精选记忆的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
每购得一册装帧精美的图书，总会勾起我少年时代阅读秃书的种种回忆。
母亲不识字，父亲虽然读过几年书，但劳累耕作之余，已无暇顾及其他。家中几乎所有的书籍，都集中在我和哥哥姐姐的书包里了。
但是父母“不能当睁眼瞎”的教诲最终把我培养成了一个识文断字的“文化人”。大约是小学三年级，在我已经能磕磕绊绊读些文学作品的时候，图书的特殊诱惑使我不再满足于语文课本上的故事，随便抓起什么书，便能沉醉地阅读下去。
我读的第一本课外书，是从一位同学家灶间拿来的科学童话。严格地说，这哪里是一本书啊，秃头秃脑，光剩下中间薄薄的一部分，卷角撕裂，脏污不堪。尽管这样，我还是怀着激动的心情，恭恭敬敬地在15瓦灯泡放射出的`昏黄的灯光里读了许久。我疑惑得不得了，这是什么故事呀，一只小青虫，能说话，能流泪，还得了病……我问母亲，这怎么可能呢？母亲说是啊，这怎么可能啊！可是，当我想把故事读完时，故事却再无情节可读。小青虫到底得了什么病？它的病好了吗？这个沉重的迷折腾了我许多日子，对书籍的渴望就从弄清这个来历不明的小青虫开始逐渐升级。
可处在一个偏远、闭塞的小山村里，不要说那些世世代代在田间劳作的农民，就是多读了几年书的“文化人”，也大都家徒四壁，哪里会读到更多的文学故事书呢？我近乎哀求地向同学们询问：你家有书吗？有那些有意思的书吗？那些沉醉在扇纸片、弹瓶盖中的小伙伴们，有时也会因为我的虔诚或禁不住我手中的几个纸片、瓶盖的诱惑，不知从什么地方找来一本本脏兮兮的、缺头少尾的书籍，但我还是如获至宝，从此走向了一个深邃、平静而又快乐的世界。这些书，有些尚可从书脊上知道名字：《保卫马良山》、《吕梁英雄传》、《林海雪原》、《平原枪声》……有的至今也不知道什么名字。
阅读秃书是令人不快的，那感觉就像一个饥饿的人仅仅吃了一块饼干，不想读又想读，读了不如不读，气不得，怨不得。
后来，当兵到了城市，尽量把每月的津贴攒下来，去购买图书。提干后更是如此，每次上街，总要到书店逛逛，抱回一堆书。现在，我的藏书已达3000多册，看着这些书，心里总会涌起一股自豪感。
秃书使我学会了联想甚至热爱起写作。在秃书给我太多的猜想和疑问时，我总会默默地思考或者用笔去续写那个莫名的开头、未知的结尾以及中间脱落的情节。读书也使我的作文水平大大提高，从初二开始，我的作文便常常被当作范文在全班朗读，在同学们羡慕得有些嫉妒的目光中，我开始编织起了“作家”梦……
秃书，在我的少年时代，诱发我去追逐一段历史，一个悲剧或喜剧的来龙去脉，从而激励我孜孜不倦地捡拾文化的碎片，去连接一节节断掉的链环。
秃书，使我学会了思考。缺少了故事的开头和结尾，也就为想象开创了更大的空间，按照事物的逻辑去推断、印证，使我在寻觅中进步成长。
秃书使我懂得缺少、断裂、贫乏、遗憾，有时恰恰是富有、完备、广博和不悔的起始。
记忆的作文 篇2
终于明白，世界上没有任何东西是永恒不变的，而我们所能做的，就是学会不断的更新和适应。讨厌这个世间，只因为加速度的变化让人触摸不及。。。
冬至秋末的季节，城市的天气总显的那么阴沉，狂乱的冷风吹起了街道边零落的枯叶，飘啊飘...徘徊在空中，就再也没看到落下来了...
