小学作文：记忆的深处15篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文：记忆的深处，欢迎大家分享。
小学作文：记忆的深处1
这学期我校开展了《三字经》、《百家姓》经典诵读活动。班主任张老师宣布：“从明天开始，由我担任早读课的领读！”我听了真是又高兴又害怕——高兴的是我得到了锻炼自己的机会；害怕的是一旦出错，老师、同学们会嘲笑我。我该怎么办呢？
第二天早上，早读的铃声响了。我拿起书怯生生地走上讲台，准备带领同学们诵读。这时，台下三十多人的目光一齐聚拢到我身上，我立刻紧张起来。我听到自己的心怦怦直跳，感到自己的责任重大。我咳嗽了两声，清了清嗓子，同学们一下子哄笑起来。我满脸通红，这时，张老师向我投来鼓励的目光。我暗暗地鼓励自己：只许成功，不许失败。我尽量使自己镇定下来，用清脆的声音认真地带领大家诵读起来。开始，我读得结结巴巴，后来越来越流利，声音也越来越洪亮，完全忘记了胆怯。那一刻，同学们都用羡慕而信任的目光看着我。我感到无比自豪。
下课后，同学们都用赞许的目光向我表示祝贺。
通过这件事，我明白了万事开头难的含义。凡事都有开头，我们只有知难而进，勇于开拓，开好每个头，才会取得好的成绩。
小学作文：记忆的深处2
如果有人问我：“教你的老师好不好？”我肯定会说：“教过我的老师都好，不过最好的老师还是大班时教我的刘老师。”每当说起这话，我似乎又回到了快乐的幼儿园，刘老师关心爱护我的一幕幕又清晰地浮现在眼前。
记得有一天，我在学校玩时，因喜欢碰花，不小心被潜伏在花丛中的蚊子在背上狠狠地咬了一口。回到教室以后，感到背上非常痒，我就用胖乎乎的小手去抓痒，但怎么也抓不着，越抓不着越觉得痒，怎么办呢？我想呀想，突然想到一个办法：把背靠着墙来回地擦。不知不觉，已经上课了，刘老师不慌不忙地走进教室，看见我正在这样抓痒，就把我带到办公室里，我想：这下好了，老师非骂我一顿不可。没想到老师不但没有骂我，还用他那热呼呼的大手把我衣服背上的灰弹掉，然后再将手伸进我的衣服给我抓痒，一直抓到我不痒为止，最后还用止痒露在我全身上下被蚊子咬过的地方沾了又沾。回到教室以后，她又多次询问我：“被蚊子咬的地方还痒不痒？”我每次都说：“不痒了，不痒了，谢谢您！”
刘老师关心我的事情非常多，举不胜举。现在，我只想大声地说：“刘老师谢谢，刘老师万岁！”
小学作文：记忆的深处3
一辆公共汽车停在路旁，车的挡风玻璃已经破碎。他，是这辆车的司机；他，在生死的边境挣扎；他，被公认为最美司机。他就是吴斌。
那是一个普通的日子。已在岗位上工作了二十多年，从未出过事故的司机吴斌正专注地驾驶着公交车，车上坐着许多人。这时，随着一声巨响，车前的挡风玻璃瞬间破碎，玻璃散落一地。一个空中飞来的硬物飞了进来，由于压力的影响，一块铁片扎进了吴斌的身体左侧，剧烈疼痛迫使吴斌停下车。而吴斌却丝毫没有随意停在马路中间，而是忍受着巨痛，让车稳稳地靠边停下，他清楚地知道，停在路中间容易造成追尾事故，对其他人有很大的危险。当他打开车门，吩咐乘客下车，拨打120时，所有的人都关心地往前涌，立即拨打120，吴斌已疼得仰在了车座上，无法动弹。过了一会儿，救护车赶到，医护人员将吴斌抬上车，人们的心都提到了嗓子眼，生怕这位抱住全车人生命的好人遭遇不测。可惜的是，这位司机最终因抢救无效而去世。所有人都哭了，连声说：吴斌真苦呀！可是个大好人！吴斌，就这样走了，但他的事迹让人们终生难忘。
我不禁想说一句：吴斌，你走好啊！你的精神、你的形象永远深深地刻在了人们的心中。
小学作文：记忆的深处4
我不能习惯上海的冬天，那种阴冷，潮潮的，搅得人心里也湿漉漉的。然而，就是在这么一个不讨人喜欢的冬日，在一个太阳很耀眼却不暖人的早晨，我看见了一株傲然挺立在校园的梅花。
迎着阳光，是它绽开的微笑的脸；透过寒风，是它伸出的倔强的手。
我默默注视着“凌寒独自开”的它，钦佩之情油然而生。忘记过了多久，陶醉在无限遐想中的我突然被一个人从身后拍醒。
“同学，你看这株梅花好久了。很喜欢么？”
慌忙间转身，警惕的眼神碰上一双善意的明眸。
“我……我……”平时出口成章的我忽然变得支支吾吾，脸“刷”一下红过了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生丝毫看不出生涩，好像我们从前就认识，“如果是的话就太志同道合了!做个朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特别的名字呵!
