机会作文实用【7篇】
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的机会作文8篇,希望对大家有所帮助。
机会作文 篇1
上午第三节课上课,刚走进教室,就有学生大呼:“老师,小月哭了!”“她从第一节课下课就开始哭了!”……我的天哪,哭了这么长时间,那不早就泪流成河啦?
我走到她身边问她为什么哭,她依然泪流满面,哭得说不出话来。周围同学七嘴八舌,纷纷告诉我:“她是因为考试没考到90分才哭的!”问明白后,我立马觉得这孩子太要强,就因为没考到90分哭了这么长时间,是不是“小题大做”了呢?于是,便安慰她:“没关系的,不要难过,下次再努力!”没想到我的话刚说完,她倒“哇”的一声放开喉咙哭起来了。我更觉得莫名其妙。小月边哭边说:“没有下次了!这……已经……是下次了,我……上次……也……没考到90分。爸爸上次说过……如果……我再考不到90分……就……和我……断绝……父女关系!”接着,哭得近乎悲惨!
哦,我终于明白孩子哭的真正原因:是怕爸爸把她逐出家门,从此与她断绝父女关系。
唉,看来这一条着实把她吓得不轻。怎么办呢?看来光安慰是无济于事的。于是,我想到了一招,“这样吧,马上我评讲试卷,你认真听,再仔细订正,如果订正对了,我就把分数给你加上去,你看怎么样?”没想到这一招还真管用,小月一个急刹,立马不哭了!
这节课又回到了正常状态。我也如约如实地给她加了她应得的分数,孩子喜滋滋地把试卷收进了书包里。
作为家长或是老师,我们平时对孩子说过的话太多,也许你根本就没有在意哪些话会对孩子造成一定的影响。从小月身上,我感到今后说话,特别是对孩子说话一定要“三思而后说”。否则,我们的`一句“玩笑话”或“吓唬人的话”会给孩子带来不必要的心理压力。我想,这些都不是我们的初衷,对吗?
机会作文 篇2
梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往。梦想是夏的含苞欲动的花蕾对竞研的期待。梦想是秋风里默默酝酿的果实。对圆润甜美的盼望。闷响是冬雪下蛰伏博动的生灵对艳阳的憧憬……
每个人都应有有属于自己的梦想,而为了自己的梦想而努力奋斗,给自己的梦想一次开花的机会。
有梦的人生是生机勃勃的、丰富多彩的,为梦想而努力奋斗是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤,闷响的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候,适中的雨水呵精心的呵护。给梦想一次开花的机会,就让我们氧气帆一起搏击狂浪。
植根现实的土壤,给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引着我们坚持不懈的努力追求。通过努力能够实现理想。我们称之为理想。梦想如是不太切合实际就会流于空想。因此,梦想之花要植根于现实的土壤里,并悉心培养、培育,才可能结出成功的硕果。年轻时的梦想往往因为虚幻飘渺而缺,悉心培育。少现实的根基,最终因为无本之木而枯萎。攀援机遇的春风,给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤。有时也需要机遇春风的吹拂。
古往今来,因机遇成就梦想的例子很多。诸葛亮的躬耕于南阳,王藏钾中。若不是赶上那个风云际会的时代,只恐怕终老于南阳了吧!默默无闻。IT领域最年轻的创业者理想若不是赶上了互联网风靡的时代,也就只有英雄无用武之地。只能成为网络游戏高手罢了。当然机遇也只会撞予有准备的头脑,那些善于抓住机遇的人,往往都是那些默默耕耘、厚积薄发的劳动者。
浇灌恒心的雨露,给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护。持之以恒的浇灌。梦想的实现也需要我们的努力。成功之花,人们常常只羡慕于它现实的`妖艳。然而,当初开始奋斗时,她的矛却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨,一分耕耘,一分收获。宝剑锋从磨砺出,梅花香之苦寒来,梦想的实现不能全靠机遇,成功不可能一蹴而就。那些为梦想锲而不舍,孜孜以求,表达目的,决不罢休的人。只有那些长年累月不惜勤劳汗水默默浇灌的劳动者,才能收获丰收的喜悦。谁不向往成功的喜悦。谁不憧憬果实的甘甜,起挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水,给梦想一次开花的机会吧!
