身边的风景作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的身边的风景作文,欢迎大家分享。
身边的风景作文1
再强大的人,内心也会有一块柔软的地方。
那天是一个普通的返校日,如果不出意外,五点钟的火车便能到苏州,然后和同行的老师同学一起回到学校上晚自习了。如果不出意外,一切都是那和谐。但问题是出了点小意外。
火车上本勇敢收拾行李准备下车的我却因为帮同学拿一个袋子而忽视了自己的小背包,快到出站口才想起来,丢下来手上所有的东西往回跑,还好火车没有开,我那可爱的背包还在作为上,我将它抱在胸前,脚下却突然一抖,我意识到了什么,连忙跑向车门,果然,火车开了。
还好我的心情是乐观的,打了个电话给同学交代了“后事”,又跟同车的老师说了一声,便靠在车厢上等着下一站。随着火车的摇动,我的心情也开始摇摆。我想起了那些落在学校的作业还没写,想起那位可怕的班主任,想起如今是十一月了而我身上只有一件衬衫。于是乎,我不能再淡定了。
手机突然响了,是一个陌生的号码,我听到了班主任的声音,我想他会骂我,狠狠地骂,因为上次某同学因迟到三分钟而被批了一顿,现在那位仁兄跟我比起来可算是小巫见大巫了。“你不要慌,没事的,下一站下车买张票回来就是了,千万不要慌。”他的普通话极不标准,平时听了很想笑,这时听了却有种莫名的触动。
我在无锡下了车,买了票,到无锡站前做了个“到此一游”的拍照,便在候车室里缩成一团。父母不断地打电话过来,指责我!还是指责!当时真有种冲动要把手机砸了。这时,班主任又来电话了,问我在哪里,怎么样了。我如实回答,让他放心,我一定会按时赶回学校。这是我第一次认真地对他说话,心中有愧疚感。
十点一刻,我浑身发抖地出现在苏州火车站,当我出站时,忽的愣住了,那不是班主任吗?他也看到了我,大声喊我过去。脚下的步伐乱了,连自己都不知道怎么走过去的。站在他身旁,低着头不说话,忽然一只有温度的大手拍到我身上,他笑笑说:“你小子,可真行啊!”说着,将他身上的大衣披在我身上。我如获至宝地抓紧了它。带有体温的大衣瞬间驱走了身上的寒冷,直到后来我才发现他身上也只剩下一件单薄的衬衫。
后来,他请我去四海游龙喝了一碗热乎乎的酸辣汤,后来他送我回到寝室才收回他的大衣,后来,我看见他搓着手,哈着气走回去了,后来,这件事很少有人提起了。但我犹记得那件大衣的温暖,那碗温暖的酸梅汤。
如今我已不在他的门下,而他却成为我心中一道永恒的风景。
身边的风景作文2
当渺小的我们第一次踏上新的领土,才发现世界原竟如此之大,便深深流连于异国的文化与风景,驻足久居,但回眸望去,曾生养自己的这片故土中国,浓郁的中国风景,是否有被我们盲目的探求他想而遗忘?
已是暮春了,落英在初夏的空气中悠悠落下,点染在水墨挥洒的阴空下。这世间的喧杂,又隐没在一片梦幻中了。漫无目的的在富国街的道路上走着,恍惚中走进了一家中国古风的店铺中。
一瞬间的清风混着紫檀的香气令我猛然清醒。文竹山石所点缀的店铺内,一位银发满鬓扥奶奶端坐在屋内绣着香囊。如雪白发被她挽成高高的发髻,没有一丝凌乱。双眸低低地垂下,恬淡地望着手中的绣布与针线,娴熟地一针一线上下穿梭于五彩绣布之间。她的身边则错乱有致地摆放着她的作品。看那身着五彩斑斓衣的童子,红紫两色着于身,黑线梳出朝天辫,白净的脸上则是受绘出的双眼与嘴巴。向上翘起的小嘴中透露着儿童的欢乐与童趣。左面的硕大的中国结,则出乎意料地用淡雅肃静的浅蓝做出了鼓翘振翼的蝴蝶状,下方则吊着用宝珠装点着的中国结。至于旁边喜庆可爱的荷包,憨厚可掬的乌龟,无一不令我惊喜万分。想不到在旁边精致的西点店旁,还有这些手工艺品呢!
