我的学笛经历作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我的学笛经历作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我有一个响亮的名字－－赵明昊，属牛。我继承了 爸妈的特点，大脸盘、大嘴巴、大眼睛、大嗓门。当然，嗓门大是随爷爷了。我活泼好动，乐观开朗，爱好广泛，唱歌、跳舞、画画都能得个奖。但我更爱好吹笛 子，第一次听到笛声，就被那欢快的曲调吸引，小小的竹筒竟能吹出这么好听的曲子，还能学各种鸟叫，太神奇了。我决心学习笛子，梦想成为一名音乐家。
万事开头难，这话一点不假。当我把小竹笛拿在手里，学吹音阶时，原来自如的手指仿佛僵硬了似的，就是不能把音孔按住，十分别扭。笛子放在嘴边怎么也 吹不响，只听到呼呼的吹气声。因此，我只能先练习吹瓶口，直到把吹出的气收拢为止，尽量不跑气。练得我口干舌燥、两眼发晕。就这样，我练了一个月的吹瓶 口，总算过了第一关。接下来，老师叫我练习站姿，丁字步，目视前方，横持竹笛，肩膀放松。一站就是半个小时，累得我两手发酸，两腿发软，可我不怕，坚持就 是胜利。
终于可以学习音阶了。我用心记着老师的话，把七个音符的音吹准，我自认为我是音乐科代表，唱歌哼曲，我是张嘴就来，可是要把这七个音符吹准，可就难 了。吹了一上午，一个音也不对，我泄气了。老师鼓励我说：“笛子你一学就会，那我这四十多年算是白练了，我下的工夫你见都没见过。当然，我开始学的时候还 不如你，只是比你刻苦。”听了老师的'话，决心刻苦练习，一定学好笛子。我一遍一遍用心练着，仔细揣摩老师示范的音阶，每次上课总能尽快学习新知识，老师夸 我进步快。我更坚定了学好笛子的决心，每天一写完作业，我就拿出笛子练习。
半年后，我可以吹一些简单的曲子了，《西湖春》《纺棉花》……吹曲子时继续学到一些技巧，如：打音、垛音、上滑音、下滑音、抹音、花舌……乐曲配上这些技 巧装饰，就太好听了。可练习起来比普通音符还难吹，技巧总是掌握不好。我爷爷就陪我练习，不断的给我一些指点，即是教练又是听众。由于受我的影响，全家人 都能哼唱我学的曲子，音乐气氛很浓。
今年一放暑假，爷爷老师就给我制定了笛子学习计划，希望经过暑假的集中训练，笛子水平能上一个新台阶。笛子名曲《姑苏行》，曲调优美，技巧的东西也 多，吹起来挺难，我要攻克它。老师帮我把难度降低，把曲子分成三部分，让我逐步消化。我把重点地方作上标记，背熟曲谱，反复练习。现在，曲子中的三十二分 音符、十六分音符、休 止 符，还有跳音，都已顺利吹熟。我可以吹下整个曲子了，当看到全家人欣赏我吹笛子时，心里高兴极了。我得感老师，感谢爷爷。
接下来，我要多向名家学习，把时间更好的利用起来加紧练习，学更多的曲子，让自己的努力带给别人快乐，争取明年“六一”儿童节为班级争光。
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