初中黑板上的记忆作文600字

时间:2023-08-08 08:42:56 诗琳 记忆 我要投稿
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初中黑板上的记忆作文600字(通用29篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的初中黑板上的记忆作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中黑板上的记忆作文600字(通用29篇)

  初中黑板上的记忆作文600字 1

  岁月悠悠,时光在每个人脸上留下了印痕,在成兴道路上烙下了风雨的足迹。每每看到某样事物是否会顿时引起你的千思万绪而百感交集。我每见到黑板,总会不禁想起一段不堪回首的往事。

  我遗留在黑板上的记忆,成了一段痛苦的往事,但也成了一段美好的回忆。

  如往常一样,一样的老师,一样的环境,一样的教室,一切就如以往般平静,唯独我不忍直视那黑板的角落。

  打开封尘的记忆,回到那个下午。正午,夕阳斜射着教学楼,高大的投影映在光滑的地面上,让人陶醉在这翻美丽之中,甚至无心听课。响亮的下课铃声,使我从“睡梦”中苏醒了过来,离开位子来到走廊,在夕阳映衬的教室里玩起了弹弓。一只只实墨的笔芯乱飞在教室上方,一只只的“箭”似在战场上,正当我们玩得兴高彩烈,突然,一只笔芯从我耳边快速闪过直插在黑板的左上角,出现了一个不大但显眼的小洞,这下子“战争”结束了,乱箭纷纷被击落了下来,当然谁也不肯坦诚,到底是谁打破了黑板,我们这一“大闹天宫”惹出了不小的后果,汉有人肯站出来,全体受罚,老师逐个地批评,从老师充满血经,睁地巨大的眼睛中,我看得她生气了,我顿时整个人精神麻木了,不敢直视她的眼睛我感到这无声的.语言正在向我们紧逼着……

  从那个下午开始,黑板上的那个洞给大家带来了许多不便,一个两字词语,要隔着这个洞写,每每出现这种情况我都会感到十分羞愧。

  我留在黑板上的记忆,不时地给我学习上的警诫,千万不要在学习生活中破上一个显眼的大洞!

  初中黑板上的记忆作文600字 2

  走进教室,拿起一支粉笔,我慢慢地在黑板上划出两个字圆子。

  圆子你还记得那些个放学后,还记得在你面前奋笔疾书的我,还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗

  那个夹杂着蝉鸣的夏日午后,学校刚刚放学,被阳光充斥着的教室显得十分炎热,就活像个桑拿房。

  这道题还是不会做吗?圆子满头大汗,耐心地看着我做的题。我点了点头,算是应了她。好,没关系,我们再来一遍。说着圆子便拿起我的本子,转过身在黑板上写起了题目。

  我抬起微微有些发胀的脑袋,看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾,略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的,她因为个子有些矮小,便微微地踮着脚尖。

  临近考试,我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时,是圆子她主动说要来给我补课,我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余,更多的是感动。

  写完题目,她细细地给我讲着,然后在黑板上写着画着演算着,时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细,每一个步骤都牢记在脑子中,在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了,叫我再去做一遍,我做的很快,一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做,我都能做出。

  她笑着点头赞道:你其实很聪明的`,只要多动脑子就好!我挠挠头,有些不好意思:不,是你教的好,园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。我们是好朋友呀,好朋友之间哪有什么谢来谢去的,这是我应该的!那个炎热的午后,教室中弥漫着一股沁人心脾的味道,一种叫做友谊的味道。

  后来圆子她转学了,还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜

  嘿,圆子。我还记得哟,那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里,从不曾淡去。

  初中黑板上的记忆作文600字 3

  我家住了半个多世纪的老房子刚刚被出租了,房客匆匆的搬进去,我没能再去看一眼也不知道挂在厨房门口的那块小黑板还在不在那里。

  我想别人家里一般是不会有黑板的,不知是不是因为我的亲人全是老师的缘故,在我很小的时候,那块小黑板就挂在墙上了。

  祖父和姑母常常把字端端正正的写在小黑板上叫我认,我也喜欢在那上面留下我稚嫩的笔迹。自己学完了,我便让我的娃娃和狗熊端坐在小板凳上,指着黑板上刚刚学会的字有模有样的教它们。大人们站在一旁笑着,谁也没想到,在我小小的心里,那时候就开始藏着长大后要当老师的心愿。

  每每来到一个崭新的学校,教室里都有一块块黑板,或大或小,总能把老师肚里的知识转送到我们这里。正因为有了这一块块的黑板,所以我们才能成长为一个个有知识,有文化,有道德的.人才。

  在我的记忆里,黑板和粉笔,板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字,板擦再将它们擦掉,以便于下次,老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落。

  老师来到教室里,便迫不及待的讲起了课,用粉笔一字一画的在黑板上写字,每当写满的时候,还要把黑板擦得干干净净,以便再次使用。每一位老师,每一节课都是干干净净的来上课,满身粉尘的离开,洒落在老师身上的是粉笔末,但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。

  初中黑板上的记忆作文600字 4

  不知道为什么,看待这个题目之后我有些想哭,然后,我便毫不犹豫的选择了它。

  时光荏苒,转眼间就又到了毕业季了。

  南边的初三楼,这是欢声笑语,与现在阴冷的天气截然不同,我仿佛再次听到他们喊“我又毕业了!”是啊,他们又毕业了,那么若是让他们再上一次作文课,再写一遍“黑板上的记忆”他们会是什么心情?他们会不会伤心?他们会不会落泪?我想,他们或许也会吧。

  我们面对的黑板,面对的讲台换了又换,黑板上粉笔字的字体变了又变,给我们传授知识的人儿啊,来了走,走了来。

  “一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”这是步入小学学的第一篇课文,我清楚的.记得,当时那老式的黑板上,刻满了多少孩子们对知识的渴望。 “神龟虽寿,犹有竟时……幸甚至哉,歌以咏志。”这是我们初一时候的第一堂语文课,老式在黑板上一笔一划的描绘着我们对往后生活的向往与憧憬。

  老师说,“我们该长大了。”

  老师说,“我们太过天真。”

  老师说,“这个社会特别残酷。”

  老师说,“为何我们非要等到失去才会去珍惜。”

  老师说,“得不到,已失去的,最美。”

  今天黑板上的内容已不同于昨天,但是曾经的记忆却在脑海一一浮现。我爱你,学校的生活,没有过去与现在的区别。

  初中黑板上的记忆作文600字 5

  静静地,我端详着这块古老而平凡的黑板。我的手,轻轻地掠过,粗糙,像极了你布满老茧的大手。泪光中,又浮现出你慈祥的面孔。

  小时候,你总是无所不知,我绞尽脑汁而不可得的题目总是被你轻松的化解。记忆中的你拿着一支粉笔,轻敲黑板,一遍又一遍的问我听懂了没,而我总是咬着笔头,露出一副迷茫的神情。你无奈的摇摇头,重又拿起粉笔……