梦想,人生来总有自己梦想,让梦卡华。我们成了被动者。其实,不然,我们不必低头,我们主宰我们自己的理想。
每个人都有梦想,对未来,对人生充满许多期待。但面对竞争、面对压力、面对危机、面对灾难,我们可能会丧失信心,涣散斗志,失去理智。从而畏缩,一蹶不振,消极萎靡,愿望就此“夭折”,梦想从此“凋零”。
古往今来也有许许多多的古圣先贤,仁人志士为了实现自己的梦想,或忍辱负重,或至死不渝,或肝胆相照,或以死明志……一个人都能这样,一个国家,民族有何尝不是这样?在今天中华民族的“伟大复兴”的梦想之路上,米哦俺对自然灾难,金融风暴,生存竞争,政治危机……不少人却又信心缺失,深感前途迷惘,为了让我们“伟大复兴”的梦想之花艳丽绽放,我们应当信心播种梦想:用汗水浇灌梦想,用智谋耕耘梦想,用创造收获梦想。有梦想的人生是生机勃勃,丰富多彩的,为梦想奋斗的人是斗志昂扬充实快乐的。所以我们应当为自己的梦想而至死不渝。奋斗你的人生吧!让你的生命更优价值。
机会作文 篇3
待人时的诚恳是一种善良,关切的话语是你给的礼物,满面的笑容,即使布满冗碎的皱纹,也是一种幸福。
离行在乡间,冲荡着的激流飞快的流过,四周都飘荡着浓浓的土家气息。伴随您一块离开这古朴特色的乡间小村。这热情好客的农家妇人,这沁人心脾的农村气息。几日的游玩,让我流连忘返。我坐在一辆破旧的公交车上,看着一路的风景,只见那肆虐的风吹打着我的脸庞。
您忽然问我:“玩得开不开心!”您温顺的话语,一流流暖意都已流进了我的心窝。我微微的笑了笑,显现出一个孩童该有的稚嫩气息。无意间,只见您也淡淡的一笑。您的微笑,像一道道不灭地幸福水柱,它是热的,暖人心夷。
风正无情的拉拢我的脸,它越来越大,吹得树叶像雨一般尽情的挥洒,吹得我的细发凌乱不堪。您神情不慌不忙,一手提着水果袋,另一只手忙于卷您的宽袖,我耷拉着脸,这天气枯燥的令人分外难受。忙完后,只看您的手臂细瘦得真令人难以捉摸,繁杂的手毛给您这双惨白的手增添上了鲜明的对比,好似毛孔腐烂般。手中的皱纹,一晃而过,只留出个皮包骨。当您的在关窗时,您整张脸蜷缩在一块,生出了几道生硬的皱纹。这玻璃窗有些生锈,大概是时间长,被氧化了吧!你艰难的抓着窗上的把手,使出你全部的力气,往里拉。手背上的细骨浮出表面。过了一会,您终于把它关紧了。您的脸苍白得很。听着您不紧不慢的呼吸声。我知道,您把痛楚。劳累影藏了起来。即使关个窗也显得费力。你总是站在我的角度思考,即使你坐车会头晕,你也不会让我着凉,我在您的呵护下成长,所以在我的心目中你总是那么的`慈爱。
我看着赶忙说了一声:“风真大。”您于是静静的坐在那,直到回家。
这位淳朴的人就是我最敬爱的爷爷。爷爷生平就是位豁达,乐观的人,所以微笑是您展现最慈爱的一面,即使病魔在侵蚀您不摧的肉体,您的脸上仍然挂满了笑容。当时您从医院里回了家,一家子在酒席上吃团圆饭。我看着您躺在床上,苍白的脸,您着背,孤寂的您在这过完了一生。
今天赶上这个特殊的日子——清明节。我想带上我的祝福,问您过的好吗?
