记忆中的校园作文（精选22篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的记忆中的校园作文，欢迎阅读与收藏。
记忆中的校园作文 篇1
记忆中的校园是美丽而温馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的读书声；忘不了正午骄阳下那些活泼奔跑的身影；忘不了国歌声中那庄严的升旗仪式；忘不了我们第一次佩带红领巾时那激动而兴奋的宣誓；更忘不了在那宽阔的操场边上，那一棵棵老槐树随风摇摆的身影。它那高大的树枝总是随着春天的到来，最先长出一片嫩绿的树叶，向人们报告着春天来到了的消息。那行流向校园深处的足迹，就是我们少年时代青春的序曲。
记忆中的老师是严厉而亲切的。在我们每一天的学习生活中，老师如明灯，不仅指引我们在知识的海洋里遨游，还传授给我们美好的情感和做人的道理。老师的目光是敏锐的，你任何小小的伎俩都休想逃过她的火眼金睛。老师的关怀是体贴入微的，像园丁，对每一朵娇艳的或者是平凡的花朵都是付出着同样的心血；老师的爱是无私的，如蜡烛，默默无悔地燃烧着，虽然它的光芒微弱，但是，它却能照亮我们的一生。
记忆中的同学是纯洁而热情的，如同我的兄弟姐妹。在繁重的学习之余，我们经常聚在操场边的那棵槐树下，畅谈彼此的理想，倾诉内心的烦恼，偶而也交流着各自心目中的偶像。有时候几个小脑袋瓜紧紧地凑在一起，悄悄地吐露着青春的秘密。我们在学习上相互帮助，共同解开那一道道书本上的难题。
六年的小学生涯，给了我许多难以忘怀的美好回忆，我们尽情地在知识的海洋里遨游，在老师的指引下，我们不断地用书本上的知识来武装自己，来填补自己大脑的空白，丰富自己的知识宝库。数学课上，老师耐心地给我们讲解加减乘除的混合演算、四则应用题、追击问题、方程式等的计算公式和解法，让我们感到既新奇又兴奋。语文课上，老师教我们认生字、学拼音、朗读课文、诗词，还耐心地给我们讲解应用文、议论文、记叙文的要点，在练习画国画的课堂上，望着同学们弄得满手满脸的黑墨水，以及老师在我们的作业本里画上的一个个小红圈，我们都露出了开心的微笑。
终于有一天，毕业的大门无可抗拒地打开了，我们由此有了人生的第一次离别。有了友谊之中的第一次美丽的缺憾。这份无可抑制的伤感和惆怅，使我们彼此之间产生了一种朦胧的思念。同时也对未来有了一种美好的向往。在同学留念的同学录里，我们写满了祝福的话语，相互表达着对同窗岁月的留恋。大家尽情地抒发着花季里那种汹涌澎湃的情感。尽情地体验着人生的分别给大家带来的那种特殊的滋味。在临近毕业的那几天里，同学与同学之间，同学与老师之间好像突然产生了一种特殊的情感，觉得特别的亲切。大家三个一群，五个一伙地聚在一起，回忆往事，交流感想，憧憬未来，畅谈理想。下课的铃声响了，同学们不愿意走出教室。放学的时间到了，大家也不愿意回家，都想在这有限的时光里多在一起聚一聚。
往事，是我们人生的加油站。回忆往事，能滋润人的心田；回忆往事，常常会使我们在睡梦中笑出声来；回忆往事，往往能使我们在迷途中找到了前进的方向。我们人的一生，就是由一件件让人难以忘记的往事所组成的，回忆往事，会给我们平凡的生活注入了新鲜的血液和活力。
在我记忆中的校园，是那样的美好，阳光是那样的灿烂，同学们是那样的可亲，老师是那样的可敬，就连那一排排教室和课桌、板凳都是那样的让我怀念；梦里，我们望着同学们在上体育课时曾经洒下过汗水的运动场、篮球架；抚摸着留下了同学们演算数学题的课桌；老师讲课用的讲台和黑板。这里的一切都让我们非常的留恋。
我在这美好的时光，度过了我人生的起跑阶段。虽然短暂，但是短暂的时光往往是最令人难忘的。
在教师节来临之际，没有办法亲自来到母校为老师送上真挚的祝福的我，再这里祝愿母校的所有老师万事如意。
千言万语都表达不了我现在的心情。是徘徊、是留恋……
记忆中的校园作文 篇2
七年级的生活已经逝去，在师达的每一天，我都被一种深深的情愫感染着。我爱这个校园，我爱我的七年级生活。
难忘那惬意的春日时光。已是仲春时节，我从宿舍楼里走出来，温暖的阳光驱走了残留的睡意，我伸了个大懒腰，手里拿着一本书，悠哉悠哉地走进教学楼后的小花园，走到落花最多的一处，面对着小池塘，坐下，翻开躺在腿上的那本书。正沉醉书中，一阵风吹来，树摇花落，恰落在书上，落在了我身旁，落在了小池塘中的水面上。水面上的花瓣，乘着风，乘着希望，慢慢向远处漂去。我则在花香和书香的混合剂中，享受着春天清晨的美好，享受着书中知识带给我的乐趣。直到快要上课了，我才恋恋不舍地在一地落花中精心挑选几朵，夹在书中，慢慢起身，沿着铺满花瓣的小径走出花园。美哉，无法言表。
难忘那落雨的夏日畅想。我最喜欢的就是自习课了，恰是那天自习课，酷热难耐，我的笔尖在作文纸上快速地滑动，仿佛划出了火花。忽然，窗外送来几丝凉意，抬头一看，天已经阴下来了，下起了雨。靠窗的我迅速捕捉雨点的足迹。冷不丁响了几声雷，把我吓了一跳，因为这几声雷是暴雨来临的预告。我迅速关上窗子，用耳朵感受雨滴的律动。果不其然，窗外的雨声越来越大，即使在关着窗子的教室里也听得十分清楚。雨的声音好像是在为我打着鼓点，让我越写越起劲儿。雨点打在屋檐上的声音十分好听，和着雨点落在不同的地方的不同音调，奏着夏的协奏曲。我又一次把目光转向窗外，看着雨点打在树的枝上、叶上，看着雨点打在地面上溅起水花，看着雨点打在窗玻璃上敲动我的思绪……美哉，无法言表。
