【热门】难忘的记忆作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的记忆作文9篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的记忆作文 篇1
看着时间的沙子从手中飞走，跟随着风，飘呀飘，在空中划出完美的弧度，你是否会感叹：能留住的太少太少。
但，我们不是还有留在心中的记忆吗？
曾记否，我们是父母眼中可爱的小精灵。我们漫步在田野里，山间小路洒满了我们的欢声笑语。所有的事物在我们眼前都是新大陆，总是抑制不住内心的雀跃，东逃西窜，化身成为“恶魔”天使。可我们还是父母的宝贝，习惯于赖在他们怀里，听着他们讲着妙趣横生的故事。
曾记否，我们被父母视为难驯的野猫。我们桀骜不驯、盛气凌人，讲述着自己的道理，想要活出自己的颜色，想要成为不一样的烟火。抱着我行我素的态度活着，对于周围的一切新鲜事物，不再抱有，只关注着那个闪着光的屏幕，忽略了父母、老师黯然失望的神色。
难，我们迈着轻快的步伐踏上了一段稚嫩却充满活力的时期。摔倒了，爬起来；哭过了，就笑了。我们度过了这无忧无虑的日子，拉着老师、同学的手，一起在阳光下奔跑。我们相信挥洒出的汗水，是甜的，是的。
难忘记，我们踩着同样的步伐走进了另一个奥妙的。我们由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我们渐渐成熟了，学会了担当，学会了奉献，学会了发现“美”……我们用不同的音符谱写出属于自己的乐章，那么的与众不同。
或许时光仍然在飞，或许日子仍然在走。但不要害怕，因为岁月的痕迹不变，它就藏在我们心灵深处，慢慢地酝酿与发酵。不要排斥它的存在，它只会让我们越来越有“韵味”，而那些的日子就会成为心中难忘的记忆。
难忘的记忆作文 篇2
时间飞走了，是梦的脚步在停留。皱纹深了，是躺在里面的故事在丰盈。太阳落了，是月亮的笑容在浮现。
——题记
斗转星移，花开花谢间，十三年光阴匆匆逝去。帘转西风，黯然回首，日子一天天走过。我们曾品味过李后主深院锁清秋的寂寥，领略过李白那
‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，理解过老师那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私精神。就这样，日子一天天流过。
光阴似箭，日月如梭。它在我们谈笑间穿过，在我们]朗诵时飞过，在我们认真时溜过，无时无刻随时随地，日复一日年复一年，望不见也摸不透。
“一天，两天……又过去了一周”我无奈叹息道。
星期一，我们在匆忙的歌声中踏着步伐去上学。无论何时何地，总会看到那焦虑而又忙碌的身影，度过那忙碌的一天。尽管如此。我们还是他看到那快乐的笑容，那认真的背影。背单词，读句子，记公式，解技巧总是沉漫在其中，有时会傻笑，有时也头疼。
记得一次放假，早早起来的我漫步在塘边，呼吸着那新鲜的空气，观赏着那美丽的绿景，令人赏心悦目。捧一卷书。静静阅读，像鱼儿在无边无际的海洋邀游，像雄峦在湛蓝的天空翱翔，想让人一探究竟，越往前越想看到头。“嘿！”一句哄声将我带了回来原来已到了中午-转眼，太阳高照，布满了整个大地。我们在树荫下乘凉，在对答中了解知识，填补缺陷，认识不足。黑暗慢慢笼罩大地，月儿升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，观望夜空，若有所思。
有时曾会思考，这一天我到底学到了什么;有时也会懊悔，一天就这样过去了;有时还会抱怨，它走的太快了。
日子一天天过去，逼近中考，也通近未来。我们追随们的脚步从未停歇。在花开花谢间，光阴匆匆逝去;在阅读中。时光流过。日子一天天过去，其中的故事只有自己能够体会。
让我们在现在的日子里，努力奋斗，散发我们应该有的光芒，让日子也露出它灿烂的笑容。
难忘的记忆作文 篇3
记得初中时候吧，央视常常放一个广告，模模糊糊记得的是个跳舞的女孩，不同场景的转换，小村到天安门。记忆深刻的是那一句话 心有多大，舞台就有多大。我不想说人与人生而平等，至少有些不是。也许在我这个年纪，多想无益。昨晚去听了人人网上疯狂转发的支教活动宣讲会，有感触，有感动，更有心酸。
