有一种声音在记忆深处-六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的有一种声音在记忆深处-六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有一种声音在记忆深处-六年级作文1
月色倾城，二胡袅袅的尾音久久萦绕在我记忆深处。
民乐中是不钟爱二胡的，总觉得音韵太过惆怅。二胡的音韵是深秋瑟瑟的风，凛冽吹：是暮春恹恹的花，兀自落。
独自走在青砖小径上，轻轻浅浅的古砖悠悠然伸向远方，总走不完也望不尽。中考的压力、老师的期许压得我喘不过气来， 我蜷在黑暗的角落里， 没有属于我的明媚阳光， 没有属于我的春暖花开。
侧耳细听， 胡音仿佛从渺远的天边传来， 幽幽亦悠悠。 是谁， 有这样的诗情与画意将月色与胡韵契合得刚好？ 也许是西湖轻袖罗衫的女子， 梨窝浅笑， 醉了景，迷了人；也许是雨巷撑一把油纸伞的女子，蓦然回首，碎了雨，乱了心。
循声， 慢慢寻， 音韵越发清晰， 也许是一首《月夜》。 印象中的《月夜》是柔美的， 是夏日的荷花，映映放， 但这位奏者却演绎出了别样的意韵： 坚毅与刚强。是翱翔于天际的苍鹰， 凌于风。
我终在小巷的拐弯角见到了奏者。一把破旧的二胡，深青色的旧絮，诉说不尽的寒酸，他，不掺杂一丝落魄，完完全全沉溺在胡音里。
走近，静立，凝望。他的眼脸竟然是深陷下去的！ 沧桑的面容刺得我眼睛生疼。 但眉宇间的舒展与勇敢， 却让我心为之一震。 心跳漏了一拍。
一曲终了， 他爽朗地一笑， 白晃晃的牙齿亮得我以为是阳光。“拉得可好？”他问。原来他早已觉察到我的到来。
我没有回答只是用力拍拍手。我终是明白他的音韵中为何有坚毅与刚强。原来，是他的自强，他的乐观，他对生活的渴望让他有勇气面对生活中的一切挫折。
蕴起。
老去的时光里，我们的容颜逐渐模糊不成章，但那一种坚毅刚强的胡音会深深地刻在我记忆深处，凝成亘古不变的勇气与力量。
有一种声音在记忆深处-六年级作文2
几次回首，几多聆听。那年秋天，风格外萧瑟，心中之悲，激起一片波澜。无人问津的林荫道，成了最好的去处。天空中的云很淡，使天也显得更为孤单。曲折的道路两侧，随意地排列着几棵梧桐树，我找了一张长椅，抚去上面的落叶，坐下。风吹过，不时有梧桐叶从上面飘落下来，落在底下的枯草上，尽显一片凄凉。悠悠然的，有一片叶子轻轻地落在了我的腿上，我拿起，他身上的纹路已经没有了春天那般的活力，形容枯槁，它的生命就这样匆匆远去……
寒峭的北风再度吹来，袭过耳畔，穿过树梢，树叶的嗦嗦声由远及近，由强及弱。我可以听到这声音中有叶柄折离树枝的脆响声，那声音如此决绝，此一别，定不会再相见。成片的树叶落到了地上，与地面摩擦，这声音已是最后的诉喊，绵长而又绝望。
但似乎还有另一种奇特的声音存在，略显清脆与活力。落叶归根，是它们无法改变的归宿，当一片叶，独自一人飘向远方，那是真正的寂寞，但当它们堆叠在一起，就有了一份信念，一份至死的追求，甚至也有了温度。生与死，没有谁能够选择，一片叶的生，也许卑微，但也可能伟大；一片叶的死，或许可悲，但也会充满希望。落叶之声，不存在着人与人之间纷繁复杂的感情，但有着树与叶之间的相依相存。看生活中大大小小的每件事，或喜或忧，但世界的巨大天平不会倾向于任何一边，再多的情绪，也不过是人主观的判断。有一种声音，是树叶的欢快与悲伤，它让我明白，无论是否身处困难与低谷，不能失去自己的信念。这声音，一次次在我的记忆深处呼喊。叶零落，意未尽。这声音，只存在我的记忆深处。
