记忆中的墨香作文

时间：2025-01-07 08:45:01 美云记忆我要投稿

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记忆中的墨香作文（精选20篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的记忆中的墨香作文，希望能够帮助到大家。

记忆中的墨香作文（精选20篇）

　　记忆中的墨香作文 1

　　距初执毛笔，已有六年光景。记忆中，有墨香的河，在光阴里潺潺流淌。

　　犹记得第一次看着楷书犹如铁画银钩，遒劲有力，入木三分，我便喜欢上了它。那些原本安静的墨字似乎伸出温暖的触角，触碰了我期待的心扉，心的琴弦刹那间被弹拨出欢悦的曲调。于是，在母亲的陪伴下，我开始用稚嫩的.笔画去临摹心中的向往。铺一页宣纸，磨一方端砚，握笔，悬腕，柔软的毛笔融合墨的筋骨，凝结成记忆中的墨香。

　　书桌前运笔的我，稍不小心会把墨沾到手指上，又会在不经意间抹到脸上，“小花脸”的专注成为母亲眼底最温柔的诗行。

　　渐渐地，我对书法的认识不只局限于它表面的美。经过岁月的大浪淘沙，书法早已是承载着中华文化的传统艺术。千古的诗篇经由书法的演绎，如同历史破空而来，有鲜活的气息潮般涌现。

　　方块字，只有中国的汉字，它具备了独特的形之美，才形成了书法这门艺术。书法，是华夏祖先智慧的呈现，这份美是别国文字所望尘莫及的。

　　书桌前，提笔落笔之间，墨向外化开，歪了一笔，斜了一笔。母亲说，练书法要讲究横平竖直，不能歪一笔斜一笔的。心到处，手才能到。我抿了抿唇，用力地点头。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”既然选择了与书法相伴，既然追求这墨香背后厚重的韵味，那我就要在这条路上昂首前行。

　　一沓沓练习的宣纸，堆成了时间的脸。从春到夏，从秋到冬，它们在一旁从容地对我微笑。连笔从犹疑到富有神韵，枯笔从过去的难以把握到得心应手。

　　“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”记忆中的墨香，源于血脉的深处。未来，我也会坚定着步伐，在书法的道路上继续前行，携着那墨香。

　　记忆中的墨香作文 2

　　阅读是一种享受，是一种情怀，是一种幸福——大自然中的小草与大树，人类的快意与波澜，都闪烁着爱的火光，情的充溢，都会流露出笑的宽慰，苦的涩味。

　　刚接触它时，我对它并不是“一见钟情”的。

　　那时，当我拿到一本书，往往将书中的插图看完，然后就对这本书不感兴趣了。至于那些密密麻麻的文字，更是不愿多看它们一眼，看见了就“头疼”。这么多的文字，就像是一个个黑蚂蚁一样趴在书上。

　　不愿读书，自然也不太好。

　　奇怪的是，不知从何时起，我悄悄地爱上了它！

　　在这里，我感受着岁月无情，世事沧桑，经历着悲欢离合，至情至美。静静的夏日午后，蝉儿轻声地鸣叫着，仿佛是在讲述着一个历史悠久的故事。一本书，足以畅叙幽情。读《三国》，我看到了曹操的雄才，也看到了他“绕树三匝，何枝可依”的无奈，看到了关羽过五关、斩六将，千里走单骑的忠义；读《钢铁是怎样炼成的》，我赞叹保尔的坚强，陪他一起经历生死离别，经历想要自杀前的痛苦。我看到了茶花女的'美丽，欣赏羊脂球的坚毅；我为宝、黛掬一把辛酸泪，为焦、刘唱一曲离别情。

　　读着读着，月亮已悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。月光幽幽地照在树枝上，又轻轻地反射回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分神秘。

　　我痴痴地望着这样辉煌、这样妩媚的明月，它如同一枚熟透了的柿子，散溢着浓郁的芳馨，饱蕴着汁液。它金色的柔光倾泻在故乡广阔的田野上，远近的房檐、树梢、垛顶，全部泛出淡淡的金黄色光。

　　慢慢地，我合上了书，细细品味。

　　人生无常，书籍教会我怎样生活。常处墨香之中，便有了墨的香味。勾践告诉我要学会隐忍，刘邦告诉我要学会灵活，张居正告诉我要学会变通……环看书房的书籍，我发现，我在收藏它们时，也收藏了我的无知、懵懂、任性……

　　又一个月光下，手捧一本书，闻着那一缕墨香。

　　记忆中的墨香作文 3

　　看惯了枯燥乏味的数据，厌倦了色彩缤纷的荧屏，你是否有过这样一个时刻，想抛开一切浮世的干扰，只沉浸于片刻的翰墨飘香?那文字如溪水，带来最清凉的慰藉。

　　无论世俗怎样繁杂，光阴怎样飞逝，语文素养依旧是那样不可或缺。它不仅是知识的积累，还是能力的体现，更是一种对生活最细腻最深挚的感悟。

　　诚然，我们可以在课堂中领略语文的魅力，跟随老师的脚步，去追随上古的悠悠和风中那氤氲着水雾的《蒹葭》，去探访那崎岖盘旋令人生畏的蜀道。也可以亲手触摸生活来感知语文，在春日感受“淡烟疏柳媚晴滩”的清丽，在雪中欣赏“疏影横斜水清浅”的淡雅。而我认为，语文素养的形成更得益于阅读，那些缓缓路过心头的文字，无论意气风发还是愁肠百结，都令人诗意满怀。