  略大些,你依旧是我崇拜的对象。你拿着粉笔的身影,总是映在我的脑海中,挥之不去。你总是敲着我的脑袋,用一种让我感到温暖的语气说:“不中用,这么简单的题目都不会做……”

  上小学了,你和我之间,也发生了微小的变化。你轻轻地问我:“有没有题目不会啊?”我总是极不耐烦地说:“没有,别烦。”现在回想起来,我那时真是太“聪明”了。即使事情过去这么多年,我依旧记得你那种失望而又带着一种幽怨的神情:眨几下眼睛,再慢慢离开。那种背影,实在是很令人心疼。

  上初中了,你在我心中的地位也有了翻天覆地的变化。每当我问你题目时,你总是自信满满地接过,看上老半天,却也是一头雾水,说不清个所以然来。“算了算了。”我粗暴地夺回本子。“呵呵,我老了,不中用了。”你尴尬的笑笑。在那之后,你总是远远地站着,看着我写作业,却从不靠近,我也懒得再问你题目了。

  直到半个月前,听说你病了。半个月,一直躺在床上,失去了水灵灵的色彩。房内刺鼻的'药味成了我眼泪的催化剂,眼泪在眼眶里打转,你强忍疼痛,握着我的手,露出一个艰难地微笑:“我没事。”

  我重又拿出了这块已蒙上厚厚一层灰的黑板,看到它,你的眼睛亮了,但很快,又暗了下去。

  我静静地端详着这块黑板,我在,黑板也在。可是,奶奶,你还能再为我讲一堂课么?忽然,我的眼前一亮,我知道我该做什么了……

  奶奶,我相信你,你曾是一位优秀的教师,即使这么多年过去了,你依旧是我心中最棒的老师。不要灰心,相信自已,我们的课堂还要继续。

  ——黑板

  初中黑板上的记忆作文600字 6

  黑板,无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说,记忆中那块黑板上那一方小小的天地,却勾连了我们全班学生与老师的心。

  “咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室,就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带,将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任,却见她并无惊讶之色。真是奇怪。

  四年级时,我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮,常与我们谈心。

  那天上完体育课回来,却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字:

  同学们,恭喜我吧,我要有小宝宝了!

  底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们,她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”,让大家都能了解他的情况。从此,每天围在黑板前抢先看“新闻”,便成了我们的习惯。

  “二月九日,我感觉它好像踢了我一下。”

  “三月十一日,我们知道她是个女孩!”

  “三月十七日,我希望她也有一头金发。”

  “四月二十二日,她的名字叫萨拉,好听吧!”

  记忆中,黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话,不论是去医院检查的结果,还是仅是班主任的感想,每天都不一样,而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候,我们一起分享着班主任的快乐。

  “五月八日,同学们,从明天起,我要回家休养了……”

  这是黑板上的.最后一条留言。很多人都哭了,我也一样。老师离开后,那条留言也一直流在黑板上,没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!

  五年级毕业后,我回国了。坐在现在的教室里,眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说,那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况,它更是班主任老师喜欢我们,把我们学生当成家人来看待的象征。

  哦,对了,记忆中,黑板上五月八日的留言还有后半句:“老师爱你们!”

  初中黑板上的记忆作文600字 7

  岁月如同一掬清水,无论平摊还是紧握在手心,都会一点一滴从指缝间流逝。岁月冲淡了一切,却冲浓了我对小学的思念。——题记

  小学生活中,那块黑板是我们快乐的源泉,它就如同一道灿烂的烟火,绚烂着我们的小学生活,变得更多姿多彩。

  窗透初晓,四月的春风吹拂着河岸旁的柳树。柳枝在风中乱舞,柳絮白的像雪,也随风飘散,落入碧绿的湖中。我早早地起了床,伴着妈妈的嘱咐,迎着和煦的春风,骑着自行车到了学校。

  “唉,又是我第一个到教室。”我暗暗说道。话音刚落,我的好朋友就推开了门,放了书包,直往我这边来。“你懂得。”他笑着说,眉毛随他的话此起彼伏。我们便三步作两步地跑上讲台,趁教室没有人,我们在黑板上画了几个同学的“肖像画”。每一幅画的都是人模猪样。我们越画越起劲。到了画自己的时候了,在这个关键时刻可不能“掉链子”。我们两人使出毕生绝学,先用粉笔勾勒出自己的轮廓。刚开始还是得心应手,可随着工序的越来越复杂,我们的画也没了原先的人模人样。他讥笑着说:“看你这鼻子,歪歪扭扭的;鼻孔还一大一小,好生‘俊俏’。”我的嘴巴也抄起刀子:“你的耳朵还少了一只呢!那么‘仔细’啊,还敢说我!”在你一言我一语的'“激战”中,勤快的班主任早已在窗前伫立已久,我们看着老师,立刻涨红了脸,活像秋天的红苹果。

  我们的心是“十五个吊桶倒水——七上八下”。望着老师那张似笑非笑的脸,我们低下了头。接着老师带着点怒气说道:“来那么早就是为了玩的吗?你们是早晨七八点钟的太阳,充满着活力。”老师说罢,默默地走开。同学们也陆续走来,望着黑板上的“杰作”,每个人都笑的很灿烂,当然也少不了刚被骂的我们。

  如今,望着昔日的这张黑板,模糊却又清晰,上面再也没了我们的“杰作”,可是,快乐却一直铭刻在了上面,铭记在了每一个同学的心中。

  初中黑板上的记忆作文600字 8

  风露朝夕,是否一切都将淡去。

  这迫近的夏,焦躁的蝉鸣,温热的空气,最适合道别。

  她匆忙的步伐伴着清脆的声响渐行渐近如野兽的奔突声慌乱的落入我的脑际。她淡定的步调令人质疑她将离去的消息,只有黯然的目光不禁泄露的一丝不安与慌张。她径直走到黑板前,安然地立在讲台旁,然后安然的宣告她将离开的消息,安然得不出任何意外。教室里鸦雀无声,此刻,连蝉鸣也戛然而止。

  她说得太安然了,我不敢记得了。这或许是最真挚的告别。也似乎想带走也她所共有的黑板上的记忆。

  黑板上一片漆黑,深不可测,连阳光也被它吞噬了。

  “大家好,我姓张,是大家新的语文老师……”

  “初一大家要打好基础……”

  “初二大家要勤奋辛苦……”

  “不出意外,初三我就不会教大家了。”时光的碎片如散珠般无法穿连。缘分与离别是不可分割的。黑板上零落的涂上了语文假期作业。她又复述了一遍。毫无犹豫。初二的光景稍纵即逝。黑板上右下角的固定位置依稀记着作业,日复一日,黑板被擦净一遍又一遍。朝霞与黄昏仿佛在黑板上更替,那段时光零乱了,记忆模糊了。那份师生之谊却是恒古不变的。