有一种声音在记忆深处-六年级作文3
还记否？那年夏日我与你一同探访那宛若江南秀丽的青石镇。这是个娴静安详的小镇，我静静聆听它脆耳的声音，好似世界静止了般，我与你独享这悦耳的声音。——题记
时光静好，我同你踏上那斑驳的青石板小路。脚下轻快的步子伴着咚咚的声响。竟也觉得那单调的咚咚响声犹似钢琴的音符在欢乐的跳动着，所奏出的动听铺曲子。
我望着你那柔情似水的清眸，发现你也同我般，在静静聆听步伐与青石板奏出的乐章。我好生羡慕这镇上的居民，竟是如此闲情雅致，便可倾听那悦耳的声音。真是好欢喜！好自在！
不巧，雨便哗哗的下了起来。我本该是忧愁的，但你反倒越发欢喜。同镇民借了把油纸伞，你小心撑开。我同你撑伞走进雨巷。淅淅沥沥的小雨似乎是在倾诉别样的情绪。那声音带着些许忧愁，也好似哀怨着我们踩疼了它们。
你说你最爱这雨声了。我不懂你说这淅淅沥沥的雨声，能让你的心灵完全沉下来。静静聆听那雨声，似是可以听清它们其实在小声呢喃。我心生好奇，但仔细一听，的确如你所言。
无意路过这独属小镇的学堂。你止步不前，而后你合上油纸伞。靠在学堂的白墙上，闭上眼睛，满脸陶醉，犹如在静静聆听着什么声音。我打断你，问你是在听学生们念书吗？可转念一想，不对啊，他们都没在诵读。
你睁开眼睛，轻笑道，我在聆听他们写字时，发出的沙沙响？真好听，这让我回想起了年少时念书的那段美好时光。可那时怎么就没觉得写字发出的声音这么好听呢？
我了然，不过真是动听，我也心生喜欢了。
到了下午，我同你离开了青石镇。
现在回想起来，那时的声音还在记忆深处呢！
有一种声音在记忆深处-六年级作文4
雨哗哗地下着。
家乡的天不常下雨，但漫长的雨季已经来临，豆大的雨点不断从天上倾泻下来，时不时从窗户的缝隙钻入我的房间，掉在我的手臂上。我忙把手上的雨点抖去，继续写作业。
我家的窗户总是关不严，下雨的时候就经常遇到这样的事情。
“爸，咱家窗户什么时候修一下啊，下雨的时候窗户合不上，我挺冻的。”我总是像这样和父亲抱怨。
父亲听了也很无奈：“你就先多穿几件吧，我找到人就给你修。”
我又看了看外面黑蒙蒙的天空，似是又不高兴了，阴云散不去，不时天边出现一道道耀眼的闪电，紧接着就是轰鸣的雷声。连空气都好像不愿与他待在一起，以最快的速度跑到大地母亲的怀抱中。
唉!这种时不时还要波及到我的怒气，何时才能到头!
雨淅淅沥沥地下着。
江南不愧拥有着“水乡”的美誉。连雨都是轻轻的，柔柔的。搬到这里来，我家的窗户依旧关不上，但这里的雨却要亲和了不少。从百叶窗的细缝里探出头来，顺着势头接触到了我的手臂。我习惯地想擦去，但却突然发现，她已消失的无影无踪，连一点记号都没有留下。
我感觉似乎缺少了什么，好像再也找不到了。
“爸，有没有长袖的衣服啊，让我披一下，有点冻。”
我又瞥了瞥天，青色的她充满了柔情，不舍地洒下片片泪光。她总是抽泣，不愿别人因为她过于吵闹而注意到她。
我在寒假时回到家乡，终于再次面对他的怒火。竟有种怀念之情涌上心头。那耀眼的闪电，轰鸣的雷声，都让我感到如同老友般的亲切。我终于明白了我想要什么。
唉!这时不时还能想到我的老友，何时才能再见!