　　于阅读中获得知识的积累，文学底蕴便在无形中筑成。厚积方能薄发，在那些喷涌而出的文字背后，往往是笔者经历数十年寒窗而在心中构建的文学长河。

　　于阅读中获得求知的乐趣，从内心开始真正热爱语文。读唐宋诗词，字字珠玑，句句讨巧，平平仄仄地道出了多少人心中的离合悲欢。文学是一门艺术，也需要心怀敬意的人来欣赏。

　　于阅读中获得心灵的交流，感受语文中那些独特的情怀。读《哈姆雷特》，那颠三倒四的疯狂外表下隐藏的巨大痛楚令人震撼;读《长恨歌》，在王琦瑶的辗转漂泊中感受时代，思考人性。于书中窥得历史变迁、世事沧桑，见得朝代更迭、门第兴衰，更有大人物的`叱咤风云和小人物的挣扎呐喊。一行行文字，引导着人不断去思索和探寻。为书而有过的笑与泪，都是心弦被拨动后留下的颤音。

　　语文素养，就是这样生于墨香。

　　语文素养，是一个钢铁构建的国家的软实力，是一个民族千载以来传承的品质。与其功利地把语文当作一个学科来学习，不如把文学当作信仰来膜拜，并把阅读视为一次充盈心灵的修行。书海撷英，墨香为伴，点缀生命的旅途，定会播洒一路芬芳。

　　记忆中的墨香作文 4

　　掐指算算我平时练书法的时间，时间是少之又少，所以字形一直是很差的。每逢学校的艺术节，我只是象征性地在书法纸上涂上两笔，然后点点头，认为自己离炉火纯青不远了。

　　除去三四年级参加过一次书法比赛得到过差不多满意的成绩外，其余的都是“惊喜”------不是三等奖就是无奖项，总而言之糟糕的很，当然，也无异于是给自信满满的我当头一棒。

　　不管怎么说。如今，我练书法也只是五分钟的热度。偶尔会突然想起，就静下心来练上那么几分钟，这也算是很不错的了。

　　今天，老师告诉我们要去拜访一位老书法家，姓黄。大家都叫他黄爷爷。

　　一进门，前前后后的全是人，大多都是三四年级的小朋友。都伏着桌子，及其认真地练字。手腕灵活地转动，悬在半空中。简直太妙了。我这才知道我与他们之间的差距。

　　正在孩子们之间忙活教学的就是黄爷爷了。留着一点小胡子，一头齐下耳根的黝黑头发，一点也不显老。黄爷爷一见我们就热情地打起招呼来，然后，大家一起都坐在椅子上小叙了几番。

　　“黄爷爷，您从什么时候就开始练书法的呢？”望着这挂满墙的好字，我有些好奇了。“很小的时候，我就开始练了。那时候，开始是父亲要求的，然后慢慢地就养成了一个习惯，也就会了一门技巧。当然，练书法对你们是很有好处的`。”黄爷爷笑了起来。

　　“您最崇拜的是哪一位书法家呢？”“什么欧阳询的，颜真卿的，王羲之的，都很喜欢。”黄爷爷满脸的和蔼可亲。“您对我们学习书法或者写好钢笔字有哪些建议呢？”“对你们，应该先练毛笔，练‘静’，然后写好钢笔字就简单了。写字时，要看准一笔一画才是。”黄爷爷点了点头，眼睛微微地眯着，和蔼地望着我们。

　　我们仿佛浸在了墨汁里，清香的气息沁入心中。同时，黄爷爷也在我的记忆中，留下了不可磨灭的和蔼可亲的印象。而对练书法的态度，我也变得严谨认真。

　　记忆中的墨香作文 5

　　家风，是一种“家族式美德”。体现着一个家庭的道德修养，它可以是做人的道理，也可以是处事的原则，更是一种人生态度。一提到这儿，不得不想起了“墨香下的家书。”

　　“爷爷，爷爷，我们可以走了吗？”我迫不及待的背上背包，向外跑去。奶奶一脸慈祥的样子，为爷爷整理着衣襟，给我们拿上需要的东西，告诉我们早去早回。

　　一路上，我小跑着，东张西望，饱览这田间美景。“爷爷，我们到了。”我一溜烟跑上小山坡最高处的凉亭里，喊着“爷爷，您快点儿呀。”爷爷迈开步子向上走来，把东西一一摆放在圆桌上。“笔、墨、纸、砚。”全都俱全。

　　爷爷娴熟的握着毛笔在纸上写字，并告诉我：“毛笔蘸墨，一定要饱，那样显得精神。”我似懂非懂的点着头，趴在桌子上看爷爷铿锵有力地写着。浓浓的墨香味缭绕在周围。四周的大树、潺潺的小溪和那雄伟的大山，也只是给爷爷的书法做环境陪衬，构成了幅美丽的画。

　　我好奇的问爷爷为什么喜欢书法，爷爷与我唠叨了以前的事情，说这是我们每代传承下来的家风。并给我讲述了许多许多他的童趣。我激动的说着；“爷爷我也要好好练习书法，把墨香传承下去。”我拿起毛笔模仿着爷爷写着字，虽然写出的.字很难看，但给我留下了很深很深的影响。

　　此时，太阳缓缓落下，在夕阳余晖的映照下，我认真地写了“墨香家风”这几个大字。

　　直到现在，只要我有空闲的时间，就会拿上我的四样珍宝，去一个没有人非常安静的地方，静静的一个人写着书法，享受着它带给我的快乐。一股又一股墨香的味道扑鼻而来，沁到了我的心脾。

　　在弥漫着墨香的地方，总会看见写书法的我。

　　那个小山坡上的小亭依然在，小亭中的墨香依然弥漫着，那个影响着我一生的“墨香家风”依然保持着，并一直给着我深入人心的无形力量。

　　记忆中的墨香作文 6

　　大多人喜欢晴天，我却偏爱雨天。隔着窗，看天幕雨帘在跳跃，入耳的是如喁喁低语、又似浅浅吟唱的雨声。捧一本书坐在窗前，沉浸其中，书中的淡淡墨香萦绕在身旁，任我“清风明月”，抑或“侠骨柔肠”，人生之惬意莫过于此！