难忘那激越的秋日辉煌。时光调到秋季的运动会，当大家激情于运动员的奔跑，同学们的呐喊助威时，我却独独把目光转向了满目的灿烂秋景。天很蓝，没有一片白云的遮挡，蓝蓝的天空下是一片生机的景象。枫树的叶子已经变得火红；柿子树的叶子虽已掉光，但一个个像小灯笼一样的金黄的柿子却是如此的傲娇；小草乍一看还是绿油油的，可是草尖儿上，却迫不及待地泛起了金黄。银杏叶在飘舞，鹅掌楸在鼓掌，彩色的大地，彩色的操场上的一阵阵的欢呼……生活即景，景即生活。美哉，无法言表。
冬日的校园，美景依然，那雪的静谧中掩盖的涌动，是生活的旋律啊！留给大家去畅想吧。我爱这个校园，我爱我的七年级生活，它们留给我的，是沉醉，是憧憬，是希望。
记忆中的校园作文 篇3
人们根据自己的喜好，而选择歌颂不同的季节，不同的时间段。
有人歌颂校园秋天的中午，有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园春天的晚上。然而，我却被校园夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到学校操场上去跑步。太阳还没出来，还是暗暗的灰色。操场上的人很少，寥寥无几。
过了一会儿，天亮起来了。站在空旷的大操场上抬头望去，天空中的云层仿佛离我们很近，阳光从云层后面射过来，给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云，一堆堆，一团团地排列着，不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定，仿佛是镀上了金边的瓷器，自有一股凝重在透出华丽的风采。这些云层清清楚楚地在那里，似乎已经经历了若干个世纪，所以才能蕴含着特殊的成熟的魅力。但是，在那金黄色的阳光的映衬下，你仍可感觉到它们散发出来的活泼的生气。
我跑到乒乓球台边时，便停下来观看体育老师和学生打乒乓球。只见学生慢条斯理地打过去，老师也轻轻地打了过来。由于老师打得太轻了，球荡在离中心过些的地方上，学生伸长了手去，想接住球，不让球着地。但是他的手不够长，够不着。他机灵地把球板朝着乒乓球将要落下的地方轻轻地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板却落在地下。他又迅速地拿起放在旁边的另一块球板，又继续回击。最后以21：20的成绩赢了老师。
比赛结束后，我向周围扫视了一下，看见球台边立着一棵难看的香椿树：歪歪扭扭的树干，纵横交错的枝叉，粗糙的老树皮一片片张开了嘴，要不是枝头几点鹅黄色的嫩芽给它带来几分生气，我真以为它是株干透了的枯树呢。
这时，天突然下起雨来了。雨落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！
我愿做校园的一草一木，装饰我的校园，让校园变得更美丽。
夏天是校园活力散发的季节。
每当你莫名的激动时；每当你觉得自己浑身上下总有着永远也使不完的劲儿时，这个时候，你就可以明确的告诉自己：夏天真的来了。夏天来到校园里，开学了，校园里到处都是热情奔放的学生们的身影。上课了，同学们都走进教室，在燥热的空气里，教室里传出同学们的琅琅地读书的声音，校园里处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着，操场上，满是在奔跑、游戏的同学们，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。上课铃一打响，同学们又飞奔回到教室里，就这样反反复复，每天如此。这就是同学们健康的活力的表现。放学后的校园，是多么的安静；多么的祥和。带有阳光味道的风，轻轻的吹着，吹走了燥热，带来了宁静。那个曾经布满孩子们欢笑的校园，一旦消停下来，是那样的令人舒心！虽然，空气还是那么燥热，大地依然发烫？但是，风一吹，校园的桂花树叶、香樟树叶被吹得"沙沙"作响。校园因此也就凉爽了许多，与此前的闷热形成了鲜明的对比。这时，你要是有闲心在校园里散步，当你来到教学楼前时，你就会看到教学楼前的花坛里的紫荆树上开满了粉红色的、紫色的紫荆花。一阵风吹来，空气里透着一股淡淡的清香。成群结队的蝴蝶在紫荆花上面飞来飞去好看极了。
如果你有兴趣再往前走的话，实验楼是个绝佳的去处，到那里你会看到实验楼的前面的石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。这时，你要是有照相机在这里照张相，这里应该是最佳背景。
夏天的校园，让人们融入大自然之中的快乐的激情会更隆烈些；让人们舒心懒散的情绪会更加神奇魔力些。这就是我们美丽的校园。如果你一时间的话欢迎你到我们学校来参观。我们一定热情接待你！
记忆中的校园作文 篇4
对于每个人来说，记忆有甜蜜的，也有悲痛的。可是关于记忆，人们却不知道该如何面对。
人们都说，曾经曾经，是啊。过去的东西，又怎么能完好无损的保存？那些美好的记忆，一笑置之，铭记心中。而那些悲痛的回忆。我们可以选择逃避，也可以选择面对。其实，每个人的人生都是自由的，都可以选择的。
选择逃避的那些人，一遇事就狼狈的落荒而逃。好像整个世界对他都亏欠什么，是世界让他看不到一丝阳光，他也不再感受到一丝温暖。选择面对的那些人，我想他们一定都拥有一颗感恩的心，他们感谢上帝，给了他们那些的不如意，让他们知道，事事不一定都能顺心如意，使他们更为小心，更为珍惜。
其实，生命中一切，都可以是美好的，只要你能拥有一颗感恩的心去面对，那么，你就会发现，这个世界，是多美好，不会再有那些仇恨，一切一切，都会随风飘的烟消云散。
幸福，我也不知道该怎么解释，我的幸福。也许就是拥有现在的所有。拥有吧！我拥有那么多我爱的人；我拥有生命，活在这世界上；我能每天看到幸福的阳光，感受温暖，呼吸新鲜的空气。.....