奶奶见我来了,便停下手中的活计,恬静地冲我一笑,“全部是我和老头子手工制作的啊!”说着,她顺手拿起一个荷包,放在眼前久久凝视,黑色的瞳仁中满是慈爱与虔诚,像是慈祥的老人在注视自己疼爱的孩子,却又如同对着佛像所流露出坚定的信仰。这时,几个青年女孩走进来,问道:“多少钱一个针插?”“嗯,2块。”“好便宜呢!”我叫道。“是啊,退休了,开家店打发下时间。顺便…”老人顿了顿,“传播下我们的中国文化,好让你们折现年青人看看身边的风景。”
到此,几个姐姐与老人攀谈起来。我也无意打扰,便买下了荷包与中国结,路上,中国结下的铃铛一直在“叮咚”响着,奏出初夏中国的声音。当我们一直垂涎流恋于外国的风景,当我们沉浸在圣诞节的赞歌中,是否又记得被古曲渲染的古城?外国的文化纵然值得我们欣赏,但若是痴迷于此,便是种文化侵略了。便是种可悲的本木倒置了,便是对于身边风景的遗忘了。
所以,我的朋友们,可否停下你们的脚步,重新听一首古曲,泡一杯清茶,欣赏下身边古城的风景呢?
身边的风景作文3
人们都说咱班趣事多,这不,老师刚走出教室,班上便炸开了锅。
首先,小罗同志“一马当先”,老师刚走,他便像“唯恐天下不乱”的猴似的蹦了起来,手舞足蹈的活像一只刚从五指山下放出来的美猴王,他一会儿爬到这位同学面前傻笑几声,一会儿又闪到那位同学身边乐呵几句,向同学们介绍他在课本中发现的“新大陆”。这时,只见班长大人两眼一瞪,一双放着利剑的“火眼”寒气逼人,他便知趣的收回他那滑稽的笑脸乖乖的溜回了座位,假装羞答答的低下了头,不时引起全班同学哄堂大笑。这便是我们班上一道欢乐的风景。
相比之下,另一只“猴”可就安分多了,他就是我们班上严谨认真的“郭猴”。说他是猴,其实一点都不像猴,简直是水浒中的入云龙,平时不多发言,一旦发话便一鸣惊人,看着他眼珠子咕噜噜转个不停的狡猾样,还真像一只机灵猴。却在埋头做数学题时,他一会儿在稿纸上笔走龙蛇,一会儿紧锁眉头,嘴中不时念着“咒语”——数学公式,他对待学习上的问题就像对待一场生死诀别一样慎重;他又像根鸟一般执着,尽管路途多么遥远和充满了坎坷,却一直追求着那片长满百合的大峡谷,他的认真造就了他的成功,这便是我们班上一道严谨的风景。
如果说一个班级中只有这些没心没肺的乐呵和那些与世无争的平静,未免有些不太真实。呵!谁又把咱“邹大哥”惹了,看他那气得满脸青筋,像对儿子发怒的`菲利普夫人一般。不用猜,肯定又是“菜瑞”惹的祸,看他那一张棕黑色的脸上堆满了坏笑,眉头上翘,乌红的嘴唇间跳出两排洁白的牙齿,把棕红的脸衬托的更有“光泽”。你看他因为笑而带动着整个身体不停的抖动,像一个颤抖的大肉球,体态极像黑旋风李逵,只是缺少了那黑厮的几分豪爽和勇猛。看着“邹大哥”被“欺负”,咱小弟咋能罢休?正要去“擒了“这黑厮,他道还算机灵,赶紧扑到”大哥“面前直道不是。这便是我们班上一道暖心的风景。
有人说名川大山才是风景,其实不然,我们班上的每一位同学都是一道风景,没有名山,亦没有大川,只是同学间的友谊与欢乐、严谨与团结,我们班的大家庭就是一道美丽的风景。
身边的风景作文4
我们身边有着许许多多的风景,只要我们留心观察,就会发现身边有着美丽的风景。