　　在这样的时光里，我认识了李清照笔下“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的那个天真烂漫的女孩子。“知否？知否？应是绿肥红瘦”，那颗纯洁的少女之心一览无余！“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，让我感受到了那份深深的相思之苦。“这次第，怎一个愁字了得”，让我体会到了个人遭遇与家国兴亡交织之愁。是李清照，让我学会思考，让内心更充盈！

　　我也喜欢在清新的`早晨，慵懒地微眯双眼，就着那晨光阅读。在那样的情境中，我结识了曹雪芹，认识了《红楼梦》。在他的笔下，奇俗并存，行为偏僻性乖张的贾宝玉，才华横溢而性格孤傲的林黛玉，虽具才情却为人圆滑深受封建思想束缚的薛宝钗。曹雪芹对他们的刻画，不避讳，不遮掩，使一个个在那样特殊环境中成长的人物那么与众不同、血肉丰满，让人常读常新，次次有悟！

　　也在那一片晨曦中，认识田维，和她的《花田半亩》，在她最美丽的大三时光结束之时，病魔同时也结束了她花一般的生命。一个走在死亡边缘的人却用如此清新淡雅的文笔写下了一个个真实的故事，不惧死亡，直面苦难人生，在最亮丽的青春年华逝去前，留下了那么一抹绚丽。田维和她的《花田半亩》，让我明白了“生命的价值不在于长度而在于它的深度”，更有了淡然面对生活中各种困难的坦然！

　　在那寂静的晚上，月光如水，轻风吹起，我托着一杯散发淡淡清香的茶，映着灯光，品读了曹文轩、鲁迅、高尔基、莎士比亚的作品，与他们进行灵魂碰撞。

　　腹有书香气自华，心里那一道道挥之不去的淡淡墨影，散发着阵阵墨香，浸润着我的人生……

　　记忆中的墨香作文 7

　　雁南飞，秋风遂，落叶坠，花自零。一切都随时间缓缓流尽，唯有阵阵墨香萦绕，独忆老人笑声荡漾。

　　曾几何时，江南夜色下的小桥屋檐，仍住着我年近六旬的婆婆，佝偻的身子，像一棵苍老的槐树，摇摇欲坠。时常，她倚靠在墙边的树下，望着残阳的余晖渐渐散尽，无奈笑笑，垂头，感伤地流泪。

　　记忆在轮回，风散尽了曾经的美好，记忆涌上心头。依稀记得，老人用她粗糙的双手抚摸我长长乌黑的发际，用她明亮的双眸静望我笔尖藏着的执着。

　　每一次纸窗发白，我都会沿着那熟悉的小径，穿越那熟悉的小桥，倾听那熟悉的流水，奔向那熟悉的庭院，寻找那熟悉的身影。

　　老人底蕴深厚，博古通今，更是写得一手好字，那字如其人，清秀端庄，骨气洞达。老人经常在烈日下替我铺好宣纸，磨好黑墨，教我写字。而我却是那样任性与不驯，任饱蘸墨水的毛笔在纸间信笔涂鸦，溅起斑斑点点的`黑痕。几次三番后，她似乎生气了，拿起笔敲我的手，我下意识的呜咽了，可老人的眉宇间依旧是严厉，有一丝不可侵犯的威严。我妥协了。老人执起我的手，毛笔在宣纸间如游龙一般游荡，墨黑的字体显得庄严，神圣。从描摹，到临写，背临，我感到前所未有的快乐。可她一放下我的手，我紧握着的笔颤抖着，字体变得歪歪扭扭。我似乎气馁了。婆婆笑笑，给我讲了许多故事，从铁杵磨成针，到王羲之入木三分，从匡衡凿壁偷光，到屈原洞中苦读……我眸中多了几分坚毅，磨墨执笔，挥洒如云。赤阳当空，我的汗水沿额而下，婆婆欣慰笑笑。时光荏苒，我的字也渐渐有骨有筋，笔触，有墨香在回荡。

　　数年，弹指一挥间，如今她辞世已久。老屋和小桥流水也早已人去楼空，物是人非。

　　骄阳似火，我在旧时屋檐下席地而坐，却下起了滂沱大雨，什么炽热的晶莹的水珠落满衣襟，浸湿了院落深处一张张白净的宣纸，渲染出一层层涟漪，散发出浓浓的墨香，是雨滴，汗水，还是泪珠？

　　记忆中的墨香作文 8

　　随手一挥，描绘万千景象。微笑着，向前。回忆那淡淡墨香。

　　――题记

　　空无一人的教室里，还挂着那幅国画。那是我画的丹顶鹤，被老师当做范画挂在墙上的。

　　我清楚的记得这幅画得来的来之不易，这是我练过无数次画在纸上的结果。

　　国画老师在当地也算有名气的了，长得很魁梧，却又充满了文学味，浑身散发着国学的`味道，很难把他与习武之人联想到一起。但他的教学方法很独特：从不眷顾迟到的人，而且只愿意画一遍，绝不重复。刚开始我还适应，可随着画面的越来越丰富，我开始记不住顺序了，有时连画法都忘记了。

　　这时老师总会沉下脸来，埋怨我不认真听。夺过我手中的笔，不耐烦的画下去，画过一会儿，把毛笔往我脸前一摆，板着脸，一声：“给！”就匆匆离开。

　　刚开始我打心眼儿里不服气，但却坚持下来，因为这浓重的墨汁的气味实在让我放不下。并且，也确实是我做得不够好，又怨得谁？就这样，我慢慢画技越来越好，再复杂的话亦能轻松驾驭画法。渐渐地，我竟成为老师最得意的学生。呵斥声越来越少，赞赏的话渐渐抹平了那丝丝不服气。