您是多么有智慧的一个人,四处闯荡在某处某地。
小时候,我在我们家大庭院里东跳西跳,常常抱着大柱子转来转去,一不小心用力过猛,整只手变得一只长,一只短,我大哭,惹得爷爷,停下手中的活便来找我。不停的问:“手痛啊!”爷爷懂些医术,喀吱一声,手就接了回来。盆栽都乐开了花,夸着我这为好爷爷。
现在回想起,可真是记忆犹新。我的泪在您那以流尽了,在您临走前也未能第一时间对您说一句谢谢,真想看着您向您鞠躬,真诚的讲一句谢谢您,爷爷!
机会作文 篇4
抬起手,轻轻叩开记忆中的一扇窗,里面,埋藏着我的四年级一次最大的遗憾……
记得那日,天气十分温和,太阳微笑着俯视着大地,花儿在草边扭动着腰肢,我睁大眼睛津津有味地听班主任林老师上课。林晓斌主任来到门前,与林老师商量几句。林老师转过头,对同学们说,我们推荐一个同学当“文明天使”吧。
“文明天使”!多么令人惊叹的职业。那是诸多人梦寐以求,可望不可及的。
可不料,全班同学的手指齐刷刷地向我指来,犹如一根魔法棒,把我点成了一只腼腆的“小兔子”,脸从头红到了后脚跟,语无伦次,试探着问:“林、林主任,不会、不会跟——美术……兴,兴趣小组碰上吧?”
林主任和蔼地说:“放心,小同学,不会的!”
六十来双明亮的眼睛注视着我,期待着我的'回答。我举棋不定:去了的话,万一因不熟悉环境,笨手笨脚遭人笑话怎么办?我的耳畔似乎响起了其他人的冷嘲热讽,多么刺耳,多么令人绝望。不去了呢?放弃这来之不易的机会,谁能舍得?谁能狠下这份心?
一会儿,我为面子保不保得住而万分担忧;一会儿,我又为“文明天使”这动人的名称而魂牵梦绕……去?不去?去?不去?此时此刻,一旁有人帮忙出主意,“你不敢就放弃吧,五年级还有机会嘛!”
我经过一番激烈的思想斗争,无奈地说:“不去了。”结果是林睿晗。她毫不犹豫地点了点头。那么地肯定,那么地坚定不移。
我心里暗自钦佩人家的果断,又为自己的犹豫和懦弱而悲伤。眼泪不由自主地夺眶而出……下课了。我的两只沮丧的眼睛无精打采地凝视着自己落下的泪水。但我的心已腾飞出去,在寻找,寻找……
突然,我猛地抬起头,将泪水甩了出去。我幡然觉悟:人的本性又不计其数的弱点,其中就有“虚荣”。倘若我的心犹如玉一般洁白无瑕,犹如一眼清泉一般清澈见底,难道不能减少一些失误吗?
心中一团谜云顿时散开,我望着天空中无忧无虑、无拘无束自由飞翔的鸽子,心一阵轻松……
也许,这件时将被我淡忘,但它给予我的启发,令我终生难以忘记。
机会作文 篇5
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
我今天竞选的是“班级元首”—班长。虽然班长这个岗位不是很容易就能胜任的,但是我相信,通过我的努力,一定能成为老师的得力助手。
我有足够的能力竞选班长。首先,我从二年级就是班里的班干,有足够的管理经验;第二,我的成绩一直是班里的.前几名,能解决同学们在学习上遇到的困难,帮助同学们提高学习成绩;第三,我的组织能力也很强,能帮助老师开展主题班会等活动;第四,我会把我的文学名著与同学们分享,让大家觉得课外读书是有益、有趣的,并提高同学们的阅读水平。
同学们,如果我竞选成功,我会继续发扬自己的优点,改正自身的缺点。我会与同学们和睦相处,决不会因为自己是班长而摆架子。除此之外,我还会和纪律委员一起管理好早读的纪律,让同学们认真学习。我还会叫成绩好的一些同学去辅导学习成绩差的同学,让我们班的同学们都努力学习,共同进步!
