精选景色的作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的景色的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
景色的作文 篇1
我的校园是一个美丽的校园，我们在这里成长和玩耍。度过了很多时光，走进校门口，小路的左右两次全都是葱翠碧绿的小草，还有挺拔和茁壮小树，在欢迎我们的到来。冲着的就是一块很大的石头只见上面写着孺子牛，孺子牛的意思是让我们不要忘记老师的辛苦和勤奋。
走上台阶左侧只见一棵棵粗大的山楂树和银杏树的叶子在微风中轻轻的摇摆，好像是在跳舞，春天的山楂树枝繁叶茂碧绿的叶子在阳光的映衬下显的格外的碧绿，好像刚刚洗过澡一样，给同学们遮阳，下课的时候同学们都很喜欢到这里来玩耍。右侧就是我们的幼儿园了。
再往前走，左侧是一块大大的铁板，铁板上还写着我们的校树和校花还有我们学校的校歌和中华人民共和国的国歌。冲着的就是四棵大柳树，柳树的纸条很多已经快碰着地了，一阵微风吹过柳枝随风飘荡，好像柳树姑娘在给自己梳头呢。右侧就是和我身高差不多的龙爪魁，是为了给执勤的同学提供一个遮阳树。
到了南校园中间之后，前面是蒲松龄写的小说上面还有一些插画。后面就是可以容纳三个班的音乐教室，左面是我们上课的教学楼，右面是我们的水池，水池的中央有一座假山，假山上布满着爬山虎，爬山虎的叶子很茂盛所以基本上已经看不见它的枝条了。假山上还有一个水车，这水车只有我们在做操的时候它才懒洋洋的转动起来。水池里开着荷花，春天的时候荷花开的最茂盛了，就连花骨朵都见不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最长好似在比那一朵荷花才是最美的。
柿子树是我们的小树，柿子树的位置在北教学楼的右面，这棵柿子树是我们学校最大的树了，春天的时候它犹如一把大伞，给我们遮阳，夏天它的果实熟了，开始纷纷的落下柿子，像一棵会下柿子雨的树，秋天它的叶子开始发黄，好似在打包行李，然后再轻轻悠悠的飘落下来。冬天柿子树光秃秃的，像一个光杆司令在雪地里站岗。
这就是我美丽的校园！
景色的作文 篇2
来西安这么多年，好久没回老家，好想老家呀!想老家的朋友，想老家的学校，更想我们老家的山沟。
想当年,夏天我们没事就到我们那儿的沟里去，回来总有收获。抓着鱼回来放到盆里养大。抓着螃蟹了回来让妈妈炸着一吃。全家一片欢喜。
老家沟里的水更是清澈见底，鱼在里面游来游去，真是美不胜收。沟里还有山泉，我们玩的口渴了，喝几口山泉解解渴，那山泉的甜真是甜到心里。那里的山把沟围成一圈，四面都是山。山上都有树林。它们把山笼罩起来，夏天凉快。我们老家山里除了水还有美丽的树林，树林里，草长得不高，树长得不低，走进了那树林里，那感觉就像走进了人间天堂。树林中间有条小溪穿过，从远处的山上往下看，真是美丽的不知道用什么来形容了。除了水，树林还有放羊的老爷爷。每天下午你到沟里去都会遇见他们在哪里放羊。把羊拴到树上，让羊吃草。几个放羊人围在一块聊天，太阳落山了，羊吃饱了，可放羊人还没聊够。可他们必须回家。
这就是我们的老家！
景色的作文 篇3
我的姥姥家在木垒，那里一年风景如画、景色宜人，简直令人陶醉其中。
在春天，稀稀拉拉的小草从土中探出头来，好像在看着新一年的景色是否优美。清澈的泉水也渐渐地融化了，时不时还发出 叮叮咚咚 的响声，泉水里的小鱼也在快活的游来游去，好像再感受着泉水的滋润。
在夏天，大树长得枝繁叶茂，人们经常在树下乘凉。到了晚上，凉风习习，吹到人身上真凉爽呀!知了也发出了 滋滋 的响声，过了一会，又有一只知了发出了声音，它们好像在对唱着美妙的歌曲，真是好听极了。
在秋天，叶子从一棵棵高大威猛的像士兵一样的树上像一只只金黄的蝴蝶一样飘落了下来，给大地妈妈铺上了一层厚厚的棉被。山上的枫叶也红了，满上遍野的枫树就像一片红色的海洋，美丽极了。
在冬天，小动物们都冬眠了，小草也睡熟了，大地上都铺上了白色的地毯，没有人的地方连一点点声音也没有。在有人的地方，人们硬硬的鞋踩在软软的雪地上，发出 嘎吱嘎吱 的声音，那声音就像唱了一首美妙的.歌曲，真好听呀!