　　又一次，题目是画丹顶鹤，老师又只画了一遍，就让我们练习。我拿起笔，照着老师的样子画着，但无论如何都画不像，却又挑不出毛病来。

　　“怎么了？没好好看吧！”老师突然走过来。坐在我旁边。他拿起笔，又画了一遍：“你看，画鹤腿一定要修长，显得有型，然后……”

　　毛笔在老师手中如一个听话的孩子，在纸上跳着舞。不一会儿，半只鹤就呈现在我眼前，虽没有画完，但仙鹤独有的气质已经跃然纸上。每一笔都落在最适当的地方上，不容移动一丝一毫，毫不矜才使气，功夫落在笔墨之外。

　　我看得入了迷，却不知老师已经画完了，看看这只鹤，像是将要飞出来一般，立体感极强。

　　我又画了一遍，这一次，我成功了。

　　那只鹤被贴在黑板上，也永远贴在我的心上。

　　轻轻嗅着那淡淡的墨香，国画的路上也洒满了光彩。忘不了，那淡淡的墨香。

　　记忆中的墨香作文 9

　　“腹有诗书气自华。”书可以由内而外地去改变一个人，是人们的精神依托，也是人类传递文明的薪火。

　　刚上小学，我迷上了儿童文学。吃饭在看，坐车在看，何时何地都捧着一本书。一个个机灵可爱的汉字在书上跳着一曲曲优美的舞蹈，将我迷住了。一次上课，我低头看着桌肚里的书，老师发现了，他没有撕书，也没有没收，更没批评我，只是语重心长地说了一句：“看书是件好事，可要挑时间看。还有，别只是局限于儿童文学。”至此，我再也没有在课上看过书，反而课余时间看的书越来越多了。我的涉猎范围也愈加广泛，散文、诗集、小说、科普文……我喜欢在书中寻找一个小小天地，没有喧嚣，没有烦恼，只有迷人的'墨香。

　　父母亲也爱看书。家中的各个角落都摆满了不同的书，房间、客厅、厕所、厨房都会有书。晚上的八点，是我们家最安静，也是最温馨的时候。一家五口手中都捧着一本书，在沙发上静静地坐着，目不转睛地阅读。很安静，似乎听见了虫子爬动的声音；很沉浸，似乎地震来了都察觉不到；很温馨，似乎让人见着了都忍不住参与。九点，父亲还会让我们摘抄句子，交流阅读心得。我爱读书，更多的是家中对我的影响。

　　因为阅读，我知道了友谊不只是“海内存知己，天涯若比邻”，更是那岸上的踏歌，南浦的骊曲，灞桥的柳条，和阳关的杯酒；我知道生活不只需要保尔面对自己的顽强与坚毅，更需要鲁滨孙面对绝境的聪慧与魄力，史密斯在小岛创造一个小世界的团结与友爱……当我读到康塞尔在缺氧的环境下，把储存罐中的氧气留给了主人阿龙纳斯；阿廖沙在三兄弟掉进井里时，英勇救了小弟弟；神瑛侍者贾宝玉，绛珠仙草林黛玉托身红尘，以了前世未尽之缘时，我因着书中人物的温情而潸然泪下。

　　我热爱看书，因为灵动的汉字让我沉迷；我热爱看书，因为清芬的墨香让我陶醉；我热爱看书，因为书中的温情让我动容。我热爱书，爱它胜过一切。

　　记忆中的墨香作文 10

　　我喜欢油墨的味道。

　　当毛笔蘸满墨水，写下浓重的第一笔时，那种古朴的香，飘逸在整个屋子里；而新书开封，也是一种很独特的味道，未曾经历半点人间烟火。当然，墨香还有很多种表现。但就这两种而言，我更偏爱第二种，也许是因为我不习书法，体会不到那油亮的墨水里流动的中华文化之底蕴吧，而那种书中的油墨气息，实在让我难以忘怀。

　　还记得看红楼的时候，每每翻开书页，总有一股大观园里纸醉金迷的气味溢出来，萦绕鼻尖，挥之不去，但再用心品味一下，却还有一种悲秋落叶的感觉，这是一本书的内涵。

　　少了这种气味，一本书也就自然而然地少了些什么。总之于我而言是完全不一样的，因为少了文化的真实感，少了对文化的触碰。

　　而现在，时间被碎片化了，阅读也更加电子了。在手机、电脑上，我们总能找到自己想看的，这样的确方便了，不用在出行时挑三拣四，符合现在人的观念。但纸质书就该被抛弃吗？

　　不，纸质书带给我们的是真实的触感啊。kindle也许的确将纸质书模仿得很好，也简化了纸质书，只要带一本，就可以满足一切，的确是现代人的要求——简约。但模仿始终是模仿啊，它替代不了纸质书，至少没有了纸质书特有的那一种墨香，少了墨香深处那文化的积累。文字被格式化，僵硬地排在那里，没有了墨水那流动的鲜活。

　　而阅读纸质书的时候，那是一种享受，纸页的柔软触感在指尖徘徊，感受到的，不是网络的华而不实，而是书页的朴实。

　　墨香，是纸质书的'特权，是文化的另一种体现。那滴滴墨水的深处，流淌的，是中华几千年来博大精深的汉字文化，是千百年的积累，是那种深远的意境，是对文化的真实触碰。

　　纸页上，油亮的墨，在灯光下，闪着无与伦比的光点。

　　我，喜欢油墨，喜欢那朴实的墨香。

　　记忆中的墨香作文 11

　　以砚为鞘，可以写古今；以笔为剑，可以书千秋。古韵悠悠，我在墨香中行走。

　　墨中行，金不换

　　嗅着墨的清香，我慢慢行走。那香正是来自墨块。小小一方墨块，却异常厚重，氤氲出一缕缕淡香。墨块大小不过两三寸，三个描金正楷字整齐地排列其上：金不换。我行走着，眼前似乎出现了刺墨工匠捶打墨团的情景。听说，墨块中竟会有松烟、阿胶、鹿皮胶……几乎天地精华都要浓缩于其中。