关于生命，关于记忆，关于幸福，我想，我们做的很多。只要拥有一颗乐观向上，感恩的心，那么，我们一定能把生活演绎的更为精彩。
记忆中的校园作文 篇5
这个时节，校园里那银杏叶，该落了满地了吧。
——题记
独自回到以前的校园，毕业时还茂密蓬勃的爬山虎，此时只剩下枯枝败叶，蔫蔫地耷拉着脑袋。听说，爬山虎是永久友谊的象征，它爬过的痕迹，就好像我们走过的路一样呢。它凋了，但我还存着共同的回忆啊，你们呢？
操场边的黄角树上，挂着不知哪届运动会放飞的气球，突兀地嵌在枝条里，有些扎眼。如今，是谁和你们一起在运动会上卖力呐喊、声嘶力竭呢。
听说，我们刚毕业，学校就把操场翻新了，心里涌上一阵酸楚。或许是因为操场上有每天和你们一起散步聊天的回忆吧？虽然一点可见的痕迹都没留下，但我可清晰地记得呢。想来，现在每天在操场上散步的人也有不少吧，等到他们毕业的时候，会不会和我们有一样的心情呢？我不自觉地有些想笑。
风起了，吹来两片金黄的银杏叶，我惊喜地起身跑到银杏树下，抬头望去，它似乎比以前站得更直了。从前上学走过这儿，总看见环卫工人在清理树下的落叶，今天却无人打理，以至于金黄的扇子似的叶片铺了一地。我小心翼翼地踩上去，脚下传来细细的摩擦声，竟还是以前的感觉。从前踩过的落叶早不知腐烂在何处了，我的脑海里却还有清晰的印记，何其幸运。
走进教学楼，踏上久违的楼梯，“哒、哒、哒”的声音伴着记忆起舞。到了熟悉的楼层，抬眼，却没有熟悉的景象。没有人在走廊里打闹，没有人趴在阳台上唱歌，更没有人席地而坐，自己跟自己下棋。
从阳台上，我看见了楼下那棵黄角树，熟悉的视角。某天下了一晚的雪，让校内各种植物都披上了白纱，而它最显眼，仿佛顶上的是白色的头冠。在四川这样的地方，看见积雪多不容易啊，即使是这样的薄雪。但就算是这样的薄雪，也让我忘记了时间。那天的雪化得悄无声息，却不知它在多少人的脑海中悄无声息地勾勒了一笔。可惜今天没有雪，也没有后来让雪化掉的镀上树冠的金色阳光。
教室上了锁。透过门上的玻璃，我看见了那些被我们涂鸦过的课桌，看见了被我们弄坏的讲台，看见了我们悄悄写下心情的角落。或许那些是我们留在这里的仅有的痕迹，表示我们在这里生活过的痕迹。我强压住翻窗进去——就像从前早晨来教室后发现门还没开时那样——的冲动，奔下了教学楼。
转身，抬头，那个不知在这学校里挂了多久的时钟仿佛是静止的一般。它看过几度花开花落，几番人来人往？它自己恐怕都不记得。但它的指针却在每个和它一同走过春秋的人——也包括我——心中留下了不可磨灭的痕迹。为什么不可磨灭呢？因为，那是最宝贵的、共同的记忆啊。
风又起了，两片银杏叶划着不规则的弧线飘来，一片落在我的脚下，一片落进了记忆……
记忆中的校园作文 篇6
那是一个孩子们梦想着房间费用的地方，那是一个与童年联系在一起的地方，那是一个人们可以理解老师的感受和友谊的地方，那是一个充分展示自己的地方，那是一个。
我记忆中的那个地方很美，很丰富多彩，很多彩……那个地方是我们被孕育的地方，是如何从小学会做人的地方，是如何为我们以后的初中生活打下基础的地方，那个地方是我们度过美好童年的地方。
校园很美：周围树木葱郁，树叶嫩绿，四周各种鲜花环绕，校园里的东西五颜六色：每一栋教学楼都有自己独特的风格，校园里的孩子们也很活泼：他们都各展所长，积极参加校园活动，不要因失败而气馁。
我还记得我进校园的时候，印象中是一个心形的花坛。各种花堆在一起，成了最美的花坛。左边是食堂，大家填饱肚子，继续大力学习吧。花坛直径上方是一个“生长阶梯”。每个梯子中间都有一个小花坛，散发出清新的气息。梯子两边各有一朵小盆花，独自守在这里，给每个孩子的身心健康送去幸福的微笑。
梯子上方是一个平台，四角各有一棵大树，为孩子遮挡有毒的阳光，带来清凉的快感。平台周围有教学楼，正上方的教学楼上用红色画着四个大字，刺眼到了左边的六年级教学楼，每个地方都有六年级学生和老师的气息，分布在每个角落。
每个教室门框旁边的墙上，都有本班的班级培训和全班的照片。学生坚持课堂训练，努力成为四好少年。让班级的气氛更加活跃。
教学楼下来，右边是风雨操场，左边是大操场。
大操场前面是主席台，高高地挂在空中，仿佛被鲜血染红，有一面金色的五星红旗，迎风飘扬。
校园里的老师教了我们太多，让我们变得美丽：语文课的老师教了我们如何阅读课文，数学课的老师教了我们如何做正确的题，英语课的老师教了我们如何学好英语，思维课的老师教了我们如何做人……
校园是我们的母校，每一件事每一个人都值得我们留恋，因为它是我们储存童年，珍藏童年，让它永远躺在校园的怀抱里的最好的地方。
记忆中的校园作文 篇7
我们的校园是一个美丽的大花园。我们学校的名字是实验小学。我们学校在县城中心。
一踏进校园，你就会看到一个雕塑，它的造型是展翅欲飞的两只小鸟儿，上面写着两个大红字：“奋飞”。它的周围是一个白色的圆形花坛，里面有各种各样的小花儿，小草儿。我知道这个雕塑告诉我们要坚持不懈;它象征着老师对我们的期望。再向前走，就是升旗台了。
北边教学楼上写了一排大字“让学生打下扎实稳固的基础，使学生具有终身收益的素质”。教学楼的下面是电教室，它旁边有一个长方形的花坛。里面有紫色的太阳花，它有五片花瓣。还有一棵棕树，它枝叶茂盛，像一个个扇子，它的枝干毛绒绒的，像猴子身上的毛一样。
我们学校的花坛，是一片片平平坦坦、绿油油的草坪，踩上去软绵绵的，像走上了地毯似的。草坪上挺立着“哨兵”，那就是粗壮的松树，颜色是那么的绿，真是翠色 欲滴。花坛的中间是一块大石头，上面写着“天才在于学习，聪明在于积累” 这些字。花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡香味，招来了各种颜色的小蝴蝶，正欣赏校园中的美景呢!这时一只小鸟飞来，落在枝头上，叽叽喳喳地唱起歌来。走到校园的尽头，坐在花坛边，嗅着花香，听着鸟叫，你也会醉了。
这就是我的校园!这就是读书的摇篮!
记忆中的校园作文 篇8
有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是薛家湾四小。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧!