其实，我还有不满。我不满于他们所说的20天你根本不用想能真正给山里的孩子带去多少提高，我更不满于他们把孩子离别的泪水当做自己成绩的体现。我只知道有时一句话，一个故事，一点点拨和知道真的可以改变人的一生。他们缺少的不是你们所谓的寓教于乐，而是视野，心态。农村的老家到现在不到二十岁的孩子早早说亲出嫁，20出头已是几个孩子的妈。
10岁上小学2年级很常见。我想要给孩子带去的是对自己的信心，别用卑微的仰望猜测未来，一切都可以。今天在公益看到了给青海洛桑花教育援助，让人心情愉快的事，至少有很多人在关注着孩子。我去过儿童福利院，盲人学校，不论是调皮的还是先天有某些缺陷的孩子，他们都是可爱的，都是明媚的花朵。或许有一天他们知道了命运的残忍会难过，可至少在我与他们在一起的时光他们是快乐的.除去那些种种不满，为了孩子我挺愿意勇敢的试一次，如果成功入选我想要带着他们去领略世界，把所有的美好植入心间。
难忘的记忆作文 篇4
我遇到过很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我难忘的是一个陌生的人。
“老奶奶，您坐吧！”“老爷爷，您坐吧！”这些话是我们在乘公交车时常听见的话。而有个人，却因为这句话令我难忘。
那天下午，我正在公交车上开心地听着歌，随着一声开门声，一位年过七旬的老奶奶走了上来，车里的人立马转过头。一些人望着窗外，一些人看着手机，还有一些靠着椅背眯着眼睛装睡，总之就是不想让位。我望着车里这些“好人”，犹豫着自己该不该让位。让吧，全车人就会看过来，有点怕，可是不让呢，会不会显得我特别没爱心啊？这时，一位“抢占先机”的叔叔把位让给了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套满是灰尘的工作服，右手上还缠着绷带。那位老奶奶看见叔叔手上的伤，又把位子让给了叔叔，说：“你的手都这样了，站着不方便，还是你坐吧。我的身体好得很呢！”叔叔说：“不行，我都把位置让给您了，哪还有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔这样坚持也不再说什么了。我的心里是既开心又敬佩。开心，我可以一直坐着；敬佩，就是对那位叔叔的敬佩。后来，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下车时叔叔还没有下车。
这位叔叔就是我记忆中难忘的那个人。我后悔当时没有去问那位英雄叔叔的名字，我以后一定要像这位叔叔一样乐于助人。
难忘的记忆作文 篇5
人们总说：“让时间去淡化一切！”仿佛时间就是一瓶白乳胶——一层又一层的刷着那些记忆，让它慢慢地，慢慢地凝固，封锁在忆海的深处。可当我再次看到那张熟悉而又陌生的脸时，我坚定的告诉我自己：“时间不可能冲淡一切！”
7年了，整整7年了！时间从我这带走了童年，带走了童年的玩具和我的玩伴，却没能从我的记忆里这带走他那张洋溢着灿烂微笑的脸，还有和他有关的一切事情。
7年前我才六岁，上一年级，而他却上四年级。可他却并不因为自己年长就看不起我这个小妹妹，他一点也没有当哥哥的架子，反而对我很好。有空时，他会很有耐心的教笨拙的我识字，不厌其烦的听我用幼稚得可笑的声音朗读课文，或者教给我一些令我惊讶的合不笼嘴的东西。每次他都认真的教着，而我，也很认真很认真的学着。学完后，他都会带着我做游戏，还给我糖吃。因为有了他，我的童年才不会因为爸爸妈妈上班忙，没多少时间陪我而感到孤单。我的童年是在快乐中度过的。
后来，房子拆迁，他们家搬走了，我们家也搬了。
再后来，我进入高年级了。童年的.记忆渐渐远去，渐渐模糊了，可我始终没有忘掉他，我坚信我们还会在见面，他是不会随着时间和我的童年一起消失的！
果然，初一的第二学期，我遇到了他，遇到了那张依旧洋溢着灿烂微笑的脸。我很习惯地叫了声“哥哥”，他先是愣了愣，不一会儿，他就回过神来。接着，他用一种很亲切的声音说道：“妹妹，你好呀！这么久没见了，哥哥都长变样了，你还记得哥哥？”语气中带着一点诧异。
我笑了笑，是啊，我们已经很久没见了。他的样子也的却有点变了，而我还能认出他，他有点诧异也是正常的。我本应回答他的，可我却撇开了话题，嘟着醉说道：“哥哥这些年上哪去啊？”……
我始终没有回答他那个问题，他也没在问我。我想不用回答了。尽管时间会征服你大部分的记忆，可那些连时间也不能抹去的，就一定是很重要的，当你再次找到他时，除了珍惜——你别无选择！