这，就是我风景如画，景色宜人的姥姥家，我爱我的姥姥家!
景色的作文 篇4
蓝天白云，青山绿水，红花绿草，自然景物之所以能给人美感，全在于色彩构成了绚丽多姿的世界。
在《海滨小城》这篇课文中，我们能欣赏到蓝色的海天交界处，“有棕色的机帆船和银白色的军舰”，“天空飞翔着白色的、灰色的海鸥”，早晨，这些景物“都被朝阳镀上了一层金黄色”。颜色多样并且层次分明，作者宛如是一位丹青高手，用斑斓的色彩描绘出一幅美丽的风景画。
再如《少年闰土》一文的开头，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去……”这幅优美的月夜田园景象，留给读者的印象极其深刻，正是“深蓝”“金黄”“碧绿”这些色彩的点缀，不仅让少年闰土的形象更为鲜明，而且使故乡海边的景物蕴涵着一种意境美，因此具有很强的感染力。
也许色彩在我们的生活中司空见惯，有时，我们的眼睛会忽视它的存在、它的美。如果同学们能够仔细观察、品味景物的形状与色彩，把它们当作一幅美丽的水彩画来创作，就会发现，是色彩扮靓了景物，是色彩让景物闪现着迷人的光辉。你看：“学校的桃李园里，广玉兰绿色的叶子还恋恋不舍地挂在树枝上；樟树的叶子变成了半黄半绿的，一阵秋风吹过，它们只好离开大树妈妈，像一只只可爱的花蝴蝶，飞舞着飘落在地上，给大地铺上了一张彩色的地毯。瞧，那几株不太高大的枫树，不知是谁将枫叶染成了红色？那一片片、一簇簇的红叶那么惹人喜爱，那么引人遐想……”这位同学习作中的校园秋色是如此令人心驰神往！
景物绘色更绚丽。同学们在描写景物时，应该像画家着色那样讲究色彩艺术，恰当地运用描绘色彩的词汇，并注意写出色彩的对比与变化，避免颜色的单一化，这样，你笔下的景物就会有生气，传神且富有魅力。
景色的作文 篇5
1.当春天的风还摇曳着四月的风铃，桃花已经被时光偷去了她的红，那些芳菲迷离的三月，就在杨柳的婀娜多姿中， 成了翠绿的海洋。
2.四月真是个好季节，樱花开得烂漫，各种虫鸟欢快的鸣叫，柳树披上了绿色的盛装。几场大雨后，湖水江水一下恢复到从前的高度，与岸齐平，湖水从排泄口剧烈地奔泻而出，一阵微风习来，碧波荡漾。夜间，灯光下的马路开阔笔直，两边的樟树疏影婆娑。做一下深呼吸，清凉的芬芳透彻心扉。
3.四月的树叶实在是太美了，每年这时看到刚出来的新叶，实在很喜欢很感动，黄绿黄绿的，娇娇美美，牵动了我每一根神经，着实是太爱了。
4.过了烟花三月，春光一泻千里，四月的脚步就迫不及待地来了。为了迎接四月的来临，大地作了太多隆重的准备。你瞧，原野上植物正疯狂地拔节，山川一改往日的苍茫静寂，林子间生灵们活泼地跳跃着，树木披了一层油亮亮的深绿。河流与小溪不再沉默，它们欢快敞亮地嬉笑着，忽高忽低地沉潜着一阕新词。鸟儿们是天生的歌唱家，它们甚至自发地组织了一场场大合唱，风柔和地抚动树梢，它们便随着风的旋律且歌且舞。太陽走过的时候也不由地停下脚步发了一阵呆，然后洒落了一片明媚的笑容。
5.人间四月天，着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲，从清新婉约的风韵中走来。她轻展盈盈的笑靥，柔情的穿越时空，在淡绿的新芽上、在碧草繁花间绽放。妩媚的春风，轻抚河边舒展的垂柳，吹开千树万树的梨花，吹绿了田野和乡村。到处是芬芳宜人的花香，到处是千姿百态的花影，到处是莺歌燕舞的画卷。你看：一树树芳菲翩翩起舞，抖落一地姹紫嫣红;你听：柳笛婉转、溪水鸣奏，一江春水变化着婀娜地舞姿，从眼前向天边一路欢歌。
6.人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境，花香盈满飘逸的世界，飞鸟欢唱着生命的春天。我的心海溢满花的清香，那是美丽的牵挂、是真诚的祝福、是快乐的写意。
7.人间四月天，承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。其实，四月是什么样的春天并不重要，重要的是四月是我出生的季节。那些从心里流淌出来的诗行似雾、如梦、又像风，早已铺展成一条蜿蜒的心路。回首时，才发现生命里那些丝丝缕缕的疼痛与哀愁，早已深藏。于是，我的文字里少了几许感伤，几许忧郁。于是，在桃花绽放的春天，我将美好的夙愿和对生命的憧憬装入行囊。