我没有见到它最初的模样,第一次见面,一抬头我便看到一道道黑黑的陈迹,越往上越粗,仿佛用毛笔自上而下写得一笔笔长短不等得悬针竖,那墙面经过了岁月得磨练,越往上剥落得越厉害,这就是我生活了十多年得那幢楼得墙。
我在墙里住了好些年了,每天从墙边往来好几次 ,直到前几天它再一次吸引我的目光。那天,我刚好出去买早餐从墙边经过,一抬头突然发现墙面上挂着三个人我不禁心生好奇,走进前一看。
引起我关注的是挂在墙头的三个人。他们戴着藤制的头盔,身上绑着简易的腰带,坐在一张木条上,木条两边各挂一个灰桶一手抓着那根从屋顶一直垂到地面的简易粗绳,一手拿着滚筒刷蘸上灰桶里的涂料,上下左右地粉刷墙壁。
他们的动作看的令人惊心动魄,不禁令人想象着上面绳子固定地方是否结实他们是怎么从五楼顶翻到墙面的,又是怎样做到能够面不改色的做着这种动作不禁令人心生敬佩,同时令人不禁心生惊讶他们为什么要做这么危险的事。
不一会儿,他们灵活的调节着绳子往下滑,往下刷,不一会儿就完成了。
我对他们为什么会从事这种危险的工作不禁感到好奇,不禁趁他们休息时上前去询问。他们说:“他们从小就在这这座城市里长大,在这里生活。对这座城市有很深厚的情感。不想让这座城市,自己的家园变脏变乱,想让城市重新拥有靓丽的风景,才会去做这件事的。
我听了不禁心生敬佩。他们说得很轻松,殊不知他们经历了多少困难。其实向他们一样在这座城市默默奉献的人,在这座城市还有着很多,他们默默做着脏,乱的工作,从不向任何人抱怨,默默地做着只为还城市一个靓丽的风景。因此,他们说的轻松殊不知,他们在我的眼里,才更像一道亮丽的风景。正是有了他们这些靓丽的风景,才让城市的风景更加美丽。
这种美丽的风景需要让更多的人去欣赏,去发现我们身边其实有很多的靓丽的风景,这种风景我想我永远不会忘记。
身边的风景作文5
阳光明媚,秋高气爽。难得的好天气,我来到这一望无际的田野上,想要呼吸呼吸新鲜的空气。曲折的小路,层层的麦浪,古朴的大叔,不知名的小花……构成了一幅动人的风景画。站在田野上,凉爽的秋风迎面扑来,一个风筝也映入我的眼帘。
随之望去,牵引着这个风筝的是一个小女孩和她的妈妈。女孩的妈妈正在教她放风筝。
“手要紧紧地抓着线,要不然风筝就会跑掉了,等到有风的时候,就朝着逆风的方向跑,这样风筝就能飞得很高很高了哦。”女孩的妈妈耐心地传授给女孩每一个放风筝的要领,接着将风筝递给了女孩,“来,试试看吧!”
“好!”女孩接过风筝,用胖乎乎的小手紧握住风筝线,并跑了起来,女孩的妈妈也跟着女孩一块儿跑。
可是风筝却还在原地,并没有飞起来。
女孩难过极了,几乎哭了起来:“妈妈,风筝为什么飞不起来啊?风筝是不是不喜欢我啊?”“不,不是的,孩子,”女孩的妈妈抱住女孩,安慰道,“风筝很喜欢你,可能是我们跑得还不够快,风筝就不想离开大地飞上天空。我们再试一次,好吗?”
“嗯!”女孩再次握住了风筝线,在田野上再次奔跑起来,像极了一只在低飞的燕子。
风筝在风中缓缓升起,飞上天空。我想,风筝应该是被女孩和她妈妈构成的这一道亮丽的风景所打动了吧。女孩欣喜地回过头,风筝已经高高地飞在了天空中。“看!妈妈!风筝飞起来了!”女孩开心地喊道。不料,女孩一不小心把手一松,放开了风筝线,风筝顿时下落。女孩叫了出来,焦急地望着这只风筝。风又大了起来,风筝又突破重重困难,冲破云层,似一直燕子般,飞上了高空,比刚刚飞得更高了!