走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的十个字——立身以立学为本，立学以做人为本。再往里走一点，便是高大的呈品字形的教学楼。在教学楼里面，有1000多名学生在这里吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。
瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗?说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭!
记忆中的校园作文 篇9
阳光洒在我的脸上，我走在校园的小路上，想着这六年的点点滴滴。——题记
告别了我度过的诗意般的童年 ； 告别了我敬爱的小学生活；告别了曾经对我疼爱有加的老师们。
在中心大道的一旁，有四个大花圃，每个花圃中都有着各种千姿百态的花，曾经的每一个早晨，都可以看见一个上面写着“小草青青脚步轻轻”的公共标语牌；而在花圃的另一边，那里有这学校百年的沧桑的历史见证的各幅图片，图片两边同样是花园，但特别影人注目的是：花园正中间还有一座雕塑，雕塑上有两个雕塑人，两人的手同伸向一个方向，在雕塑的底部上面刻着"明天"二字。这个花园在我的小学生涯中留下了美好的记忆。
我最值得留念的是： 班里的同学就像兄弟姐妹，大家互相帮助，互相照顾。小学生活给我留下了许多难忘的往事，留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人处事的道理。现在我离开了母校，猛然回首，仿佛教诲我的老师，鼓励我的师长，还有可爱的校园，都要从我轻唱的歌声中逝去了。对于我来说这些老师、同学就是我从小人步入大人阶期的一段交往的过程 。
我敬爱我的母校，因为母校里的一草一木，一人一物都值得我留恋牵挂。
记忆中的校园作文 篇10
时光犹如河水般涌去，一道道风景呈现在我脑海中，但有一道风景，却让我难以忘怀，可那究竟是什么呢？
早晨，温和的阳光照耀大地。校园里的桂花树正吸取着阳光的沐浴，变得更加灿烂美丽。“叮，咚……叮”
时间过得可真快，一转眼，就到我最喜欢的体育课了。“哈哈！上体育课了，喂，等会去干嘛……”同学们有说有笑，就在这时，一个庄严的声音说道：“别笑了，快点排好队，做准备运动！”我们听了，赶紧排好队行，闭上了嘴，生怕被老师抓着。“一二三四，二二三四……”体育班长边说着边带领我们一起做准备运动。突然，一阵阵淡淡幽香飘到我的面前，我心想：“唉，这是什么香味呀？”这个香味成功的吸引了我。好奇的我想快点去看看究竟，很快便做完了准备运动，老师让我们自由活动，同学们听了，赶紧去打篮球，踢足球。而我呢开始了我的行动——找出这个香味的来源。
我跟着香味，不知不觉的来到了一片宽阔的草地，草地上有一棵小树，小树中全是桂花，有的已经绽开出全部花瓣，有的只绽放了一点点花瓣，有的一点都没有绽放。桂花的香味吸引了许多勤劳的小昆虫，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟着公主一起跳舞呢。一阵阵微风吹过，树上的桂花时不时掉下一两枝来，像是一场漫长的桂花雨。空气中弥漫着花香我深深地陶醉在其中，感受着这淡淡花香，仿佛心情平静了许多。就在这时，有人搭了我肩膀，我往后一看，原来是我的同学，他疑问的问我：“你在干嘛呢，都已经下课了。”“没干什么。”我心里想道：“没想到赏个花，竟又了这么长的时间呀。”然后，我就跑回班里去了。
校园里还有许多风景，文雅石的儒雅大气，古诗的浩然正气，小鸟的鸣叫等……不过这道风景——桂花的香味，不知过了多久，但至今，还难以忘怀这清清的淡香。
记忆中的校园作文 篇11
那个熟悉的一号窗口，曾经在那里，我无数次与那和蔼的目光交流，接受那暖阳般微笑的洗礼。如今，那却成了我永远的记忆。
食堂里有着隐形的规则，打饭的大叔和大娘总是从中间隔开，分成两派，我自是选择了大叔的一边。也许大叔们是我们学校中最不起眼的一群人，但他们却与我们的校园生活密不可分。几年交往下来，我对各个大叔的性格也熟悉了不少：二号大叔慷慨，三号大叔严肃，四号大叔小鸡肚肠，而一号窗口的大叔，却是寡言的，但日复一日，我却始终选择在他的窗前坚守，就像他坚守着他的窗口。
一号大叔是最高大的大叔，一副标准的厨师长的模样，作为一名厨师长，他却更像一个淳朴的汉子，总是憨憨的，不时被别的大叔欺负，但他标志性的笑容总是让他显得那么豁达开朗。大叔兴许不是本地人，却操着极标准的普通话，一来二去，我们与大叔也熟识了。每当我倚靠在窗口，寡言的大叔也会和我扯上几句，敦厚的声音中透着关心，伴随着他那标志性的笑容，我也不是问起他的生活，大叔却也难得透露零星半点。大叔总会给我“不经意”地多打上一个鸡腿或半块大排，也许这显得不公平，但也是无伤大雅的，我明白那是大叔看似笨拙却真挚的情感的表露。那一个个鸡腿，便成了我与大叔友谊的纽带。
后来大叔被调走了，一号窗的位置也由别的大叔来代替了，我还总是习惯的排在那儿，只可惜少了那高大的身影，一号窗口显得空荡荡的了，我不曾再吃免费的鸡腿，也不再感受大叔那温柔朴实的微笑。我原以为钟爱一号大叔是因为他慷慨的馈赠，现在才发现是他用他独特的人格魅力感染了我。也许大叔只是一个学校最普通的员工，但在我心中，他已然成了一一个朋友。
在那校园的一角，那扇窗口，有永远属于大叔的记忆。
记忆中的校园作文 篇12
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
