描写黑板上的记忆600字作文

时间:2021-08-14 14:33:32 记忆 我要投稿

描写黑板上的记忆600字作文

  导语:黑板是一条长河,滋润、哺育着莘莘学子;黑板是一本厚实的大书,它记载着我们酸甜苦辣的学习生活;黑板是一扇窗,通过它我可以学习无数宝贵的知识。下面是小编整理的一些关于记忆的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

描写黑板上的记忆600字作文

  作文一:黑板上的记忆

  大约算,上学九年了吧。那时不懂事的我上了小学一年级,渐渐的长大了,九年,从那充满记忆的黑板上学了好多东西,从什么也不懂的我们到现在懂了很多人生道理的我们,整天面对黑板,没感觉到有什么异处,直到自己在回想时,才发现那上面保存着我们的感情。

  想念——

  2008.9.1我进入了新学校,面对新的面孔,新的环境感到无比的畏惧。但是,却没我想的那么……一个个的新面孔组成了这个有泪水、有欢笑、有感情的7班,在这里我们可以无忧无虑、我们可以可以天真的幻想、我们可以可以如此放肆、我们可以不顾形象。可以说每个人都是朋友,我们班的团结,我们班的感情是多少人所羡慕的,任何什么是都划不破这感情。

  还记得7。2号这一天么?即将离开,那个在里面上了一年课的教室,这里面含着我们的泪水、我们的笑声。桌子都搬走了,只剩空空的`教室,我们的不舍,落泪了。回头看一眼,再看一眼,可是它却留不住我们,还是都走了。最后的一眼,黑板上的那些话——永远的7班,我们永远的家。再也忍不住了,泪哗哗而下……

  怀念——

  唉……再也回不去了,曾经那个7班,都变了。不该来的都来了,不该走的都走了。曾经那个无忧无虑的我们都变了,现在只有学习、学习、在学习。每一天,每一分,每一秒,每一个人都沉浸在学习中。

  退学的,转来的,仿佛又把这个班重新装扮了一番,但已失去了原来的色彩,唯独不变的还是那黑板上的子,每当上课那没换的老师的字就是我们最好的回忆,留下的却只是黑板上的记忆。

  从陌生---熟悉---朋友,因为经历了很多,所以才有现在这么好的感情,那个曾经属于我们的黑板是最美好的记忆。

  作文二:黑板上的记忆

  面对着黑板上满满的练习题,我无奈的低下了头。也许,初三了,就得抄下这些所谓的题目慢慢温习。无缘无故,记忆被打开了,无缘无故呈现在我眼前。

  还记得小学一、二、三年级时候的黑板:那时候,黑板上的数学题总是写着“1+1=2、2x2=4、81+80=161……”的练习题,语文的简单生字,英语的问候语;那时候,黑板是极少被写满的;那时候,黑板就是多余的;那时候,老师的言语总是胜过文字。

  仍记得小学四、五、六年级的黑板:那时候,黑板上的知识也不过如此,平均每天写满的机会也不过是两次罢了;那时候,黑板上唯一慢慢的时候也仅在考试前的复习,一般脑的记忆都汇集在黑板;那时候,黑板上总是没那么快满满的。

  而现在呢?平均一天,七八节课中,几乎黑板没留下一个写字的空隙的地方,连那小黑板的正反面都有着文字。有时候,我会想什么时候黑板才不用每天下课去擦掉?有时候,我会想老师们不再按照曾经抄在黑板上的所谓的答案去批改作业,批改试卷,更不因为与答案不一样而明明对的答案去评判学生的聪明才智!有时候,我会想……

  黑板上的记忆,总是那样的矛盾。或悲或乐了,或喜或忧。黑板上的以及,唯一可以肯定的是---随时间的记忆,我们学生变成了“八股文”时候的学生。身上的压力就连小学的'压力可以媲美。以后,小学的压力就跟如今我现在初三的一样。教育学习中少了乐趣。要不然,语文老师怎么说我们中国的孩子往往不会随机应变?