  她是很特别的一位老师,有很独特的教育方式。我是不会忘记的。眼前的一幕仿佛刻在我记忆的黑板上,永不磨灭,她僵直地站在黑板前,安然地让人意想不到。唇间微微上扬,仿佛在笑着,她突然转身,眼神迷离地躲避了我们,侧身一刻,我分明她的双眸浸润了,宛若九月初寒阡陌之上飘若岁砾的沉谭,在这离别时暗淡的陨落了。她快速的'逃离了。这一幕是我对她最后的记忆,也是最深刻的记忆。黑板上的粉灰,在阳光中落寞。

  放学时,我很想去作一辑正式的告别。却蓦然瞥见她失落的背影,我立住,那背影仿佛是最适合的道别。

  望着黑板上遗留的圈圈点点,粉灰震颤。道别,也就是对时间的无言,对记忆的目送。她离别的每个当时,都稍纵即逝。稍纵,即逝。

  初中黑板上的记忆作文600字 9

  黑板上,无论怎么擦,始终擦不去那些一流的痕迹和记忆。

  有着黑板的地方,必定配置着粉笔,那么肯定会让我们想到老师。

  老师在黑板上留下了记忆。老师的工作就是教育学生,将自己从小到大所学的知识一点一点,一天天的还原在这黑板上。他们利用自己的声音和粉笔所成的文字,类似于数形结合似的交给我们。让我们能够学到我们应该学的知识,也完成自己的义务。因此,黑板上有着老师们尽职的记忆。

  老师从一走上讲台开始,就注定要为这群孩子奋斗着,牺牲着。他们用粉笔在黑板上教育我们的同时,粉笔灰在腐蚀着他们的手指,呛着他们的鼻腔,在他们的衣服上留下了斑斑点点。他们为这教育事业付出了自己的青春年华,但却从未有半句怨言,他们只希望自己的.青春年华能换来学生的青春年华。因此黑板上有着老师们甘愿牺牲自己的青春年华,为未来奋斗的记忆。

  有黑板和粉笔的地方,除了会让我们想到老师,自然也会想到学生。

  走入时只是年少无知、幼稚的孩子,可一旦出来,就成了大有所就,满腹诗书的才人。这一切也都在黑板上留下了记忆。黑板上的知识丰富了我们的身心,让我们加强对地球、对世界的认知,也为我们的未来铺了垫脚石。黑板上知识的存在,见证了我们的成长。粉笔字写了又擦,擦了又写,代表着时间的流逝,证明了我们的存在和成长。

  黑板上有着我们友谊的记忆。多年过去,人换了一批又一批,但黑板始终存在。它保存着我们的那些学生和老师成长的岁月。他看着我们如何从陌生到熟悉,从熟悉到永恒;看着我们大家如何建立起友谊,播下了他,开始生根发芽,根深蒂固;看着我们如何处理所面临的危机,然后将它们逐个击破;看着我们如何续写一部故事,值得他回味。

  黑板上的记忆,我们始终不会忘了,而且忘不了,他将我们师生紧紧地拴着,永远不能否认这个事实。

  黑板擦着擦着,擦不去那些记忆,它们始终在我们心中。

  初中黑板上的记忆作文600字 10

  每周四总是要写作文,这对我来说已经是个负担了,今天,老师给我们出了一个作文题目叫《助人为乐》。一看到这个题目,我思潮澎湃。将我的记忆回潮到了不久前发生的那件往事。

  那是暑假的一天,天气很炎热,只听见知了在树上喳喳的叫着,我去兰州路桥畔购买鱼虫,不远处发现有一个老大爷在河道边用一根长长的竹子在捞东西,我走近定睛一看,原来是我的邻居贺大爷我不由自主地叫了声:贺大爷,你在干什么呢?边笑边回答:现在的人素养真差,乱扔垃圾,这样会污染河水的我把塑料袋捡起来,就不会污染河水了。那我也来帮忙吧,可以吗?我被他感动了。可以啊,贺大爷开心地笑了,你也懂得这个道理啦!我马上从贺大爷手上拿了一个小网开始捞塑料袋了。

  也是暑假的一天,那天风雨大作,倾盆而下,家里的下水道都堵住了,我和妈妈正愁下水道堵住了怎么办,只见隔壁邻居贺大爷冒着狂风暴雨,穿着一件塑料雨衣,拿着一个竹片走出了自己的家门,他用竹片吃力的掀开下水管道的盖子,拿着竹片走了过去用力地往下捅,又费尽全力地往上拉。我看他十分辛苦卖力地样子,快忙不过来了,于是我也不顾一切,穿上雨衣,拿了一个竹片,冲出了家门。

  我来到贺大爷身旁拍了一下他的肩膀说:大爷,我帮你一起捅吧!贺大爷欣然地同意了。我和贺大爷一起捅起了下水道。此刻雨水和汗水一起从我们的脸颊上流下,幸福的花朵却在我俩的`身上绽放。

  过了许久,雨停风静天气变得明朗起来,阳光十分灿烂下水道终于通了,我和贺大爷会心的笑了。

  迎着阳光,迎着夏日的凉风,我俩一起回家了。

  这两件故事,使我懂得了助人为乐的愉快,懂得了生活中如何去展示自己风采,更懂得了从小事做起,做一个精神文明的怘率。

  初中黑板上的记忆作文600字 11

  闷热的夏天里,有一段时间是属于学习的。每个周末,我都会起个大早,去上我最期待的两节课——英语和书法。这里的老师不会给你灌溉无聊的知识,而是像朋友一样,与你友好地交流、互动,并把课堂的无聊改写成有趣。这两节课上,我总能很快地理解知识、超额背诵课文和预习课文,还能与Mark、Eason、Lily做有趣的英语小游戏……闷热的夏天里,这是最充实的记忆。

  热得让人心烦意乱的夏天,也有一段记忆是关于运动的。暑假里,我几乎每天都会去萧山体育馆游泳两小时。我喜欢泡在游泳池里的那种冰凉清透的感觉。我奋力地划着水,快活地蹬着脚,像一条鱼儿一样畅游水中;我也喜欢每一次的换气——这种从水下探出头来呼吸新鲜空气的感受……在这才是夏天最爽的体验。游泳结束,我还会去附近的超市买点喜欢的食物来补充体能。这样的夏天过得真是清爽又舒适!