　　老师说，好墨不仅材料好，工序也精细。墨块中有松烟，烟天性轻浮，而古人让它沉下心的方法，竟是来回锤打十万杵。十万杵，墨才能充分融合，磨出的墨才能沉静厚重。有人对我说，古人判断一个人是否值得深交，只需看他的墨有没有磨平。老师磨墨，墨好似在砚上行走，正直而又稳重。

　　墨香中行走，十万杵，蕴清香。

　　墨中行，蕴不散

　　笔尖蘸饱墨汁，饱满的笔尖上滑落一滴滴墨。我于是拿笔在砚上仔细收敛，多余的`墨汁就顺着砚沿淌下。我知道，人就像笔，不能负。笔尖触碰到纸那一刻，墨染白宣，水走墨留。老师告诉我，写字运笔就像行走，毛笔在纸上“行走”，重要的是稳重，是踏尖。一笔一划毕，撇捺一个人。握着笔杆，我似乎也成了毛笔，在墨的淡香中行走。窗外雨声伴随着老师的教海，白纸黑字也笼着淡淡墨香。

　　墨香中行走，闻古韵，笔流芳。

　　墨中行，魂不断

　　翻开古籍，一股朴素的淡香扑面而来。我抚摸着那踏着悠悠古韵而来的汉字，它们在变着花样地美，却怎样也不会过时。“取会风骚之意，本乎天地之心。”我与他们在墨香中行走，它们或婀娜多姿，或方正厚重，或刚劲有力，或热情奔放。一滴墨穿越千年，浓墨沉厚似山岳，淡墨通透如流水。一滴墨诉说古今，它是没有什么实用价值，但，且看——起伏于锋杪，顿挫于毫芒，一滴清墨渡古今，一支竹笔书千秋。

　　墨香中行走，一墨香，万古长。

　　古韵悠悠，我缓缓行走。墨是千锤炼，墨是精气神，墨是中华魂。墨香传于古，下笔如有神。华夏有好墨，一滴染乾坤！

　　记忆中的墨香作文 12

　　夕阳倦怠，夜的影子在天际徘徊；蝉声在空中漫舞，蛙鸣在田间应和，温婉如湖的明月已淡淡地映出光亮，散发一缕缕暖光。此时，我仍在书山香径独徘徊。这是我的嗜好——读书。

　　读诗，便若走入了画卷又让我浮想联翩。歌天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，能领略泰山中奇峰兀立，云蒸霞蔚，阶崇千级，擎天凌云之巍峨；唱九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，可欣赏黄河水若浊酒，势若山洪，源自天际，波撼神州之汹涌；呤菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香”，能品味西湖翠波潋滟，粼浪层层，馥郁馨香，细柳摇曳之清秀。诗，确是沉淀千年的风景。

　　读诗，又像融入了古人的生命。雎阳城中，乌云压地，愁云惨淡，黄昏的落月使天地一片暗黄。北风瑟瑟，薄雪在天地间为帘，广空之间唯见遥空断雁。他与我互相凝视，久伫无语。雪煞白了他的面容，良久，他说：别担心前方路上无人与伴，天下有谁不认识你呢！”我满目凄然，他轻轻折下一条柳枝，送给了我。我满怀着信心，终于策马离去。在塞北，寒风斥月，阴霾都被冻在了空中。军帐之中，精致的酒杯中斟满了葡萄酒，将要开怀畅饮时，琵琶声传来，这是在催人出战呀！他星眼朦胧，惨笑曰：如果醉倒在沙场上了，请别见笑。从古到今征战之士有几个活着回来的？”戎马一生，征战沥血，思得安乐，隐居于山野。我又结识了他。每日兴浓之时出外游闲，快乐时自我沉醉。有时走到水源，有时又看云雾变幻。偶尔林间遇到老翁，聊天到把回家都忘了。――在书之中，我们安静地成熟着。

　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”培根如是说。书穿越岁月的烟尘，时间的雕刻使它成为人类文明的`支柱。书已渗入我的生活了，让我的心灵接受文明的洗礼，熠熠生辉。我愿一直与书为友，平静而坦然地度过一个晨曦与每一个黄昏。

　　记忆中的墨香作文 13

　　案前，提笔，久久无法落下。脑中思绪如浆，如巨龙般滚动，却无法找到栖息之所。轩旁，雨落，笔落，生活中的点点滴滴，注入笔中，随手倾洒纸间。白纸黑字，晕出生活的墨香。

　　站在书桌旁，面前是一张淡黄色的宣纸，我拿起一支兼毫笔，蘸磨，笔锋因加湿而反射出冷峻的光。淡淡墨香，晕入鼻尖。我却感到烦躁，心中积蓄着无法驱散的雾霾，提笔酝酿了许久，愣是写不出一个字来。

　　实在写不下去了，推门，走出书房，打开大门，却无意间遇到同学笙。“一起去书店看书吧。”他已经略显成熟的脸上洋溢着笑容。出了门，才发现今天是个晴天，温暖的阳光穿过层层木叶，像瀑布似的洒在身上，微微略去心中的浮躁。

　　进了书店，环顾四周，虽然经常来，但是每次到这里都能感受到一种神圣、馥郁，但说不出什么味的气息。几排高大的木头书架整齐地屹立着，书店里很静，只听得到阅读者轻微的鼻息。迅速拿起一本文学作品，找到座位坐下。打开书本，扑面而来的是墨水的气息，我的心顿时静了下来。转头看了看笙，骨节分明的手扶着书页，脸上的表情很凝重，像是对书本的尊重，但又有一丝笑意，好像体会到了生活中的墨香。我也感到惊奇，原来生活也有墨香，就在这书中。