“小花，上课了，再不回来就要迟到了!”“来了!”小花回过头，冲我笑笑，“你也快回班级上课吧，有空来找我哦!记住我是预备三班的!”
清风徐来，捎来一阵梅花的清香。
于是，在一个平淡的早晨我邂逅了小花：一个带着灿烂微笑的，有着梅花般气质的男生。
小学作文：记忆的深处5
随着时间的流逝，过去的很多事情都留在我美好的记忆中。其中，给我印象最深刻的就是那次的升国旗。
那个星期四，班主任老师对我们班同学说：“下个周一就是我们班升国旗了，所以要选出升旗手，护旗手和主持人。”经过老师的挑选分工，我被荣幸的选为主持人。听到这个消息后，我激动不已。如果不是在课堂上，我就会从凳子上跳下来为自己欢呼的。
那天放学后，我们几个人和老师一起来到操场上开始练习。因为是第一次，我们都格外的兴奋。先是我来介绍今天的主题，之后又说了几句话。然后就开始出旗了，出旗是要正步走的，平时没有走过这种步伐，所以走的不太像样，好笑的是竟然有人走顺拐了。我们反反复复地练习，不一会我们便满头大汗，气喘吁吁的了，而且我的嗓子也有点发哑了。但是升国旗的神圣感，坚定了我们升国旗的信心。大家走了一次有一次，直到老师满意为止。
放学后，我走在回家的路上，哼着歌，盼望周一快一点到来！
周一那天早上，我和那几个人和老师整齐地站在操场前的空地上。首先还是我和另一位女同学介绍今天的.主题，然后讲了几句话，就开始出旗了。他们迈着整齐的步伐，庄严而又神圣地走向了升旗台。升国旗开始了，我听着《义勇军进行曲》，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，此时此刻，心中的那份自豪，那份感动，油然而生。
升国旗这件事，深深地印在我的脑海中，无论我走在哪里，看到国旗，我都会想起那件事。它时时刻刻的告诉我，祖国，我爱你！
小学作文：记忆的深处6
在脑海深处，有无数艘小船，在一只飘的最远的小船上，装载着一句令人难以忘怀的一句话……
记得一年级的时候，我还是一个毛毛躁躁的小孩子。在刚刚来到二班这个大家庭时，我不知道该怎么交朋友，也没有朋友。可是现在，我有了很多朋友，这是怎么一回事呢？就让我来告诉你吧！
一年级的时候，我经常会和同学们产生一些小矛盾，也经常因为一些小矛盾就和同学们打架。一时间，到老师那告状的不计其数，几乎都是来告我打他们的，有一些是来告我和别人打架的。因为这个，我被请进了王老师的办公室不下十次。爸爸妈妈也跟我讲了无数次道理，可是我不知道为什么就是听不进去，经常都是左耳朵进右耳朵出，我也知道，我不应该打人，但是控制不了自己的手，后来大家看见我就像看见瘟神一样躲开，所以我没有朋友。
真正发生转机的是我一次想要借书，那天我没有带书，只好向别人借书，可是没有人愿意借给我书，后来王熙文借了书给我，我内心充满了感激。从此我把他当作了我的知心朋友，有一次我问他：“怎么才能交到朋友呢？”他回答道：“交朋友是很简单的，只要你用心对待别人，别人也会用心对待你。”
仅仅因为这一句话，我不断告戒自己，也慢慢地知道打人是一种懦弱无能的表现，也是最笨的一种行为，明白了老师和爸爸妈妈的苦心…。现在的我已经是四年级的学生了，现在也拥有了很多的朋友，这句话会一直伴随着我……
小学作文：记忆的深处7
学校附近，一到寒冷的冬天，就会有一家粥店。平时学校的大门还没开时，我便会去那儿喝一碗热气腾腾的粥。
卖粥的是一位面容和蔼、心地善良的大叔，粥的价钱并不是很贵，你只要在大叔身旁的盒子里投一块钱，大叔就会满面笑容的递过来一碗粥。大叔从不数这些钱，因为他相信我们一定会主动投币的。粥中的小米晶莹剔透，还放了一个大红枣，仿佛是无瑕的白玉上镶了一颗大红的宝珠，再撒上一点红糖，看着就让人食欲大增。我端着粥想找一个地方细细品尝，忽然一个人映入了我的眼帘。他穿着破旧的衣服，眼睛羡慕地望着我手中的粥。他似乎发觉我在看他，红着脸，捂着口袋，向马路的另一端跑走了！