  夏天的运动当然不止是游泳,还有骑行和打篮球。早上五点半左右,约上邻居和伙伴,迎着清晨第一抹阳光,一起骑上自行车去小杨汛。我们迎着朝阳骑去,路上的'景色风驰电掣般一掠而过。我们骑啊骑,穿过马路上开着的几辆孤零零的车,穿过房屋和田园,来到了一片空旷的乡野。温柔的微风尽情地吹啊吹,吹走了我们那一丝丝疲惫和困意,迎着微风,踩着梦想,我们一路狂奔。

  夏天的午后,我们还会去打篮球。在村文体中心的篮球场上,我们肆意挥洒着汗水。每一次投篮,都会带着一种紧张期待的心情;每一次中篮,就会为自己技术的进步而欢呼雀跃。我站在烈日下,抱着篮球,对着球框起跳,投出最美的弧线,这中间包含了年少的我对追求完美的理解。

  又一个充满激情的夏天在等着我了,我张开怀抱,等待它的来临。

  初中黑板上的记忆作文600字 12

  黛色的夜空星斗颗颗,忽明忽暗;黯色的云团缓缓移动,被吞没的月亮渐渐露出冷玉般的身影,白色的月光,轻纱一般洒落下来。屋内,仍旧灯火通明,墙上挂钟的滴答声仍旧不断,演奏着夜的进行曲,也叩开了记忆的门。

  十四年前的一个深夜,一名女婴呱呱坠地。女婴身体很差,出世不久就已在鬼门关前徘徊了好几回……

  伴随窗外虫蛙的和鸣,十四年的岁月似被绘成一张长长的画卷,带来的仍旧是那份刻骨铭心的震撼。

  夜,更深了!只有远处点点的星光,窗外的景物都被覆上了一层蝉翼般透明的莹光,更显神秘述离。揉了揉布满血丝的双眼,合上书本,熄灯,睡觉。一切依然那样平常。

  天际露出了鱼肚白,不一会儿,朝阳升起来了,万丈金光穿过云层倾泻而下。调皮的阳光穿过窗帘射进屋内,屋内立即染上了阳光的.味道。

  本应是喧嚣的早晨,却迎来了死一般的寂静,似乎可以听到阳光落到地面上的声音。无奈,睁开惺忪的睡眼,下床来到窗前,轻风拂过,撩起几缕错落在额前的黑发,依稀可见窗外植物上点缀的颗颗露珠,还未完全散去,在阳光的照耀下忽闪忽闪地眨着眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的画卷,隐隐发散着水雾般的气息……

  阳光洒在身上,暖暖地,带着阳光的味道,世界反复被重新着色。马路上的汽车川流不息,沿着既定的轨道前行,时间的齿轮依旧转动,鸟儿依旧唱着婉转动听的歌……

  蓝的天,白的云,虽然司空见惯,却似有更深的意义。

  对,记忆就像是画师挥笔之下的水墨意象画。朦胧得似乎笼罩着薄雾般的美好意境。抬起头,给自己一个释然的微笑……

  初中黑板上的记忆作文600字 13

  午后的闲暇,阳光透过稀稀密密的树枝,斜斜的射了过来。映在窗上,斑斑驳驳。而我蹲在地上,埋头整理着早已落满灰尘的书架,一本本日记,一个个影集,全被我丢进了大纸箱中。

  吹几下灰尘,我打开了日记本,一个记载了小学时光的本子,上面幼稚的话语,笨拙的字体,都一一勾起了我心底最柔软的回忆。一幕幕,老师的教导,儿时的游戏……全都又回到了我的记忆中。

  也许是刻意的忘记,可是时间是最好的老师。他会教你忘记一些不愿想起,不愿被人提及的往事,可它也会教你回忆起一些往事。就象一个调皮的孩子,把一些东西藏起来,过一段时间,再变魔术般的'把它举到你面前。

  沉浸在对童年的回忆中的我。随手又翻开了一个旧影集,其间竟还有一张我的百日照,一同的还有妈妈,照片上的她。光彩照人。全身散发着年轻的活力。

  在不知不觉中,我偷走了妈妈的年华。在我青春的脸上。显示出了她曾经美丽的人间四月天。可就在妈妈的皱纹里,我明白了岁月的流逝,读懂了妈妈的劳苦与沧桑,回想妈妈陪伴我的点点滴滴,我的眼角开始发酸。

  不记得是谁曾经说过,时间 就想一杯茶,而回忆就是茶叶,只有泡久了,才能从苦涩中品出茶叶的清香,而我现在终于体味到这句话的含义了。时隔长久,再去回味某一件事,才会想到另一面,看到事情的本质。

  所以,生活中的问题固然重要,但不能老拿在手中,不要总惦记着它,要适时的放手,让自己放松下来。不然,不知不觉之间它会把你压跨。而等到空闲时,再去琢磨,就会有不同的见解。

  忘记的事物其实是被时间撒上了一层灰尘,使你看不到它,所以就想不起来,而回忆是将灰尘吹走,打扫干净,尘封的记忆又会苏醒。

  望着这一整箱被擦干净的书本!我笑了!

  初中黑板上的记忆作文600字 14

  记忆是有味道的,就像是一壶珍藏了许久的老酒一般,散发着令人迷醉的醇香。在我的脑海中就有一份珍藏的记忆。

  珍藏的记忆永远都是带着一种美好,这种美好就像是冬日里的阳光,给人温暖,令人难忘。那天是一个秋高气爽的季节,枫叶红了,杏叶黄了,就是在这种色彩的交融之中,我与家人来了一场秋游。

  那时候的我也并不大,那也是我第一次去秋游,当我背着小包跟着家人往山里走去的时候,我的整颗心都是兴奋的。我与家人一起走过火红的枫林,枫叶在林子里缓缓的飘落,在秋阳下,在微风中,美的不可方物。当一片红枫落至我的`脚下的时候,我抬起的脚都有些忍不住的踩上去。于是,我干脆蹲下身来,将那一片红叶拿在了我的手上。后来这片红叶放在我床头一直陪伴着我。

  我与家人一起穿过了这片红枫后,在一处山坳里找到了一片小湖,湖里的水清澈,倒映着天空中飘动着白云,也将裸露在外的天空中的蔚蓝也投射在其中。这里的景色更美,我们也已经走了一段时间了,于是在一家人的投票下,我们最终决定在这个湖边止步。

  我们从各自的背包里取出了带上的物品,爸爸先取出了一块长方形的布,然后,我脱了鞋最先踩了上去。之后,我们将包里的食物一一取了出来,全部都放在了这一块布上。

  阳光懒洋洋的,天空中的白云也是懒洋洋的,湖边的我们也都懒洋洋的躺在了这块布上。我们一个挨着一个静静的享受着这一段美好的时光。

  秋游结束后,我们将垃圾全部用一个袋子装了起来,之后晃悠悠的打道回府。

  这段记忆里,家人的欢笑,明媚的秋阳,纯色的白云……这些都是值得让我珍藏的一幕幕。

  初中黑板上的记忆作文600字 15

  随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。

  那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它,童年的往事历历在目……

  翻到相册的第一页,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿,头戴着一顶硕大的草帽,手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后,我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西,我自己个儿又小,走起路来一摇一摆的,活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子,忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机,“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它,我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。