难忘的记忆作文 篇6
期盼，渴望，依恋梦想。在梦中，总会梦到现实生活中离去已久的场景，将我疲惫的心放松，多好，多好……
——题记
迷茫地，将视线投往玻璃窗外。远方的天空，有着灰暗的颜色，与墨绿的群山相映，多么凄凉的颜色，宛如一幅惨淡的水墨画，但却让我陷入了往日欢快的回忆，好模糊……
微笑
记忆犹新的场景与微笑，夹杂着难以释怀的心痛……
“外公，我回来啦。”随着门的打开，迎接我的是外公慈祥的笑脸，与扑鼻而来的菜香。在我吃饭时，他坐在对面，不动不动地望着我，脸上写满了笑意。未必我的狼吞虎咽就是他最大的幸福？
记忆中，外公总是那么和蔼地笑着，笑着。多么温暖的笑，是我最喜欢的依赖。
可惜，也许是我对外公的关心不够，使得他这么早早地离开我了，使他的笑只能成为我心中抹不去的记忆。
野花
路旁的野花映着我们欢快的笑脸，泠泠作响的小溪奏响欢快的旋律。乱石滩上，我们跳着，笑着，叫着。菜摆好了，我坐在一块大石头上，微笑地看着周围的一切。同学们也都笑了，笑得最灿烂的，是坐在人群中间，头上插满野花的你——我们敬爱的周老师。
野花的芬芳还在鼻息间萦绕，而你却不知去向了何方……
银幕
平安夜快乐，我最爱的人……
灯光灰暗着，银幕放映着，营造出一个欢乐的气氛。大家传递着礼物和祝福，欢乐太多，飘出了窗外。窗外，片片鹅毛在空中缓缓的舞动，好一个寂静的银色世界！我的平安夜，有雪，有你，有银幕。坐在一起，聊着天，好温暖。
欢乐的笑声似乎仍在耳畔回响，一转眼，却到了八年级……
梦醒
在紧张的复习中，又是一次班会，可我却陷入了回忆的感伤，好难过，我静静的回忆着，感叹着：
外公已经过世了，过完中秋，就毫不留恋的走了。
周老师也离去了，那与她相处的一朝一夕，成为了我心上的疤。
大家都散了，淡了……
“玥，你怎么了，开心点”好友放大的笑脸出现在我眼前。我回过神来，心中的情感却被不知不觉的感染。我看着周围那一张张熟悉的笑脸，仿佛在诉说着无比的幸福。
岁月就像一首无尽的离歌，它在为所有的人演奏着，不会为我一人而停奏。但那悲伤的回忆却如同挣脱不开的网，紧紧地束缚着我，几乎沉重的让我窒息。太累了，太重了……
不，我不要沉沦在那过去的回忆了，我不要让现实生活中的一切都被我遗忘，身边这些可爱的笑脸都是我想要珍惜的。过去已经留在我记忆深处，但如果不好好珍惜，眼前的也将一瞬就变成过去！
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”
这句刚学的词拨开了我心中的雾，我懂了。
走出回忆的感伤，珍惜现在，为离别而高歌……
难忘的记忆作文 篇7
在记忆的长河里，有许多五颜六色的浪花，其中有一朵红色的浪花给我留下的印象最深，令我至今难以忘记。
那是一个万里无云，春风拂面的上午，我来到了后院里院，看见树上已经长出樱桃了，我目不转睛地盯着又大又红的樱桃。
这时，奶奶走了出来，看见我满脸通红的样子，哈哈大笑，说：“小馋猫，我摘几个给你尝尝！"说着奶奶麻利地爬上树，摘了几个又大又圆的樱桃进屋了。过了一会儿，奶奶拿着一个碗出来了，对着我笑着说：“给，小馋猫。”我迫不及待地冲上前，拿起一个就往嘴里扔，把又大又红的樱桃一个个地吃了进去。
中午，我肚子饿了，去厨房找吃的，厨房的钩子上有一串比樱桃大一点儿，长一点儿的“樱桃”。我想：啊！是樱桃？怎么有一点儿不一样，算了算了，肯定是樱桃。
我摘下一颗，扔进嘴里嚼了嚼，怎么不对劲，我感到嘴里有十条火龙在上下飞舞着，越来越辣，我“啊！”地叫了一声，不停地往外吐辣椒，我拿起一杯水咕噜咕噜地喝了一杯水，可是还很辣。
这时，奶奶进来了，看着我手上的辣椒和我脸上的泪水，哈哈大笑说：“这是很辣的辣椒，下次不要这么馋吃了！”我似懂非懂地点点头。想起童年的我吃辣椒，我不禁哈哈大笑，童年的我真是太天真了。
难忘的记忆作文 篇8
其实，那些惊天动地的故事从没出现，而缠绕心头的记忆也未曾离开。
孩提时代，曾做过灰姑娘的梦，痴心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下宝库……于是，家门前那片竹林成了我“探险”的地方，每次弄得满身泥巴，但即使这样也快乐着。
那片竹林可是我难得的娱乐场所，我和小伙伴们在竹林间上蹿下跳，就像猴子在树上跳跃，这竹子就是青藤，我们抓紧它牢牢不放，摇晃摆荡，这片林子充满了我们的笑声。玩累了，就以天为被，以地为床，就地休息。仰望湛蓝的天空，闻着樱桃花的香味，不知不觉便睡着了。