在一个下着毛毛雨的一天里，我再次光临了那个既熟悉又温暖的粥店里。那个小男孩还是站在道路边远远地望着，依旧穿着那身破旧的衣服，我走了过去，说：“小弟弟，要喝粥吗？姐姐请你喝！”小男孩羡慕的眼神转眼间充满了喜悦，我想：反正我也喝不完，不如分一点给他也好。他很快就囫囵吞枣的喝完了，饱得只打嗝，连一声谢谢也不说就飞奔出店，头也不回的走了，我想他一定很开心。
每次我到粥店来时，只要看见那个小男孩，我总会热情的邀请他一起来吃那香喷喷的粥。渐渐地我长大了，读六年级了，功课也日益见多，没多少时间去那粥店，只是偶尔会与同学相约去那里回味童年的味道，但回回都不见那个小男孩。我想那个小男孩长大以后，总有一天会喝上用自己赚来的辛苦钱买来的粥吧！
小学作文：记忆的深处8
从小听大人讲“牛郎织女”的美丽爱情，看纸鸢飞翔蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化教育如此清晰地刻在我的记忆里。仿佛是一篇铭文，心灵上毫不犹豫地接受着东方文化的洗礼。
而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋奥斯卡金奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，某些传统文化在不知不觉地搁浅，我欣然地接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。
有一天，当我猛然想起在那个忧伤的江畔，屈原饮恨投江，今天我们用龙舟去悼念；在那个繁灯的夜晚，我们吃着元宵品味过去的时光……我才意识到，记忆深处的中国传统文化已经在不经意间在渐渐离我远去了。
看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、啃德鸡，我的心里不禁感到一阵悲凉，不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……对于传统文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一个。但愿岁月的长河冲不尽她的繁华，还能给我们以滋养，留给后人一片思念，一片天空。
【点评】
作者采用对比的手法，用诗式的语言描绘了东西方文化碰撞中那一个个让人刻骨铭心，令人心灵震颤的画面，表现了对中西方文化的碰撞中，传统文化在逐步消逝的深沉担忧。文章文字洗炼，语言优美，其景动人，其情感人。
小学作文：记忆的深处9
在我大脑中那些美妙的记忆里，我小学生活的记忆里，一至六年级中，深的还有更多，有很多呢！
最佳搞笑奖：在一年级看图写画的时候，我先看了看图，想了一想作文，然后，我从笔盒里拿出一支铅笔，以我写的最好的字来写（我写的也好不到那去），一笔一画，然后读了读，交了上去。我回家时，我把作文给了我姐姐看，我姐姐一看：小能住山洞”我无语了......
最佳晕菜奖：在一年级的时候，我们下午第一节上音乐，中午长时间休息，我一点也没睡觉，一直在玩儿。下午的时候，上课了，因为我没睡觉，所以才在课堂上睡着了，过了一会儿，我醒了，我旁边就是老师，她三下五除二的把我打了一顿，我晕了啦......
最佳拾金不昧奖：在六年级的时候，我和邓永昊一起上WC，回路队时，在那附近捡到了两块钱，我们说好第二天把钱交给老师，但是我们下午就把钱交上了，我们把钱交上以后，就觉得心里美滋滋的,比吃了一颗阿尔卑斯蜜糖还甜，甜的无法表达......