  “哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶,

  放飞心情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看,咦,弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客,我都会拿出这张照片向他们炫耀:“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得。

  翻过这一页,映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的`大树,它凶神恶煞地张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开,悠然自得……

  看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事,但它们就像一颗颗发光的小贝壳,永远留在我记忆的海滩上。

  初中黑板上的记忆作文600字 16

  风吹过我心中的湖水,记忆的落花纷纷落下,编织成一个个五彩斑斓的梦,让我在生活的大海中寻找着那一幅幅美好的画卷。在我的脑海中,也拥有许许多多春天般的记忆,是那些美好的瞬间。

  而我像一阵微风,不知吹过了多少个四季,成长着,依旧寻找着"春天"里那最美好的瞬间,化成人生中最美好的记忆。生活的湖水时起时落,我寻觅着,飘荡着,我到底在寻找什么呢?

  童年像一个五彩斑斓的梦,好像一眨眼的时间,飞走了。我静静地看着那活泼可爱的孩子们在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戏,是那般快乐!春天,是一个属于孩子们的季节,也是一个温暖快乐的季节。瞧,那些孩子们正快乐的放着风筝哩!好快乐,多么自由啊!不禁勾起了我心中对童年的思念和回忆......

  在公园里,一群小孩不小心把风筝的线树枝缠在一起了,他们万分无奈,因为这树的'确很高。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊,根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来......我也不禁皱起了眉头。

  这时,一个扫地的叔叔爬着梯子把风筝从树上取了下来,风筝终于又回到了他们的手里,孩子们露出了最无邪的笑容,那默默的“高大身影”又渐渐远去了,此时人们心中却无比地舒畅......我被他们传染了,笑了笑。在这里,我又拥有了最美丽的春天般的记忆。

  其实这些美丽的瞬间,这些美好的镜头都围绕在我们身边,只是我们没有一颗善于发现美的心。让我们去发现美,并将它们化成我们生活中最美好的记忆,时时刻刻为我们的生活绽放最美丽的花朵,精彩我们的人生!

  初中黑板上的记忆作文600字 17

  淡淡的紫色,带着些许梦幻的味道。是我所钟爱的颜色。

  ——题记

  小时候,晚上时常失眠,睡不着觉,便闭着眼睛做些有趣的梦,让快乐像花粉撒满梦中。有时候梦到爸爸妈妈,有时候梦到正在说话的小兔子,有时候梦到漂亮的连衣裙,又有时候梦到一群正在玩耍的小朋友。在梦里,没有爸爸连天的打鼾声,也没有妈妈源源不断的斥责声,只有无边的欢乐与那像脱缰的野马般的想像思维。

  于是,我的梦开始像电影似的划分片段,今天做一个片段,明天做一个片段生怕哪一天的“偷懒”使的这个梦破碎,再也想不起来,那时,我傻傻地想我应该是幸福的吧,有一个这样的梦陪伴着我,淡紫色的……

  可是时间仍旧是无情的溜走,越长越大的我再也无法清晰地回忆起当年那个淡紫色的'梦,只是偶尔在眼睛干涩的时候放下手中那已紧握良久的笔,暂时放下那些复杂的练习题,闭上眼,呼吸几口新鲜空气,顺便带回些纯真的记忆。

  人总是会变的,从一个什么都不懂的纯真儿童到一个处处用心,事事留意的青少年,即使再不经意,也总会发现点痕迹。我承认自己童心未泯,但至少我已经是个初中生了,是个夹杂在现实与虚幻中间的生物,我没有办法改变我对分数的敏感,就像我无法选择我究竟一开始是拥有生命还是失去生命一样,没有机会就不可能改变,只有默默地承受,慢慢地去理解,去渗透,悟出其中的“真理”。任泪痕划过毫无感觉,任时光飞逝毫不惋惜。

  淡淡的颜色弥漫在心中,相信总有一天我会在布满星空的夜晚重复那——淡紫色的梦……

  初中黑板上的记忆作文600字 18

  闲来无事,偶然发现了早已被我不知何时丢弃于某个角落的相册,用嘴吹去上面已堆积了厚厚一层的尘土,轻轻翻开这本已封存许久的相册,就如记忆的闸门悄然打开。赫然发现这竟是小学毕业时的留念照片。

  看着眼前许多熟悉的面孔,渐渐勾起了我内心深处快要封存的记忆。

  “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”昔日的同学们早已随风飘落天崖各处了,即使会相遇,也应不再相识了。那曾有过的情谊,那层诺下的誓言,都在时间的洗涤下冲刷干净了。唯有这个相册,没有被遗落在时间的某个角落。

  还记得毕业典礼那天,窗外的青松依然挺直着腰,禅声在天际响起交响音乐,云懒懒的,悠闲的'飘着,这个平凡的夏季午后亦不平凡,因为同学们将要分开,或许一辈子也见不了面了呢!

  响起离别的钟声时,当分开的骊歌飘过耳边时,我的眼泪争先恐后的喷涌而出,恰似一江春水向东流。我终于明白了“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”是一种怎样的心情,这时我第一次体会离别之苦,那种来自内心深处的愁苦,说不清,道不明。

  老师的谆谆教诲,慈祥充满温暖的笑容,今后很难再见了。从前,我们总是小心眼的记着老师的种种不好,直到将要分开时才体会到那份真情的珍贵,是啊,人总是这样,失去了才会懂得去珍惜,可那已经晚了。

  但我相信石头会开花,星星会说话,即使是分离于天崖,我们也终将会再见面。

  那天的回忆,定格在相册的画面,那是童年轨迹的停车点,无论何时看来,它都是如此美丽。

  有一种愁苦叫离别,有一种牵挂叫思念,有一种久违叫相遇,它们总是在不经意之间触动心灵,铭记于心。

  初中黑板上的记忆作文600字 19

  每个人的童年都是五彩缤纷的,有喜、有怒、有爱、有乐。金色的童年总会给我们留下深刻的印象。因为它其中有喜有乐,童年时是痛苦的,因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。金色的童年带我们度过儿童时代,悄悄走进了青春。

  现在的我已经是八年级的学生了,再也不想童年那样幼稚,那样任性了。

  记得刚上小学时,我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍,只有独自坐在座位上发呆。有一次,一个伙伴儿跑过来,调皮的用手打了我一下,当时我就“呜呜”的哭了。我真不明白,我当时为什么会那么脆弱,那么胆小呢?为什么和小朋友连话都不敢说呢?真是越想越有趣儿。

