(优选)给我一个机会作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的给我一个机会作文，希望能够帮助到大家。
给我一个机会作文1
小时候，我是个既贪玩又不好学的女孩子，所以老师总说我不够努力。可是，他们有没有想过，在学校我根本没有尝试努力的机会。
那一次，我们的班主任老师让考试前5名同学去帮她改作业，我正好是其中一个。但老师并没有让我去，而是让第六名的同学帮我改。我很不解，便跑去办公室问老师。
“报告！”我先打招呼进了办公室，班主任让我在旁边的空位上坐下，问：“你有什么事情么？”老师这么直接地问，那我也只好说了：“老师，为什么不让我去帮您改作业？我是小组长，我也会改啊！”老师似乎早知道我要来似的.，叹了口气。
老师继续说道：“那……就是……老师是说，你还不够努力，不具备随机应变的能力，所以说，你还得再继续努力，知道么？”我并没有立刻回答她，而是为自己辩解：“老师，我已经在努力了，请您给我一个尝试的机会好不好？我相信我能成为您最得力的小助手的！”我还理直气壮地拍拍胸口，以表示决心和信心。
老师沉默了一会儿，对我点了点头，说：“好吧！你去休息室帮他们的忙吧！注意！要改仔细！”还没等老师讲完，我便飞也似的跑向了休息室。
在休息室里，我低着头在角落里埋头苦干，把作业一本一本地仔细改下去，一个错误都不放过。我想，就算我做的不够好，但至少我去尝试过，为自己努力过。
后来，我改的作业基本通过，老师夸耀了我一番。我很开心，并不是因为我被老师夸奖了，而是因为——老师给了我一次尝试的机会啊！
谢谢您，老师！
给我一个机会作文2
以一个平凡的身份活着，活在渴望，追逐里。
那些机会，总是来之悄悄，去之也悄悄。擦肩而过的遗憾，是那么的悲哀，不费功夫的获得，又是那么的欢快。渴望在黑暗中看见曙光的机会，渴望在挫折中登临彼岸的机会。飘渺的机会，又略显妖艳，可望而不可即的机会，却又只在咫尺之遥。因为渴望，所以追逐着，勉强的理由，却又不容争辩，生活是奇怪的，享受生活的`生命更是奇怪。如果我们追逐着，那我们追的是什么，逐的又是什么，如今的我们，是那么的迷茫。请给我明确目标的机会，给我追求梦想的机会，给我驱逐黑暗的机会。
以一个平凡的身份活着，活在寻找，拼搏里。
如果说机会是自己找出来的，是自己创造出来的，那么寻找机会的旅途是怎样的?它艰辛吗?或许他不。只是一股信念，一股勇气就可以发掘出，不管是成功的机会，自主的机会，重新奋斗的机会。也或许他是艰辛的，那样的一股持之以恒的信念，那样的一股不畏艰辛的勇气，不容易拥有。那段旅途，太过迷人，太过危险，这样的我们，有的信念太过脆弱，有的勇气太过娇弱。所以我们也需要一份拼搏。因为拼搏，所以信念更坚定，所以勇气更强大。寻找的旅途里，我们拼搏着。
以一个平凡的身份要求着，给我一次机会。
因为渴望，所以要求，因为需要，所以寻找。给我一次机会。目睹昙花一现的欣喜，是那么的难忘，请给我这样的一次机会。杜甫，曾经的他，有着一览众山小的豪情壮志，现在的我，也渴望着这样的一次机会。
黑暗中的企盼，能否实现?迷茫中的企盼，是否渺茫?给我一次机会，创造机会的机会。
烈日下，是不是就明亮，灯光下，是不是就显得黯淡?给我一次机会，找到答案的机会。
以一个平凡的身份呐喊着，给我一次机会!