在我们的心里，一定还有许多美好的回忆，让我们拿出来，不管是陈芝麻烂谷子，再谈一下，也是新的。
小学作文：记忆的深处10
她，是我的大姐。胖胖的她，有着一个童心。她也是一个两面派！有时候帮着我，有时候
上妈妈那里告状。有的时候时候恨她，有的感谢她。但是她还是永远的为着我好！
记着那次周天，我像往常一样起来了床，只是有一点难受。赖在被窝里，不想起床！不知道过了多久？大姐开始叫我了：小刚，几点了？还不起床！我也没有理会她。继续的赖在被窝里，听到了大姐上楼梯的脚步声了，来到了我这。大姐说：怎么了？还不起床？我说：有点难受。她摸了摸我的头，：感冒了啊！看到了电风扇还在吹！大姐说：是不是昨天晚上忘关电风扇了啊！！应该是吧，我说。她匆匆的跑到了楼下帮我拿感冒药和水。等我吃完了药，跟着她下楼了，呆着半个多小时吧，我还是不怎么舒服。跑到了床上接着躺着。不知道到过了多久，大姐又上楼来叫我吃中午饭。哎，我真的不想吃，跟大姐说。大姐说：那好吧，你躺着吧，我下楼了。
时间过得好快啊！一眨眼就是晚上了，大姐看我还是很难受的样子。就带我来到了诊所来打吊瓶来，我很害怕打针，看到了拿针头快进我的血管里，就拼命的叫着牙，紧闭着眼睛，不敢看那恐怖的一面。大姐叫着我说：看你，都打进血管了，好不敢增看眼睛，小孩子都比你强。大姐让我睡了一觉。又不知过了多久就打完针了，我这一天就迷迷糊糊的过去了，大姐问我有没有一点。嗯，强了。我说！那就好，大姐说。
看，这就是我的姐姐，一个永远为我好的姐姐！！！
小学作文：记忆的深处11
有很多事会被藏在记忆深处，平时不会去想它。但没准什么时候见到了什么又突然想了起来。就像你一年级被同学打了一巴掌，若干年后的某天见到他就想打他一巴掌。
二年级的一天，我们班在上体育课。当时在做坐位体前屈的测试，我是最后一个，所以就坐在栏杆上玩。我坐那前后荡着，结果一不小心就进医院了。为什么呢？因为我在那荡的幅度很大，往后用力过猛就把后脑勺磕在操场的地上，疼死了，当场就流了很多血。体育老师紧张地用绷带把我的头包住，然后另一个老师开车，马上送我去医院。医生为我的伤口缝了两针，爸爸和奶奶赶到了医院，最后连班主任老师也来了。他们围着我关心地问七问八，感觉他们紧张过度了。后来我还在家休息了两天，再回学校上课的时候，同学都说感谢我，因为我摔了一下，他们那天就上了两节体育课，可开心了。
之后我就不敢再这么玩了，现在看到那个栏杆都有阴影，后脑勺就隐隐作痛。我三年级的时候，开始已经忘了，可是每当看到那栏杆，后脑勺就疼，让我想起这件事情。现在我还记得这件事，只是在记忆深处，没有发觉，但是看到栏杆就触景生情了，好像又疼了一样，又摔了一遍，这件事让我印象太深了。
小学作文：记忆的深处12
母爱，也许是一阵清风，让你急躁的心得到几丝凉意。母爱也，许是前进的风帆，引得我们走向理想的彼岸。母爱也许是一泓清泉，流过你的心间，让你的心得到净化，当你走在泥泞的小路上时，黎明的第一缕阳光，便是母爱，朋友，你感受到了吗？
对于母亲，我们理所当然接受她地恩惠，但却从不会感恩，甚至还责备母亲地不足，完全没有理解过母亲。
在我的脑海里，让我印象极其深刻的一件事：小时候爱吃辣味，爱大喊大叫导致喉咙发炎，原先并没有注意。直到有一天，感觉整个人晕晕乎乎的，看见吃的就想吐，仿佛我的胃与食物杠上了。我几乎一天没有吃东西，因为当时爸爸妈妈还在上班，我一个人在家，没有人照顾，异常难受，好不容易熬到妈妈下班的时间。看到妈妈回来了，我激动的跳了起来，刚想跳起来便晕过去了，等我醒来时，发觉四周摇摇晃晃，原来是妈妈背着我去医院。终于到了医院，医生准备给我打针，小时候的我最怕打针，别提有多怕了，可是，一想到病痛的滋味不好受，和妈妈背我来医院的场景，咬咬牙，针管插入血管的痛，一会儿就没了，连续输了两瓶药液，身体愈来愈好，可肚子偏偏在这时候咕咕的叫。妈妈发觉我饿了，便笑眯眯的问：“饿了吧，想吃什么？”“饺子”我毫不犹豫地说。很快，一份饺子就来了，我开始狼吞虎咽。把肚子喂饱后，舒服多了，很快就可以回家了。