  三年级时,我马上德克也逐渐变得有难度了,我也逐渐懂得学习了,再也不像一年级一样,什么都不知道。那时,我的朋友也比较多了,也喜欢和他们一块儿玩耍了。

  到了五年级时,我对学习更加理解——学习要靠自己,也是将来为了自己,素以我就更加努力学习,把握住了机会,考入了初中重点班。

  而到了现在我才真正明白,在学习生活中,不仅要靠自己,还需要他人的关心与帮助,这样才能不断进步,努力进取。

  现在我们是初中阶段,重要的是把握机会,让我们像早晨八九点钟的太阳,用知识武装自己的头脑,让青春焕发光彩。展现真货的魅力。

  我们既然生活在春天,就不要去做秋天的事,过早的成熟就会过早的'凋谢,让我们把青春的事儿,一块儿尘封进那红色的记忆。而后,你会觉得青春的阳光依然灿烂。青春的生活依旧美好。

  初中黑板上的记忆作文600字 20

  如果将我的记忆开关打开,那从里面蹦出来的第一幅画面,就是我与四只乌龟的故事。

  我家养了四只乌龟,他们成天像“四大天王”,形影不离。快看!那像煤炭一样,黑不溜秋,一动不动的,就是它们的小弟,名曰黑胖子。它相貌不好,龟背上有一条刮痕,一个小头总是缩在壳里,但它游得可快了。它那四只大长腿在水中就是活了,一米长的池子,它4.8秒就能游到对岸。其它三只也是活泼可爱,如老大是“后退术”的'创始人;老二食量惊人,背部的形状如同“凸”字;老三擅长渔翁得利,它平时看似很悠闲,整天踱来踱去。在喂食的时候,它看似不理不睬,其实眼睛总是时不时地瞄一眼食物,等老二好不容易抢到食物,它突然瞪起后退,两只前爪如老虎似的扑上食物,硬是将食物塞入自己囊中。

  那次集体失踪的事件是令我感触最深的!

  那天我一进门,就嗅到一股奇怪的气味,刚准备换上拖鞋,只见老二在啃我的拖鞋,像是在吃一顿美餐。哎呀!我将老二抓起来,飞快地跑到池子边,果然,其它三只乌龟不见了,我将老二放回池里,跑到房间拿来手电筒,开始“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下、沙发下……整个家都被我翻得底朝天。照得亮堂堂的。我急得满头是汗,像泄了气的皮球,瘫坐在地上,终究没找到一只乌龟。

  我疯狂地挠着头皮,都要流出血了。这时,我想到一条妙计,将一块香喷喷的猪肉放在客厅中央,再用电风扇给它散香味。这一计果然好用,两个小时后,三只乌龟都忍不住,团聚在肉边。我成功将它们捕获。

  这虽是一件趣事,我悟出了一个道理:动物也是有灵性的。动物尚且如此,何况我们人呢?

  初中黑板上的记忆作文600字 21

  从被“流放”的课外班出来,忽然闻到一种既熟悉又甜丝丝的香味,抬头一看,浓密的绿色槐树叶中镶嵌着洁白的槐花,看着看着,一抹不经意的弧度跳上了嘴角,记忆突然涌上了心头。

  小时候,奶奶家的院子里有一棵槐花树。到了春天,一簇一簇洁白的槐花争先吐蕊,空气中充满了氤氲的槐花香。这时候,奶奶总喜欢坐在树下,一边闻着花香,一边听戏,角落里斑斑的收音机就会断断续续地唱着:“一片梅林春雪涌,半映粉白半映红……”,消磨了一个绿茶般淡黄色阳光的下午。

  每当这时候,我总是缠着奶奶做好吃的槐花拨烂子。虽然家里有槐树,奶奶却总是到门外买一簸箕的槐花。奶奶进了门,小心地把槐花倾在锡盆里,加了水,用手轻轻搅一搅,洁白的槐花就在锡盆里跳起了圆舞曲。银灰的锡盆里面回转着洁白的槐花,很是好看,更少不了一旁紧紧盯着的一对黑黑小眼睛。

  不过多一会,奶奶就端着一碗槐花拨烂子出来了。洁白的槐花上裹着晶莹透亮的面粉,散发着滚滚的热气与香气,细细品味,还有一股槐花动人的香气。一碗拨烂子总是被我一扫而空。这时奶奶便会慈祥地看着我狼吞虎咽的.样子,说:“不要急,还有呢”。便转身进入厨房,再笑吟吟地端出另一碗拨烂子。

  吃了这样的拨烂子,梦都是香的呢!

  看着眼前的槐花树,又想起了故乡,想起了春天的那些记忆。转眼间,却早已离开了故乡。看着一年香胜一年的槐花,期待能看到那个熟悉的佝偻身影。

  飒飒的风吹拂着槐树,些许白玉般的槐花从树梢飘落,槐树静静的站立着,久久无言。

  终究没有遇到那个身影。

  初中黑板上的记忆作文600字 22

  春花开,春花能得几朝开。春日暖,我心亦然暖。

  你看呵,那雨儿轻飘——连雨也带着不可言说的暖意。雨……我想,那个时刻,与悲怆无关,与温暖,紧密相关。

  那时的雨,远不像今日,那雨是瓢泼的,是漫天狂洒的。那时的人,还好,与今日相同。那日也挺不凑巧,我刚放学,雨便从天而泻,我独自一个人立在雨幕中。皱眉,发愁。没有伞可回不了家啊……空无一人的操场中,我微微嗟叹。诶,那是谁?那个撑伞疾走的微微发福的人影是你吗?爷爷!我踏着水凼,向你跑过来。你一把抱住了我,眉眼间流露出说不出的关怀与爱怜。我望着你,傻傻地笑。

  爷爷,你可还记得?在多少个下雨天,你温暖而粗糙的'大手牵着我,捂热了我冰冷的小手。爷爷,你可还记得?在多少个下雨天,你那把深黑色的大伞总是斜斜歪向我,伞的边缘挂着点亮晶晶的小水花,时而滴过我身旁。你就这样大手拉小手,陪我一起走。爷爷,你给我的这份温暖,我可永远也忘不了呢!

  呐,现时的雨又大了起来呢。恰是雨敲窗,最是适合想念的形状。清瘦的雨,拉长了影,于是,那柔软的心思便在雨中飞扬,以水的模样。

  爷爷,我隔着层层雨幕,在想你呢!想你的伞,那把不知用了多少年的深黑色的大伞。想你的手,那双不知在多少雨天温暖了我的大手。想你的笑,想你对着我露出的慈爱的笑。

  爷爷,你给我的温暖是平凡的,但对我而言,却又极不平凡。那温暖中——藏了多少难以用语言表达的爱!