给我一个机会作文3
曾经有一个机会摆在我的面前，我视若无睹，并不珍惜。如果给我另一个机会，我会……
——题记
“孩子，去帮我拿一件衣服。”父亲说。
“不要。”我头也不回地回答，眼睛仍盯着眼前的手机。
如果我抬起头来，或许会看到父亲一言不发地走开，会看到他落寞的背影。
“你怎么可以这样？你爸工作了一天，就让你帮他拿一下衣服去洗澡，你就这么懒！”
我撇撇嘴，转身走进房间。只留下粗重的关门声，以及发愣的母亲。这件事也就这么过去了，无人指责我的无理，也无人理解我无名的怒火。
然而，就在那个晚上——
我走出房间，一眼看到客厅桌上一个袋子。我走过去打开，里面是热气腾腾的板栗。对，没错，是板栗，是我一直喜欢的板栗。
我愣在那里。
每个周六晚上，父亲都会亲自驱车到离家很远的一个小店，为我带来一袋热气腾腾的.板栗，风雨无阻。
我从袋中拿出一颗，细细端详。
黑色的外壳，这是经过砂与火历练的铠甲，像极了父亲黝黑的皮肤。裂开的小口，又何尝不是父亲的手？粗糙如土，龟裂狰狞。打开，放进口中，这香甜糯粉的肉，又何尝不是父亲的爱！
泪，夺眶而出。
原以为，他不再送我一袋香甜；原以为他心灰意冷，与我渐行渐远。谁曾想到他还在这冬日送上温暖。
您为何对我如此之好？此生怕是无以为报。我该做什么呢？我又能做什么呢？
曾经就有一个机会摆在我的面前。我视若无睹，并不珍惜。如果再给我另一个机会，我会……不！我能做的有很多，洒扫庭院，端茶倒水，夏夜驱蚊，寒冬送暖。或是仅仅为他准备待穿的衣服，或是不错过每一个对他好的机会。
若给我一个机会，我会如何？我会抓住这个机会，不遗余力的对他好，我会用余生来弥补这个遗憾。
冬夜，板栗飘香，温暖了我，也氤氲了我的泪光。
给我一个机会作文4
有些人常常抱怨展示自我的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。
今年是建国60周年，学校举行演讲比赛，每班仅有一个名额。教师问起谁想参加时，仅有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事，仅有我的手晃晃悠悠地举了起来。
当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了这次机会，我又给了自我一次展示的`机会，我又使自我成长了一次。
有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很简便，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。
在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。
额抬起头看着教师那时肯定的目光，我点了点头。下一节上课时，教师提问了一个问题。刚提问完着个问题我就感受到教师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自我一个机会吧！我举起了我那张从未举过的手。
教师果真提问了我，我成功的成为了机会所看重的幸运儿。给自我一个机会吧！我小声的说出了正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。教师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”
是啊！每一次机会都是留给有准备的人，但每一次你都说机会没有等你，可你可曾想过机会来到你面前时你是否会把握住机会呢？
此刻给自我一个机会吧！让自我成为机会所看重的幸运儿吧！
给我一个机会作文10
让我掉下眼泪的，不止昨夜的酒，让我依依不舍的，只有你的温柔。——赵雷《成都》
中午一回到家，我就看见奶奶在客厅中读报纸：
她那裹着棉袄、臃肿的身体，坐在一张小小的漆木椅上。阳光慵懒地躺在她身前的地板上，看得见她四周沸沸扬扬的尘埃浮动涌流。她却专心地盯着那张泛黄的报纸。一会儿凑近，又一会儿拿远，左手不断调整着老花镜的焦距，最后很无奈似的摇了摇头，将报纸翻了过去……
这是怎样一幅让人心酸的画面啊。
岁月你究竟是有多么无情，才能将那位铁血柔情的奇女子，变为眼前这尊仿佛一触就碎的花甲老人塑像？
从小因为父母工作忙，我就由奶奶带着。我的童年是在奶奶挥舞锄头的光影和枇杷的`甘甜中度过的。奶奶没有什么文化，却热衷于看报。或许看报可以勾起她对许多往事的回忆吧，我好几次见她对着报纸偷偷抹眼泪。她有时遇到不懂的字，就会来问我。她会将我抱在双膝头上，学着我稚嫩的童音，一遍又一遍地念着。可随着我年龄的增长，这样的日子，一去不复返了。