这是,女孩的妈妈抚摸着女孩的头,说道:“看,风筝没有了线的牵引,还是飞上了高空,虽然之前掉落了一会儿,但它通过努力,克服了困难,并获得了成功,多棒啊!”女孩点了点头。
是啊,我们每个人都是一个风筝,都带有一根线,那根线会牵引着你,为你指明方向。但总有一天,那根线将会断掉,我们或飞得更高,或摔得更重。但只要心中有一根线,寄托着希望和梦想,我们就会越飞越高。
身边的风景作文6
锦春三月,窗外又下起雾一般的雨丝,冲洗着万物以及街角的那座古朴的老宅。
沿着静谧的街道,手握斑斓的雨伞,渐渐走到了尽头。转首,只见老宅静静地安匐在那里,细雨刷洗着它。
走到跟前,抬首,那梁柱椽门,甚至门槛上,都有精致的雕刻,或砖雕,或木雕,梁上还挂着两盏纱灯,在这细雨蒙蒙中,呈现出一副绝美的景色。
推门而入,首入眼帘的便是一位老人专注地刻着木头。老人的白发已爬满了头,走近一看,苍老的皱纹布满了额头,那专注的眼神中透着一股清凉。那娴熟的手法必定是经过了长久的磨炼,那手上的疤痕不就是最好的解释么?
老人抬首,向我招呼了一声,示意我随便坐。然后又埋首于手中未完成的作品。
只见他左手握木雕,右手持刻刀,先用手在木头上摸了摸,似乎感受着木头的结构,然后猛地用刀插入木头中,不偏不倚,刻刀沿着木头上的纹理游走,与木头的纹理相融。刀起刀落,细屑掉落,好不熟悉。
眼前的世界渐渐明朗起来,原来是天晴了,夕阳渐渐漏出她那娇艳的身子,金黄的光粉洒落到老人身上,似为他披上了一层鹅黄的光圈。看着那老人带着微笑的脸,看着他沉迷的样子,我怔住了。我以为这是人间咽喉里最美的。
这时,他向下轻轻推进,手腕旋转,用刀轻轻刻出几条纹路,细细打磨,一个精致的木雕便成型了。他递给了我。
我抚了抚那个作品,抬头问他:“现在人们大都用机器雕刻,您为什么还要手工制作呢?这样不是很麻烦么?”
他擦了擦汗水满是笑意,目光飘向远方:“传统的沿袭是非常不易的,如果我们都用机器制作,这木雕便会少了一份灵气,多了一份机械味,也感受不到老祖宗的韵味了!”我不觉惊醒。
在夕阳的余晖下,老人的形象是那么的美妙。老人用那睿智的双眼看穿了百态,默默守着这个传统,构成了一副夕阳雕刻图。
世景悠悠,自古人间情事,秀丽风景,到底落于寻常巷陌。
不禁感慨:在这繁花似锦却空虚浮躁的生活里,老人那坚守传统,夕阳雕刻的样子成为了最美的风景。
夜幕悄然降临,晚风将湖面吹皱,我独自走在路灯下,久久不能宁静。
身边的风景作文7
阳光透过树梢,斑驳的阴影就在公园的小径上,轻跳,跃荡。
轻跳,跃荡,也是我欢快奔跑的脚步,我喜欢听这脚步“咚咚,咚咚……”不断向前的节奏与力量,尤其是早晨,在这美妙的的阳光下!
拐过一道弯,一道别样的风景引起了我的注意,那是一对情侣 ,两件异常醒目的红色T恤,后背上“不离,不弃”四个字,就像两簇跳动的黄色火苗,时时勾引着你的目光。他们也在奔跑,而且是手牵着手,“哦,不至于吧,秀恩爱,不怕摔掉大牙吗?”。
可他们就要这样倔强地在树阴下穿梭,一起抬腿,一起落地,一起向左,一起向右,就如两条平行线,不断向前,却永不相交;就如一对戏水的鸳鸯,动作协调,步调一致。他们就这样旁若无人地在光影中变幻,四只脚印就像在英语本上画出了四线三格,就像在黑白琴键下的四指舞蹈……
终于,他们停了下来,相视面对说着什么,那女的伸出手,轻轻拂去男的脸上的汗滴,那男的就灿然一笑,而他们的另一双手依然十指相扣。
这对奇葩的情侣啊,他们的举动引起了我极大的好奇心,不由的我停下脚步向他们望去:那女子,三十岁左右,弯眉,笑眼,披肩的长发,很是温柔;男子,年龄相仿,身体有些瘦,他扬着头,脸庞棱角分明,眼睛……
哦,那是一双失去了光泽的眼睛,却努力地扬起来,寻找着阳光的方向。那一瞬间,我明白了,这位叔叔是个盲人,那位阿姨其实是一直牵着他的手,带他奔跑。
阳光,照在他们的头顶,照在他们流过汗水,踩过脚印的地方,金光闪闪,金光闪闪……
金光闪闪,也融进了我的心,满满的,满满的!
