精选难忘的记忆作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的难忘的记忆作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的记忆作文 篇1
马上离开小学的我们，总有一些难忘的记忆，比如。
从刚离开幼儿园，进入到这崭新的小学生活时，心里兴奋一下子就冲到了最高点，戴上了鲜艳的红领巾，穿上了新的校服，和新的同学新的老师一起走进了这个大家园里“生活”。
从一年级老师手把手地教我如何做好小学生时，也许是我们调皮，上课不遵守纪律，也许我们顽皮喜欢扯女同学辫子，也许我们不听劝告，惹得老师经常生气，可是现在的我们是一名六年级，我们深知怎样做好一名文明礼貌的小学生，懂得了榜样的作用。
就在这流连忘返、甚至在我人生中重要地步的小学生活中，学生中的磨檫必然少不了，而也许就是这种磨炼，促进了同学之间的友谊。
而今天，我和一位同学发生了一些磨擦，但却拥有了一个“好”的结局。
“唉！好好的一节下课作息时间却成了补做作业的时间，真是可怜啊！我摊着双手，将作业本递交给了组长手中，看着时钟似乎很随意的控制着时间的流逝，而一首插曲即将悄悄地在最后两分钟上演。
也就是最后两分钟，同学们都不得不加快速度，完成手中的作业。就在此时，我们却收到了老师的邀请函，因为我带头“造反”。
“ 打架，争吵也许在平常是避免不了的”黄老师义正词严紧锁双唇地说。“但是这种性质终规不太好的，今天碰你一下，就打起来，明天我议论我一句就昨吵起来”在黄老师的话语之下我们似乎意识到了错误，但是心里却总是认为是对方的错误，自己是正当防为而已。这时，黄老师又开口了“你们今天争吵，打架，心里舒服吗？”我们俩个摇摇头，嘴里似乎受到委屈似的轻飘飘地回答“不舒服”黄老师看到这番情景，语重心长地说“到了六年级， 人也挺高大的，这一拳打过去，那一脚踢过来，挨在人身上，怎么会不痛，人是血肉之躯”听黄老师这么一说，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”当初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“没干什么啊”“没干什么你打我干什么”两个人就因为这短短的三句话而扭打在一起给我一拳，我给他一脚，现在回想起来又是何必呢？
最后，听完我们的解释，老师紧锁的眉头终于打开了。
事后，走出办公室，我支支吾吾地说“对……对……不起”。对方却是轻轻一笑：“没关 系，我也有错。”
在流连忘返的小学生中，值得我们去记住的还有很多！
难忘的记忆作文 篇2
星期六，我和妈妈一起去绿色庄园玩。
一进公园，就看到花花草草。有茂密的树木，有许多嫩绿的小草，还有美丽的小花。
沿着右边的那一条小路向前走，没过一会儿，就看到一个路牌，上面有一个箭头指向沙滩，顺着路牌走向那，就是沙滩。沙滩旁边有一湖，有几块小石头，每隔一个小段就会有一块小石头，人们可以通过小石头过去。
沙滩旁便是攀爬世界，那里有两个网，我先爬第一个网，一开始有些不稳，后来，越来越好了，可是到了斜坡桥的时候，我就不敢走了，我又爬了第二个，最后是根柱子，我们必须顺着柱子下去，看着非常高兴。
继续往前走，来到了游乐园，这里是我们小朋友的天地，其中我最喜欢的是蹦极，我穿好装备一蹦老高，一蹦又会弹起，像飞一样。我不仅喜欢蹦极还喜欢过山车，坐上去还没开始，我的心跳加速。开始了，我紧紧地闭上眼，手握着手把，忽高忽低，一会儿又倒过来，终于停下来了，我才慢慢地睁开眼睛，心想：真刺激呀！
时间过得真快呀！天不早了，我恋恋不舍的回家了。这次游玩绿色庄园真是一次难忘的记忆啊！
难忘的记忆作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样的令人不舍。
往事桩桩件件，历历在目。
到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道，，深情地看着我曾经读书写字的教室，深情地看着我曾经?? 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年级的班级里认识那一些些陌生的拼音字母，听着老师那一步步的详解，那是多么的有趣啊！
转眼间就要告别陪我六年的母校，告别和我一起学习知识整整六年的同学 ，告别看着我一点点长大的老师，告别??叫我怎么舍得呢?
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。 六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的`记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！
难忘的记忆作文 篇4
黝黑的皮肤，宽宽的肩膀，高大的身影，显著的外八字，这便是我的爷爷。记得，小时候，爷爷就爱挑着个扁担去集市上卖菜，这个筐子里满满都是菜。不过，在我出生后，前面那箩筐里的菜就换成了我。爷爷就这样挑着我和菜哼着小曲上路了，那时的我太小，只觉得自己坐在了一个摇篮里，跟随着爷爷的脚步，一摇一摆的晃着，甚至开心得手舞足蹈起来，简直是快活极了，渐渐地不知是累了还是困了，竟闭上了眼睛，伴随着小鸟、昆虫的鸣叫，一路上的鸟语花香，我沉醉在这一摇一摆当中，带着笑意，进入了甜蜜的梦乡。
等我长大一些后，这筐子早已容不下我。我只得跟在爷爷身后，跟随着那一摇一晃的扁担，就这么和它同步，一颠一颠地走完了全程。可是，我对这还不满足，硬是要亲自挑一挑这熟悉的扁担，爷爷拗不过我，只得让我挑了。只见着扁担刚一落在我的肩膀上，我感觉自己就喘不过气来，可没过一会儿，倒觉肩头轻松了许多，仿佛有一股神力在支撑着。我的意极了：“瞧，我已经长大了，力大无穷啊！”只听见爷爷咯咯的笑声，附和着：“是哦，我孙女厉害极了！”一到家，还没放稳扁担，我便兴奋地跳着转向爷爷，却发现他竟在缓慢地把筐子放在地上，并用另一只手一直敲拍自己的臂膀，似乎非常疲劳的样子。我明白了：那股神力原来来源于爷爷。
当我真的长大、长高了，有劲了，爷爷却变矮了，瘦小了，腰也被那一同老去的扁担给压弯了。我还是和以前一样，习惯性地跟在爷爷和扁担后面，默默地走着，一切都那么熟悉，什么也没变，阳光还是依然明媚，花草农田也一丝未变，依然那么的鲜艳夺目。只是爷爷在前弓着腰挑着扁担，我在后面发挥着我的神力。
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