记忆的作文

时间：2024-03-22 12:02:47 记忆我要投稿

记忆的作文[常用4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的记忆的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记忆的作文[常用4篇]

记忆的作文篇1

　　在我的脑海里，总有一件事使我难以忘怀，也着实让我领会到了后悔的滋味。

　　那是一个春日的早晨，下着绵绵春雨。我一不小心睡过了头。睁开惺松的双眼，已是七点四十分了。我还要去学作文呀！我冲下楼，胡乱擦了把脸，簌了簌口，抓起一支笔以百米冲刺的速度窜出家门。

　　我站在路边，心急如焚地等车。看看表，天哪，已经七点五十一了，车再不来就要迟到了，我急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。501号车终于来了，我走上车，摸了摸口袋。呀，只带了3元钱！要是按要求投2元钱的话，回来时就不能乘车了呀？我不知如何是好。犹豫了一会儿，我掏出1、5元，将它投入了投币箱。不就是少投了5角钱吗，反正我也只去塘下。“咣当”硬币掉入投币箱的声音将我拉回了现实。

　　坐在座位上，我感到浑身不自在。环顾四周，车厢里没有一个人注意我。可我还是觉的'有几双炽热的眼睛正看着我。一个声音，一个发自内心的声音不停地问我：“这样做对吗？这样做对吗？”我顿时感到脸上烫烫的，一直烧到了脖子根。

　　终于到站了，我逃亡似的跳下了车，迎面吹来的是一股清爽的春风，可我却感到无比得刺骨，寒冷。

记忆的作文篇2

　　每位学生，他在学校都有着双重身份，一个是学生另一个是子女。每位老师在学校也是双重身份，一个是老师一个是父亲。好老师，就是严师慈父型的，我有幸碰到这样的老师。

　　他爱着我，爱着大家，他既是严师也是慈父。对于他的教导，我们都一一接受。他就是我们李老师。初次来到学校，对周围的环境很是陌生，对于生疏的.面孔很是好奇，我不知道该如何融入集体，怎么与同学们相处。我也不小了，都七年级了，但还是不懂交际。我不敢向老师寻求帮助，一天过去了，两天过去了，李老师找到了我。原来他早已洞察一切，注意到了我这个“可怜虫”。我不敢与他交谈。老师开口了：“小华，你怎么了？”我尴尬地回了一句：“老师，我不知如何跟同学们相处，这该怎么办呢？”那时这是自由活动时间，老师二话不说，拉着我的手一同学们去玩。腼腆的我终究还是与同学们玩起来了，我也开始了交朋友。而且性格越来越开朗，这写都离不开老师循循善诱的教导呀！。

　　现在的我们已经八年级了，何老师只有一年的相处时间了。马上我们要迎接一个人生的转折点——中考。想着分别的日子，我们舍不得我们最爱的“老李”——李老师。他给予了我们太多太多的爱，每当我们步入歧途身处绝境时他总能拉我们一把，让我们重回正道。为什么每当要分离的时候才懂得去珍惜？过去的我，是那么的不懂事，让李老师操碎了心。现在的我，要用最好的表现，最好的成绩，去回报我最亲爱的李老师，希望还能与他再续师生缘啊！

　　李老师，您知道吗？您的爱已经印在我记忆的深处，每当回想起，便不由得掉下眼泪，心生感激之情。我对您的爱，千言万语并为一句：“老李，我爱你。”

记忆的作文篇3

　　又是一年中秋，圆玉般的明月散发着雾霭般的光，似乎想看透人间淡淡的忧伤。明月依在，可是，人还在吗？

　　记得夜晚家中的院子，是我童年的天堂，太奶奶总是带着年幼无知的我在院中看皎洁的明月。“太奶奶，嫦娥真的住在这个像月饼一样的.月亮上吗？”年幼的我好奇地问。“当然啦，而且还有一只叫玉兔的小兔子陪着她。”太奶奶慈祥地拉着我的手，指着在云雾中若隐若现的明月，细心地回答。

　　开始上学了，开始背关于月亮的古诗，每当我在明月的光辉下，用稚气的声音背着古诗词时，太奶奶总在一旁微笑着看着我，那微笑似乎也染上了明月的光辉，显得十分的灿烂耀眼。在散发着诱人光辉的明月下，一老一少的身影十分和谐，十分融洽。

　　上高年级了，任务繁重。作业如山般地朝我压下来，我已经没时间去和太奶奶欣赏这美丽的明月了，而太奶奶却在曾经的院子里，看着忧伤的明月。

　　终于有一天夜晚，太奶奶倒下了，而她正是在那个充满忧伤月光的小院中倒地不起的。当我心急如焚地到达时，暗淡惨白的月光照在太奶奶脸上，露出一种惨白，她的身上似乎有一种淡淡的，月的光晕。我的眼角湿润了，泪水的朦胧中，我看到太奶奶在月下与我的欢乐，在月下与我玩耍的情景，我狠狠地把泪水甩掉，抬望明月。明月依旧的亮，依旧散发着迷人的光，但却有种隐约的悲伤缠绕着它。明月的周围散发着模糊的光，我似乎看到明月中太奶奶的身影，看到太奶奶迷人的笑，但却都化作了一层光雾隐入清风之中。

　　太奶奶，你就如这明月一样融入了我的心，记忆深处，明月与你，永不逝去。

记忆的作文篇4

　　在我记忆的银河里有数颗恒星在闪烁着耀眼的光茫，一颗颗光彩夺目的明星记录着我成长的点滴，其中排在榜首，最亮的那一颗给我留下了深刻的印象。

　　那几天天空中布满了黑色的藤蔓，影影约约中好像有什么重大的事情要发生。

　　不幸降临

　　早晨在我们迅跑之后，老师领着我们几个人去小广场做练习，开始我的状态非常好，老师就让我们把腿放在双杠上压。左腿放上去以后，我轻轻地接了几下，刚准备把腿拿下来，可是来的早不如来的巧，突然，我两眼一黑，只觉得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我开始想站起来，可是我全身乏力，一点力气也没有，右腿也用不上一点劲。

　　“叭”的一声，靠近右腿膝盖的地方响了一下，声音清脆极了，我心想，完了，骨头断了，老师见状马上让我别动，我的眼泪受不了就流了下来。老师不亏是见多识广，一语道清，说我是肌肉拉伤了，可不免还笑话我，说我准是不爱吃鸡，鸡肉吃少了才会这样让我哭笑不得。

　　在同学的帮助下，我终于走到了教室。

　　患难见真情

　　同学们见我一瘸一拐的.样子，都纷纷表示同情，腿不能走路，好友就背我下楼，陪我一起去看医生，老师关心我，同学们照顾我，使我感受到了极大的温暖。

　　好我的朋友们轮流照顾我，帮我打饭，帮我洗饭盒，吃饭时不能蹲下吃，她们就陪我一起站着，我的心里很开心，因为我有一群这么好的我的朋友，有这么多好老师，使我差一点忘记自己是个病人。

　　在同学们的照顾下，老师的关心下，我的腿好的很快，没有多久就能走路了，我从心里感激他们，但是看到其他同学在体育课上打打闹闹，开开心心的玩，心里又有些失落，希望自己赶快好起来，陪他们一起玩。

　　这颗闪亮的星已经装在了我的心里，在那里我会留一个角落给他，让他永远闪烁，发出夺目的光。

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