【精选】珍藏的记忆作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的珍藏的记忆作文7篇，希望能够帮助到大家。
珍藏的记忆作文 篇1
在我的生活中，发生过许许多多的事情。但是，被我珍藏在心里的记忆，就是那几次爸爸对我伸出大拇指。
在我上小学五年级的时候，我的成绩不突出，也不稳定。那天下午，阴雨濛濛。刚刚接到通知书的我，心情非常的低落。我背着书包，手里拿着成绩单，嘟囔着脸，漫步在雨中。等我到家时，爸爸看到我垂头丧气的样子，问道“儿子，你怎么啦？怎么这么不开心啊？”这时，我心里的酸楚一下子都涌了出来，我哭了起来，是怕爸爸打我，也不想接受这个分数。我慢慢地把分数告诉了爸爸，爸爸笑着说道“原来你是为这个哭啊，男儿有泪不轻弹，别哭了。”说着给我擦泪。我的心里好想得到一些安慰，心情渐渐平息了下来。爸爸又说道“这次你考得不好，不要紧，只要你总结经验，努力学习，下次考试你一定会取得你满意的成绩的！”说着爸爸对我伸出了大拇指，还说：“相信自己，你最棒！”看着爸爸的大拇指，我感到了爸爸对我的鼓励，也相信我的能力。看到爸爸手指上一道道的裂纹，我倍受感动。那些裂纹，都是爸爸对我的关爱形成的'。有一点爸爸并不知道，但我自己明白：最近我有点贪玩，不好好学习。看到这，我还有什么理由不好好学习呢？
到第二次考试的时候，我放松心情，发挥正常，取得了好成绩，我连蹦带跳地回到家里。我一回到家，爸爸看到我说：“想必这次你考得不错吧？”我使劲的点了点头，把分数告诉了爸爸。爸爸再次向我伸出了大拇指。看着爸爸的大拇指，我知道，爸爸希望我再接再力，不要骄傲……
就这样，到现在，爸爸一直用伸出大拇指的方式来鼓励我。爸爸对我伸出大拇指的这些事情，我不会忘记，我要把它们珍藏起来，珍藏在我的心里。
珍藏的记忆作文 篇2
1.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
4.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
5.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
6.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
7.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
11.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
12.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的'喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
13.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
18.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
19.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
20.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
珍藏的记忆作文 篇3
我望那辆火车慢慢地驶动了，在那一刻你与我的回忆曾经是散了，缘分也尽了。那一刻，我的眼眶涌满了泪水，那一切一切都走尽了——像时光一般洒落在人海里，消失了。我想我们的缘散了。
你呆呆地望着那片天空，我痴痴望着那离别的车子，你的车驶向你所谓梦的远方，却忘了身后少了一个“影子”。我从来从来不会想过有这样的一天——你离开了我，你的模样也伴随着火车的呼啸声离开了。
你是我的好朋友，在小学初中一直都形影不离，像一对影子，在学校的任何地方都能看到你我的身影，有时候天气不好时，我们就在教室里一起学习。那一年的初夏，天气微微热起来，几声蝉鸣不绝，你走向我，我看你的'脸色很便问：“你怎么了?”“我马上要去上海了，以后我们就要分离了，以后不知道有没有缘分再见了。”
我静静地望着你，想着曾经那共同奔放过来的青春岁月，我的内心像涨潮般涌动，颤抖着，好像失去了全部。我最后给了你一个拥抱，我知道这是最后的表达方式，“海内存知己，天涯若比邻”是我唯一给他的祝福。你只是微微地点点头。
离别的那一天，车站人山人海，我驻足你上车时的背影，我明白缘分有可能到这里就尽了。你回了回头，小声地说一句“再见”。你既然闯入了我的世界，又何必离开呢?
