记忆的作文集锦（4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
当一年一度的历史年轮经过奥斯威辛时，我们听到的是男人的吼声和女人的尖叫声，我们看到的是母亲的哭声和孩子的恐惧。如今的奥斯威辛，天空湛蓝透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似乎打破了这里的宁静。
时间是否经受住了历史的考验，坚忍的犹太民族似乎“微笑着远离敌意”？没有！不仅犹太人没有忘记苦难，德国人民也没有忘记。犹太人纪念日，德国总理总是跪在集中营前，默默忏悔。人跪惊天动地，别说丞相了，又是为什么？因为他们没有忘记。
忘记历史意味着背叛。他们没有忘记无尽的时间。犹太人没有忘记，因为他们知道羞耻先于勇气，所以他们在诺贝尔奖面前往往是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨天的罪恶当作今天的教训，防止了明天的错误。全世界的人都不会忘记，因为和平是我们每个人的愿望。
时间不会改变我们的记忆。没有人希望奥斯威辛的哥特式建筑真的打破世界和平，但不会影响我们记忆中的伤痕。敲响警钟只会成为我们和平的标志。现在犹太人受到了公平的对待，但他们从未忘记自己的`历史，即使那是一段可怕的记忆。
古人云:“天地有正气，杂赋盛行。河下曰，太阳上星，在人言凛然，佩塞苍溟”。正是本着这种崇高的精神，犹太人把他们的愤怒转化为复兴国家的决心。不要认为他们什么也没说就忘记了历史，时间永远不会流出一些记忆，就像叶延滨永远不会忘记荒野中没有灯的感觉，奥斯威辛永远不会谈论屈辱的历史遗忘，即使时间不断重复自己。
那一天，奥斯威辛的警铃响了；那一天，犹太人热泪盈眶；那一天，记忆流过这个和平的世界；那一天，和平向极端战士和虚伪的战争贩子宣告，胜利的钟声将响彻和平缔造者心中的整个胸膛。
记忆的作文 篇2
记忆中的桂花地早已夷为平地，以往稻豆铺地的景象也已鲜见，但是，桂花的味道，便这样从岁月中洇开。
也是一个秋天，撞见了这片小小的桂花地。我们忽快忽慢地前行着，眼前的景象忽明忽暗地闪现。轻车熟路地穿过小街的拐角处，殊不知闯进了另一方小乾坤。金黄，触及的全是金黄。豆秸是金黄的，还有小小的桂花也是金黄的。从此以后，这片小小的桂花地就是我们的乐园。
我们踏着发蔫的秸秆而来，伴随的是脆生生的折断声。那一颗颗被爆开的黄豆就圆碌碌地滚开了。在这片桂花地上，我们可以看到一连串背负屑块的小蚂蚁，时不时恶作剧般地用木棍捉弄这些勤劳的搬运工。同样可以故意地踩踏别人家斜搭在小马路的秸秆，因为我知道那样可以制造出如同秋风扫过树梢的声响。我们仿佛是自由的.造物，在这片天地上随心所欲地做我们自己想做的事。此刻，童年是那自由的味道。
我们活跃在桂花树间，鼻尖晃过一丝一缕的清香，牵动心神。我看到那一个个金灿灿的小东西就隐匿在绿叶下，忍不住从树上摘下几朵桂花，放在手心，轻轻地嗅。扭头跑回家，拿起一个玻璃罐回到桂树那儿。满心里都是多采点，多采点，好泡桂花茶、做桂花酱。天越发黑了，发现我们晚归的爸爸妈妈催促我们快回家。“不嘛，妈妈。”我拉住好商量的妈妈，拖长了尾音撒娇。“真拿你们没办法。”妈妈佯装无奈地瞥了我们一眼。“同意嘛，”我晃着她的手，颇有些胡搅蛮缠的意味。“我们快了，快了。知道了。”我狡黠地眨眨眼。但事实证明，它总会从我另只耳朵里跑掉。此刻，童年就是满足的味道。
现在，童年一去不复返，永远停留在时针的轨道里。而我，长大了，却没有了最初的模样，那么容易开心、容易满足了。我所一直怀念的是童年那自由快乐又容易满足的日子。
记忆的作文 篇3
他带着家人准备开私家车进行一次自驾游。