有一种声音在记忆深处-六年级作文5
“我不吃，留给丫头吃。”奶奶两眼无神，筷子在碗里搅着，嘴里呢喃着这句话。一旁的我眼泛泪花。
奶奶病了，一切美好的记忆都调皮地从她脑海里溜走了，只剩下她心心念念的丫头——我。小时候，我在奶奶“留给丫头吃”的唠叨声中长大，而现在，她却也只记得这句话，并一如既往地做着。
小时候，我嗜甜，番薯粥是我的最爱。那天傍晚，疯玩了半天的我一跑进厨房便闻到了那喜人的甜味。奶奶刚盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看着碗里满满的挤着金黄的大脑袋，片刻嘴里便被塞满了。与之形成对比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夹杂着几个小番薯丁。“我碗里的番薯比奶奶的大哩！”稚嫩的我好似发现了新大陆。奶奶笑眯眯的望着我，伸手轻轻揩去我嘴角的米粒，说：“丫头爱吃番薯呀，大的就得留给丫头吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋头啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，轻轻地笑了。
“丫头还没来呢，不许吃，留给丫头吃。”刚推开门，便看见奶奶伸手打向爷爷伸向肉碗里的筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，还有便是得先留给丫头吃。自己的亲人从一个和蔼的老人变成好似傻子一般，让我无法接受。因此，每当奶奶犯糊涂时，我从未给过她好脸色。正如这次，我明知她是向着我，却依然没好气地说：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夹着一块还在滴着汤汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厌恶地躲开，吼叫道：“干嘛呀！弄脏了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……给丫头吃，丫头吃了，开心呢！”奶奶又糊涂了，语无论次的说着，那声音里满是喜悦。此刻，她脑海里那部坏了的放映机，正播放着小时候我一吃到奶奶为我挑的瘦肉，便不停笑着的场面吧……
“留给丫头吃”，奶奶永远记着，这声音也永远在我记忆深处，让我铭记。
有一种声音在记忆深处-六年级作文6
有一种声音在记忆深处涌出，唤醒了藏在心底的感情。
“太爷爷，我来啦！”年幼的我最爱去太爷爷家，黏着太爷爷玩儿，我最喜欢太爷爷在给了我糖果后轻轻抚着我的脑袋，然后亲昵地称呼我为“小淘气。”
太爷爷喜欢剪纸，在客厅沙发旁的柜子抽屉里，放着一大叠的剪纸作品，太爷爷每次都会送我一小叠，却被我回家玩儿坏了。
坐在一张小板凳上，也拿了剪刀和纸，学着太爷爷剪纸玩儿，那也是童年一大趣事。听着太爷爷嘴里念着：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓…… 剪出一张大窗花……”
学着太爷爷剪纸，但总会失误，要不就是剪断了，要不就是剪错了。那时候我就很气恼，叫道:“不剪啦，不剪啦！”但太爷爷却很镇定地看着我，笑眯眯地好像在看一只不听说的淘气小猴。
太爷爷不教我的，只让我自己在一旁看着学，我委屈地又拿起纸和剪刀，看着太爷爷剪纸，念着那永不停息的一句话:“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
六七岁那年，太爷爷逝世了，有一队人在吹着喇叭打着鼓，弄出了一串音乐，就是人去世后，弄的曲子。
我一直很不解，至今也如此，为什么人死后要弄这些音乐？在我心里，这远比不上太爷爷念的呀……于是我默默地站在一旁，在心里默念着：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