  雨伴着风,在大地上,轻洒、轻洒。

  风和着雨,在大地上,呼啦、呼啦。

  春风熏染的木轩轻轻被推开,一束木芙蓉沾着水珠,轻轻摇曳。一朵温情,雨中浅笑;一簇温暖,迎风盛放。

  初中黑板上的记忆作文600字 23

  我想,我永远不会忘记那天,在补习班的一次月考中,那是一个烟雨朦朦的日子,更不会忘记好朋友那暖心的微笑。下午,天上下着毛毛细雨,但空气十分闷热,压得人喘不过气来,我因为数学月考考得成绩不理想,非常沮丧,见谁都爱搭不理的。

  放学后,我极力地避开同学们,一个人来到小草坪上,斜靠着墙,灰心丧气地站着。背后传来一声清脆的“嘿”,打破了沉寂,我扭头一看,原来是我的.好朋友莉莉。一身粉红色的运动套装服,衬托得她更精神焕发。她脸蹦带跳的跑到我面前,笑眯眯地对我说:“今天是个淋雨的好日子,我闷了,你陪着我散散步呗。”

  “这样也叫闷了?鬼才相信呢!”我嘀咕着,但是最终还是陪着她一起走着。因为我也想在雨中散散步,放松放松,以赶走心中的郁闷。天空是灰色的,我的心情更是低落的。而莉莉,我那“闷了”的朋友,脸上却始终挂着灿烂的笑容。“你说为什么遇到挫折要积极乐观呢?”她发问了。“当一个人拥有积极乐观的态度时,他离成功也就不远了!”

  “那你又是怎样做的呢?”她扬起脸来,直直地盯着我的眼睛。“我……”我低下头,一时竟答不上来。

  是啊,这些道理我都懂,可是真轮到自己的头上,我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了,难道我就如此不堪一击吗?等我抬起头来,雨不知何时已经停了,刚才还暗淡得让人沉闷的天空中早已变得明亮许多。我不再闷闷不乐,一丝微笑荡漾在嘴角,我会清晰地记住这个阴雨天,这个暖心的微笑,当我再受挫折时,我会微笑着面对一切。这都全是因为那一日,那个令我暖心的记忆!

  初中黑板上的记忆作文600字 24

  有这么一件事,距现在差不多也有7年之久了吧!时常牵绕在我的梦魂深处,每当想起,情不自已。

  我家隔壁屋子住着一位老婆婆,她对我非常好,就像对待自己的亲孙子一样,只要一点好吃的她都会让我拿点。那时年幼,我傻傻地认为那是她一个人闲的无聊,我才不稀罕她的那些东西。

  上幼儿园时,有一次,我因为一件小事受到老师的批评。放学刚进家门,委屈没处倾洒,这时撞见老婆婆一颠一跛地端着一篮子桃子,说是给我吃。我一股脑儿把所有的气都发给了她:“你可别再来了,咋这么烦呢……”一句话说完,我心情顿时好了许多。婆婆热情高涨的脸色一下子黯淡下来,似乎想说些什么,却欲言又止,只是默默地把桃子放在门口一把椅子上,转过去,叹了一口气走了。

  “强娃,看看隔壁家婆婆给你带了什么?”第二天一大早,父亲冲我吆喝说,“这么大的桃子在这个年头还真是少见。”父亲还在继续说着,而我却压根没听,只是回忆着昨天的事,越想越觉得心里不是滋味,觉得对不起她老人家。

  中午我去给婆婆道歉,她眼睛眯成一条缝,抱着我说:小强强别怕,我怎么会怪你呢,桃子吃了吗?那可是专挑好的好桃子,娃娃你如果不嫌弃,可以叫我婆婆。”我便一把抱住他,叫了一声“婆婆!”模糊记得,那时有泪水从她那褶皱的眼角淌出,但我不知道那是悲伤还是欢欣。

  二年级时,意外来了,婆婆闭上了眼睡着了。在他的葬礼上,我的`眼泪不自觉的流了下来,我并不是他亲生的孙子,只是她隔壁的一个小孩,但那一晚,只有伤心伴随着我入眠。听说婆婆在病床上说过他想见的人,就有我和她未见过几面的儿子。

  初中黑板上的记忆作文600字 25

  许多美丽的风景,是否在你的眼中停留?许多特别的感觉,是否在你的心中流淌?许多别样的情怀,是否让你怦然心动——只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。外面,黑黝黝一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。我以为我又要一个人回家了,因为母亲在上班,而父亲——应该不会来接我吧!因为从不到大,在我印象中他似乎是一个很冷漠,只管给我零花钱的父亲。

  随着人群走出教室,我打了一个寒颤,便不由得紧了紧大衣,无意中却发现了一个伫立在寒风中的身影。那身影如青松,如翠柏——他在竭力地寻找着什么,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。那该是谁的父亲呀?真幸福!

  我继续往前走,却发现那身影有着一张我所熟悉的面孔,是父亲吗?我带着问号向他走近,却见他也向我走来,越来越近——“这么冷的`天,也不知道多穿点衣服,明天又要感冒了!”只听见他冷冷地冲我说了一句。于是便脱下外衣给我披上,我只是愣愣地看着父亲。坐在父亲的后面,很想靠在他身上,但又不敢。“啊啾!”我打了个喷嚏。父亲回头看了我一眼,在路灯的照射下,我看到了父亲的眼神,那不是冷漠的,而是慈爱的,温暖的。刹那间,一份哽咽的感动涌上心头,我想对父亲说些什么,但又不知说什么。我只能呆呆地看着父亲。这静谧的夜色,柔和的灯光,使父亲那张苍老而又慈爱的脸更加清晰:高高的颧骨,干皱的皮肤,带着血丝的双眼------我紧紧地依偎在父亲身后,享受着这一份暧彻人心的爱。不自觉地,我从嘴里轻轻地说了一句:“爸爸,你冷吗?”

  那一晚的风景,那一晚的感觉,那一晚的情怀,还有那一晚的你——父亲,永远是我不可忘却的记忆。

  哦!爱在心灵深处——

  初中黑板上的记忆作文600字 26

  太阳送走了昨天,迎来了新的今天,鸟儿的叫声划破这里的宁静,迎着微风,我又回到了这个拐角处,这个充满爱的拐角处……

  那天,晚霞把西边的天空照得通红,湖水倒映着火红的天空,我站在这里,看着落下的太阳,旁边烤肉店传来的`味儿让我的肚子咕咕作响,耳边传来妈妈的甜言蜜语,但是,想起妈妈训斥的声音,我便感到心一冷。这时,我听到一位妈妈对一位孩子说:“很晚了,回家吧。”那个孩子说:“不嘛,让我多玩一会嘛。”听到这里,我想起了以前我也是这样对妈妈说的,我突然感到了孤单与寂寞,一种莫名的心痛,“我也好想回家呀,但是,我即使回家也不能得到什么关爱,只有训斥和责骂。”

