机会作文

时间：2024-04-18 08:40:16 机会我要投稿

[精品]机会作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的机会作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精品]机会作文

机会作文篇1

　　今天的数学课让我懂得了一个道理：学会把握机会。

　　今天讲的是：分数混合运算。秦老师问了一个这样的问题：像1/2、1/3和2/5这三个分数为什么不能直接相加减?班里一片寂静。看来，这是一个很有思考性的问题。沉默了片刻，只有寥寥无几的同学举起了手，看起来还不太自信。其实，我在心里已经有答案了，但是我怕这个答案不正确，所以没有举手。我要等一个同学说了以后好让心里有一个底再说。秦老师首先叫了龚玉坤，龚玉坤慢腾腾地站了起来，小声说到：“因为它们还没有通分。”秦老师向他摆了摆手，算是让龚玉坤坐下了。秦老师既没有说对，也没有说错，只是用手托着下巴，用一副似笑非笑的表情看着我们，这让我心里更没有底了。老师又叫了李家琪，李家琪说：“因为他们的分母不同。”秦老师“哦”了一声，说：“说对了一半，但是还不完整。”

　　这时候，我的心里很矛盾：一个小人跳上我的左肩头对我说：“你这个答案还不能确定到底是对还是错，万一说错了同学们会笑话你的，千万别说!”而另一个小人跳上了我的右肩头，对我说：“虽然现在你的`答案还不能确定到底是对还是错，但是你站起来回答问题就是对你的一次锻炼啊，就算说错了，也不一定会有人嘲笑你啊，因为还有那么多人不会呢，站起来挑战自己吧!”我翻来覆去的想了老一会儿才决定说出我这个答案。而现在，秦老师早已等的不耐烦了，她不停的问我们：“真的没有人知道啦?那么简单的问题没有人知道吗?”最后，我举起了那只沉重的手，秦老师马上点了我的名字。我站起来回答说：“因为他们的分数单位不同。”秦老师并没有马上判断对与错，而是只是象征性的点了点头。说：“哦，分数单位不同……”这让我的心马上像被刀割了似的，似乎秦老师已经给我下了判定：是错的。

　　秦老师走上黑板，给我们写下了这样一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原来的三个最简分数的下面画了一条横线，写上了四个大字：分数单位。顿时，全班同学都明白了是什么意思。秦老师还没开口，也不知道是谁起的头，大家一边朝我这里看，一边响起了最热烈的掌声。

　　这节课，我懂得了一个重要的人生道理：必须学会锻炼自己、磨练自己，挑战自己，让自己有一个成长的机会，大胆踊跃的去发言、表达。最重要的是要相信自己，不要怕错，错没有什么，大不了只是一时半会儿的脸红罢了，而这一次错，却为下一次的发言做了准备。把握机会，相信自己。

机会作文篇2

　　清晨，太阳缓缓升起，向大地洒下一缕缕柔和的阳光，人们开始了一天的忙碌，世界一片生机勃勃，我坐在窗前，抬头望着天空，思绪渐渐飘远。

　　那是一个温暖的下午，我买完东西回家，在匆匆的人流中，一位老奶奶吸引了我的视线，她头发花白，穿着花衬衫，坐在路边，身旁放着一个篮子，忽然间，她动了，两手撑着地，缓缓地想要站起来，可是好像因为坐得太久，腿麻了，她晃了晃又重新跌坐了回去，这时，走来了两个穿着靓丽的年轻人，其中一个在老奶奶面前停下了，他打开钱包，从里面掏出了钱弯腰放进了老奶奶的篮子里，老奶奶涨红了脸，急急忙忙的解释道：“不，我不是……年轻人，能不能……”话还没说完，就被年轻人打断了，只见他摆了摆手，就继续往前走。留下老奶奶在原地不知所措。

　　我随着人流继续向前走，脑海中却总是浮现出老奶奶那张涨红的脸，突然间，我明白了，老奶奶需要的不是钱，而是一双搀扶她的手，我心中闪过一丝懊悔，我转过身往回走，可等我到了的时候，老奶奶却早已不见踪影，我站在原地，心中无限失落。

　　这件事过去很久了，却给我留下了很深的`印象，我一直在后悔那天为什么没有上前去搀扶老奶奶，我明明是看见了，明明是一件很简单的事，可我却幷没有做到，我想，如果再给我一次机会，我会毫不犹豫的上前搀扶老奶奶，不会再让自己犯同样的错误。

机会作文篇3

　　我望向窗外，看见那皎洁的月光上有一个依稀朦胧的背影，我知道那是你我的姥爷，你又来看我了，姥爷你在那边还好吗？从我记事起我就经常和你打架，我有事一见你就哭有时还会打你，你却总是一笑而过。妈妈说“你很爱我”可是我却很讨厌你，我现在后悔了，想报答你但你却走了。