校园她有她青春的意气风发，我们怎忍心让她如此不堪呢？校园，她是我们人生的领航灯啊，我们怎人心去践踏她呢？校园，我们第二个家，我们不能让我们的家蒙上厚厚的灰尘啊！我想看到一个场景，就如我踏如校门的印象氛围，没有那种种种种的不尽人意……
曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，我忽然发现，我生活、学习所在的学校依然美好如旧，只是被一些不尽人意遮掩了而已……
看，绿意盎然的草坪上，那张小纸毫不惹眼，可是那男孩弯下了腰，捡起了纸片，扔进了垃圾桶里，然后向球场跑去，在阳光的照耀下，尽情地挥洒着汗水，那副画，很美很美……看，卫生间里，女孩正在洗手，可是水却开得很小很小，洗完马上就关了。走出洗手间，女孩甩甩手上的水，晶莹的水花也在阳光下跃动了起来……再看，一群群阳光的我们正在大扫除呢，顾不擦额头的汗水，只是想着，把校园打扮得更美丽……
其实，印象校园一直都没有变过，抬头看看，那是蔚蓝如镜的天空，低下头瞧瞧，那是生机盎然的片片草地；还有这边，有我们对学校最真挚的爱……荣怀，也许有些许不足，但是她一直在向更好发展。
也许，若干年后，蓦然回首，我会发现，曾经的校园很美很美……
记忆中的校园作文 篇13
在回家的路上，看到了各自从学校出门回家的小学生们，看到他们的校服、他们的可爱天真，我便开始回忆起了小学老师与我们之间发生的所有事情，回忆起了校园的一切……
我的母校在凤冈县的凤冈二小，位于县城中心，始建于1967年，校园占地面积13333平方米，学校现有31个教学班，在校学生2000余人，教职工101人，现有图书36094册，数学、音体美器材、实验仪器配备达标，有自然实验室、仪器室、图书室、微机室、少先队活动室、多功能教室，并且建起了教育网，有学生运动场和200米环形跑道，教学硬件设施基本能满足教学需要。现设校长1名，副校长2名，其他中层干部9名。内设党支部、办公室、教导处、德育处、后勤处、工会、安全保卫处、少先队大队部、艺术组、体育组、语文教研组、数学教研组、英语教研组、实验室、图书室、微机管理办公室等机构。这所学校有着浓郁的书香气息，校徽为桂花，六片花瓣表示六个年级，中间的花蕊为校园，六个年级团结协作，打造优秀的校园团队。
我的老师有胡老师、吴老师、黄老师、徐老师、肖老师，在小学时，我们经常和她们作对、惹她们生气，但她们都让着我们，也许是因为知道我们是小学生，还不懂事吧，而现在呢，老师开始体罚，生气就让我们吃竹笋炒肉丝了，现在觉得小学最快乐，因为老师不会体罚，但初中已经开始“生气就体罚的惩罚”了，好想回到校园重新开始拿不懂事的六年，好后悔小学没有听老师的话，好后悔小学和老师们作对，对不起，胡老师、吴老师、肖老师、徐老师。我有空一定回来看望你们！
还在小学的同学们，请珍惜你们现在拥有的小学生活，别等到后来才后悔莫及！
记忆中的校园作文 篇14
蓦然回首，已经快两年了，两年的时光转瞬即逝。
步入小学校园，首先映入眼帘的是一座高大的雕像，然后就是嫣红和明黄相间的老教学楼，以及教学楼前深黄色的校车。
渐入纵深，校园中部是一个很大的小花园，中间有四条可以让我们学生走的小道。驻足在一条小道上看，小花园上有两个大小相同的花坛。其中一个花坛上有几座假山，假山周围是几株黄色和玫红色的梅花树。
继续深入，就会看见一楼硕大的食堂和二楼宽敞的艺体馆。艺体馆是我们下雨天上体育课的地方，也是我们举办室内运动会和各个活动的场所。
在食堂的左边是我们的新教学楼。一楼是我们的新会议室，这里是我们表演节目和开会的地方。二楼到四楼就是我们上电脑、美术、音乐课的教室；在食堂的右边是几栋三层的宿舍楼。
再往后走，就是我们的操场和篮球场。在主席台旁边有四个乒乓球台。周二到周五我们都会在操场上做早操。
一圈转下来后，不由自主地我返回到了那个曾经住过六年的老教学楼。教室还是那个教室，讲台还是那个讲台，课桌还是那个课桌，老师还是那些老师，但是坐在下面的学生已经不是我们了。（重回母校，回想起点点滴滴，确实令人感慨万千，因为这里有太多美好的回忆，太多的欢声笑语和酸甜苦辣。）
风变大了，梨花纷纷落了下来，我呼吸着沁人心脾的春风，就按下了那个记忆的快门，印象便留在了胶卷上，如泣如诉。
那些美好的回忆，还有晶莹闪亮的童心，在柔柔的春风中留在记忆里。只是那轻轻的声音，不是雨声，也不是风声，而是我那思念的泪，在禁不住地往下流淌。
蓦然回首，已经小学毕业快两年了，两年的时光转瞬即逝……我不觉加快了脚步，时光匆匆，我不会去浪费它。
记忆中的校园作文 篇15
有些东西只有失去了才知道珍惜。——题记
随着大家的送别我轻轻地踏出教室的门，第一次离开，也是第一次迷茫，不知为何也不知何处，没错我就在这个时候转走了，不知为何总觉得教室是那样的亲切。临走之前那几天还和同学拌过嘴，现在才觉得自己实在是太幼稚。
走出校门学校杨柳随风而摆好似在为我送行大门缓缓打开我似乎看到了那个学校与我的母校大相径庭心里总算舒服了些，这使我不禁想起了在学校的一幕幕。
一幕
学校秋季运动会，我参加长跑3000米比赛，枪声一响我便随着人流往前涌动，一圈所有人一个个超过我，但经验告诉我现在如果使劲跑后来就会没有力气那时的失败才是真正的失败，我沉住气一点点的调整节奏。第二圈我已落在最后，但同学朝我投来的不是鄙视的目光，一个个都在为我加油，十圈我已稳居第二，同学们都在为我加油助威，我心里默喊：为本班争光。最后一圈我凭开始积攒的力气超越了一个又一个对手稳居第一，没错坚持就是胜利，但无班级同学的呐喊助威我又怎能坚持下来呢？
二幕
足球比赛时我一次次踢歪一次次失误，但同学并没有埋怨而是对我进行鼓励。没错那次我们虽然输了，但是输得痛快输的光荣，我们没有互相埋怨只是互相投去一个个信任的眼神。比赛输了可以在比，信任没了无法再生。