“我爱你,为了你,我可以上刀山,下火海”,这是誓言还是真爱,我不知道!但我知道,真正的爱,是有一天,我看不见了,你的手就是我的“眼”,带我转弯,前行,奔跑;带我去感受春天的风,冬天的雪;带我听风过,望云起,自由呼吸……
“牵着你的手,我不怕任何以后,牵着你的手,那是幸福的理由……”奔跑……一起!
我喜欢奔跑,在充满阳光的早晨,喜欢那“咚咚咚”的,不断向前的节奏与力量,更喜欢那身边不断变幻的美丽,动人的风景……
身边的风景作文8
有这样一首小诗:“你何曾留意旋木马上孩子的欢笑?你何曾留意雨滴落地面的一刹?你可曾听过风吹树林的喃呢?你可曾见过落日渐黄昏?当你脚步匆匆的时候,日子就像没有开封的礼物。”人们总是不懈地追逐着前面的风景,总是不懈地探求一个又一个的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了视线。他们没有看到身边的风景。熟悉的地方,是有风景的,是能够历久而弥新的,只在乎,你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致错过。在整天整天的伏案疾书之中,在失意挫败的困挠之中,心是被束缚的,更谈不上腾出一些闲趣的空间去发掘身边的美好。这时,只要你放松心情,你会有新的发现——你看见,母亲端出来的热汤已经凉了,你想起了他鬓角的丝丝银发;你走出阳台万家灯火于夜空之中有如漫天星辰,星星点点的暖意让人陶醉;你听见邻家飘来的悦耳琴声,而平时,你只觉得那是锯床脚的噪音……原来平凡之处生出了这许多的美好与幸福,为什么我们平日里面不曾发现?自繁重中摆脱,移着心灵的视线,我们也会有“蓦然回首”的惊喜与感悟。
托尔斯泰曾说:“并非我所爱的一切我都拥有,只是,我现有的一切都是我爱的。”我们缺少的也许就是身边的一切,爱所拥有的一切的心,以致失落了熟悉处的风景。我们忙于设法摘取遥远的星星,却忘了看一看不远处摇曳的烛光。
凡高自熟悉的星夜、麦田、提炼出生命的激情;安东尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟,发挥了个性的张狂;安房直子读透了大众化的童话,又创造了新的浪漫、纯真与率真。伟大的艺术家都是用心灵去创造的,立足点又是平凡的。从熟悉而平凡处悟到光彩正是艺术经久不衰的真谛。脱离现实根基的艺术,再好,也不过是空中楼阁。艺术家需要的是从平淡处见风景的眼睛、敏感而激情彭湃的灵魂。难怪孔子也叹咏道:温故而知新,可以为师也。阅读旧书得出新的体会,快乐不比读新的书少。
不仅是艺术家,科学前进的脚步也必然是继承与发展的。在成千上万的熟悉的现象中有所发现,需要如何地专心,如何的智慧?