  月光冷冷的洒在水面上,我的肚子饿得咕咕作响,寒冷的风让我直打喷嚏,仿佛过了好几个世纪。一个人想,一个人走,一个人笑,一个人哭,一个人伤心,一个人从有心到无心,一首歌从有情到无情,这是自己现在的心情 。

  我到了一个拐角处坐了下来,离开了家。剩下的只有我一个人简单的漂泊,风雨兼程,一路向北,做一个经历了人世的过客,谁又在谁的记忆里谱写下一曲离殇?我只能不停的告诉自己:“一个人很自由,很清淡,很天然,我不需要家。”

  银色的月光撒向大地,在路灯照耀下的拐角处显得更加黑暗,寂寞很美丽,风景的秀丽,只有懂欣赏它的人才会去侵入,这时,一个温柔的身音响起:“宝贝,原来你在这,这么晚了来这儿干嘛,看看你,都打喷嚏了。”原来是妈妈,我用一种惊奇的眼神看着她,她从来没有过像现在这么耀眼,我感觉心里有一种说不出的感觉。

  就是那个夜晚,那个拐角,让我感到了爱的魔力,爱,是多么伟大。

  初中黑板上的记忆作文600字 27

  爱是美好的,有了她人们的心灵就会得到滋润;右倾是美好的,有了她的生活更加缤纷;梦想是美好的,有了她就有了对未来的希望……。

  步入成长的走廊,过去的一切都在闪耀,让我心神荡漾:

  情景一:一个小孩在父母的陪同下进了人工湖。那个小孩就是我,呆呆地望着一把拿起的两只船桨的父亲心中羡慕不已。望着池中的水、天上的云、山上的亭,我心旷神怡感受到了大自然的美好。

  情景二:转眼间我已经上小学了,真是“时光如水、岁月如梭”啊!与同学们一起学知识,互相比着背唐诗、学汉字、学数学,在运动场上挥洒汗水。与老师为了一句话、一个字争得面红耳赤,非要辩出是非黑白不可。大笑着领回一张张奖状回家给父母看。同学追逐、打闹、嬉戏,在学校里我感受到了校园的美好。

  情景三:在家里被父母软磨硬泡地学起了奥数,为了一道题能哭出来,但又偏不喜欢父母的帮助。读书!书一箱一箱的买,一箱一箱的从图书馆借;再一本一本的'消化、理解。因为躺着看书近视了,只好戴眼镜。被父母一顿大骂,一声也不敢出,心里却买员自己的n个缺点。为买一个喜欢的玩具磨父亲半天;跟父母一起哈哈笑着看小品、组织集资的节目。在家里我感受到了亲情的美好。

  情景四:很快就上初中了,天天泡在学校12个小时,下课时与同学神侃成了我的爱好。为了校长颁布的“明天4:10分放学”我可以乐得近乎疯狂,假期成为我的最爱。学校让我感到自由的美好。

  世间的美好来自于生活中的点点滴滴,感受美好、欣赏美好,美好无处不在。

  初中黑板上的记忆作文600字 28

  “人生若只如初见”

  纳兰的词经掌常会像是一粒石子,悄无声息地投至湖心,让长久沉寂的心泛起层层涟漪,没来由地为之动容。仿佛一缕清风,吹散了青灰色的世俗炊烟,只由着那一颗无纷无扰的心,无法抑制地怀念从前,那些人,那些事,那一场场深藏的相逢。

  七月的风缓缓小步走来,知了不间歇地鸣叫着,法国梧桐浓郁的绿荫遮挡了外界的喧嚣与浮年,小女的指尖停留在粗糙的纸面上,沉浸在那白纸黑字所勾勒的悲合中,将时光搁置在一旁。一切都为那一场相遇做着最精心的铺垫,等待着那场姹紫嫣红的相遇。

  故事的开关总是带着花香与微风,引出接下来一件件纯真的往事。很多时候,总爱在事后抱怨自己没有做到最好,可多年后再回首,却体会到一种无言的'欣慰,懂得了事事教会有不顺,也渐渐接纳了不完美的自己,收藏了以前种种羞于正视的缺点,用自己薄弱地力量,一点点修补。那一个个从我身边走过的人,也都亲切地心地慰问,相伴一段旅行,留下一段带着香气的回忆。几次离散,虽然脸上都笑如夏花,可别离的苦涩还是在心底无边地蔓延,一次转身,只带走点滴的加快,从此再相聚。

  相逢与离别交替行进,一个故事的开头接着别一个故事的散场,看客散去,陪演挥手道别,这成长的舞台上,终究只有我一人长留,那一幕幕的戏,不会被任何人见得,只有我,只会在寂静的深夜里缅怀。在日日夜夜的沉思中,悟明白了,有些路,只能一个人走,青春只能一个人去成长。

  感谢那些陪我成长的人,一曲终了,人终究还是要散了的,愿你此去繁花似锦,而我在沉寂的黑夜,畅想似锦的相逢,呢喃着纳兰的词句:

  “人生若只如初见。”

  初中黑板上的记忆作文600字 29

  那是在我上小学四年级的时候,我们把乘法和除法学完了,老师就向全班宣布:明天考乘法和除法,大家回去复习一下。争取考个好成绩。我心想:“这个单元是我的强项,我一定会考第一名的,今天我才不复习呢。我已经有把握了,还看什么书呀!简直是浪费时间。”回到家后我就在完成我的任务“玩电脑”,到了第二天,我来到学校看见了班长还在看书边走过去说:“哎呦,不就是个小考试吗,就连班长都还那么抓紧时间看书。那我这个组长好怕怕呦!”说完我就笑了笑。只见她把我瞪了我一眼。

  过了一会儿,数学老师进来了,就说:“把桌子拉开,现在开始考试。”当卷子一发下来我就赶紧拿起笔飞舞了起来。一霎那,我已经写完了。平常这个时候都是班长先交卷。这次就是我第一交。感觉很好,但我刚刚交班长也起身交了。放学后,我很期盼我的分数,总是觉得自己能拿个好成绩!

  到了下午,只见老师拿了一把卷子,就开始报分。可是,人算不如事算,天公也不作美。前十名都过去了还不到我,更可气的是班长是第一名。过了一会终于到我了,张清蓉78分。顿时,我的脸通红,很想找个地洞钻进去。当时我也很羞愧。因为这是我至今以来第一次考这么低。我拿着卷子看,上面的题目全是因为我粗心大意而引起的。有的.题目明明是用除法,而我却用成了乘法。要用乘法的题目我又用除法。看到这儿我心想:我一定要改掉粗心的毛病。

  我回到家后悲痛万分,从这件事过后,我得到了一个教训。做人要谦虚,不能骄傲。不会的要学孔子不耻下问的精神。而且,不管做什么事情都要认真,一丝不苟。至今,这件事还在我的脑海中浮现。

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