风景作文

风景作文3篇[通用]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的风景作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风景作文 篇1

　　说到风景，大家不免容易想到名胜古迹、无垠草原、碧海蓝天。我想写的风景是我家小区里的一条景观河，围绕着凉亭构成美丽的风景。

　　这条景观河上有一座小的石拱桥，都快成了半圆的弯月形，高耸在河面，每次走过我感觉都够到旁边树丫。河水很浅，夏天有蝌蚪在里面寻游。过了石桥就是一座红顶的凉亭。凉亭很精致，四根木柱支撑，木柱有粗糙的手感，完全天然木桩的感觉，红顶是一块块四方瓦片，排列有序，棱角分明，如士兵队列般整齐。

　　阳春三月，迎春花促不及待的开满河边，前一天，河边还是一片萧瑟，一夜间迎春花争先恐后的在枝头开放，河边一片耀眼的金黄，花瓣中是红的花蕊与甜甜的蜜，我小时曾常常摘一朵花，吮吸着它甜美的花蜜，这比蜂蜜清香多了！待迎春花谢，别的花才懒懒上枝，桃花、玉兰、樱花……整个河边空气里氤氲着淡淡花香，蜜蜂蝴蝶翩跹起舞，每次路过都让人感叹这边风景。

　　夏天来了，绿树成荫，叶子绿地发翠，仿佛拿一片放入河中，那河也就绿了，夏雨将叶片冲刷干净，绿叶似乎填满了整条河。

　　秋高气爽时，缓缓落下的叶，轻轻漫舞在河的.四周，飘散在怒放的菊花从里，娇妍的菊花那么豪气，傲然群立，这是一年中我最喜欢的河边美景，我喜欢菊花，没有春日牡丹的傲慢，娇而不媚，淡然笃定，虽有豪气但不粗犷，静静欣赏，似乎能看出些深深的思量……

　　冬日里，落雪了。纯洁无瑕的雪给大地裹上一层素衣，河边的柳树上，如挂满白丝带般，没有了绿，却像灯带般素雅，点缀河边。小朋友们都在亭子周围打雪仗，在冰冻的小河中凿冰玩耍，通红的手，通红的孩儿面，也是河边风景的冬趣。

　　罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。风景身边独好！让我们用善于发现美的眼睛观赏它，感受它、赞美它。

风景作文 篇2

　　如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往。

　　——题记

　　第一次走那条小路是一个夜晚，月光好亮，母亲拉着我的手走在前面，而我在后。四周好静好静，只有池中的几声蛙鸣显得格外刺耳。

　　第一次旷课，回到家，天已经黑了，而母亲最不能接受的.就是我旷课。再三确认后，尽管已经很晚，但母亲坚持把我拉倒到校，我很是委屈，但母亲二话不说，硬是把我拉上。家后是一条山路，那时已经修成了柏油路，在月光下显得格外亮格外白。而我和母亲一前一后，高高低低的身影在这柏油路上似乎显得太过清晰。

　　路旁便是无边的旷野，黯然的黄蒿随风摇晃，野山菊的清香阵阵袭来。我和母亲之间在太静太静的夜中，似乎太过于沉默。月光静静洒下，微风静静吹来，就这样一路沉默，我被拉到了校，而母亲的沉默更是让我想了好多好多……

　　那是花朵绽放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往，辗转在自己的最美年华，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路成长。

风景作文 篇3

　　校园生活，风光独特，丰富多彩。

　　六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的`跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------

　　这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。

　　太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。

　　除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。

　　还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。

　　头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。

　　太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。

　　校园啊，一道独特的风景线！

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