已过了好久，有一天，我补习班回来，从我身边走过了一对母女，那母亲逗着孩子，边拿着剪刀把玩，边嘴里念着：“小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓……”
这熟悉的语句，使往昔的记忆潮水般涌出。刹那之间，我惊呆了，张大嘴巴，想叫住那对母女，却半天发不出声，当我回过神，他们却已走远……
轻轻走着，又在心底默念：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一张大窗花……”
有一种声音在记忆深处-六年级作文7
从小，我不像有钱人家的孩子那般丰衣足食。爸爸经常外出打工，妈妈每月从别人那里领回一点儿半成品的衣服回来赶制。缝纫机那“哒哒”的声音，便成了我幼时最深刻的记忆之一。
为了让妈妈每天能多赶出点儿活儿，我便承担起了部分家务。小小的我开始像个小大人儿，学着帮妈妈做饭、扫地、洗碗、洗衣……而妈妈则成天扑在那台旧式缝纫机上，用她勤劳的双手，穿梭在岁月的布料上，编织着我们家庭的梦想。
但这个成天忙着做衣的普通农家妇女，对我的教育可一点儿也不马虎。除了告诉我学习的重要性，她最爱念叨的做人道理就是：做人不能偷、不能抢、不能懒、不能贪。而我小时曾经犯过她的“四不”忌讳。记得那时我上小学吧，一天在邻居小朋友家玩，我看上了她家的布绒娃娃——流氓兔。兔子？不正好与我的属相相配吗？于是，不管三七二十一，我竟鬼使神差地将那只兔子请回家“做客”了！结局自然是一出悲剧：妈妈抓起那把裁衣的市尺，狠狠地抽打着我的手心。通红的手心上，竟落下了妈妈的眼泪，我真是又惊恐又悔恨。我情绪复杂的哭声，最终在一片更加急促的“哒哒”声中融化不见了。
如今，妈妈为了增加家庭收入，也走进了服装工厂，可劳累一天之后，她总不肯闲着，照旧领些加工衣服的活儿回家来做。为了提高生产效率，家里也添置了新式的马达机，“哒哒”的声音总是将妈妈的生活缝隙填得满满当当。偶然补补东西，也会使用那台老旧的缝纫机——“哒哒”的音调依旧，可听来却一片苍凉。透着红锈的踏板踩上去，便会发出“吱呀，咯嗒，吱呀，咯嗒，吱——”的声音，仿佛在说：“哎呀，不知不觉老了，老了……”
对，缝纫机是老了，妈妈也老了，可不老的是我心中那欢快的“哒哒”声，是妈妈那张憧憬生活的笑脸。缝纫机是我记忆中最早认识的大机器，它的“哒哒”声，曾经温暖了我的童年，也必将在时光的回音壁上反复回响。
有一种声音在记忆深处-六年级作文8
刚刚出去，却不知道外面早已下起了倾盆大雨，只好又折回家换衣服，拿伞。偶然透过了窗户，看见了路上早已有了很深的积水，心想：这应该是今年最大的一场雨了吧。
准备出去，却听到了一些声音，我心生好奇：下了这么大的雨，难道会有人无聊到雨中徘徊?原来是经常在我们这里乞讨、捡垃圾的老奶奶，见到她，我从来都是敬而远之，她也准是快步匆匆离去，如今看见她淋雨的情景，我也可怜她三分，她矮小的身躯只穿了一件单薄的衬衣，穿了一条打了无数补丁的裤子与一双早已破烂不堪的鞋。滂沱大雨顺着她花白的头发往下滴，身上几乎没有一处干的地方。不知怎么了，我开始隐隐心痛了起来，刚准备拿给她一把伞，却看见旁边有一个熟悉的身影。
难道有人比我快了一步?我便停下了脚步。再仔细一看，竟然是我的邻居。再仔细想想，他好像是个文化人，整天满口大道理，帮助别人很正常，虽然他脾气暴躁，但却不会不可怜一位在淋雨的老太太吧!
刚准备关门，却听见了邻居的“大嗓门”，原来邻居是准备出门倒垃圾，却看见了一位乞讨的老太太站在门口，于是破口大骂。谁能想到这是一个有文化的人的行为?我怔住了。原来是老奶奶看见他的垃圾袋中几个矿泉水瓶，便想让邻居将垃圾给她。
谁知，邻居不耐烦地说：“好吧，拿去!”老奶奶刚伸出手，邻居便将垃圾袋随手扔到雨中，然后只听到“砰”的一声，门关上了。老奶奶脸上却依然挂着微笑，一个劲地说：“谢谢!”然后从垃圾袋中拿出矿泉水瓶，还不忘把垃圾替邻居扔掉。我的心灵震颤了，竟忘记送伞的这件事。