　　渐渐进入了书中的世界，我的心也越发的静，只为去品那生活的墨香。原来，它就在这白纸黑字中，只是我未去发掘罢了。书页轻轻翻过，时间悄悄地过去，我们都沉浸其中。

　　天黑了，我们各自回了家。我又站在轩旁，提笔，字落，淡淡的墨香沁入纸中，我知道，那不是普通的墨，它散发的是生活的清香，是我在感悟生活之后留下来的余味。体会生活，体会这墨香。

　　一墨、一砚、一纸、一笔，一书，闻的'是墨香，看的是生活的颜色，磨得是生活的浓度，生活的味道，如果孔子是待沽的玉，张晓峰是待斟的酒，那么我就是那未著完的的书，用生活的墨香做渲染，提笔勾勒，笔砚相吸，纸墨芳香。

　　记忆中的墨香作文 14

　　一滴墨，一杆笔，一张纸，一台砚，单单是摆在桌上，心神仿佛就收敛。笔点了点砚台，墨润了润笔尖，墨滴又在纸间晕染、绽放，浓郁的墨香于鼻尖氤氲，全身都进入一种放松且沉稳的状态。

　　进入高中也有月余，发现本就极其重要的字迹在高中占了更大的比重。于是，每日的练字都一笔一画地认真对待。坚持一月，平日里的字迹也不再是“龙飞凤舞”“惊天地泣鬼神”了。在纸笔的摩挲间，我找到了一种久违的愉悦，喜欢上了那墨汁从笔尖汩汩淌出，点染纸张的感觉和那仿佛无止息的随鼻息一同氤氲的馥郁的墨香所带来的惬意和心神的宁静。

　　一撇一捺，一横一竖，一钩一提，构成成百上千、成千上万个朴素的方块字，组成了博大精深的`汉语。我也希望自己的笔下能够写出一个个端庄美丽的汉字，于是小心翼翼、谨小慎微地临摹字帖，掌握轻重，模仿名家大师的字体。纵使每日花上不少的时间，但看着自己的字迹一天天变美观，那种久违的快乐一直支撑着我。

　　我的内心其实也一直有个信念。小时候，总是被父母老师批评，说我字迹潦草，如同“鬼画符”，于是心中有种名为不甘的火焰在燃烧，想要证明，我认真写出的字一定不比其他人差。所以，我央求妈妈送我去练毛笔字，学硬笔书法，日复一日地练习，纵使衣间被墨汁点出许多斑点，但我知道，衣上的痕迹不仅是墨点，更蕴含了我挥洒下的汗水。那件脏了的衣服洗不干净，我却没有丢。至今，我仍将其保留着，那上面，有我的童年，有我的过往和努力。

　　横捺撇竖构成的不仅是汉字，更是一个更好的我。轻重须有度，过轻，笔画不到位，脚步不稳；过重，墨渗得太多，步子难以迈开，不利向前。同时也要放慢速度。太快，一味迫求效率，质量不高；慢慢写，总会写完，长长的路上需要慢慢地写。

　　笔间藏着多少人生的哲理，轻重有度，求质不求量。馥郁墨香弥散，多么纯粹，沁人心脾，总使我在烦躁之时安静下来，心平气和。停笔，看看自己的努力，细嗅，墨香犹存笔犹温。

　　记忆中的墨香作文 15

　　求知读书是艰苦之事，如同鱼儿在大海里遨游。雄鹰在蓝天飞翔，骏马在草原奔驰，勇士在山嵳攀登。

　　读书给人快乐，勇气和智慧。

　　古今中外，痴迷于阅读，陶醉于书卷的热爱，对墨香的钟情又是怎样的深沉。

　　苏秦的夜锥刺股，车胤的聚萤读书，鲁迅的嚼椒苦读，孔子的“韦编三绝”，他们的求知精神值得我们学习

　　阅读一本好书，犹如进入一个新的世界，探索一场新的旅行。带着自己心灵上的享受与震撼

　　每当踏入图书馆，浓郁的书香扑面而来，给人一种沁人心脾的感觉。打开书，一股气息迎面而来。

　　诗经用自己率真的叙述和灵动飘逸的比兴触动我们的心灵，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”写出了男女之间的控述和对世间人情冷暖的触动，(简爱)中女主人公对生活的向往和对美好幸福的追求，(红楼梦)中香菱对诗的热爱和坚持不的精神。

　　在微风的吹拂中，我抬头看了看窗外的`林间小道，幽寂的气氛渲染着特别的美，给你一种新奇的感受。

　　阅读似阳光，驱逐心中的黑暗，带来光明;阅读似溪水，清洗着心中的不满与怒气，带来宁静与平和，更是一种豁达，一种释然。带着自己阅读的感受和对书中世界的看法走进阅读的世界。

　　高尔基曾说过“知识是人类进步的阶梯。”阅读让人理智，看到外面的世界，交流着人与人之间的思想，也会有“读书破万卷，下笔如有神”的体悟。以书为友，走进书的世界，寻找自己的精神知己，享受着现实的快乐。

　　无拘无束的阅读，自由自在的思考。书的芳香在校园里散播，飘在每一个人的心房，那一缕缕缕墨香，值得回味。

　　人的一生中最快乐的事情莫过于在阅读中寻找乐趣，自己知道的事，古今中外的著名人物和他的思想，都能为己所知，这又是怎样的幸福。书之味，香之浓，营造了一种意境，更渲染了一种气氛。