曾迷恋宫崎峻笔下的“天空之城”,太空之中的一片乐土。但细品之下,越发觉得真正打动我的是故事中的点点真情,朴实无华。
也许,真正聪明的人,应该善于发现熟悉处的风景。
身边的风景作文9
世间百态,五味杂陈,需我们逐一品味,才知酸甜苦辣。风景并不一定宏伟壮丽,自然花草,皆成风景,用心去找寻身边的风景。
又是暑假,按照以往的惯例,我得去外婆家住几天。昨晚电话告知外婆我今天去。一路上,水稻田里的那一抹抹绿色霸占着我的眼球,空气中弥漫着湿润的泥土的气息。外婆家仍是记忆中的模样,干净而又简约。外婆喂养的那只小黄狗,见到我的到来,摇着尾巴向我跑来,用它的头蹭蹭我的裤脚,用鼻子嗅嗅我的脚尖,向我打着招呼;而我则是弯下腰来摸摸它的头,表示我对它也甚是想念,很是融洽。
饭桌上,外婆摆满了我最爱的菜,一个劲儿的给我夹菜,让我多吃点儿,我不能拒绝,只能敞开肚皮吃。午饭过后,我原想让外婆午睡一会儿,可外婆却毫无睡意,外婆神神秘秘的从房间里拿出一只篮子,我细看篮中有几张彩纸和剪刀等,便明白了:外婆是要剪纸。我端坐在一旁,准备观赏外婆的剪纸“表演”。外婆虽已七旬有余,可心灵手巧的风采不减当年。外婆戴起老花镜,左手持纸,右手握剪,剪刀一张一合,便在彩纸上留下一道道“伤口”。外婆目不转睛,神情严肃,眉头紧皱,好似遇到了难题。慢慢地,一张剪纸的模样显现出来乐。外婆的脸舒展开来。外婆摊开剪纸,再在合适的部位刷上金黄色的油漆,剪纸就算大功告成了。外婆这才露出满意的笑容。外婆小心翼翼的托起剪纸,这是,一缕阳光照射在剪纸上,金黄色闪亮我的眼眸,外婆也是乐在其中!外婆那剪纸时的动作,神态,不正是一片活风景吗?我的心为之荡漾。
风景,并不仅是名山大川才有,许多细微的人和物,都有可能成为一道亮丽的风景线。只要我们带着智慧的双目去寻找,就会有所发现。身边的风景从未缺少,缺少的只有善于发现的眼睛。
在实际生活中,我们身边的风景,熟悉的人物和事物,无论大小,都会成为风景。我们的目光不能仅聚焦在山川胜地和令人流连忘返的自然美景,我们更应该注重的是身边人物所形成的风景。若自然风景给你视觉的享受,那么人形成的风景会给你带来心灵的净化、道德层面等重要的人生含义。
我的双眼找寻到了我身边的风景——外婆的风景。
身边的风景作文10
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。你是否注意到身边动人的风景呢?幸好,我拥有一双会发现美的眼睛。
上课铃声将同学们的喧闹声掩盖,同学们静了下来,端坐在座位上,语文老师踩着铃声进入教室,开始了抑扬顿挫的讲课。她时而将声音压得很低,像树叶落在水中,泛起淡淡的涟漪,时而又抬得很高,如流星划过黑夜,耀眼无比,可谓一语惊醒梦中人。同学们顿时被老师吸引住了,一双双眼睛盯着黑版和老师,专注地听讲。偶有一个同学开了小差,被老师投去温和的一瞥,便立马放下手中的东西,参与其中。语文课更多的还是师生的互动,同学们积极发言,对老师提出的问题认真思考,发表自己的见解。我是一个比较内向的人,老师叫我起来回答问题,我站起来好一会儿,可还是说不出来,脸胀得通红,仿佛豆大的汗珠下一刻就要滚下来。“没关系,大胆地说。”老师鼓励我,终于我说出了自己的想法,胆怯也在不知不觉中云飞雾散,心里有说不出的畅快和感动。语文课就在老师、同学间的互动中进行着。下课时,有的同学凭栏而立,望着操场;有的同学紧跟老师,悬疑质理;还有的同学认真整理做好下节课的准备。五彩缤纷的校园生活就是一副副动人的风景。
走在回家的路上,来到自家
楼下。在电梯旁站着等电梯的,有两名中年的阿姨,一个老年人,还有我。随着“叮”地一声响,电梯门开了,那两个阿姨向后退了一步,赶忙让那个老年人先进。老年人的腿脚不太好,走路一顿一顿的,她们俩赶紧扶了一下,那个老年人连忙说谢谢,她们却说:“大爷,别客气。”老人上了电梯后,围着丝巾的阿姨又笑着对我说:“小朋友,你先进吧。”“阿姨,你们先进。”“快点儿,快点儿,再不进门要关了。”另一个阿姨接着说。我被阿姨推着进了电梯。又见那两个人谁也没有先进,而是各自做了一个手势,示意对方进去,之后是相视一笑,一同进了电梯。此时,虽是秋天,但在我们的心里,却是春意暖暖。
听着五彩缤纷的语文课,演绎师生之情;感受朴实敦厚的回家之路,传递邻里和睦之情。这一切,都在告诉我们:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。动人的风景就在身边。
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