成功的经历作文

时间：2022-09-20 20:52:49 经历我要投稿

【推荐】成功的经历作文10篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的成功的经历作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】成功的经历作文10篇

成功的经历作文篇1

　　“加油！加油！”同学们的呼喊声离我越来越远了，我的耳朵仿佛已经听不见任何东西，双脚已经累得没有知觉了。豆大的汗水从额头流到了双唇，咸咸的，涩涩的。我咬着牙给自己打气说：

　　“你一定可以的！只要坚持跑完，你就是最棒的！”但是脚下的步伐好像变得越来越沉重了。

　　在离终点三百米的地方，我的呼吸变得越来越急促，脸色变青，嘴唇也发白。突然脚下一个踉跄，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我听到了跑到旁边骤然响起的呐喊声，有熟悉的，有陌生的，都在为我打气。我明白，我不是一个人在战斗。我迅速爬起来，继续奔跑。最后，我以微弱的优势获得了第一名。拿到奖杯后，我并没有像别人那样激动得热泪盈眶，而是找了一个地方独自最坐在那儿，想起了两年前的那一幕。

　　同样是在校运会上，我代表班级参加1500米的长跑比赛。在比赛的前半段时间里，我一枝独秀，冲在队伍的最前列，将后面的运动员抛得远远的。可是在中途我却摔倒了，摔得很重很重，让我一度放弃。虽然在最后我还是完成了比赛，却从第一名掉到了最后一名，成了一个笑话。在那次失败后，我停止了所有的体育训练，并开始怀疑自己。在那一段时间里，我就像行尸走肉一样放任自己。老师见我这样颓废的样子，就来教

　　“输了比赛有什么大不了的，只要你懂得在失败后吸取教训，带着一颗追梦的心，能正视每一次失败，你从是真真正正的成长了。”

　　老师的话犹如当头棒喝，我猛然醒悟，很快积极地投入训练和学习中去，不到一年的时间我的体育和我的学习成绩突飞猛进。

　　那一次的失败让我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正视每一次失败，才是真正的成长。

　　也许成长就是这样，充满了喜怒哀乐，只有在失败中汲取教训，在经历中汲取经验，我们才能真正成长。

成功的经历作文篇2

　　成功使人愉悦，使人自信。人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我旧有一段成功的经历，使人感到欣慰！

　　在我三年级放暑假的时候，看见哥哥姐姐们在旱冰场上轻盈的身资，很是羡慕。便请哥哥姐姐教我，他们爽快的答应了，于是，我就开始了我的“冰上之旅”。我学溜冰的第一天。我和姐姐来到旱冰场，一进去。抬起的右脚刚刚落地。就摔了一跤，真疼！心想：“一来就摔跤，等练到姐姐那样时。不知道身上有多少个包！”姐姐看出了我的心思，把我扶到栏杆前，说：“想要溜冰，就要掌握平衡。要掌握平衡。就要穿上溜冰鞋走，只要走稳了，就掌握到了平衡，这样，才能滑好冰！”姐姐便开始给我示范起来，我虽然扶着栏杆，但轮子是一排的，没有平衡，走几步摔一下，但我是“初生牛犊不怕虎”。

　　不管摔多少次，我都咬咬牙关，怕起来继续走，原因是我一定要实现愿望。过了几天，我渐渐适应了，差不多已经会“走冰”了！姐姐见我已经学会了滑冰的第一大要素——平衡，便要哥哥教我滑冰的第二大要素——姿势，哥哥说：“滑冰时，脚滑出的形状要呈“倒八字”。重心转移要熟练，手摆动要均匀，膝盖要弯，身体轻微向前倾，千万不要怕摔跤，只要按我说的办，是不会摔跤的。”

　　这几点我都牢牢记在心里了，但不知怎么的，每次滑冰总要摔跤，不是前扑，就是后仰，摔跤的次数可不比“走冰”时少，但我告诉自己：谁学滑冰不摔跤啊！我吸了一口气，又开始滑起来，但还是一次又一次的摔倒，不知摔了多少次，我的脚不再僵硬了，手放松了，心不再那么紧张，身体自然就轻盈多了！