车缓缓地开动了，声音很多，那一天天气很炎热，我看见你的脸上有液体，不知是汗还是泪。风轻轻地拂过我的脸颊，路边的杨柳婆娑舞动，但却无法减少我心中的燥热。
我走着我们来时的路，每一个脚印都不孤独，此刻为什么看上去有些单调呢?路过了，失措着，揣着那颗正颤抖着的心，远远地望着那缕白烟——火车走过时冒出来的。那晚我静静地躺在床上，仰望着天空，幻想我们在看同一颗星星。我梦道：“有一天，我们在城市的某个地方，对彼此说一声：好久不见”。
有一天，天黑沉沉地，雨丝轻轻地飘落，风调皮地吹拂着路边的杨柳，低飞的燕子找回了巢。我打着伞走向学校，雨中路边的蔷薇正娇滴滴地垂着头。这时，你突然出现在雨中，风轻轻地吹拂着你额头前的刘海，我喜出望外，希望能在这条街上互相寒暄，我大声地叫喊，希望彼此都还记得。你的伞遮住了自己，从我身边路过，我大声喊着，你竟没有回头，我愣住了。回过头远远地望去，你那渐行渐远的身影消失在了雨幕之中，了无踪迹……好像是一场幻象，却又那么让我不可思议。
路旁的小贩叫道：“走过，路过，不要错过。”我想，我错过了与你的友情。但我也得到了值得我珍藏的那份永远的美好回忆。
珍藏的记忆作文 篇4
每个人的脑海里都会存储无数的记忆碎片,而有些记忆是让我们很难忘记的,这一部分的记忆就是我们珍藏的记忆.
绿色的记忆
遇见你的时候,你那神采飞扬的脸孔便深深地印在我的心里.记得那时在陌生的班级里,胆小懦弱的我呆坐在座位上,期望着能遇见熟悉的人,然而没有.失望之际你出现了,你告诉我你叫莹,并热情地与我聊天,帮我驱走心中的孤寂.那一刻你便在彼此的心中种下了友情的种子.在往后的日子里我们一起呵护它,使它结出了友谊的果实.珍藏这段绿色的记忆便珍藏住了初绽异彩的友情.
蓝色的`记忆
收到你的电子邮件的那一刻我是多么开心.自从你转校后,我便天天盼望着收到你的来信.但是一个月过去了你毫无音讯,我以为我们的友情就因地方的距离而消逝了.但是你那短短的一句话又给我带来希望——我的心永远与你同在,落款处是想念你的莹.原来.友情的延续来自心灵,不论联系多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么简单的话也会带来会心一笑.珍藏这段蓝色的记忆便珍藏住了友情的真谛.
金色的记忆
清晨的薄雾还未散去,我们便骑着自行车出发.一路上,我们如银铃般的笑声在风中散开.到达公园,你我手拉着手雀跃在小路上,空气中夹杂着青草特有的芬芳,你说那是你最爱的味道.我们肩并着肩走在路旁的椅子上,看着那轮朝阳从天边升起,静静的享受着属于我们之间的情谊.阳光透过树叶斑斑驳驳的照在我们身上,温暖极了.我想我们的友情就如同这金色的阳光,总能带给彼此一份舒适的安心.珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实.
珍藏的记忆,不仅是珍藏美好的回忆,更是积累丰富美好的一生
珍藏的记忆作文 篇5
人的一生中，有许多回忆是不为人知。就像儿时的事情，也许没有人比你自己更清楚。不同的人有不同的回忆，也许你的回忆感人涕下，也许他的回忆激动人心……而我自己的回忆却有着一段纯洁的感情。
在我小学时，我在一次偶然的时候遇到了她。当我第一次看见她时，我就深深地被她吸引住了。就像铁钉被磁铁吸住一样，难以分开。我把她看作完美的化身，整天望着她一动不动，她也毫不示弱，眼睛盯着我死死不动，这样我俩相识了。
那时我成绩差，她的成绩好，老师为了帮助我提高成绩，特意间她跟我同桌，为了接近她，每天我总是有事没事问她问题，可她并不觉得烦，而是耐心地一道道讲给我听。慢慢地我的成绩有所提高。
在某一天，我仍旧问她问题，在耐心地回答后，她对我说：“其实我知道你对我好，但我俩好不要让别人知道……”
春暖花开，逝者如斯，她已不是我的同桌，在离别信中写道：“初中的学务是很繁重的，我们各自应该努力学习，不要让自己的父母失望。”是啊，初中的学务是繁重的`，为了她我要奋发图强，多努力学习，考上重点高中，考上重点大学……
这段感情是纯洁的，它永远不被世间所污染。它不像世间大人们所说的毫无意义，只会影响到学业。我不管它是不是早恋，我要将它永藏心底，化作永恒的动力激励自己向前进，正如马克思所说：“当感情战胜理智时，我们要用理智战胜感情。”
