给他们一次机会吧。事物都有两面性，当我们给于正面的引导东西足够超过负面的东西时，那么，离成功就不远了。虽然这些“给予”对给予者来说太微不足道了，但是，有时也就是这些微不足道，往往会成就他人，即使没有，至少，我们没有去扼杀掉他人的激情，没有扼杀掉一个天才。

　　所以，别忘了，给别人一个机会，就是给自己一个机会。

机会作文篇9

　　上午第三节课上课，刚走进教室，就有学生大呼：“老师，小月哭了！”“她从第一节课下课就开始哭了！”……我的天哪，哭了这么长时间，那不早就泪流成河啦？

　　我走到她身边问她为什么哭，她依然泪流满面，哭得说不出话来。周围同学七嘴八舌，纷纷告诉我：“她是因为考试没考到90分才哭的！”问明白后，我立马觉得这孩子太要强，就因为没考到90分哭了这么长时间，是不是“小题大做”了呢？于是，便安慰她：“没关系的，不要难过，下次再努力！”没想到我的.话刚说完，她倒“哇”的一声放开喉咙哭起来了。我更觉得莫名其妙。小月边哭边说：“没有下次了！这……已经……是下次了，我……上次……也……没考到90分。爸爸上次说过……如果……我再考不到90分……就……和我……断绝……父女关系！”接着，哭得近乎悲惨！

　　哦，我终于明白孩子哭的真正原因：是怕爸爸把她逐出家门，从此与她断绝父女关系。

　　唉，看来这一条着实把她吓得不轻。怎么办呢？看来光安慰是无济于事的。于是，我想到了一招，“这样吧，马上我评讲试卷，你认真听，再仔细订正，如果订正对了，我就把分数给你加上去，你看怎么样？”没想到这一招还真管用，小月一个急刹，立马不哭了！

　　这节课又回到了正常状态。我也如约如实地给她加了她应得的分数，孩子喜滋滋地把试卷收进了书包里。

　　作为家长或是老师，我们平时对孩子说过的话太多，也许你根本就没有在意哪些话会对孩子造成一定的影响。从小月身上，我感到今后说话，特别是对孩子说话一定要“三思而后说”。否则，我们的一句“玩笑话”或“吓唬人的话”会给孩子带来不必要的心理压力。我想，这些都不是我们的初衷，对吗？