　　还记得小时后妈妈上班把我送到你家，那是从我记事起第一次见到你，你接过我把一根糖递给我，我反手打掉，你笑着说不爱吃糖走姥爷带你去吃饭，回到家你喂我吃鸡蛋糕，每当吧吹温的鸡蛋糕送到我嘴边时，我不是使劲摇头就是抬手打掉一碗鸡蛋糕就着么撒了一半，我也牵强的吃了几口。吃完你给我放电视，自己去收拾被我弄得一片狼藉的屋子，到了中午你喂我吃饭我就吃几口，你急的满头大汗。最后把你的救兵“我的姥姥”找来，姥姥喂我吃饭你在一旁笑呵呵的看着，但是我知道你很难过。

　　假如再给我一次爱你的机会，我一定不会拒绝你的爱，我会爱你让你陪我玩，但现在明白已经来不及了。姥

　　爷我爱你！

　　假如再给我一次爱你的机会。

　　我五岁那年爸爸不在家，妈妈又忙的不可开交，妈妈就把我托付给你，你来到我家门前我透过猫眼看见是你，便死活不开门，你焦急的等待着，急得在走廊里来回踱步，满头大汗。最后妈妈回到家把门打开就走了，我不让你进小屋的门，拿着小刀对你比划着，我知道你并不怕小刀伤到你，你是怕它伤到我，便飞速的跑过来握住小刀，等我回过神来时，鲜血早已顺着紧握的拳头滴下带着你对我的.爱一滴一滴的落下。

　　我趴在窗前眼泪一滴一滴的落下，包含着我的悔恨，和对早已逝去的你的爱，一滴一滴的落下假如再给我一次爱你的机会，我会珍惜你的。

机会作文篇4

　　古时候，偷窃是一种众人否认的卑鄙行为，在现在，更是一种法律上的犯罪行为。

　　这几天，我们班发生了一件“很惊人的案子”。本来还以为是像上一次的溜溜球案件呢，没想到，事情比我想象中大条很多。

　　四百多元……五百元啊!竟然被一位不怀好意的家伙给拿了!我想，找出这个贼我绝对不饶了他(她)!难道他偷了许多人的几十元，几百元都无所谓吗?难道口袋里面有着四百多五百万的支票他也要去拿吗?当时的我不相信这一切，不把任何一个机会让给他。

　　然而，他呢?他是否也在想这些事情?他是否在希望我们把一个机会让给他，让他弥补这些过错?我想是的'。当我们一味的责怪他时，他一定很难受!没有人拿了钱心里会很踏实的，他一定很后悔很后悔!所以，后来我在想，我们是否应该给他一个机会?给他一个明亮的机会，让他能默默的改正自己的错误，像电影情节一样出现在书包、出现在课桌肚里……

　　我们应该给他一个机会!相对的，我也衷心希望，他能给他自己一个改正的机会，让他摘下刻有“窃贼”两个字的石帽。

机会作文篇5

　　去年11月，我参加了小学阶段最后一次西湖区田径运动会。

　　前一年的西湖区运动会上，我的800米成绩排在第13名，所以我充满了信心，觉得这次进入前8名是很容易的事。可最终残酷的结果是，我的成绩排名第14，不仅仍然没获得名次，排名还比上一年退后了一位。我非常沮丧，非常痛苦，感觉受到了沉重的打击。

　　可事后我静下心来，仔细分析，觉得失败的主要原因还是因为我没有刻苦训练，一年中成绩没有什么提高所造成的。竞技体育就像逆水行舟，我不进步，而别人都在进步，那我就落后了。今天，忽然有一片幸运花瓣落到我身边，让我可以重新拥有一次机会，我知道我该怎么做了。

　　时间回到了一年前，我给自己制定了严格的训练计划，一周训练几次，每次练多少时间，练什么内容，都做了系统的安排。我严格按照训练计划执行，不再是想着如何偷懒松松垮垮地在操场上慢跑，而是不断鼓励自己，激励自己努力地训练着。我每天都在操场上挥洒着汗水，我会因为训练成绩不佳而流出苦涩的泪水，我也会因为看到自己成绩进步而露出欢畅的笑脸……因为我已经知道了偷懒的后果会是什么，所以我是那么坚定地训练着。烈日炎炎下，我在挥汗跑步；呼呼北风中，我还在迎风跑步。

　　功夫不负有心人，一年下来我的跑步成绩提高了很多。终于又到了比赛场上，我对自己的实力充满了信心，当枪声一响，我就像一支利箭一样率先冲了出去，一路遥遥领先，最终获得了西湖区运动会的好名次。我流出了幸福的泪水，这是对我辛苦训练的回报啊！

　　恩?我怎么还在书桌前，我不是在运动场上领奖吗？哦，原来刚才的花瓣只是我的一个梦而已，可那梦是多么真实。

　　我现在已经知道了，机会总是留给有准备的人的。任何事情想要获得成就，必须要付出辛勤的.劳动和汗水。学习也好，训练也好，任何事情的成功，方法其实都一样。

　　虽然刚才我获得的机会只是一个假如，实际上在我今后的人生路上真的会有很多机会等着我，我告诉自己一定要把握现在，勤奋学习，执著追求，那些机会一定会留给有准备的我。

机会作文篇6

　　好奇怪，我总摸不透这样一个问题：人为什么总要等到失去时才知道珍惜!