还记得那是一个闷热的夏夜，灯光昏黄，虫声聒噪。一道数学题搅得我心烦意乱。奶奶不知何时进了房间，她坐在我的身边，仿佛有什么事，却欲言又止。
终于，一张被捏得皱巴巴的报纸伸了过来。“你帮我看看这段讲什么？”她小心翼翼地，语气轻得像根羽毛。
“不知道”，我看也没看就说，“你看这有什么用？”我的眼睛始终盯着卷子。
她愣住了，半晌，才把报纸收回去，不甘心似的，又独自盯着报纸看了一会儿，甚至念出了声。不过，随着我厌烦地“啧”了一声后，声音便停了。待我回头看时，她已朝门外走去。望着她的身影，我忽然有些后悔，有些内疚，我的心一阵痉挛，道歉的话想要脱口而出。可是，却没有。
奶奶离去的背影，仿佛与眼前的声影融为一体，那么无力、那么沧桑，我突然就想要重来一次，就一次，我不会推开她的手，而是像她教我走路一样搀住她。我更不会说出伤人的话，而是像她小时候那样亲昵地耳语……
岁月啊！请给我一个重来的机会，让我说出那句没有出口的话，让她破涕为笑。奶奶啊！给我一个重来的机会，让我抚平您眼角的皱纹，染黑您两鬓的白发，带给您欢笑；让我再次沐浴您的温柔，一切就够了。
给我一个机会作文11
初三的第一次期中考试，我，败在了最拿手的语文上。
卷首张牙舞爪的鲜红分数向我咆哮着，仿佛要将我吞噬般，我怒视着它，“啪”的一声，我将语文书重重地砸向那张考卷，盖住了那个羞辱的分数，低下了沉重的头……
其实，我有信心，我能够在语文上打一个漂亮的翻身仗。真的，我有足够的自信。从小，被大大小小的语文教师视为得意门生，她们都会记得，一个脸总是红扑扑的小女生，字写得不错，作文也挺好，上课眼睛总是充满期待地看着教师。所以，语文是我引以为傲的语文。
可，那书下的试卷分明告诉我：“NO！你才不是最好的！”我怒了。恰巧，那次最高分就坐在我的前面，躲过四周的目光，我拿起她的'卷子。那张整齐干净的卷子，像她人一样，她平时不爱笑，很少说话，天天陪伴她的是新旧不一的各类参辅书，试题集。她几乎不下课，就待在那张冰冷的椅子上做题目，我以往很诧异，她怎样能像苦行僧般学语文？可事实告诉我，人家收获了比你光鲜漂亮的分数。我茫然了，到底要怎样学我的语文
早上，她早早到学校，每次进教室，总是先看到她的头皮。课上，她很认真地记笔记，目光仅有前方，什么都不会使她分心，而我却在收到后座男生递来的小纸条“我们是各拥有一边翅膀的天使，仅有互相拥抱，才能温暖彼此。”后回道“我们俩都是上帝的单翼天使，但你没有发现，咱俩的翅膀是一顺边儿的。”晚上，陪伴她的必须是晕黄的书灯，堆成山的题海，而我却躲在被窝里津津有味地看着我的《明朝那些事儿》，叹惜着于谦的悲惨下场。的确，我遇到了比我更有资本骄傲的人。在一大段一大段的阅读分析消磨光我的锐气后，我木讷了，这还是我那纯净的语文吗？
所谓“误尽天下苍生是语文哉”。我在当今误入歧途的语文中，被判了“差”。
可我是爱语文的呀！我爱的还是那个原本质朴，单纯的语文！我爱的还是那畅游天下的语文!我爱在语文中挥洒我的灵性，抒发我的一切一切！我是那个在卷子上写：“心境不好，就面朝太阳，阳光会把你的泪珠晒成彩虹。”的孩子，我是那个以往享受语文宠爱的孩子。
为了我的语文，我依旧认真记笔记，依旧听教师话。因为我明白，此刻的语文喜欢那些乖孩子了，所以，我要努力做个乖孩子，虽然，这很痛苦，我明白。
因为我明白，我依然爱着语文。那个广义的博爱的纯洁的语文。
“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”
给我一个机会作文12
前些天，在细雨纷纷的清明，我去看了您，姥姥。
巍然几十年不倒的老屋前不知什么时候给了杂草的“生存之地”，不知名的植物疯狂地长着，好似要替这无人居住的寂寥之地增添一丝生命的痕迹。但是，这一切都无事于补，因为，物是人非。
走进老屋，一张雕花大床印入眼帘，我的心如心房维系的薄膜在一丝一丝的绽开一般承受着疼痛，哦！姥姥，我又想起了您。
那是一个寒冷的冬日，屋外寒风陡峭，屋内却是一副其乐融融的景象，所有的亲人都相约在您家一起过年。而您，此刻正躺在那张饱经风霜的床上，默默承受着病痛带来的痛苦。不时有人进房给您拜年、送东西吃。终于轮到我给您拜年了，在爸妈的催促下我终于不情愿地进入您的房间，象征性地跪下来，生硬地说了一句：“姥姥，新年快乐。”，而您此刻已经晓得合不拢嘴，即使您惨白的脸色无不在透露着您这个笑容的艰难……您在床上摸索着什么，而您那雪白的药瓶好像在宣告着您病情的.严重……终于，您将一个东西拿出来了，竟是一个大得出奇的橙子，“乖曾孙，拿着，好好学习，呵……”不知怎的，我竟像头脑里的弦顷刻之间崩断了似的，看见您那双长满老茧，伤疤一层得着一层的紫红色带着病态的大手，竟失控跑了出去，好像您手上不是一个充满温意的橙子，而是一张狰狞的魔鬼的脸……奔跑之中，我好像看见您笑容僵在脸上地神情……