　　当我发现自己能自由地溜冰时，别提我有多高兴了！成功需要付出，成功需要努力，成功更需要坚韧不拔的精神！

成功的经历作文篇3

　　读了这篇文章让我体会到在区域活动中，幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会，他们的游戏与活动更自由，主动。因此，教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题，教师是支持者的基本原则"。

　　教师在对幼儿活动的观察中发现其进步，发现其难点，并在此基础上明确引导方向，设置渐进性，支持性的引导问题，在观察，分析中，教师始终坚持积极，肯定地态度，面对较为简单的设计图和搭建技术上的错位问题，教师却能发现幼儿在转向，底层桥搭建上的闪光点，面对中等建构能力的幼儿，教师却能发现幼儿独特而有价值的学习特点，面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题，教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任，欣赏的态度，正是决定其引导策略的心理基础。

　　在对幼儿建构行为观察，记录与分析的基础上，教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议，要求与问题引领中，教师提出有挑战性的任务，鼓励幼儿进步，而在活动结束前具实效性的评价，教师通过肯定与鼓励，提出进一步思考和尝试的问题，分享经验，支持幼儿互平等方式，促进幼儿梳理，分享新经验，并对下一次建构活动充满设想期待和信心。

　　而教师在这一整个过程中应起到引导，点拨幼儿的作用，尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象，让他们去建构，当幼儿停滞时，教师及时鼓励他们去继续，去辅助一些材料给他们，使幼儿自己去操作，动手，获取经验。

成功的经历作文篇4

　　成功的经历，多么简单的一个字眼呀！谁没有成功的经历？谁没成功过？在我的人生中有许许多多成功的经历，最令我刻骨铭心的那次作文竞赛。

　　学校一年一度的读书节又到了，学校要求每班上交，五份优秀的读书征文，教师把这个题目当作业给同学们回家完成，并要我们几个作文写得优秀的人把这篇文章写完后发给她。我回家浏览了几篇文章后便写了起来，杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”我回想起以前读书发生的奇闻轶事，以及名人们说的关于读书的名言，不一会儿，一篇佳作在我手中产生了，我不禁沾沾自喜，可我拿给妈妈看时，就被她否认了三次，第一错字病句；第二次标点符号；第三次卷面的整洁度。写完之后，已是十点多钟了，我不禁埋怨母亲了：你也真是的，让我修改一两次就算了，还让我修改三次，分明就是不想让我睡个好觉吗！哼！

　　到了第二天，我被教师叫到了办公室。这时，我的心七上八下的，想着是不是有什么错误，到了办公室，听老师一说，我知道了，原来我的这篇文章在全班众多文章中脱颖而出，老师想把这篇文章让全班同学欣赏一下，借鉴一下写作手法，想问我愿不愿意，我一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。

　　“叮，铃铃……”上课了，朱教师走进来了，特地表扬了我，我又洋洋得意了，当老师要全班同学读我的文章时，四面八方的同学向我投来了羡慕而又嫉妒的目光，这令我更加得瑟了，我真想朝全世界大喊：“易可欣，我终于超过了你！”

　　成功，是多么愉快的一件事呀！正因为你“劳动”了，付出了辛勤的汗水。所以你会此生不忘，成功很简单。凡可只要你努力，付出辛勤的汗水，我想念你的汗水绝对不会付之东流的。

