【精选】记忆的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的记忆的作文3篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
在香格里拉最美的季节出行郊游，看到地里成片的青稞长势喜人，儿时关于青稞、磨房的往事又在眼前浮现开来。
香格里拉这地方自古就 有种植青稞的历史。青稞是青藏高原特有的农作物，是禾本大麦属的一种禾谷类作物，因其外颖壳分离，籽粒裸露，故又称裸大麦、元麦、米大麦。在香格里拉，人们把青稞俗分为黑皮青稞和白皮青稞。
春天姗姗来到高原，人们开始挖修田地播种青稞。风调雨顺的日子里青稞长势喜人，常常惹得庄稼汉们紧皱的眉头舒展开来，露出喜悦的微笑。
见长势喜人的青稞，庄稼汉们更加努力的伺候田地。时光流转，饱受夏季雨露阳光滋润，青稞垂下饱满的穗子。再后来，在高原深秋的浓雾里饱满金黄的青稞穗子带给庄稼汉们无限喜悦。“青稞熟，人们欢”这是香格里拉当地的一句俗语，足以窥见人们在青稞成熟时那份难得的喜悦。
于是，庄稼汉们邀人帮忙，备齐镰刀一起涌向青稞地挥开膀子大干起来，嘴里却不停地哼唱着丰收的调子，这番景象倒像是自然场景下一场丰收文艺大汇演，显得那么纯真、自然甚至有点粗犷。
无论老人小孩，凡是能上阵的牵着牛马，将割倒在地上的青稞捆成垛，驮在牛马背上运到打麦场自家的青稞架旁。
这青稞架旁早有人一边唱着劳动调子，一边将青稞垒砌到青稞架上。此时，参与收割青稞的人儿，心里都是甜蜜蜜的，个个脸上写满喜悦，嘴里都哼着小调儿。有了丰收就有了喜悦，弯腰收割的、牵着牛马运输青稞的、垒砌青稞的人儿全都不觉得累。
秋日里。香格里拉秋高气爽阳光普照。将青稞在青稞架上晾晒一段时间，庄稼汉们又充满喜悦地把青稞从青稞架上卸下来，挥舞着手中的打麦棒，甜甜蜜蜜地打起青稞来。除了喜悦他们找不出更适合的词来形容此时的心情。手甩累了、歌唱累了。青稞也打完了。然后，人们用竹筛子将打出的青稞粒仔细地筛了一遍又一遍，才把它归拢到牛皮口袋里背回来。
勤劳的阿妈心里喜滋滋的，将土灶里的火生起来，燃得越来越旺的火焰将土灶上的铁锅舔热。勤劳的阿妈再用铁皮筒子或木筒子一筒一筒慢慢地从牛皮口袋里舀出青稞粒放入铁锅内，身体则侧坐在灶台上，手中挥舞着炒麦棒愉快地炒着青稞粒。那炒青稞粒的阿妈充满喜悦的.歌儿也就萦绕在那房梁木柱上。
这锅里的青稞粒儿也欢悦的啪啪作响，仿佛应酬着主人的歌儿。炒熟的青稞粒将青稞特有的香气溢满在灶台周围的空气里。这时，阿妈又用瓢将炒熟的青稞粒盛放在簸箕里，在于再用筒子一筒一筒地把牛皮口袋里的青稞粒放入铁锅。继续挥舞着炒麦棒，唱着歌儿欢悦的炒着青稞粒。
闻到炒青稞粒香气的小孩，便会从屋外跑到灶台前向阿妈要炒熟的青稞粒吃。
有了丰收，有了喜悦，阿妈就高兴。便由着孩子的性子，让他们任意的从簸箕里抓青稞粒吃。小孩子嘴馋，并不管炒熟的青稞粒烫不烫手，抓了就放入口里咯嘣咯嘣咀嚼起来。多个心眼的小孩吃在嘴里，手却停的将青稞粒一个劲儿往裤袋里揣。
阿妈见孩子们抓的青稞粒多了，就会嚷起来说：你们这帮“馋猫鼻子尖”的家伙，吃够了就出去玩。孩子们便哄的跑到屋外。有香喷喷的青稞粒吃，孩子们就忘记了玩耍。有的孩子嘴馋吃完自己的那份，便又会央求别的孩子再给他点青稞粒吃。
青稞粒炒完了，盛放在簸箕里的青稞粒冷却了。阿妈又小心的将青稞粒归拢，重新放回到牛皮口袋里。选个时间，到磨房里将青稞粒磨成青稞面。
在没有电的年代，磨房就建在河面较宽，水流较急的的河流上，香格里拉当地人把它称之为水磨房。以前，香格里拉县城有三座水磨房，当地人称它为三道磨房。那时，交通不便，所以，人们到这三道水磨房磨青稞面。常常是两头见黑。