铃声又响起，我随着音乐走出校门，希望能迎来翱翔的天际。
记忆中的校园作文 篇16
我在这小学六年中最难忘的回忆，也是我我的小学同学最美好的一次回忆。这一天是清明节我早早的来到了学校，因为老师昨天在课堂上说：“同学们明天就是清明节了因为明天学校要去红军山扫墓，所以请大家今天回家后好好做准备明天我们8点自身出发。”
我们大家听到这个消息全部都高兴的欢呼起来，我也不例外回到家我就准备了起来，先和爸爸妈妈去超市买吃的接着回家把吃的东西都分类好装在了书包里，就洗脸睡觉了，于是我今天早早的就来了。我坐在门卫室等着老师的集合口令等着等着我便觉得无聊起来，我走出门卫室看见了我的几个铁哥们在那里打乒乓球，于是我也加入了他们的行列与他们一起玩了起来，时间慢慢的过去了，到八点钟了我旁边的同学说道，果然一到八点老师准时的吹响了哨声，我们大家背上了自己的带班主任的面前排好了队伍，慢慢的一个班一个班的走出了校门，我们大家朝着梅岭场的菜市上面从凤凰山上走到红军山脚下，一路上我们有说有笑，一个个都生龙活虎都，我们班的有些女生还一边走一边拿着手机自己拍自己，在走的路上我总觉得时间过得很快，
感觉就像只过了十几分钟，不一会我们就到了红军山的山下，老师对我们说：“同学们，现在我们来玩一个游戏我们分两的组，看我们那个组谁先跑到山上哪个组就是胜利的一组，一会宣誓完之后胜利的组就可以先吃东西再拍照。”我们大家一听这个优惠太好了，我们每个人的肚子都已经开始抗议了所以不先填充一下怎么行呢？于是我们大家都三步并作两步的往上冲，到了最后真是可惜啊，我们这组就差几步就可以胜利了，哎真是可惜啊，但是友谊第一比赛第二，所以我们大家都非常的开心，宣誓活动完了之后，我们大家就在老师的带领下来到一片桃树林里吃东西，老师果然按照该那刚才的约定，赢的那组先吃东西输的那组就先照相再吃东西，
于是我们拖着抗议的肚子来到了老师的照相机前面，照完相后，我们大家如一匹匹饿狼向自己的食物奔了过去，我们小组的人铺好报纸把吃的全部倒在了上面，我们就开动了，我们大家一边吃着一边看其他的同学表演节目，有的唱歌，有的跳舞，有的还演小品呢！我们大家坐在旁边欢呼舞蹈
，吃着可口的美食，喝着甜美的汽水，玩的真是不亦乐乎啊！吃完东西之后，我和几个铁哥们躺在草坪上静静的享受风的抚摸，真是舒服极了，大约到了下午四点，老师又发出了集合的口令，我们便知道了今天就只能玩到这里了，大家都有一点恋恋不舍，但是都不得不回去了因为我们都已经玩的够久了，所以我们都没有什么怨言，我们来到山下坐上了在山下等待许久的公交车，回到了学校老师叫到了几件事情之后就让我们回家了。
这个回忆是我在小学六年里最美好最完整的回忆，我永远都不会忘记不会忘记这个美好的回忆，更不会忘记我那亲爱的老师们同学们，因为他们在我的童年里给我们那么多美好的`回忆，更是在这六年中给我很多帮助和关心的亲人。美好的回忆我不会忘记……回忆，美好的回忆你时时刻刻都在我的心里面永远铭记。
记忆中的校园作文 篇17
青春的校园，藏着我们多少青春印痕；宽敞的教室里，朗朗读书声和着音乐，荡气回肠；操场如潮，此起彼伏；青春勃发，澎湃向上；林荫道上，千回百转；走廊嬉戏，你追我赶；十分课间，疯乐无边......逝去的青春音符，仍在耳畔萦绕；定格成一幅美丽的画卷——题记
四十年前，当我们怀揣着躁动不安，用惜别的目光打量我们的校园时；一股股自豪感，油然而生；面对着我们曾经用鲜血和汗水砌筑的校园，即将离开了，真的是依依不舍。
曾记得，我们初中时的校舍，低矮陈旧，风剥雨蚀；已不在能为我们服务。公社不得不为我们议定另拟校址，最终新校园选在了远离村中心，定在了一个三面环坨的湿地边缘。几个月后，三栋砖石结构的平房，拔地而起。于是，我们就住进了宽敞明亮的新校舍。
曾记得，自己动手，丰衣足食。教室有了，但是，还没围墙；全校师生自力更生自建围墙，那时农村制墙，就地取材，就是一个土；方法也很简单，用几根直径十厘米左右，长度三到四米的圆形木杆，捆绑成槽形，然后填土，用木制的榔头夯实，周而复始，层层递进，达到要求高度即可，用铁锹修整光滑墙就完成了。然后继续向前推进，历经三个季节的苦战，起伏跌宕，形似万里长城的围墙；终于在硕果累累的秋季合拢了。收获了围墙，我们全体师生心花怒放，欢呼雀跃。
曾记得，我们是社办中学，那个年代，经济拮据；教育经费，捉襟见肘；没有专款，没办法，只能学校自己想法解决；经过反复协商，决定在校园西北角建砖窑烧砖。还是师生大汇战，身强力壮的学生制砖坯，其他学生一律去砍柴；这就是青春，这就是力量；在校园里蓬勃释放。窑前柴火旺，砖坯红彤彤；七天熔炉炼，红砖已出窑。望着喜人的成果，师生再次沸腾了；这就是当年名副其实的勤工俭学。
曾记得，七月流火的校园外，草长莺飞，鸟儿鸣翠柳；鱼儿在水草下自由徜徉，知了翼动吟唱；夜晚蛙鸣悠扬，与校园共鸣；交织着自然唱和。
曾记得，毕业前夕，青春飞扬的男生们，演绎了一个小闹剧；当时几个同学，心血来潮。与另一位同学赌起酒来。七十年代散白酒都属于奢侈品范畴，有饮酒嗜好的家长都得自控；那时的经济条件都是同等的紧张，同学们对酒根本想都不敢想，那是大人们的专利；所以在即将分别的时刻，寻求一下刺激，看看酒究竟能把人咋样。赌方的几个人与受赌的同学说:如果你能把半斤白酒一口气喝进去，我们几个轮流请你去一次饭馆，该同学一听说太好啦，你们去买酒吧；不一会半斤酒就买回了。该同学接过酒瓶，端详了好一会儿；就是不敢下口，后来在几位的一再起哄下；一饮而尽。终究还是被酒呛到脸红脖子粗，结果不到二十分钟；他就踉踉跄跄挺不住了。晃晃悠悠直奔学校后面的树林走去，进了树林就倒在地上起不来了；在地上翻来滚去，大声嚎啕。这几位同学着时下的是惊魂未定，措手不及，直折腾到天黑，也不醒人事；又不敢告知家长，由于他们都是住宿生；待到月黑风高的时候，才把他偷偷背进宿舍；这就是当时的一场恶搞，害得这位同学整整睡了一天一夜才醒过来；可把这几位同学吓坏了。往事如潮，思绪如洪；不能一一赘述。