8.四月的天爱上了三月的地，但却离她太远，等到他思念的忧伤逆流成河时，天就会下起这丝丝入怀的雨，刮起这满面桃花的风。四月的风，恣意地吹拂亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心;四月的云，躲在星空之中，默默地承载着尘世你我这永恒的依恋。
9.天气晴朗，四野清明，四月的阳光洒在身上，依然有种暖洋洋的感觉那些描写四月的优美语句那些描写四月的优美语句。走在大堤上，放眼望去，映入眼帘的是那清澈的河水缓缓东流，阿娜多姿的垂柳缠着春风在轻舞，金灿灿的油菜花争奇斗艳，一望无际的麦田代表着丰收的希望，更有那雍容花贵的牡丹，在向人们展示着她的美艳。就连那不知名的小草也不甘落后，晃着她可爱的身躯向人们招手。就好像置身于画中一般，不免感叹这最美的人间四月天。
10.最美人间四月天，这话一点都不假。没有三月的微寒，没有五月的燥热。走到田野上，微风吹过，那阵阵牡丹花的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。一朵朵牡丹花在阳光的沐浴下，在绿叶的衬托下肆意綻放。四月又是桃花盛开的季节，随处可见粉面桃花，笑迎春风，朵朵争奇斗艳。阳光照耀着田垄，一望无际的田野到处摇曳着春的美景，此情此景竟让我留连忘返。
景色的作文 篇6
今日，午饭往后，我站在窗前赏识风光。
当我向下望时，我看见了一片片绿莹莹的稻田，稻田上时不时的呈现一条条“纹”，并且很长很长。这时你们或许会问这皱纹是哪来的，是狡猾的风姑娘引起的。在风姑娘的抚摸下，稻田的秧苗摇摆着，悄悄的，柔柔的，这种情形就想湖水被和风的吹拂下波澜泛动的感觉。真想把它们画下来。与你们一起赏识这美丽的风光，惋惜我不拿手画画。
当我向前看时，有一位勤劳的农人在烈日炎炎下采辣椒，可想而知是多么幸苦。我的心登时生怜惜，再想想咱们的爸爸妈妈又何曾不是这样呢﹖他们任劳任怨的为咱们劳动。
我最终向上看，白云姐姐们真在竞赛跑步呢？蓝天哥哥在为他们加油打气呢？不时还传来“咂咂咂”的叫声，我们该对这个声响很熟悉吧，是它，小鸟，它们在干嘛呢﹖猜猜看，你必定猜不到，它们在开演唱会，听多美好的歌声啊。诶，哪来的蜻蜓，它怎样会来这儿，可能是被小鸟美好的歌声吸引来的。
美丽的风光，你让我不想里开你半步，只想静静的看着你。
你们应该不曾看过这样的美景吧？
景色的作文 篇7
昏暗的灯光下，映衬这朵朵雪花的飘落；冷清的街道上，已变成白茫茫的一片。
路上的行人大都神色匆匆，将脚下的雪踩地咯吱响。只有一个穿着白色羽绒服的女孩例外。她站在雪上，看着那几个行人脚下的雪，似乎很是心疼。
还会填满吧！她自言自语道。说完，便小心地向前方走去。
路边，一个衣着单薄的小女孩坐在地上瑟瑟发抖，但她的脸上洋溢着幸福的微笑。她伸出冻得发紫的小手去接那朵朵飘扬的雪花，雪竟然没有化，静静的躺在她的手中。她小心翼翼的将雪拿到眼前，细细观赏。
这时，她看到了她，心中油然而生出的一种莫名的感觉让她走向了她。
她悄悄地蹲下身子，用暖和的手抚摸着小女孩冰冷的面庞问：你怎么不回家呢？小女孩抬头看看她，又看看手中快要融化的雪花，略带伤感地说：我怕我会踩痛了雪，而且，我已经没有家了。她心中一惊，这个小女孩与她的童年竟有着惊人的相似。
她脱下自己的羽绒服盖在小女孩的身上，笑着说：只要你小心地走，雪不会痛的。现在你去姐姐的家，好不好？小女孩一愣，呆呆得看着她。
她紧紧地拉起小女孩冰凉的手，小女孩似乎也感到了一只略微冰凉的手拉起自己的手。她的泪水瞬间从面颊落入雪中。
她用手轻轻的擦干小女孩的泪水，轻声地说：别哭了，你看，雪都化了。小女孩点了点头。握紧了她的手，与她小心的行走在雪夜之中。
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