成功的经历作文篇5

　　尝试是成功的开始，能给你带来喜悦，带来兴奋，带来收获，不久之前，我就经历过一次成功的尝试。

　　那是几个星期前的.一个午后，吃过午饭，爸爸突然对我说：“你还想不想学骑自行车呀？”，爸爸的话，让我很是吃惊，一年前的他可是一直都反对我学骑车的，怎么现在他竟会主动提起让我学骑车的，爸爸似乎看出了我的心思，他笑着对我说：“还有一个学期，你就要上初中了，中学离家比较远，学会骑车到时你上学会方便很多的。”我这才明白过来，高兴地跑过去拉着爸爸的手，往楼下跑，从楼下的车棚把自行车推了出来，爸爸带着我带到离家不远的一块空地上练习骑自行车。为了让我更快地学会骑车，爸爸采用了边讲解边示范的方法。听了爸爸的讲解，我便照着爸爸教的方法来做，坐到车座上，我的眼一直看着前方，并很快就把住了方向，我尝试着骑了几步，没想到车还真前进了几步，我兴奋极了，心想原来骑自行车这样简单啊。看着得意的我，爸爸在一旁提醒说：“先不要骄傲，你这不算会呢！来试着加快速度看看吧。”果然，我很快就狠狠地摔了一个大跟头。被摔痛了我的，不由有些胆怯了，爸爸走过来扶起我，关心地问：“摔痛了吧？”忍着痛，我站了起来，爸爸笑着说：“就加快了这么一点速度，你就摔跤了，我看你呀，别想再学拐弯了。”一听这话，虽然心里很是不服气，但看着被摔得红肿的膝盖，我实在没有勇气再坐到车座上，“算了，学骑自行车，是需要勇气的，你从小就胆小，看来这车你是学不会的。”不服输的我，一听这话，又坐了车座上，打算再次尝试。我坚定地对爸爸说：“你看着吧，我肯定能学会骑车的。”说完，我用力地蹬起车来，车摇摇晃晃地向前滚动着，坐上车上的我，其实心里很害怕，握住车把的手一直不停地发抖，这时，我突然想起了笛福的一句名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”，对呀，只要驱除畏怯的心理，就能学会骑车，我做了一次深呼吸，再握紧自行车的车把，眼睛直视前方，脚用力地蹬着，身体努力保持平衡，稳住车头后，再轻轻摆动了一下车头，我成功拐弯了。把车骑到爸爸身边，从自行车上下来后，我开心地跑过去对爸爸说：“你看，我连拐弯都学会了！”爸爸拍拍我的肩，笑着说：“是啊，这么快就学会骑车了，我女儿真棒！”

　　这一次的尝试，让我知道了：只有敢于开始勇于尝试，才会有果实开花的那一天；只有敢于开始勇于尝试，才会使自己的人生更加灿烂；只有敢于开始勇于尝试，才能更上一层楼！

成功的经历作文篇6

　　我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。

　　有一天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈今天中午可不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都已经这“把”老龄了，如果你不教我，那更待何时呀！”妈妈说：“好吧！那你先去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋洗干净，然后把蛋壳打破。刚开始，我没有用力，蛋壳里的蛋清似乎是钢铁铸的，纹丝不动。妈妈见了说：“力大一点。”这回我用力一敲，结果把蛋壳敲了个粉碎，碎壳和蛋清一起流入了碗里。这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来，真有点像鸡蛋里挑骨头呀！我费了九牛二虎之力，才把弹壳挑了出来。接下来，我又拿了一个蛋，这回我吸取了上次的经验，终于把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫‘‘，本来我不想学了，但是我想起了知难而进这个词，于是我打开了天然气，然后我听从妈妈的又放油，然后又倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧！

　　这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，自己的劳动果实总比不劳而获好呀！

成功的经历作文篇7

　　每当我看到腿上那块不堪入目的伤疤时，就会不由自主地想起几个月前学开车的艰辛。

　　暑假的某一天，我心血来潮地跟爸爸提出学开电动车，爸爸一听，二话不说地答应了。他把车开到一块宽敞的平坦空地上，正想告诉我怎么操纵，我漫不经心地拒绝了——开车这么容易，何必多此一举？

　　当我开起车时，觉得简直连三岁小孩都会开。可开车并没有我想象中的那么容易。

　　我觉得慢慢开一点都不刺激，就加大马力，开到最高速度。也许是由于太兴奋，没注意到前面有一块大石头，径直冲上去，结果可想而知——我从车子上摔了下来，车子压在我的大腿上。爸爸见状，飞奔过来，把车搬起来。我痛不欲生，眼泪像断了线的珍珠流个不停。休息几天后，我战战兢兢再次骑上电动车，我脑海中付出一段话：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活中的强者。”爸爸坐在我身后，我仿佛吃了一颗定心丸，心里踏实了许多。我慢慢地开，逐渐加速，遇到障碍物就刹车……在爸爸的指导下，我终于学会了开车。

　　困难就像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。

成功的经历作文篇8

　　每个人一生都会有许许多多的经历，其中有成功，也有失败。但是所有的成功后面都有很多失败和困难，只要你能克服，你便会成功。使我懂得这个道理的原因，是因为我就有过一段这样的经历。

