风景的作文

时间:2024-03-31 13:12:11 景色 我要投稿

风景的作文大全4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的风景的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

风景的作文大全4篇

风景的作文 篇1

  盼望着,盼望着,春天来啦!在这桃红柳绿、草长莺飞的季节里,我来到了风景如画的时代广场,寻找春天美丽的景色。

  花儿艳

  广场上的花坛艳丽极了!桃花,梨花竞相开放,樱花也不甘示弱,尽情展示它美妙的身姿。它们红的似火,粉的似霞,白的似雪。将花坛点染得五彩缤纷。花坛边的柳树也悄悄长出了绿油油的嫩芽,在小河边梳理着秀发呢!

  灯光炫

  广场场上不仅花美,灯也十分炫目。灯的形状各不相同,有的像绽开的玫瑰,有的.像含苞欲放的蝴蝶花……它们颜色各异,变化多端,一会儿红、一会儿绿、一会儿又变成红黄相间,这些灯光红红绿绿,黄黄白白,相映成趣。把夜的广场装点得如同白昼,时代广场成了灯的世界,光的海洋。

  喷泉舞

  广场上最值得一看的当然是音乐喷泉了。喷泉似一条银缎,喷出的水柱随着音乐翩翩起舞。水柱忽高忽低,忽亮忽暗,交错着,排列着,变化着,像朵朵白莲花向外喷射,喷出的水花最高的有七八米高,最低的也达一两米,在灯的映照下水柱仿佛成了彩虹,直射天空。

  鱼儿戏

  喷泉的左边是一个形状不规则的鱼池。鱼池里有许许多多的鱼,有灵动可爱的小金鱼,有威风凛凛的大鲤鱼,还有憨态可掬的小黑鱼。人们一投食,它们便争先恐后地争抢,抢完后,便消失的无影无踪,有趣极啦!

  广场美,惹人醉,不思归,我爱这风景如画的时代广场,更爱我的家乡——西峡!

风景的作文 篇2

  秋天是一个美丽的世界,她有美丽的颜色、有香甜的气味等等,就让我们走到这美丽的世界吧!

  在秋天来之前下了场“秋雨”,还给万物染了颜色,你看,它把棉花染成了白色,毛绒绒的,多可爱啊!你看,它还把红色给了苹果,苹果红通通的,像少女的脸蛋;它把红色和绿色给了绿枣,又红又绿的绿枣成熟前可不是这样的,它在成熟前可是绿色的,成熟后才变得又红又绿的'。而且成熟后比成熟前还要甜呢!它把紫色给了薰衣草,你看,一片紫色的薰衣草像一片紫色的海洋,美丽的薰衣草在秋雨里频频点头……

  秋雨停了,秋天到了,太阳出来了。看,苹果悄悄地打开了绿叶。秋雨姑娘在田野里散步。红红的高粱看见秋雨姑娘再看看自己,羞极了,把自己遮了起来;稻谷看见了秋雨姑娘,弯了个腰,像是在鞠躬呢!

  看,成熟的绿枣果然很甜,连秋雨姑娘也来品尝了呢!红红的苹果也很香,秋雨姑娘都被这香味勾住了呢!

  秋天是一张美丽的风景画,美丽的秋天有各种各样的颜色和香味……

  秋天的风景真美!

风景的作文 篇3

  我喜欢过绿草茸茸的公园,也喜欢过万紫千红的植物园,却从没像我们学校这么环境优雅,它是那么令我陶醉!【抒情开头,原句是病句。】

  当你走进学校,往左看那就是我们学校最美丽的一角——大花园。【过渡,承上启下引出下文。】

  这里的春天,万物复苏。小草从黑黝黝的土里探出头来,好奇地看着周围的世界。柳树抽出了嫩绿的枝条,桃树、杏树挂满了白色、粉色的花儿,就像孩子们一张张扬起的笑脸。【拟人的修辞好。动词用得传神。】

  这里的夏天,草地上开满了五颜六色的花儿。那火焰般的串串红,好像一串串火红的辣椒;那满身是刺的刺玫,虽说长得不太好看,但却清香扑鼻,只要它一盛开,整个校园都会变成花香的世界。

  这里的秋天,树上的一片片叶子五彩斑斓。有红的',有黄的,还有带斑点的。风儿一吹,在空中飘来荡去,就像鱼儿在大海中遨游一样,又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞。草地上许多花儿都已经凋谢了。只有菊花在秋风中怒放着,好像在和秋风做斗争。【小作者做到了一景一物一修辞,但是还要在修辞上下功夫,让它独到, 意想不到像鲁彦的《听潮》才是极品。】

  这里的冬天,雪花从灰蒙蒙的天穹中纷纷扬扬的飘落下来,在天空中翻了一个身,又转了个圈,恋恋不舍的落在地上,在大地的衬托下,就像一片片亮晶晶的 鱼鳞。那苍翠的松树在和寒风抵抗,永不屈服于寒风之下。【以后作文要学会积累运用像“天穹”一样的书面语言,以便增添文章的魅力。】