我想正如失去的...一旦枯萎后，掉落在路旁，又怎么经的起风雨，一如从前呢？
慌乱中，大雪已经笼罩了整座城，银白色的雪花在空中惶惶垂直掉落。站在屋顶，享受着雪带给我的宁静，我以为它可以用它雪白的身躯一点一点洗脱我满身的疤痕..
那年的.冬天，雪也下的这么认真，她靠在我的肩旁对我说：答应我！不管以后在任何地方，每年下雪的时候一定要来这里等我...
突来的冷风吹醒了我，满肚的疑问和无尽的等待让我焦碌不安...
依然记得她最后一次对我说过的话：小子啊..我突然有种不好的预感，我感觉有一天你会从我的记忆中消失。以后你记得好好照顾自己，每天早上记得要整理好床铺，叠好被子，不许再熬夜，不许凌晨2点的时候还打开QQ给我留言.....
看着路灯照亮的街道，纷乱的人群夹带着凌乱的雪花与我擦身而过，只留下一行急促的脚印，朦胧的色彩覆盖了整条街，美丽的背景让我仿佛置身于童话故事中，在故事里，你还是总喜欢穿着那件白色的毛衣，站在远处对我微笑着~~依然记得那笑容如夏日里的阳光般明亮，清澈...仿佛穿透着青春般的色彩。故事里，你仍然喜欢硬拉着我的手，懒懒的靠在我肩旁，看着悲伤的电视剧，多愁善感的你，每次总爱撤着我的衣角胡乱擦着满眶的泪水~~~故事一直延伸....
记忆的作文 篇3
时间的波浪，滔滔东流。时间的流逝，让记忆中的精彩也跟着流逝。在你的记忆中，是否还存留着属于自己的一缕芬芳呢？也许，你早已忘却，但不要伤心，风儿会把流逝的青春镌刻进生活的书里，留下一篇篇美好的故事。
轻轻地，你来到了我的身边，就像一缕阳光，温暖了我的心田，驱散了我心中的恐惧。
我们一起度过了许多精彩而又美好的时光，你是否还记得呢？人们常说，相处的时间久了，等到分别时，不舍之情就会充满心间，占满你的每一份记忆。当时我却并没有在意，你亦是如此。
你曾经告诉过我，好朋友永远都不要分开，但是在那一年的春天，你食言了……你也欺骗了我。
那是一个阳光和煦的下午，你拉着我一起去了小区附近的桃花溪，那里是我们初遇的地方。桃花从树上飘落，风吹起，花瓣在空中纷纷扬扬地起舞，清澈的池水泠泠地响着，过路的孩子嬉笑着。但看到这样美丽的春景，只希望把这旖旎的春光和永恒定格。
你站在桃树下，只是静静地站着，洁白的裙子在阳光的映衬下显得格外美丽，头上的蝴蝶结也伴随着春风翩翩起舞，乌黑柔和的发丝披在肩头，金黄的阳光倾斜在上面，泛起粼粼波光，此刻我身边的'你，宛如一位下凡的仙女。
你沉默了许久，最终只说了三个字“对不起……”顿时，我的泪水止不住地从眼眶涌出，嘴里念叨着：“求你了，别走啊！”你愣了愣神，只是轻声地说道：“嗯……”虽然你嘴上这么说着，但你还是走了……
你离开了，就像天空中飘走的云彩，只为我留下了一段美好的回忆。
相信在彼岸的你，也会记得那个下午，会和我一起守护留在记忆深处的属于我们的芬芳。
记忆的作文 篇4
当漫漫思绪催黄了时间的绿叶，我忍不住回头，回忆那走过了的青春岁月，发现还有点点的烛光，在黑暗中闪烁，闪烁而又朦胧，照亮着我的前方。
当传统的“填鸭式”教学已经让我们身心疲惫，“恰同学少年，风华正茂”的我们再也禁受不住课堂的枯燥与沉寂。毕竟，青春是一个热闹的季节，谁也不甘泯然，谁都渴望背着理想的行囊尽情地潇洒，描绘出人生的蓝图；谁都渴望寻找一抹青春的靓影。就在此时，“新课改”的春风来了，带来了春的希望。然而让我们第一次春风满面的，还得归功于一位名不见经传的年轻教师——陈武强老师！