　　记忆中的墨香作文 16

　　在充满墨香的教室中，白的墙壁与灰的桌布给人以水墨的气息，洁白的宣纸与黛色的墨汁构成了中国的古典文化：书法。

　　我喜欢书法，因为它能让我静心，在书法的世界中徜徉，我学会了控制情绪和集中注意力。每周六我都要去少年宫上书法课。这节课我要临摹刘长卿的`《夜宿芙蓉山庄》。铺纸、研墨、架笔，我提起笔，柔顺的狼毫在砚中温柔地转了一圈，饱蘸墨的笔尖在阳光下折射出莹润的光，当毛笔遇到宣纸，两者相遇的一瞬间，黛青色在纸上溢开，幻化出一个水墨的世界。我手提毛笔、屏气凝神，小心翼翼地用笔尖去勾勒诗的意境。“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”我在心中默念道，“横、竖、横折、横，好，回锋、提笔……”笔尖在宣纸上舞动着，柔如绸缎，利如锋刃。就在这一勾一画中，我感受到了书法艺术刚柔并济的线条美。

　　墨在纸上溢开、幻化，我凝视着她，好像出了神，我仿佛来到了傍晚的芙蓉山，夕阳西下，在落日余晖的映衬下，苍山渺渺，寒风瑟瑟，被白雪覆盖着的小屋与白雪融为一体，晚归的诗人远远地听到了柴门前的犬吠，简朴的家中明黄色的炉火发出了温暖的光，在这样一个风雪交织的夜晚回到温暖的家中，这一刻多么温馨，多么愉悦！当我将人的最后一捺写好，望着这散发着墨香的作品，我的心中充满了自豪的喜悦。乐在墨香中，就在一撇一捺间，我领略到了中国古典诗词的意境之美。

　　有人说，笔、墨、纸、砚，既是物质又为精神，它们融汇，就产生一种新的精神——东方，一个被纸、笔想象过的水墨家园。而我也认为，中国的古典诗词只有通过书法与朗读才能更好地体会其中的意味。但如今，打印机如同诗句工厂，把诗句生硬地打印在纸上，很多学生也只是为了应试而读、背、默，“诗与水墨”的世界已离我们渐行渐远。

　　但我仍然热爱书法，在书法的天地遨游，从楷书到行书，从颜真卿到欧阳询，在这充满着浓浓墨香的书法中，我想我找到了快乐。

　　记忆中的墨香作文 17

　　近几年来，国剧的发展终于跳出了偶像剧的怪圈，在年轻一代中隐隐有超越韩剧的势头。而品质优的国剧，几乎都是由网络小说改编而成。

　　我也试着在手机上下载几部书。但看来看去总觉得没意思，一部《山海经》偏偏看出了连环画的感觉，最终借了姐姐的《山海经校注》线装的书，以竖行排列的繁体，一瞬间仿佛回到了上古四海八荒的世界，我对姐姐说：“这才叫读书。”

　　其实，纸张的质感，印刷的墨香，是书籍内容之外的能增加读书乐趣的因素，每次打开一本未读的书，我总习惯感受一下它的纸质，滑腻的也好，粗糙的也好，实实在在的拿在手里，内心像是有文化积淀般的充盈，不过，有些书，尤其是网络作品，在网上读也未为不可。纸质书是要保存的，常阅常新的'；那些没有第二遍阅读价值的书在网上浏览一遍，也就足够了。

　　只是，我们如今面临的问题，并非是纸质书与电子书之间的纷争，而是许多人选择不读书。

　　父亲一个月前搬了十多本书回家。说要修身养性，只是一本薄薄的《了凡四训》还未读完，就又拿起了手机。对此，爸爸有他的解释：“工作太忙了，没时间读书，你和你弟弟这个年纪才有时间读书啊。”说到弟弟，虽然经常读书，但读书的时间永远都是占用学习时间，看电视的时间绝不占用，与其说是为了读书而读书，不如说是为了不学习而读书。

　　其实，我们每个人都知道，没时间也好，不习惯也好。都不过是不想读书的借口，随着经济的发展，快节奏的现代生活来临，读书这种需要安静、闲适的活动逐渐被喧嚣复杂的社会渗透、掩埋，逐渐被多姿多彩的娱乐活动所淘汰。其实，读书中获得的乐趣并不少于娱乐活动。而读书获得知识沉淀，文学修养，精神陶冶又远高于娱乐活动。既然如此，闲暇时何不选择读书呢？

　　这个快节奏的时代，需要有读书的悠闲，因为速度越快，越需要从容；这个物质高度丰富的时代，需要墨香的环绕，因为发展越快，越需要知识。

　　记忆中的墨香作文 18

　　又来到了那个古朴却透着生气的牌子下。刚踏进国画班大门，一股熟悉而又浓烈的墨香扑鼻而来。多年来，这股气息早已融于我心。

　　记得初到国画班，我十分厌恶那墨汁的味道。浓浓的墨汁黑黑的，一碰到那大而“古老”的'墨瓶，便让人不由得将手缩了一缩，不得不用指尖捏着墨瓶，小心翼翼，不能有半点马虎，生怕墨水溅到洁白的衣襟上。

　　记得每次回家，我都带回一股浓烈的墨汁味与满身的污点。特别是下雨天，浓烈的墨水味与闷味交织在一起，实在让人难忍，妈妈有时也责备似地说我不小心。那时，我常把怨气推到凝重不语的黑墨上。

　　可没有墨，如何作画？我只有接受那股浓烈的墨味，轻轻蘸一点黑墨，在纸上轻轻一点，笔尖在纸上跳跃。突然，跳出了一个活泼的小黑脑袋。我来了兴致，那颗浮躁的心也渐镇定下来。我把头埋得低低的，手紧握着毛笔，墨味忽浓忽淡，调皮地钻进我的鼻孔，又快速散去，夹着风，丝丝地，似乎还有淡淡的香……