在路上，悲剧发生了，他出了车祸，整辆车只有他活了下来并且受了重伤。
同时他还失去了一切记忆，他的头在车祸时撞在方向盘上，结果他失忆了。他的下属、同事都来看望他，把他们的积蓄都拿出来为他活病。他看着他们空洞的眼神中充满了不解与迷茫，他出院后开始寻找他的记忆。他问了警局的人、家中原来的仆人、亲戚、朋友甚至在大街上的`陌生人。他渐渐地明白了，他原来有一个温馨的家，成功的事业，无数的金钱。可是现在，他的一切因为车祸而消失了，包括他的记忆。
他无所事事地在大街上走着。自从失忆后，他就不能再管理公司了，他已经失去了那个能力。曾经和他称兄道弟的人见他破落也都不再理他。只有一个人还在他身边。
这个人以前也十分的贫穷，幸好遇见了他，他发现了他的才能，于是这个人也成了他的知心朋友。他不停地劝解着他，可是无论如何劝说，他只是摇头。他觉得太闷了，于是，他到大街上散散步。
他心不在焉地走着，却撞到了一个人。他抬起头，眼前是一个瘦小的老头，满头白发，但却有着炯炯有神的目光。老头看了他一眼，用不可抗拒的声音问道：“年轻人，有什么烦心事可以和我说说。”
他便向老头诉说了他所遇到的一切不幸，最后还自嘲地说：“现在亲人离开，我身边的事业也没了，没有人会在意我，我还不如死了算了。”
老头摇了摇头道：“不对，不对，你说的不对。我来问你三个问题，你要如实回答。第一，你在这些不幸发生之后还有没有人为你治病时出钱？”他愣了愣，想起公司里的下属和同事。
“第二，当你失落之时有没有人为你排忧解难？”他又愣住了，想到了他的那个朋友。
“第三，你的记忆没了，但现在有没有你可以珍惜的人或事物？”他呆住了，他想到帮助过他的所有人。
他连续点了3次头后，老头也点了点头：“年轻人，过去的记忆既然没了就让它过去吧，从现在开始珍惜你现在所拥有的记忆。”说完老头就走了。他站在街上，过了一会儿，他向老头离去的方向拜了拜就回家了。
之后，他和所有帮助过他的人一起学习，又进行了创业，最终他成功了。
多年以后，他临死前最后一句话是向他的朋友们说的：“知道吗？在我失忆之后我最珍惜的却是你们帮助过我的记忆，你们都是我最亲的亲人。”说完，他带着笑容离开了人世。
记忆的作文 篇4
他呢，浓眉大眼，微胖的身子。
他呀，是谁，我不告诉你，自己猜猜看。
他呢，遇事不惊。当老师宣布要面对一大堆作业时，全班都在唉声叹气，他却嘴角不经意的一上扬，一丝笑容一闪而过，不着一丝痕迹，老师也就说完了。
他呀，是一个随和的人，不太容易生气。一次，我们三女生恶作剧，在电话里先尖叫一声，再叫一声，姐！他居然傻呵呵的笑着，好脾气的问：干啥呢？小孩子不应该这样的懂不懂，不应该骚扰平民的懂不懂……
他呢，还是一个乐于接受意见的人。一日，我训他：你作为副班长，应有带头作用……他专注地听着，嘴巴长成扁扁的“o”一边点头一边说：哦。
他呀，还可以为班做贡献。那是一个星期六下午，我们几个同学来到学校做黑板报，他什么事都不会干，就做起了“杂勤工”，一会儿帮我们倒一桶水，一会儿帮我们调下颜料，当我不经意的'转过来，要去调下颜料时，无意间看见他，他正在专注的给我们所需的颜料一点一点的调色，这种颜色倒进一些，那种颜色挤一些，再拿起笔来拌一拌，最后把调色盘端到我们所需的人面前。可以说，没有这“杂勤工”，我们的黑板报也不能完成。
他呢，是一个为班做贡献、乐于接受意见、随和、遇事不惊的人，你猜出他是谁了吗？
【记忆的作文】相关文章：
水的记忆作文-记忆作文01-24
阳光的记忆作文-记忆作文01-24
那片温暖的记忆作文-记忆作文01-25
阳光的记忆作文 - 体裁记忆作文01-28
记忆中的年作文-记忆作文01-24
记忆作文12-09
记忆的作文11-15
记忆作文01-27
记忆的作文11-29
记忆的作文（精选）02-02