后来，有了电站，用电力做动力的磨面机进入香格里拉。大大便利了人们磨青稞面。当然，这是我的长辈告诉我关于他们有关磨房的故事，因为这三道磨房留有他们难忘的记忆。
到我们能记事起，还有磨房，但不再是水磨房了。那些用电做动力的磨面机和磨房仍将它们的往事留在我们这辈人的记忆里。
看到青稞。自然地就想起了过去的往事。因为，那段往事是我们的长辈和我们曾经经历过的关于青稞、磨房的记忆。
记忆的作文 篇2
今天，老师拿了块小黑板，对我们说：“我猜你们绝对不可能在三十秒内把这数字记下来。”我们听着这瞧不起人的话语，决心与数字P一场。
第一局，汤佳楠和张轶辰P。老师报了两遍“3288499757313145”，面对这一串超长的数字，这一对“胖瘦组合”惊住了，一个捶胸顿足，一个呆若木鸡，刚才胸有成竹、信心满满的样子在这串数字面前黯然失色。之后老实说：“开始干扰。”有的同学就大声尖叫，有的同学故意挑衅，还有的在乱报数字。终于，场面回到了平静，张轶辰首先动笔，写下了“3987459857413145”。汤佳楠还在犹豫不决，他一会把3288的“8”改成“7”，可能他感到十分不顺，又把“7”改成“8”，最后这“胖瘦组合”终于八九不离十的写出了数字。可最后还错了一个字而失败告终，只听他们长叹一声：“h gd!”。
终于到我上场了，我心想：“哈哈，这会看我的.了。”老师又报了“32028119880922”。在他们的干扰声下，我终于不受干扰地写了“32028119880922”，而王一成却与汤佳楠一样，一会儿把“320281”改成“371281”，之后却改不出来了。我赢了！我顿时心里一阵狂欢，而王一成又叹了一口气，失败告终。
经过层层比拼，我们组终于赢了！通过这个游戏，我明白了读书也和记忆一样。
记忆的作文 篇3
何为温馨？很久很久以前我在心中打下了这个问号、而就在那个大雪纷飞的下午，爸爸为我画下了句号。
那天是星期五，早晨醒来，感觉很冷，打开柜子找衣服，猛然间想起自己忘了带多的毛衣。不过还好今天是星期五，忍一忍，马上就回家了。
于是，一个上午就在瑟瑟发抖中度过了。
中午，天空下起了小雨。我不得不邹起眉头，满脸忧愁，今天回家麻烦了。本以为倒霉的事已经到头了，谁知雨下着下着就下起了小雪。天更冷了。唉，老天爷摆明和我作对
雪，纷纷扬扬，若即若离地在空中飞舞，不一会儿就从鹅毛小雪变成了飘扬大雪。
我望着窗外，不禁感叹道：多么美的雪啊 ，可又是多么可恶的雪啊！正当我山穷水尽疑无路时，一位同学让我去门卫。我向他说了声谢谢，便向门卫走去，心里觉得奇怪，为什么会有人在回家前找我，会是谁呢？
我淋着雪走到门卫，看见父亲站在门卫，地上摆满了烟头。显然，他已在这漫天大雪中等候多时了。
父亲看见我，立刻丢掉烟头，走到我身边。“来，快把衣服穿上，当心感冒了。”说着就把吼吼的毛衣给我穿上。那时，我近距离的看着那双手，那双手已长满了冻疮，那么粗糙，但不知为何，却是那么有力。他给我穿毛衣的动作为何那么娴熟？
穿上了毛衣，一下暖和了很多我感到异常温暖。父亲拍拍我的肩膀，说：“好了，我先走了。”那时，不知为何，我连一句感谢的话都没说，甚至没说再见。我望着父亲往回走，他的`背影显得如此渺小，苍老。可是，他又为何来送毛衣，我的事他怎知道？答案无从得晓，心中十分感动，一种奇妙的情感在荡漾。
那一刻心里想了很多，我想明白那种莫名的情感为何，后来我明白那叫“温馨”。那一刻，父亲用行动给了我答案。那是一个永远无法忘怀的下午。
何为温馨，答案刻在心中，不言而喻......
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