珍藏的记忆作文 篇6
记忆都会慢慢的、一点点的从脑海中消失，从而忘记。但在黑暗的天空，总有一两颗仍然闪烁着的星星，永远不会暗淡。
小的时候，我总是玩攀岩，慢慢的就成了攀岩高手。一次放暑假时，我们去延安科技馆玩，一到目的地我就直奔攀岩的地方，那铺着厚厚的垫子，足足有两米。攀岩的高度，只不过才是我玩过的那些更高、更险得攀岩的四分之一。我想：这种小程度的攀岩，也想困住像我这样的高手?想都别想。让我这种级别的高手玩是你的荣幸。想着我就准备爬，看到旁边的安全绳，我只翻了一个白眼，这么低还用得着安全绳，喜欢你。想着我便开始爬。
我动作娴熟的左一蹬，右一蹬，甚至闭上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登顶时，得意的跳起舞来，在准备往下跳时，我往下一蹲，将力都用在脚上，“3，2，1，起跳!”我自言自语道。说着双脚一蹬，在往下坠落时，我做着优美的`动作，似乎得了冠军似的。突然我想起了什么，下跳时候不能脚先着地，不然……可这都已经晚了，我的脚已经落地了，猛然间我感觉脚好痛，这种感觉刚开始只是觉得脚很麻，后来感觉脚很痛，甚至觉得脚已经失去知觉。以前这样也没怎样，我没把这当回事，我想站起来，但怎么也站不起来，感觉一点力气也没有。我试图使用各种方法，但都无法站起来。终于，我抓着网绳一点一点地站了起来，但脚越来越疼，每走一步就像刀插入了脚，那种痛无法用任何语言来形容。
后来我在家养了很长时间的伤，终于恢复了。现在想想，如果当初不骄傲自大，也许就不会发生这么多意外了。
这就是我珍藏的记忆，是我永生难忘的，同时我想提醒大家千万不要骄傲自大，不然后果自负。
珍藏的记忆作文 篇7
每个人都有一段珍贵的记忆，它永远刻在我们的心头，怎么也洗刷不掉，我们珍藏着它们。揭开人生的幕布，我也有许多值得珍藏的记忆。
记得那时我才上一年级就被选为学习委员，当了老师的小助手。在期中考试中，我拿了个双百分。我一蹦一跳地回到家里，心里真是十分的Happy，脸上的笑容呀，更是藏也藏不住。妈妈看出了我的心思，提醒我：“孩子，我知道你这次考得不错，我也为你高兴，不过，你记住，可千万不能骄傲啊！”那时，我根本没把妈妈的话放在心里，心想：妈妈绝对只是随便说说，没啥大不了的。
第二个学期开始了，我像变了个人似的。从前待同学十分友善，但现在我觉得自己是班上最棒的，于是对同学都是凶巴巴的，动不动就以班干部的名义教训他们；以前我的工作认真负责，一丝不苟，现在觉得自己不用管这些小事了，所以班上的本子也不怎么收，收上来了也要别的同学去交；还有很多小事都是敷衍了事。就这样日复一日，月复一月，老师终于对我的行为忍无可忍，把我叫到了办公室。开始我还十分沾沾自喜，以为老师是要表扬我，脸上还挂着傻傻的笑呢。
老师语重心长地拍着我的肩膀说：“王婧怡啊，你实在不应该，这段时间，有许多同学来告你的状，我都没吭声，我希望你能自己认识到自己的问题。”“我有什么问题呀？”我听了，很不经意地回了一句。老师脸上的'表情从微笑到严肃最后近乎于愤怒了，“你有什么问题，你自己还不知道吗？打了几个双百分有什么了不起的？像你这样骄傲自满的学生长大了有什么用，像你这种班干部我可是不需要。”我不禁低下了头，老师看我有了醒悟，又放低了声调，“谦虚使人进步，骄傲使人落后这句话你听说过吗？一个人重要的不是取得什么样的成绩，而是要有一个谦虚的态度，这样你才能提高对自己的要求，不断地进步，否则，你只能永远在原地踏步踏，你自己回去好好想想吧！”老师的话就像是当头棒喝，把我糊涂的脑子一下打清醒了，我这才感到十分的惭愧，是呀，我是太不应该了，我一定要改掉自己的这些坏毛病。
从那以后，我很少再犯类似的错误了，虽然，偶而也会有小小的自满心理出现，但是老师的那几句“金玉良言”却更多地在我脑中浮现，鞭策我忘记自己取得的成绩，不断地前进。
这一次记忆将作为我最宝贵的财富珍藏在我的脑海中。在人生的幕布后，还会有更多值得我们珍藏的东西，在这些记忆中，我们正渐渐在成长着…
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