这不禁让我想到了一则漫画，大象与蚂蚁站在重量的天平上，大象重量远远超过蚂蚁，而在生命的天平上，却两者相等。
老奶奶的“谢谢”让我感到人与人之间是平等的，尊重他人就是尊敬自己!这句“谢谢”一直在我的记忆的深处，它使我时刻铭记着人与人之间平等的道理。
有一种声音在记忆深处-六年级作文9
我喜欢过去的事物。一首老歌，一种声音，总能让我从慌忙中跳出。哪些忽然涌现的声光、画面，断断续续地刺激着我的瞳孔，似新亦陈、似真亦假，不禁忆起回望，甜了心房，红了眼眶。
记得那天天阴沉沉的，乌云密布，我手紧握着69分的数学试卷，脸上一片愁云惨淡，站在家门外，提不起劲伸手开门进去。这时，父亲开门欲要出门倒垃圾，我一下惊顿，下意识地把试卷网裤袋里塞，可偏偏它塞不进去，反而还掉落在地上。这时，天下起了倾盆大雨，正在慢慢地冲刷着我心里的骄傲，我呆呆地望着地上那印着69分字眼的试卷，不敢抬头看父亲。父亲也明显地呆了一下，但随即就缓过来，轻声低我说：“哟，宝贝儿子回来啦，怎么不进屋内呢？快进去吧，我打了垃圾就回来，然后就可以开饭了。”
我木讷地点了点头，还是不敢抬头，等父亲出门后，我才默默地拾起地上的试卷，往书包里塞，然后进门，径直地走向房间。
已不记得在房间呆了多久，直到母亲喊我吃饭了我才走出房间，放佛期间过来许多年似的。
大概父亲已经告诉了母亲，饭间他们一直在活跃饭桌的气氛，但我一直有一搭没一搭地回应他们。这时，母亲忍不住了，柔声地对我说：“你还是不是我儿子啦？这点小挫折就把你打败了？人的一生哪有一帆风顺，不尝尝失败的滋味怎么行？换句话说，你就算考0分，也是我们最宝贝的儿子！”我噗嗤一声笑了出来，噙住了眼里的泪水，学着恶声恶气地对母亲说：“哪有你这样的诅咒儿子的！再这样我就不理你了。”说完，我与父母顿时哈哈大笑起来。
在我们的记忆深处，很多影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情地响起，湿润我们的眼眸，温暖我们的人生。
有一种声音在记忆深处-六年级作文10
四季更替，日升月落，时间不停地向前走，儿时光阴多么美好，有太多难忘的回忆萦绕在我的脑海中，久久挥之不去。
我从小起床总是有我专属的“闹钟”，那就是奶奶的缝纫机，当清晨的初阳将它们的光辉洒满整个屋子时，那“轧轧轧”的声音便恰到好处的`漫进了我的梦乡，温柔地唤醒我开始新的一天。
我年幼时最喜欢陪奶奶缝衣服了，看着那台油漆斑驳的老古董，在奶奶双脚有节奏的运动中，巨大的圆圈带动着一根细细的绳子，快速的飞转着，发出铿锵有力的“轧轧轧”的声音，太奇妙了。懵懂的我尽管不知道这其中的机械原理，不过，我还是喜欢听缝纫机发出的声音，这“轧轧轧”的音乐见证了我最美好的童年时光。
记忆中那缝纫机总是比我起得早，无论我多早醒来，那台缝纫机都已经开始工作了，全神贯注的奶奶坐在缝纫机前，戴着老花镜，伏在案上，那灵巧如蝶的双手挪动着，清晨的阳光透过窗户，轻柔的洒到奶奶肩上，爬上奶奶的银发，一切时间仿佛定格，多么温暖而幸福的一幕啊。
在以前那样一个物资匮乏的时代，那台缝纫机是花了家里大半年积蓄买来的，自此奶奶操持着家里的一个“得力助手”，全家人的衣服与被单一年四季都靠它来修补，它一直工作了几十年都没“退休”。小时候，不管冬天的温度再低，寒风再刺骨。坐在奶奶的热炕上，总是安心的；穿着的棉衣棉裤，也是最温暖的；“轧轧轧”的缝纫机声，也是最动听的。
现在生活好了，衣服也买的越来越多了，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”似乎也不适用了，缝纫机自然也就被请进了阁楼。看着那落了灰的缝纫机，好像也看见奶奶那落了灰的心，偶尔心灵上的慰藉，似乎也只能来源于零碎的针线活了。
冬天又到了，厚实的羽绒服穿在身上似乎总是没有奶奶做的棉衣棉裤温暖。双眼渐渐模糊，耳畔又重新回荡起“轧轧轧”的缝纫机声了。