是他——大胆地打破了教学常规，利用课堂时间，为我们准备了一场别开生面的诗歌交流会。记得交流会刚开始时，沉默依然席卷了整个班级。同学们跃跃欲试却又忧心忡忡，渴望一展自己的青春风采，又担心同学们投来异样的目光。“同学们，机会就掌握在我们自己的手中，时不我待啊……”是他那一句句豪壮的话语惊醒了梦里云中的我们，让我们终于战胜恐惧心理，大胆地上台抒发。当林艺惠与陈雅婷组合上台用闽南语读古诗时，同学们沉默已久的激情终于被点燃：有的深情高歌，忘情地用自己优美的歌喉为我们再现作者细腻的情感世界；有的眉飞色舞，慷慨陈词，与诗人“上穷碧落下黄泉”，挥骛八极。课有悲欢离合，堂有阴晴圆缺，一时间，我们忘却了现实的存在，在文字中尽情地享受着学习的乐趣，感受着人生的况味。
是他——以朋友的角色出现在我们的生活中，为我们诠释了朋友的高度。当震耳欲聋的雷声响彻寰宇，当耀眼的闪电利刃般划破漆黑的夜空，当突如其来的`暴雨包举着原本平静的校园，当“啪”的一声停电了，同学们被黑暗所包围，被恐慌所笼罩，乱成了一锅粥时，他来了，没有轮到晚自修的他来了。他带着我们一起唱歌，一起猜谜语，一起讲述他的人生经历和人生看法。一时间，我们就像朋友一样，没有任何的年龄距离，也没有任何的言语隔阂。这是一个不属于他的晚自习，和着一场惊人的暴风雨，让我们明白了一个道理：原来，老师也可以是这么亲密的朋友！在此之前，我们是不敢想象的——老师和学生之间，似乎总是隔着一座世俗的山；老师似乎总意味着威严，而我们似乎只能敬而远之；老师的平易近人，只能是我们的一种渴望，更别提在这样一个不属于他的晚上。
是他——时时告诫我们：要屏弃浮华，独树一帜，坚持自己最初的梦想，坚持自己最真的个性，去收获一个丰腴的人生。90后的我们，难免有一些躁动不安，人云亦云，容易在这个物欲横流的世界里迷失了自己，沉溺在浮华的虚幻中。对此，作为语文老师的他，通过让我们自己取名、自己设计封面、摘录自己喜欢的内容，每人准备了一本属于自己的读书笔记，独一无二地保留了每个同学最新的创意和最真的个性。每当看见自己与众不同的读书笔记时，心里便总是暖暖的。有时不免有些感慨，于是，一个个真情实感的作文素材便有了。
感谢有你，尊敬的语文老师！课堂上有你，倍觉精彩； 生活中有你，倍觉温馨；记忆里有你，倍觉灿烂。不管时空多么转变，世界怎么改变，永远记得你和父母一样为我们起早贪黑，没有一句怨言；永远记得你和父母一样谆谆教诲，教我们为人处事；永远记得你和父母一样担心着我们的安全和未来。老师，虽然你和你的同行一样，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，却拥有一个不朽的名字——“人民教师！”
朋友们，当我们闲暇的时候，不妨想想那曾经为我们指引过方向的老师们，那像陀螺一样还在为教育事业工作不休、奋斗不止的好朋友们。让我们一起默默地为他们祝福，为他们祈祷，请别在记忆里模糊了那熟悉的背影，请别在人生中黯淡了那温暖的烛光！
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