　　原来，这浓烈的墨味，也是需要去品的呀。只有静下来，沉浸到画面上，才能真正体会到它的本质。

　　时光飞逝，作品一张张积攒，家中纸箱里早已塞满了。打开那箱画，随即一股浓烈的味道扑鼻而来，是墨香！太熟悉了，浓浓的却不失淡雅、密密的散着一种古风，丰润着我的心灵！静静地翻开那一幅幅作品，墨仿佛在纸上舞动起来，又似乎透出了一股股生气，或浓或淡……

　　看着这一张张微黄的薄纸，我仿佛看到了一个孩子走进了画中，又藏在墨色中，在那稚嫩的笔触中，慢慢成长，越来越丰富……看着那凝重的墨，我不禁尊敬起来。它虽古朴，却也有柔情，它将柔情全部散出，就像一缕清风抚着你成长。

　　人生路漫漫曲折，可我却有这样一股墨香陪伴。它萦绕我全身，让我静下来，促我用心，用情绘出生活，让我不断成长。一路上，我行走在墨香中，看到不远处绘画之门正渐渐为我敞开……

　　记忆中的墨香作文 19

　　街边，寒冷的风凌厉地刮着枝头的枯叶。有的耐不住冷，一不小心被风卷走了，有的紧紧地抓住干枯的树枝，仍不愿离开妈妈的怀抱。寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，双手不断揉搓，走在回家的路上。

　　刚走进小区门口，就看到不远处那个熟悉的身影再次映入眼帘。头发已经斑白的老爷爷怎么还出来呀！这位老爷爷在我们小区很是出名，他可是书法协会的成员，作品在报刊、电视都有报道。老爷爷已经有名气了，可是一点都没有名人的架子，经常在广场免费教孩子们练字，这么多年一直坚持到现在，他总跟人说：人老了，要做点什么，给小朋友们教教字挺好的。

　　我下意识地为冰冷的手哈了一口热气，向老爷爷走去。顽皮的冬风刮着干枯的树叶在他脚下打转，爷爷不在意地理了理因为被风吹乱而遮挡眼睛的白发，看了我一眼，微笑着说：“来了，想练就去拿笔吧。”然后继续优雅地一手背后，另一只手紧握着水毛笔，挥毫泼墨，他时而顿笔回锋，时而行云流水，时而蹙眉轻点……仔细一看，原来写的是王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在他的世界里，那一刻已经感受不到天的.阴冷，听不到寒风凛冽的笑声，只有地面与水带给他淡淡的清香味道。我的眼前似乎出现了一幅幅梅花美景，冬天里凌寒怒放的寒梅伫立枝头，忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验，依然傲然挺立地绽放着。空气中似乎飘出一丝丝优雅的清香，那是梅花的香气，是老爷爷笔下淡淡的墨香，更是老爷爷身上“只留清气满乾坤”的精神！慢慢的，笔尖似乎在他的运笔中学会了曼妙的舞蹈：时而飞起旋转，时而轻落水渍，时而驻留空中。我聚精会神地俯瞰着老爷爷精湛的笔法。老爷爷一个飘亮的收笔后用手捋了捋头发，满意地看着地面上的字笑了。

　　我拿起爷爷的另一只笔，迎着风，学着爷爷开始书写“遥知不是雪，为有暗香来。”爷爷不时地点评指导着我的运笔。墨香的味道从地面飘来，温暖地萦绕着我，不一会，又有一些孩子加入了墨香的世界……

　　记忆中的墨香作文 20

　　刚下过雨。蔚蓝的天空下飘过朵朵白云，雪白的云朵下鸟儿在歌唱，草儿在舞蹈，花儿在微笑，秋季的阳光是也温暖的，照耀着大地上的一切。偶尔有微风拂过，紫色的风铃便发出清脆的铃音。

　　紫色的风铃下，一桌，一椅，一本书，一杯奶茶。轻饮一口奶茶，甜甜的奶茶香中夹杂着书的墨香，似乎书也是甜的。

　　我喜欢读唐诗宋词。在李白的诗中我读到了他的豪放不羁和浪漫情怀，在杜甫的诗中我读到了他的深刻忧郁和忧国忧民，在白居易的诗中我读到了他的平易通俗和对社会现实的讽刺，在苏轼的词中我读到了他的坎坷遭遇和人生哲理，在辛弃疾的词中我读到了他的爱国情和怀才不遇的惆怅，在李清照的词中我读到了她的.清新自然和思想内涵。在唐诗宋词中我能够体会到古代文人的娴静雅趣，亦或是怀才不遇，忧国忧民。

　　我喜欢读历史文学。每次读关于历史的书，仿佛自己就处在那个年代，看到那个时代从“长安大道连狭斜，青牛白马七香车”到“玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空”，每个朝代在经历了繁华之后，就会渐渐的衰落，就这样一直更替，才造就了中华上下几千年的文明。同样，在历史的发展中，人们也在不停的进步，所以才会有现在的中国。

　　我喜欢读青春文学。在读它们的时候，就好像在读不同的人的故事，我会因为故事的主人公的开心而开心，为了他们的悲伤而落泪，看到伤感的句子鼻子便会莫名其妙的发酸，而故事的结局有温暖的，也有悲伤的，但这并不重要，重要的是读这些书的过程，在这个过程中，可以收获很多，看明白许多。

　　书如人生，人生如书，或婉转，或缠绵，或凄绝，或挣扎，或欢乐，或深刻，或悲伤，或美好，或者参杂了很多我们说不清道不明的东西。而读书者，就是阅读人生的人，读书，不仅仅是读，还要思考其中的哲理，当你真正的悟透其中的道理时，便会参透人世的很多东西，心，便也就释然了。

　　空中飘来淡淡的奶茶的香味，还有那淡淡的墨香，甜甜的，暖暖的。

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