有一种声音在记忆深处-六年级作文11
花儿的开放，嫩枝的发芽，草的生长，竹子的节节高，风儿的呼啸……都可能成为你内心的那抹声音，在你需要的时候告诉你，要成长，要发芽，要开花，要坚强……而它的破土而出，告诉了我，要坚强，不要轻易言弃。
我爱看书，只要一有空，便窝在我那一片书海中，接受着知识海洋的洗礼。那天，天正好，明媚的阳光从窗户射进了我的房间，照在我的书上。“叮铃铃——”门铃声响起，我不情不愿地从书海中抬起了头，打开了门。咦，人呢？怎么有个大花盆？哦，人在后面呢！妈妈小心翼翼地把花盆放在阳台上对我说，要我好生照看，种子已经在花盆里了。看着那“寸草不生”的花盆，心中不屑地想着，怎么可能会发芽嘛，随手一浇水，边又扎进了书海之中，而那盆花，也被我遗忘了。
时间过得飞快，转眼间好多时日已悄然而过。那日阴雨绵绵，乌云满天，我在床上翻来覆去睡不着觉，总觉得有什么悄悄在生长、发芽。天好闷，我便起身去了阳台。
阴差阳错间的一个扭头，我看到了那盆花，束束月光，透过窗，照在了那盆花的泥土上，突然间，一抹绿照亮了我的双眼，那是楼外霓虹的反光吗？那么亮，那么美，那么的亮眼。我靠近了那盆花，仔细地观察，噢，那么“绿光”是花发芽了呀！在裂纹纵横的泥土上，它不畏干旱，不畏严寒，不甘被忽视的它，悄悄地生长着，不声不响，却让人“眼前一亮”。
我听到了它生长的声音，轻而又不让人忽视，小而又清脆悦耳。每到困难挫折时，那抹细小的声音便在我内心深处响起，悄悄地滋润着我的心田，静静地在我的心中生根发芽、长大，时刻提醒着我，不要放弃，要努力，要勇敢，要坚强。是呀，在我如此忽视，环境如此糟糕的情况下，它破土而出，生根发芽，悄然长大，我又有什么理由在困难与挫折面前低头呢？
其实，告诉你坚强、勇敢的不必是什么“庞然大物”，仅仅是一朵小花的悄然开放，一株小草的破土而出，就能印在你的心底，成为你记忆最深处的那个声音。
有一种声音在记忆深处-六年级作文12
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。
有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
有一种声音在记忆深处-六年级作文13
张爱玲曾说过：“时间，只会让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。”
翻开沉重而又泛黄的相册，一张张照片，一张张笑脸是那么熟悉，那些过往的时光，那些熟悉的声音仿佛就在昨天发生的一样。
记得那时一个电闪雷鸣的中午，我在教室里嘻嘻哈哈地傻笑，因为同学讲的笑话越来越搞笑了。上课铃响了，我们纷纷回到座位上，老师一脸严肃的进来。老师把每个人的试卷发了下来，当我看到满满的×时立刻惊呆了，我不敢抬头女神再看老师，我努力地低下头不敢与老师对视。我怕听到老师的责怪声，我怕听到同学们的嘲笑声。
踏着沉重的步伐走在回家的路上，我慢慢地放慢脚步，我希望时间停在这一秒。我不想看到妈妈失望的，听到她对我的责怪声。最终我还是回到家，不敢抬头的我给妈妈递上试卷，闭上眼睛紧张的等待妈妈的责怪，一直持续了5分钟仍不见有动静。睁开眼睛一看，听到妈妈微笑说：“傻孩子，你看你眼角都有泪珠了，快擦干，你这次考试考差了没关系，我们还有下次再下次，我们不可以在失败面前退缩，我们要坚持。”而我只是拥抱着她。
转眼间上初中了，在学校运动会期间，我参加了200米比赛，耳边中回响着各个班级的啦啦队为本班级的运动员们加油呐喊声，而我则在做跑前的运动准备。当枪声响时我飞奔着，怒放着，而这时离终点只剩一步时我摔倒了，脚很疼很疼，我听到了同学们的加油声，当我想选择放弃时，耳边回响起：“擦干泪站起来，你虽然摔倒但不要放弃……”我忍痛站了起来，朝终点冲去。
一声声的安慰在我耳畔响起，那是曾叩击我心灵的声音，让我学会坚强。时间真的可以让你的安慰在我集中越来越深。