　　现在已是初三的我。初一、初二两年中，我失去的是时间，最宝贵的时间。得到了什么呢?是知识，学问?无言以对，无颜以对。

　　假如能重新给我一次机会，我一定会珍惜。因为我已悟出老师、家长常常叮嘱，而我却从来不愿听的话的道理了。记得父母经常批评我的一句话是：“不自觉。”是的，我好动，贪玩又懒惰，在学习上，从来没有一丝一毫的自觉。

　　初二上学期时，不知道从哪学来一堆流行歌曲的我，不分日夜地哼哼叽叽。课也不好好听，作业不是抄别人的就是干脆不做、不交。老师查作业时，我总有一堆理由：头痛、胃痛、眼花、头昏呀，忘记带作业本或是作业本找不到等等。诸多理由。老师有时也知道我是胡诌，但我的谎言编得很周全，老师也只能望“我”兴叹，“太不自觉了。”

　　得感谢造物主给了我一个完整的大脑。完整的大脑，完整到了什么程度呢?指挥我吃、喝、玩、乐一样不少。今天是我醒悟的时候了，我应该彻底改变改掉这些陋习。

　　我真想重新从初一上起，把我的不自觉，我的贪玩，我的'懒惰和我过去的全部不足统统扔到垃圾堆，塑造一个全新的我。真的我多么的渴望!

　　假如能有这个机会我一定珍惜。家长望女成凤，老师希望学生成才，祖国正期待着我们，如果我再一次辜负了他们，我真的无地自容了，所以我一定会珍惜的。

机会作文篇7

　　昨天对于我来说，比较郁闷的事情可能是：

　　当我费了半天精力仔细打磨、精雕细刻地将一篇稿件编辑加工好后，并且按下了保存键——可以长长地舒一口气啦!偶细细地想。

　　文件名称相近、同一作者的同一篇论文，此时紧挨着在我编好的这篇论文边上，显得很“亲密”。

　　之后让人痛苦的事情发生了，偶按照习惯地按下了Delete键，作了删除处理——与此同时，我心中暗暗叫苦，可能错了。以前的原件还在，加工后的作品没了。而垃圾箱的设置是我亲自设置的，无法恢复。于是，偶，又开始了老黄牛一样的工作，一切从头再来。

　　生活中这样的'事情可能每个人都会有，只是，我们都不希望这样的事情屡屡发生哦。于是，我恢复了垃圾箱的原先设置，给自己一个机会，也给别人一个机会。

机会作文篇8

　　机会总是给那些有准备的人，人们总这样说。但，很多时候，那些有准备的人，往往就缺少那一次机会。

　　不要总是让孟天玥这样的优秀生来代替你！老师，这是你最近经常说的一句话。说实话，孟天玥优秀的学习品质是我望尘莫及的，这一点我很清楚，但老师，你是否又想过，也许，我们可以不被代替？到这，也许很多人又会想，你李沫洁算个什么东西，也可以和孟天玥这样的学生相提并论。是啊，我算个什么东西，凭什么在这里评论别人的优秀。

　　这篇我想了很久了，早就想写，最主要的，是怕老师您。怕您笑话我的无知，怕您嘲讽我的自作聪明，这孩子自己的成绩提不上去，那么多坏习惯改不掉，还在这里评论老师。但我恳求您，再多施舍一次机会，你在提问问题时，一碰到您认为的难题是就叫孟天玥，当然，她回答得也是超级准确无误。这是，很多同学又会说她是抄的。是啊，你不抄，只是适当的借鉴一下，结果人家就是考得好。知识是相通又相同的，根本问题根本不再看答案上。

　　我羡慕，我嫉妒，但不恨。因为，我也举起了手。我的答案，真的相差无几，但每当我高高举起了手，用渴求的`目光与您的目光相迎时，您会目光飘离的，毫不犹豫的，叫她。那种烙入骨底的羡慕，便直逼得我的鼻头发酸

　　喂什么？！果然，我不是个好学生啊。不光是我，班里的同学，胡雅欣、张榕栅、盛靖斐、张晓艺哪一个不都比我好数倍？他们的自尊，不一样受到重创？您叫我们敢于举手，关键时刻又不信任我们，锻炼的机会，难道真的是被人替代了吗？或者是，机会，你给的不够。老师，我深知以我的人生阅历和知识认识，根本无法来评判您的对错，只是一些我个人一些稚气的想法，希望您能借鉴

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