青春的校园，藏着我们多少青春印痕；宽敞明亮的教室里，朗朗读书声和着音乐，荡气回肠；操场如潮，此起彼伏；青春勃发，澎湃向上；林荫道上，千回百转；走廊嬉戏，你追我赶；十分课间，疯乐无边......逝去的青春音符，仍在耳畔萦绕；定格成一幅美丽的画卷。
四十年的积淀、发酵，澄清为一杯醇香甘甜的美酒；让人心生醉意，回味绵长。
四十年后的今天，我们虽然天命已过渡耳顺，但仍精神抖擞，壮心不已；老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。高悬的夕阳，美丽仍灼热。虽然我们不是什么达官显贵，但都收获颇丰；如火如荼，安居乐业。
铅华殆尽，岁月如歌；年华留陌上，青春去不返；但，我们有幸把自己的青春年华；留在了照片上，并有机会与四十年后的自己比对；给我们的生活平添了不尽的乐趣，邀约青春忆校园；让我们对生命的进程赋予更美好的光环与记忆。
记忆中的校园作文 篇18
记忆穿过时间的隧道，随着时间的蔓延，一幕一幕美好的回忆始终在脑海中荡漾。毕业那天，回头看看那曾经的校园，聆听那动听的歌声，回顾那甜美的笑脸，在操场上寻找奔跑的脚印，在走廊聆听高声唱过的歌，在花丛中捕捉蝴蝶的身影，在水池边期许鱼儿的踪迹……
丝丝春雨唤醒了沉睡着的学校。柳条在空中舞蹈；桃花冲我们微笑；小草向我们弯弯腰……和煦的阳光照在绿油油的操场上，美丽的蝴蝶在花丛上空盘旋
蜜蜂们也在忙着采蜜，校园里处处洋溢的同学们的欢笑声。
声声“知了，知了”的蝉叫，炎热的夏天到了。太阳吧操场晒得直冒烟，可同学们的心情并没有被打扰。凉亭下，走廊上，小池边，花园里，女孩子们轻轻摇动着手中的折扇，徐徐微风将他们头上的刘海吹了起来，男孩子们则调皮的爬到树上去捉蝉，还有人在池边戏水呢！
瑟瑟秋风，让秋天不知不觉的进入校园。教学楼下的两排枫树矗立着，像英勇的禁卫军，动也不动的守护着我们。树上的枫叶被风一吹，纷纷落在了我们的头顶上。
心灵手巧的女生们将它们做成一片一片的书签。花园里的菊花都开了，个个争奇斗艳，像婀娜多姿的少女。可男生们一点也不懂得爱惜，将花儿都摘了，在楼上来了个“天女散花”！
刺骨的寒风带来了严冬。校园里最美的就要属雪景中的梅花了。雪花妹妹从空中飘落下来，像仙女在空中舞蹈，衬托了梅花的红。在沙坑旁有一排冬青与梧桐，顽皮的同学会拾起雪球，朝树上扔去。
毕业那天，我们回顾，我们回忆，好美，好美……
记忆中的校园作文 篇19
生命中，总是有太多的事与愿违。很多事情，就在恍惚中一闪而过，就像风中飘过淡淡花香，轻柔、美好，当你伸手想留住它，它早已消逝的无影无踪。你还未来得及感慨，它已不在。而属于我们的那些日子，也已飞得太远，回不来了。
那年夏天，一群幸福的孩子从四面八方相聚在一起，共同演绎了一个长达三年的美丽童话。由于缘分，我们在那段美丽中相遇，相识，到相知。在那些日子里，一切美的不像话。
认识小格，是在我来到这个陌生学校的第一天。那年我12岁，离开了熟悉的校园，走进了这个叫做中学的地方。报名第一天，陌生的环境，陌生的面孔，周围的一切似乎都结了一层冰，天寒地冻，我像个在雪地中迷失方向的孩子，坐在教室一角，不知所措。就在这时，小格走过来，她问我：“你好，你叫什么名字？”呵呵，看似老套的开场白，却让我感到一股暖流，这是我来到这里看到的第一个微笑，好温暖，我笑了，她也笑了。我们就这样相识了，她和我的有着惊人的默契，相同的理想，在她身上我嗅到了同类的气息，于是很自然的我们成了好朋友，最好最好的朋友。
小木，他是小格的同桌，我的后桌，因为离的近，所以理所应当的我们也成了朋友，他是个有点寂寞的孩子，记忆中他总是沉默的，简直惜字如金。但是他脸上却时常挂着温和的微笑，这与他的寂寞显得格格不入。他像热爱自己生命一样的热爱篮球，说也奇怪看似瘦弱的他，在篮球场上的身手却很矫健。他的大多数课余时间都“荒废”在了球场上，甚至有时他会一个人跑到操场上打球。空旷的操场，阳光透过他轮廓鲜明的脸，那画面很好看。我和小格也经常会坐在一边，安静的听着歌。
小艾。自恋的孩子，他自恋的程度难以形容，他的口头禅就是“没办法，我太帅了。”甚至天空中飞过一只鸟，他都会认为是为他而飞过。不过他平时还是很绅士的，他很关心小格，他是小格最亲爱的哥哥。有时小格不经意的一句话，他都会紧张半天。真的很让人羡慕。我也有哥哥，我哥哥，标准的小说中男主角的形象，将近一米九的身高，篮球打的很棒，经常会有女生围观。他帅气的脸上总是流露出忧郁的味道，不多他见到我总是微笑的，这一点我很满足。不过我们不在一个班，所以我们很少有机会在一起。这是我羡慕他们兄妹俩的最根本原因。
我们的成员还有很多，我不想再往下写了，回忆的越多，难过就越多。
是不是美好的时光总是短暂的，时间的列车飞过从铁轨上碾过，三年很过去了，我们毕业了，如今我们都有个各自不同的轨道。
我记得我和小格在街上漫无目的的徘徊很久后依旧走进了那间熟悉的小店吃沙冰。她说：“大学我们一起去北京好不好？”于是我们约定以后的以后一定要在北京见面。
我记得毕业之前，我们一起去爬山，我们手牵手爬到最高点，刻下了我们的名字，说好一辈子都是朋友。然后我们大声的喊着我们的口号“初三五班！非同一般！”晚上，我们躲进蒙古包说着我们的愿望，说的海阔天空，那天，我们一夜没睡。在回到家下车的一瞬间，我们哭了，我们很伤心很伤心的哭了。