妈妈，感谢你那无私的母爱，你幸福我更加快乐。妈妈谢谢你对我的付出。
小学作文：记忆的深处13
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
“天冷了，你在学校寄宿，记得多穿一件衣服啊！小心着凉，有时间用校讯通打个电话回家！”又来了，只不过是在学校住几天而已，弄得我好像要远行似的，不过，嘴上我是抱怨，但是，我知道，这才是我妈妈，一个“啰嗦的妈妈”。
“知道啦，你已经说过很多遍了！”我笑着摆摆手，心里甜滋滋的，我喜欢妈妈啰嗦的样子……
“妈，我考试考砸了！呜呜呜呜……”我毫无顾忌的在妈妈面前诉说自己的不愉快。
“唉，你要我怎么说你好呢？好多次提醒你要注意看题，做完要检查，做认真点，你看你，一个格式不当就扣了一半的分，唉……”妈妈无奈的说道。
“妈，我脚好痛！”
“怎么了？严不严重，要不要去看医生？快，让我看看！”
“嗯！第一次做饭，很好吃呢！”妈妈赞赏道。
“妈妈，你骗人，明明就还不熟嘛！”听到妈妈的赞扬，我心里喜滋滋的，我试了一口，结果……
“多试几次就好啦！加油，妈妈相信你！”
这些日常的对话，在我眼里却十分珍贵，因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱，也是因为心里的这一把声音，使我“摔倒了”，仍坚持着在原地自己爬起来……
小学作文：记忆的深处14
童年是人生中一道亮丽的风景，总在无形之中给予自己力量，也在无形中说着残酷的现实。
我的童年很美好，美好到了梦幻的级别。可是，童年越美好，现实就越残酷。
小时候的我，坐在四周围都是植物的地方，找到一块大石头，坐在上面。摘下一朵蒲公英，放在唇边轻轻吹，吹出了人间最美好的一幕。那些蒲公英们，随风舞动，美妙至极。折下几片柳叶，拼成了一朵绿色的小花，微风中异常耀眼。一朵小菊花在耳边，来吃草的羊儿们，看到这幅美景，也不禁唱出了它们的专属歌曲；冬天，河里结了冰，我和小伙伴去那玩，当时的河水还很清澈，我们就在一起吃冰，在周围都是草和花的地方，我们很开心。夏天时，我常和朋友们来到这里打水漂，我学会了一个要领：身子微斜，手伏度很大，斜着扔。我一做，连打了四个呢！有蝉的时候，我家对面有一大片树林，我和朋友准备好了工具，约好了时间就去了。人可真多啊，我呆了整整3小时，一个也没找到，倒是小伙伴们一个比一个多，之后他们分给了我几个，就这样，童年走了。
小时候我坐在大石头上唱着天真无邪的歌曲，在河里吃冰，可以做好多事情。可现在，当年所有让我美好的地方，都化为乌有。你说我好笑不？成天想着已经不在的东西。
现在，我不能那么无忧无虑了，我要面临初考，童年只能在记忆深处了。
希望我的童年能再次出现在我的眼睛上，心灵里。
小学作文：记忆的深处15
在我的生活中，令我感动的事例有很多很多。有时是一种色彩，有时是一种声音，有时是一种状态，有时是一种场景……
一次，我去学校的饭厅去吃饭，打完饭，我坐在位子上津津有味地吃起饭来。吃完饭，我端着盘子向外走去。忽然，一班的某某同学的饭不小心洒到我身上了。我望着自己满是菜汤的衣服，想起妈妈火冒三丈的样子，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。这时，一班的班主任也是我们的语文老师王德珍老师走过来，看见我满是菜汤的衣服，一下子全都明白了。她温柔地说：“来，把衣服脱下来。”我顺从地脱了下来。她把我的衣服拿起来，走出了饭厅。我把饭倒掉，急忙去找王老师，最后，我在一个厕所里找到了她。看着眼前的一幕，我瞠口结舌--王老师正在用她那布满青筋的、曾批改过无数次作业的手用力地搓着我的衣服。她头上的银丝已经数不清了，皱纹已经密密麻麻地布满在她的脸上。
我鼻子一酸，泪水又夺眶而出。同时，一股暖流散布到了我身体的每一个角落，那种感动至今还留在我的记忆深处。