  “咚!咚!”课桌上老师敲了几下,以往的风格咳嗽的说:“发什么呆,黑板上的习题抄下来!”于是,我有看着那黑板,一字一字的抄写。老师那“严肃”的眼光又再次棉纱了我,而我又只能茫然了。

  作文三:黑板上的记忆

  黑板是一条长河,滋润、哺育着莘莘学子;黑板是一本厚实的大书,它记载着我们酸甜苦辣的学习生活;黑板是一扇窗,通过它我可以学习无数宝贵的知识。黑板更是我和同窗好友互相用以激励对方的平台。

  黑板的记忆是从几年前的一天,脸上还带着些许稚气的我们一同跨进了这间教室,我和你有幸成为了同桌。那天下午,你拍着我的肩膀说:“为了我们在初中生活能更加刻苦学习,我希望你每天在这块小黑板上写下激励我的话。”你只想身旁的一块破旧的,早就应该做垃圾丢弃的小黑板。我幽默地打趣说:“你挺会旧物利用的呀!”那天晚上,我就在想:该写什么呢?不经意间看到书上写有一句名言:书是人类进步的阶梯。不禁感觉到:这句话,浅显易懂,短小精悍,很适合去做我给他的激励话。于是,第二天我便在黑板上写:xx,读书吧,书是人类进步的阶梯!没想到,你来后,写的话竟和我一样。

  我诧异道:“你也喜欢这句话?”没想到你却说:“只要是名言,谁都喜欢,读书,当然是人类进步的阶梯了。”说完,就从书包里抽出一本《水浒传》,说:“我今年的目标就是把这本书读完。”我也不甘示弱,也从书包里抽出一本数,说:“我的目标就是读完这本书。”

  今后的几天,直到现在,黑板上每天都在更新着你我互相激励的`话语。如今,拿起笔,回想当年的时光,不禁感叹:正是因为那一句句激励我们的话,才伴随我们走过初中,让我们为创造辉煌的成绩而努力。黑板上的记忆,是那么令人难忘。

  黑板上的记忆,是永远挥之不去的,它承载着辛酸、汗水、成功,以及我和你的友谊。

  作文四:黑板上的记忆

  角落里蜷缩着一直粉笔,尘为他编织了一件灰衣。而他,似乎在哭泣。我走进,驻足,拾起。凝视着掌间的粉笔,不由地,想起了过去的回忆,一点一滴。

  也不知是何时遇见了你,认识了你,也仰慕起了你。黑板,每每看见你,心中都会升起一丝敬意。依稀记得小学时期的你。就像是一部宝典,记载着无穷无尽的知识。和蔼可亲的老师们通过你一次又一次地诠释妙不可言的真理。彼时,若是能够抚上你,谱写你,是一件多么自豪的事啊!但或许是我练习不多、学习不佳,所写之字一直难登大雅之堂,所以谱写你的次数屈指可数。好像也没有为你擦洗的殊荣,使得这一路下来,只能够仰望被倾注心血的你。

  但你非个体,你是那笑起来使人如浴春风的语文老师,是那声音尖细却如熊猫般憨态可掬的数学老师。你和我的曾经融为一体。

  步入中学生活两年有余,你焕然一新,愈加丰富。因为你,我认识了红鼻子叔叔;因为你,我认识了巾帼须眉、性情豪爽的现代女性;因为你,我认识了一位喜欢用独特方言讲课的'先生,“把阿基米德他老人家请来”、“买娃哈哈的故事”等趣语还能不时地在耳边想起。而现在,你还是那么令人痴迷。娟秀的字体、有条不紊的证明、连贯潇洒的英文,都一一呈现在视线里。如今我有了更多的机会接触你,但走到你面前,却又畏怯了。怕是不能写好你吧。说起这,又想了前段时间。怀着忐忑的心在你身上留下几何证明,而后回到座位上看着歪歪扭扭的字体,我不禁小小地挫折了。为你了,为了飘逸的你,为了工整的你,为了豪迈的你,我怎能不练好字体!你收藏着我的点点滴滴。过去、现在、以后都是由你记载,由你忆起。

  抹去粉笔的灰色大衣,我向粉笔盒走去……

【描写黑板上的记忆600字作文】相关文章:

黑板上的记忆作文07-19

黑板上的记忆作文07-24

黑板上的记忆的作文10-30

作文:黑板上的记忆03-22

黑板上的记忆精选作文04-24

黑板上的记忆-作文08-31

黑板上的记忆作文08-16

黑板上的记忆01-30

《黑板上的记忆》06-21