　　那是发生在20xx年暑假里的一件事。一天，我去文化宫学琴。老师说要推荐我去乌鲁木参加新疆第三届小提琴比赛，当时听了老师的话，我的心里是十五只吊桶打水――七上八下的，能不能行呀？老师好象看穿了我的心思，便一直给我鼓劲，我看到老师那信任的目光，便增加了一些信心。

　　以前，我每个星期只去文化宫学一次琴，而现在，每个星期必须去三次。同我一起训练的还有老师的孙子陈彦明。先开始我们俩人一起听录音，跟录音走，我跟录音走了好几遍，可是一遍也没跟上，我心里很是着急，再看陈彦明呢？他不但能跟上录音一遍一遍拉，而且还能拉得十分熟练，我不甘心，也一遍一遍地拉，终于能跟上了，可我还是拉得结结巴巴。在回家的路上，我暗自下决心，每天必须练琴6个小时以上，并且中间不能有任何结巴。我每天拉琴拉得手皮被磨烂了磨掉了，琴上的黑木被我揉弦揉得发亮，崭新的“白弓”被我用成了“黑弓”。陈彦明常常嘲笑我，但我总是不以为然的笑笑。终于，比赛这一天到了，我和陈彦明都分到了甲组，我是72号，陈彦明是78号。初赛开始了，我看到朋友们和一些不认识的同学一个接一个的进到了演播厅，心情便越来越紧张，“让我们大家欢迎72号小选手上场”，听到主持人在念我的号，我喘喘不安地走进了演播厅，望着评委们和蔼的表情，我的心平静了下来，拉起了熟悉的《摇篮曲》、《铃鼓舞》以及《a小调协奏曲―第三乐章》，演出顺利完成，我看到了评委们满意的笑容，心里终于算是松了一口气。果真，功夫不负有心人，在6月底的一天，张老师把一个铜奖杯和一本荣誉证书递到了我的手里，我当时激动得流下了眼泪，从老师那里得知，陈彦明没得上奖。后来，他一见我，再没有了昔日的嘲笑声，而是友好的笑声。

　　通过这次比赛，我明白了只要经过努力，就一定能把事情做好，遇到了失败和困难不应退缩，一旦退缩，便会永远的失败。

成功的经历作文篇9

　　我有一次成功的经历，这可不是一次普通的经历，而是让我记在心间的经历。

　　20xx年一个星期六的下午，我在上商震老师的华数课。这次老师讲的是“计算综合一”的问题，下课后按惯例给我们留了作业。这次作业很少，只留了一道题，是这样的：观察数列1/1，1/2，3/2，1/2，1/3，2/3，3/3 ……的规律，求数列中第150项是什么？数列中前300项的和是多少？

　　当我看见这个问题时，一下子就傻了。“让我做出来，简直就是天方夜谭。”

　　想到这，我索性不想了，打算等我妈妈回来后帮我一起想，可是偏偏妈妈今天不在家，眼看上课的时间到了，怎么办呢？我当时恨不得把家里所有的东西摔一遍。可是我很快就平静了下来，对自己说道：“摔也没有用，还不如现在赶紧想呢！”

　　过了一个小时，我“啊！”了一声，第一题要先确定第150项在第几组，截止至每组末尾项数的和分别为1，1+3=4，1+3+5=9 ……随后就能找到接近150的和是144。所以分母是13，所求数为6/13。按照这个方法，我们可以算出第300项在第18组第11个，是11/18。每组和依次为1，2，3，4，5 ……则前300项和为1+2+3+……+17+（1+2+……+11）/18=156又2/3。

　　当我信心慢慢地走进教室时，发现教室里鸦雀无声，不像往常那样热闹。原来，商老师正在跟一位同学生气呢！只见老师的脸比熟透的大苹果还红，一拍桌子，能把桌子震得吱吱响。当我小心翼翼地递给老师作业本时，老师看后，马上来了个180度表情大转变，还当着全班同学的面表扬了我，我一下子乐开了花。

　　这是我印象最深的一次成功经历，而且我明白了一个道理：靠自己努力成功的滋味是甜的，而靠别人帮助得到成功的滋味是苦涩的。这次，我初次品尝到了成功的喜悦。