总之就是一句话:把班级管理好,让大家公认我是一个老师的好帮手,同学们的好班长。
是星星总会发光的,不去试,不去争取,又怎么会赢呢?我相信,凭着我的勇气和才能,一定会成功!如果你相信我的能力,就给我投上宝贵的一票吧!
我的发言结束,谢谢大家!
机会作文 篇6
在一则漫画上一只“机会”鹅飞在空中穿红衣的猎人争着要“炖着吃”而穿蓝衣的猎人吵着要”烤着吃!”就在他们各不相让时,写着机会二字的鹅飞走了。这则漫画反映出人们在遇到机会时就只想着自己,非得让别人顺着自己的意,而并非先捉住机会,再从长计议。我认为他们应相互合作,把握机会。
我认为如今的机会是越来越少了,而机会出现时,人们各顾名的想法相互争吵是一个极重要的原因。当今社会是一个竞争激烈的社会。激烈而又紧张的氛围影响着人们的意识,我觉得,人们一遇到机会时,就自私起来,生怕自己抢不过别人。的确他们都是漫画中的两位猎人,机会一旦出现就各不相让,直至机会飞走都还在争吵。
过了就是过了无论是喜是悲。机会可以过去,但他们的心已经有了惯性,因为机会而学会了自私。但,习惯是可以改的'呀,从现存开始,增强合作精神,所谓团结力量大,当遇到机会时,合作捉住机会,机会就飞不走了呀。
三毛曾说过:“刻意去找的东西,往往是找不到的,天下万物的来和去,都有它的时间。”机会也是,你不把握它,它就会消失掉,与其独乐乐不如众乐乐,我和你遇到机会时,我们一起捉住它,然后再一分享,这不是很美好吗?
中国女排众所周知。20xx年里纳奥运会上,她们在时隔12年后,再次夺得奥运会金牌。中国队是以3比1战胜塞尔雄亚队,这是属子中国女排的荣耀时刻。中国女排教练郎平在接受记者条访时说:“单靠精神不能赢球,还必须技术过硬。”比赛中教练郎平适时调整战术,女排队员们临危不乱,团结起来,克服种种困难,把团结拼搏精神钉子般砸进人生。
教练和女排以员们捉住了机会,团结合作取得了成功,假如她们在机会来临时,教练适时调整了战术但女排队员们名,有各看法,不团结,那还能取得成功吗?
所以我希望人们,别让自己成为漫画中的孩子,别让自己在机会中迷失自己,希望每个人在遇到机会时,勇于报住和善于今享,坚靠自己的想法时不妨听听他人的意见,退一步海阔天空。
要知道,机会飞了就不会再回来了,无论你我想法各不相同,机会都是属于每一个人的。但愿漫画中猎人的争吵更少地在我们身上复制!多一点分工合作,少一点你争我斗。
机会作文 篇7
今天,在金笔作文班上,老师说:"今天谁得到十二分,谁就可以进入提高班。"可是我得到了十分,还差两分,没有进入提高班。主要是因为我没有交作业。
假如再给我一次机会,我一定会回家拿了作业再去上课,这样最少先得五分。
假如再给我一次机会,上课时,我一定会多举手发言,发一次言,得一分呀!我只发了两次言,仅仅得了二分。
假如再给我一次机会,我的字一定会写得漂漂亮亮,作文的字数我也会尽自己的`努力达到老师的要求,作文的内容我也会多加好词好句,让内容更生动一些。
假如再给我一次机会,我一定不会辜负老师您对我的期望,我一定会认认真真地把以上我说的话做到,争取到提高班。
老师,以后我上课一定会认真听讲,而且积极发言。作业也会准时上交,当天的作业当天完成,决不拖到第二天,作文的质量我也会自觉地达到您的要求。
老师,请再给我一次机会吧!
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