我记得在最后一个教师节，我们集体唱着班歌“快乐忧伤由我们和你一起分享”我们一遍一遍的嘶声力竭的唱着，唱到所有人泪流满面，最后，我们紧紧地抱在一起互道珍重。
”我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱，可以永远啊”
熟悉的旋律，勾起了我心中最美好的回忆，我怀念曾经我们在一起放肆大笑的日子，我怀念我最亲爱的朋友们，泪再一次决堤，模糊的视线中，我又看到了我们在操场上奔跑的身影，我又看到了我们五班独有的班服上的红心在阳关下闪着耀眼的光，我们在其他班异样的眼光中走过，喊着我们的口号“初三五班！非同一般！”
“我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起为幸福落泪啊”！
记忆中的校园作文 篇20
母校像我们的第二个“家”，六年我无数次听到广播中“美好的时光总是那么短暂，是时候说再见了”，直到现在我才明白它的含义，从一年级大家聚在了一起便是缘分，当缘分了就散尽了就是离别。
这六年的时间改变了我很多，从年幼的孩子的少年，从抱怨时光短暂到感叹日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母亲呵护着我，同时也教导着我。
一年级入学时，我怀着紧张的心情走进了教室，在这里遇到了今后会陪伴我六年的老师和同学，二年级的运动会教会了我们团结的力量和重要性，三年级的家长会，我们紧张不安的心情，四年级的武术表演，我们天天在烈日下，坚持练习，最终也取得了成功，五年级歌咏比赛让，我们领略到了诗歌的美丽，六年级的毕业照留给我们不舍与怀念。
这六年的时间发生的人和事，不仅给了我们满满的回忆，也教会了我们很多道理。
现在我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，马上就要毕业了，大家都在努力地为小升初做上充足的准备，但无论我们有多忙，都依然在会在校园里走一走，抓紧剩余的时间来怀念母校，这里的一草一木都有我们成长的足迹，无论以后我们走到天涯海角，回头时，母校永远都是我们的家，走进校门，都会回忆起那六年，尊敬的老师们细心的教诲，塑造出了优秀的我们，从内心的最深处感化着我们，还有一起朝夕相处了六年的伙伴，一起玩耍，学习，聊天，我深刻地记住同学们的热心，班上不管谁忘记了带了学具，大家都会借给他，一个班就像一个大家庭，每个人都是这里的一分子，大家密不可分，即使以前那两个同学之间发生过不愉快的事情，但在哪六年的友谊中显得苍白无力。
还有一个半月的时间，我就要离开这所敬爱的母校，去推开另一所陌生的大门，但我并不紧张，因为我是和乐少年！
我要感谢母校对我的教育，也要感谢母校对我的包容！六年的时间必将是我一生中最美好的回忆。
六年的时光如流水流向了远方，我想伸出手遮挽却无可奈何，母校这一光彩夺目的名字，像一颗灿烂的明星，永远的高悬在我心中。在这离别的季节里，祝愿母校“桃李满天下”！
记忆中的校园作文 篇21
春花红，春柳碧，一年之计在于春，人生中会有几个春天，这些春天的景象你又是否会珍惜。春，一个只有九划的一个字，但它蕴藏的却是一个诗情画意的季节。
细雨纷纷，株株花草在一个充满寒气的严冬中储蓄着自己在春天绽放的能量，它们鼓足力量释放出自己那婀娜多姿的美丽，阳光普照，细雨滋润，它们在属于自己的季节里尽情绽放。
春在不经意之间缓缓来临，春姑娘抚摸着那刚刚露出新芽的嫩草，抚摸着那一棵棵还未开放的花朵，抚摸着我们让我们的视野开阔。
如今徘徊在初中校园，看着两旁的茂密的绿树，不及想起了小学校园里的那一棵白玉兰树。
校园中的花有很多，却总是不及那洁白无瑕的白玉兰，它那芳香，纯洁，幽静的品质，充满朝气。透出细白的紫玉兰，如同紫色的星星挂在每一个枝丫上，在阳光下发出闪耀的光芒，在绿叶上随风招手。金灿灿，亮闪闪的迎春花，那弱小细嫩的榆叶梅一嘟噜一嘟噜的，在丛中，在枝头。那被我们所称紫荆花的一簇簇淡紫花格外美丽。我最喜欢白玉兰，它那纯洁清香的色彩，那亭亭玉立的姿态，那高雅的品质，那涌荡着芳香气味的清香，时刻回荡在我的心中，让我久久不能忘怀。香气清淡，形态秀丽，品格顽强，色彩轻盈。
白玉兰有各种的姿态，有刚刚绽放的，有含羞待放的。那刚刚绽放的白玉兰，如同一个刚刚出生的小孩子在风中摇动，它那张鲜嫩光滑的脸，柔柔的，软软的，白白的，仿佛一碰就会烂掉似的。那含羞待放的白玉兰在枝头上摇摇欲坠，可爱可掬。春天万物复苏，一切又从新开始，我们也从新开始，开拓自己的视野，让眼睛欣赏植物的内在美。
记忆中的校园作文 篇22
受到今年疫情的影响，我们已经几个月没有回到可爱的校园了。校园的花花草草都让我想念。
我想见到校园的春天。想看到校园里朵朵开放的迎春花；想看到一只只小鸟飞回我们的校园；想听到同学们在阳光明媚的早晨里朗朗的读书声；想看到一棵棵小草展现出它们的勃勃生机。
我想见到校园的夏天。想看到池塘里的荷花竞相开放；想看到小鱼儿在荷叶旁欢快地捉迷藏；想和朋友们在泳池里嬉戏玩耍；想听见知了在树上响亮地歌唱。
我想见到校园的秋天。想看到硕果累累的校园。银杏扇动着金黄的小扇子带来阵阵凉爽的秋风；石榴在枝头裂开了嘴；柿子像小灯笼一样挂满枝头。
我想见到校园的冬天。寒冷的雪地里，一树寒梅悄悄开放。我们哈着气、搓着手。一边打雪仗、堆雪人，一边嗅着蜡梅的清香，多么欢乐，多么享受啊！
校园的每一天，发生的每一件事都值得我们回忆。亲爱的新东方，我想见到你！
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