事情虽已过去两年，但在此刻，我还是想起了那一幕，您的呆滞笑容的脸我还是时常梦见……我多么后悔，您知道吗？姥姥！我后悔，没有在您的有生之年，让您体会到儿孙满堂的幸福；我后悔，没有接下您那个充满爱意的橙子；我后悔，没有握住您那双为我们撑起天空的大手！
给我一个握住您手的机会，姥姥，亲爱的姥姥，相信我，这一次，我不会再让您失望！
给我一个机会作文13
将军！”一个老头得意地将马一跳。“哎呀！输了。”另一个老头纳闷着。紧之后是一阵大笑，十分爽朗，倒还真是老顽童。
我不曾见过村里的生活，我若当时留在那车牌下，也许便看不见那村中的人与景了吧。我给了自我一个机会，看见了老温州的一个角落。我晃到了村口，眼前还是车来车往，车来了，我上车，只见身后那片宁静渐渐远去。
给自我一个机会，认识了小村的.人与事。
给我一个机会作文14
依旧是美丽的雨天，而我却独自一人思念远方的你。
有些话早就该告诉你，却没有说出的勇气，曾经的酸涩已成泪水。当我转头时，你却已离去。现在的我们早已没有联系，想对你说的话，化成了液体，落下。
那一年，你作为一个插班生，转进了我们班，坐在了我的旁边。我望着窗外那茂密的枝叶，浓浓的。一米阳光透过那树叶之间的空隙，照在了我的桌上。突然，身边有一阵微风飘过，多出了一个人。我有些受宠若惊，急忙往墙边靠，呆呆地望着你，望着你的眼睛。那是一双像秋日的天空一样明澈的.眼睛，那双眸子虽然淡淡的，却很真诚、直率。老师的话，将我从惊讶中，拉出。老师说：“她是今天刚转来的新同学，你们要好好相处。还有，因为她经常转学，所以功课落下很多。她的同桌要好好帮她。”我呆滞地回了声“哦”，就急忙将视线转回地作业上。
你很主动，才见到了我第一眼，你便伸手向我示好。你笑起来好看，嘴角向上微微勾起，不张扬，却也不让人觉得笑得很假。不到一天，便和我混熟了。接下来的几天，我像你的小老师一样，帮你学习。
快乐的日子，永远不会永恒。那一天，我便与你吵了起来，是第一次，也是最后一次。
那天，我正与你讲题。可你，好像心不在焉的，一直在那儿叹气，时不时地望向窗外那灰色的天空。我问你话，你也只是草草地回几声“哦”。我火了，直接拍案而起：“你想不想听？不想听，来这里上学干嘛？”你被我吓了一跳，一脸惊恐地望向我，刚想说什么，我又说：“不想学，就别转来这里学，真是的！”你哭了，真的哭了。眼泪像很线般，在脸上划下了条直线，一滴又一滴，从那下巴下，滴落在了作业上。我有点不知所措，想安慰你，你却躲开了我的手，跑了出去，不见了身影。上课，当你回来时，想说对不起，可这句话却一直堵在心口。我知道，她这么伤心，是因为我。
第二天，我旁边的位子空空的。当老师来时，我才知道，你又转学走了。我终于知道昨天，你为什么愁眉苦脸着。在你走前还留下了不好的回忆。想说对不起，却不可能了。
那一天，下了一场大雨，纷纷扬扬。我望着门口中，等待着，盼望着。可你却走了，没留下一点痕迹。任我想，任我等，你还不回来。
远方的你还好吗？让我再见你一次好吗？让我说句对不起好吗？
给我一个道歉的机会，行吗？
给我一个机会作文15
阡陌的人生情感，犹如万千纵横线交织，每道横线是一团剪不断、理还乱的愁绪，每道纵线是一结藕断丝连的丁香怨，而纵横交错却是一幕久驻心头、挥之不去的风景。云卷云舒，卷舒的是心灵的绽放；雁过雁往，过往的是人生的期待；花开花落，开落的是灵魂的`憔悴。春暖花开，枝唱叶鸣，无端的愁绪、无尽的怅惘与心梦诗意地栖居纠结，独上西楼，观云卷舒、雁过往、花开落，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！
曾几何时，夕阳西下，谁传递过“一片冰心在玉壶”的誓愿，慨言的却是“我的柔情你永远不懂”；曾几何时，谁递送过“曾经沧海难为水”的告白，喟叹的却是“喜欢两个人”。翠竹之清丽，青松之挺拔，杨柳之潇洒、兰草之温柔，被风吹过，让雨润过，各自在生命的一片天地展示丰韵，为什么饱含深情的天空，却没有吹拂滋润的风雨？为什么总喜欢独居一隅，却不愿展翅高飞？想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！
尘网缠身，聆听林鸟的细语，领略花朵的梦呓，读懂溪水的心情，触摸阳光的酒窝，感受那份久寻的心旷神怡。风起竹摇，雪霁花香，饱蘸情愫洒向期冀的花园，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！
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