  这样的草衬托着这样的花,这样的花围绕着这样的树,这就是我们美丽的校园一角,是不是令人羡慕的北国江南呢?【结尾很棒,划红线处很有意境和张力!】

风景的作文 篇4

  去年三月,早春季节,我们去桂林游玩,途经云浮市境内,一路泥泞坎坷,一路坑坑洼洼,山路的颠簸也抑制不住我内心的激动——桂林山水甲天下,我这就要去看那甲天下的山山水水了。

  车行驶在丛林曲径之中,通幽,但不知出处。车前行,林影退,春生的嫩芽探出头来,带着娇嫩羞涩的神情。不同以往的春光射下,生灵万物都是湿润的,使叹息的春风变得寒蜇起来,寒蜇的风引领万物。鸟的悲鸣慢慢刺耳起来,是发觉春风的困倦?是惊起芳春的销歇?冷落、哭笑,悲慛的花影在内心凋零,树叶“枯蝶”惊飞在林间的深处。山林边的野炊房宇随之消失,沉落的露珠也匆匆逝去,不见踪迹。

  车印在泥泞的小径,清晰可见。零星落叶,被前进的车轮辗转在泥土之中。雾气弥漫的道路,渐渐显示出了袅袅烟火的光影,没有簇新的行迹,只有满怀的激情和缕缕清风的迎接,掀起了一波又一波热浪。这里是原始的树林,原始的春光春色,原始的风韵风俗,还有原始的质朴纯真的村民。一切都是生命的喜悦,一切都是纯真风俗的关怀。

  远离喧闹的都市,生命的尘埃被这自然美景拂去。

  路途的疲劳想以一个热水澡来终结,我们被带到指定的村落。此时,天空飘起了霏霏细雨,扯不断的身躯像烟似地被寒风抽着扭着。一个四十岁上下的`村民,正在雨中翘首期盼,迎接我们的到来。

  迈步进屋,我喜悦的心情一下子消失殆尽。室内空洞,家徒四壁;房梁被滴下的雨水浸泡,腐蚀糜烂,偶有渣屑,渗落在罐盆中;没有电灯,只有三支蜡烛支撑起微弱的灯光。坐在南首的是一位年逾古稀的老人,他斜倚在太师椅上,拿着一杆一头已被熏黑的烟枪。桌上摆着一碟干净的瓷盘,旁边,一位男孩用龟裂的双手捧着褶皱的书本,神情专注,如痴如醉。他面色蜡黄,营养不良难以掩盖这个家庭生活的窘迫。他瘦削的脸上不时露出毫无征兆的微笑,或许,他已全然融入了书本字里行间。

  饭后,男孩带我来到后院的池塘,一张用土块堆成的书桌钻入我的心扉。上面印着重叠的字影,以及可以清楚看见用枝桠写的几个不规则的书名,《野草》,《狂人日记》,《故乡》。我看见他又一次笑了,那是质朴稚嫩的笑。牛毛细雨逐渐成了暴风雨,我们蹲守在屋内注视着土桌,那些字没有被雨水抹去,而是深深刻在了那儿。池塘中几株荷花被吹折,在旁的荷叶抵住了雨珠的抽打,保护了幸存的荷蕾。

  植物每每熬过冬天才知道春的缤纷,即使有光明的帮助,但世界角隅,必生还有照不到的黑暗。我想起了男孩的父亲,还有男孩的爷爷,他们不分明就是这池中的荷叶吗?用一生守护着这个男孩——这个含苞待放的荷蕾。

  第二天,我有幸参观了小男孩的学校。它坐落在山边悬崖峭壁处,白石为墙,青石为板。不大的校园里,却有着相当规模的图书馆。在那里,我见到了熟悉的身影。是他,那个小男孩,他正在花花绿绿的书籍中寻觅精神食粮,踮着脚尖,从书架下挤过,蹲在角隅,旁若无人地读了起来。

  上课钟声悠悠地敲响,震彻山谷,远离尘世,是那么陌生而又熟悉。教室也盈溢起朗朗读书声。钟声读书声,声声交融相和,演奏着欢快的乐章。穷乡僻壤,物质匮乏,但同学们并未放下手中的书本,或许他们的家庭都像小男孩一样拮据,但他们的梦想没有暂停,求知的渴望没有泯灭。坐在石板上,白纸黑字对于他们来说是多么的珍贵。

  当我们离开这片乡村时,我不再奢望传说中的桂林山水。记忆深处,有那么一处风景,抹之不去。深山老林,原汁原味的大自然是美的;贫瘠乡村,纯朴的民风是美的;简陋环境,不忘读书更是美的。以深山老林为背景,以贫瘠乡村为底色,以简陋环境里孩子们朗朗读书声为灵魂,勾勒出一幅画卷,这才是人间最美的风景。

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