有一种声音在记忆深处-六年级作文14
空气中弥漫着的灰尘和遍布的蜘蛛网将这个老旧的小屋弄得面目全非，但我站在这里，仍然能听到一种来自于记忆深处的声音，清晰而铿锵的传达至我的耳朵。
爷爷和奶奶总是吵架。
每逢夜深人静，便是吵架之时。我喜欢听睡前故事，于是奶奶便会给我讲。每到这时，不甘寂寞的爷爷就会插进来。讲一堆行军打仗的故事。
“白马王子找到白雪公主了。”“嘁，别给小孩子讲这个，我记得呀，那是我当兵……”爷爷插进来“哎呀，老头子！”“怎么！”于是，明亮的屋子，充满了吵闹。
可没次息事宁人后，总是爷爷讲，当讲到高潮时，他的双眼就会射出一种光芒，一双浑浊的眼睛突然剔透，而奶奶，只会安静的坐在一旁聆听，脸上笑的如同微漾的水波，安静悠扬。
无论冬夏，爷爷总会踢拉着一双拖鞋，一颤一颤的走，即使脚被冻得通红也不在乎。
每到傍晚爷爷就该脱下鞋子，蹲在水缸旁，仔仔细细得将沾满泥泞的鞋子擦干净，干净了，爷爷才会绽放出笑容。
奶奶就该说他了，“大冬天的穿拖鞋，冷不冷啊？”老爷子便会中气十足的说到，“还不是你送的，你送的时候你不想想啊？”……再后来的争吵，也都是诸如此类的了。
我小时候特别皮，有一次我把爷爷的拖鞋藏起来。爷爷像发疯了似的，翻箱倒柜，把屋子弄的像扫荡过一样。但当我把鞋还给他时，他只是刮了下我的鼻子，说“我还得穿这鞋给你寻个好大学呢，藏起来，我就不寻了。”奶奶扯过我，说“不寻就算了，别听老头子的，咱得靠自己。”爷爷出奇的附和奶奶，“咱孙女一定会有出息的！”奶奶点点头，随即又说他颇有几分“烈士墓年，壮心不已”的味道。倔强的爷爷定会反驳，小屋再次吵闹，却不刺耳，异常温馨。
可是，我连初中都未上完，小屋就空了。
即便物是人非事事休，我也不会欲语泪先流，因为，那种声音在记忆深处，在物是人非时，就会传入我的耳朵，舔慰我心中的伤口。
有一种声音在记忆深处-六年级作文15
时针悄悄地走了几格，紧接着，就是期盼已久的放学铃了。
这并不是最让我期盼的。最让我期盼的是小学门口的那一家书刊摊子，摊子的老板是一个老头，已经年过半百，可还是精神抖擞的。每天放学后，我走出校门，老头认出我们班的班级标识，看到我就叫我，“小朋友，快过来看看，有新到的书、杂志”——用义乌的口音说着那里的方言，声音总是能让我亢奋起来。
每次叫我的目的当然是向我推销书刊，不过，也只有星期四的时候才有生意做，星期四出的书正好是我最爱看的漫画，不管怎么样我都一定会过去的。我是那里的老客，我买五元一本的漫画，也买了几十期了吧。不用叫我也会去买的，叫我可能是为了添加几分热情。
这样的日子，日复一日，年复一年；“小朋友，快过来看看……”，这样的声音也持续了好几年，直到我小学毕业。毕业离校的那一天，卖书老头用沙哑的声音问我：“明年读几年级了？”“要毕业了，可能以后不怎么来了吧。我不是本地人，要去义乌读私立学校。”我又买了一本漫画，却怎么也想不到，那本漫画竟然是我在那老头手下买的最后一本书！
在我读完一个学期从义乌回来的时候，我又想到了那个书刊摊子。我骑着车，又到了那个曾经伴随了我六年的母校前，我发现书刊摊子里面那个老头已经不在了，摆在方桌上的烟灰缸也已经收掉了。“他不会……”我心中一激灵，立即骑到书刊摊子前。摊子已经换了一个人经营，我问她：“以前那个人去哪了？”“你说以前那个卖书的老头吗？他可能回去养老了吧！”我感觉这话中带着伤感的语气，也不知道这是不是善意的谎言。我骑着车准备离开书刊摊子，她叫住了我：“不买《知音漫客》吗？”“不了，这期的内容没有我爱看的东西。”我笑着说，心里却是无底的悲伤。
那一次我才感觉到，以前那个老人的声音是那么亲切，那么温暖，虽然他不是我的亲人，但我却觉得他像亲人般地存在。那让我难忘的声音在记忆深处响起——
“小朋友，快过来看看……”
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