记得，竹林前面那一颗樱桃树，它同样一直伴随着我成长，我目睹过它的花开花落，枝繁叶茂与凋零。每年三月花瓣随风起舞，四月中旬还没熟透的果实就已经勾起食欲。那时总爱有事没事摇着竹竿在边上打圈圈，也曾偷偷摘几颗樱桃塞到嘴里，然后装作若无其事，留下涩涩的味道慢慢回味。
当樱桃树开花结果了，竹笋也该出土了。一场春雨过后，竹笋长得更快，更高了。看着高高的竹笋，幼稚的我竟不服气，毛还没长齐，就比我高，于是我把它们掰断。但是我的力气小就只能挑“软柿子”捏。可是在次日，我发现被我掰断的竹笋旁边，又长出新笋了。我不服气再掰，可结果还是一样。我最终放弃了，并不是因为我怕了，而是因为我服了。
等樱桃快成熟时，我拿起爸爸用竹子编的小篮子奔向竹林，我觉得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。虽然我采的不是蘑菇，而是笋叶，但我也可以享受到快乐。站在竹林里望着快要成熟的樱桃，心中总幻想着自己爬上樱桃树，吃樱桃的样子，心里美滋滋的。我哼着小曲，提着篮子，在林间小路来来往往,像一只快乐的小鸟。
花开花谢时光飞快，等我站在地上就能够着樱桃时，我的探险宝地却只剩下一片光秃秃的竹茬。每见樱桃花儿绽放，却总是觉得缺点什么。只因为几年前，人们将这片竹林砍了卖到很遥远的地方去了，我只能任凭回忆百感交集。
童年的生活多么叫人留恋呢!那片竹林带给了我多少的乐趣!老实说，如果可以，我宁愿永远是个孩子，无所畏惧……
可现在眼前却一片空荡荡的，那一片绿去哪了?因为没有了竹林的遮挡，樱桃树反倒得到了更多阳光，樱桃花更香了，樱桃也更红更大了。可我却怎么也开心不起来，总觉得只有那片竹林才是我开心快乐的源泉。
又是一年花开时，樱桃花又绽放了，我只能望着樱桃树幻想那片竹林，心中充满了无限遐想与怀念。
难忘的记忆作文 篇9
马上离开小学的我们，总有一些难忘的记忆，比如。
从刚离开幼儿园，进入到这崭新的小学生活时，心里兴奋一下子就冲到了最高点，戴上了鲜艳的红领巾，穿上了新的校服，和新的同学新的老师一起走进了这个大家园里“生活”。
从一年级老师手把手地教我如何做好小学生时，也许是我们调皮，上课不遵守纪律，也许我们顽皮喜欢扯女同学辫子，也许我们不听劝告，惹得老师经常生气，可是现在的我们是一名六年级，我们深知怎样做好一名文明礼貌的小学生，懂得了榜样的作用。
就在这流连忘返、甚至在我人生中重要地步的小学生活中，学生中的磨檫必然少不了，而也许就是这种磨炼，促进了同学之间的友谊。
而今天，我和一位同学发生了一些磨擦，但却拥有了一个“好”的结局。
“唉！好好的一节下课作息时间却成了补做作业的时间，真是可怜啊！我摊着双手，将作业本递交给了组长手中，看着时钟似乎很随意的控制着时间的流逝，而一首插曲即将悄悄地在最后两分钟上演。
也就是最后两分钟，同学们都不得不加快速度，完成手中的作业。就在此时，我们却收到了老师的邀请函，因为我带头“造反”。
“ 打架，争吵也许在平常是避免不了的”黄老师义正词严紧锁双唇地说。“但是这种性质终规不太好的，今天碰你一下，就打起来，明天我议论我一句就昨吵起来”在黄老师的话语之下我们似乎意识到了错误，但是心里却总是认为是对方的错误，自己是正当防为而已。这时，黄老师又开口了“你们今天争吵，打架，心里舒服吗？”我们俩个摇摇头，嘴里似乎受到委屈似的轻飘飘地回答“不舒服”黄老师看到这番情景，语重心长地说“到了六年级， 人也挺高大的，这一拳打过去，那一脚踢过来，挨在人身上，怎么会不痛，人是血肉之躯”听黄老师这么一说，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”当初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“没干什么啊”“没干什么你打我干什么”两个人就因为这短短的三句话而扭打在一起给我一拳，我给他一脚，现在回想起来又是何必呢？
最后，听完我们的解释，老师紧锁的眉头终于打开了。
事后，走出办公室，我支支吾吾地说“对……对……不起”。对方却是轻轻一笑：“没关 系，我也有错。”
在流连忘返的小学生中，值得我们去记住的还有很多！
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