记忆的作文精华(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的记忆的作文4篇，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
如果让我记忆一些文字或语言，我会背上三天三夜也背不过。如果记住了，那也只能是短时记忆，根本无法长久地记忆。因此我总觉得记忆真的太难了，而且大多时候是死记硬背。可是当我得到方法后，忽然感觉到记忆其实也是一件很轻松的事情。
今天我和我的同学们有幸参加了世界记忆大师叶瑞财博士的超级记忆法培训课。首先，漂亮的主持人让在场的同学随口说出一个两位数字，一会儿工夫，屏幕上就出现了一大串无规律的数字。我看着这些数字，有点眼花缭乱，头都“大”，更别说背过了。这时叶博士的两名学生跑上讲台，要给大家展示一下他们超强的记忆力。
背诵一共有两种，看记和听记。他们选择了听记，主持人把数字从头到尾的念了一遍，按女生优先的原则，那位女学生准确无误地背了下来，我简直不敢相信。我的眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了屏幕上的哪个数字，我的耳朵立得尖尖的，生怕听错了一个数字，结果让我倒吸一口气，一字不错。轮到男同学时，主持人问他能不能倒背，他一口气答应了，并没有让主持人重新念一遍就能倒背如流了，不得不让人佩服。
原来，记忆的.方法有两种，串联法和图像法。串联法叶博士举了一个例子，把一连串毫无联系的词语加以想象，给它们串在一起，这样就很容易记忆了。而图像法呢就是在脑子里想象出它的画面，根据画面来记忆。我按照这两种方法试了试，发现还真的是记得快记得久，虽然背得不是滚瓜烂熟，但却容易持久。
叶博士说：“读书学习努力当然很重要，但能学会方法更重要。要不然怎么会说“方法用对，事半功倍；方法不对，努力白费”呢。
听了叶博士的超级记忆法的讲课，我似乎从中得到了神奇秘籍，从此再也不会觉得记忆是一件特别困难的事情了。
记忆的作文 篇2
紫藤盛开，紫衣老师斜靠在石亭下，脸上带着慈母般的笑容，就像亭上的紫藤，温暖动人。记忆里留下的是眼前的暖紫，心中铭刻的是与吴先生的刻骨铭心的相识。
在第一节语文课上，吴老师给我们上了一堂宝贵的语文课。吴先生指着她身上耀眼的紫色旗袍。她嘴角的笑纹像水面上的涟漪一样蔓延到眼角。她顶上的眉毛略显肃穆：中国赢家赢天下，希望你能赢。教室里响起了雷鸣般的掌声，我出神地盯着紫衣。旗袍上的紫衣仿佛流淌，汇聚成奋斗的甘露，浇灌着我心中为中国人奋斗的种子。
从来没有冷眼见过我的吴老师，当晚训斥了我一顿，但对我来说却是刻骨铭心的一课。日月星辰读书的声音在热闹的教室里回荡。我沉浸在书海中。我不想把宝贵的晚自习时间浪费在给同学们做语文小测验上，所以我把语文小测验完全抛在了脑后。
陈静仪，出来。当吴老师熟悉而愤怒的声音刺穿我的耳朵时，我被自己的.运气惹恼了。我看到她的脸上满是失望和愤怒。生气了，紧紧地皱着眉头，耷拉着嘴，一个个训斥我：你一个人忙着学中文，却忽略了这么重要的语文小测验。全班怎么进步？我不禁感到惭愧。
吴先生依旧穿着紫衣，映着远处盛开的紫藤。昏暗的灯光下，它们都在漆黑的夜晚发出耀眼的紫光。我当时住在同一个地方，紫色的光芒从我的眼睛里跳进我的心里，让我从刺耳的话语里体会到了不一样的内涵：对！作为语文课代表，难道不应该一起带动全班语文成绩提高吗？怎么能为了个人的进步而忽略集体的进步？那天晚上，吴老师给我上了人生宝贵的一课。从此，记忆中留下的紫色，一直告诫我，要把集体利益放在个人利益之上，永远记住吴老师那一夜的深刻教诲。
紫藤凋谢，交错稀疏的枝桠间藏着绿色的星星，却看不到紫色，很压抑。吴老师也因为产假的事，遗憾的和我们告别了。那一天，镜头记录了我们语文课代表和吴老师在石亭下微笑的瞬间。她仍然穿着紫色的衣服，但紫藤不再是过去的样子了。但记忆中留下的紫色，会随着这份浓浓的师生情谊，永远留在我的心里。
记忆的作文 篇3
记忆里，幼时的事，像是穿不成线的珠子。这珠子却在记忆的深井里滴溜溜，闪闪发光的打转，很难抓住它们。
那一年夏天，我加入了一个写作班。写作班有一个环节，叫做谈天说地。就是把一周来的所见所闻中，有意义的事情当着全班的面宣讲。我来写作班较晚，这里的同学表达力都很强，他们个个走向讲台，侃侃而谈，而我像个丑小鸭低着头，心中莫名的紧张，生怕老师点我上台。
那天又到了谈天说地环节，我心里打怵，低头躲在旁边同学的背后，牙齿紧紧地咬着，双手握拳，头上紧皱眉头，眼睛不停的瞄着老师，像个小偷，不敢直视老师。就在此时老师叫了我的名字，我止住了呼吸，四处环顾，原来叫的真的.是我。
我站到了大家的面前，面红耳赤，嘴角颤抖着，脸上的汗如断了线的珍珠，一颗一颗地滚落了下来。经过很长时间，我磕磕绊绊的把看到的事情讲完，低下头，迅速的跑回座位。老师微笑着说：“故事不错，其实你很棒，就是不要害怕，要有自信，我相信你下次肯定会自己选择站到台上的。”不一会，我听到了老师说下课的声音，真的有如释重负的感觉。不过从那以后，我在众人面前的恐惧减少了许多。
时光荏苒，我升入了初中，长大了很多，也变得自信勇敢。
现在每次到了谈天说地，我思索了一会，抬起头，鉴定的看着老师，脸上洋溢出笑容。老师没叫我，我会觉得失望。等到第二次，我一听到老师说，有谁举手，我先环顾一下，接着举起了手。我走上台，深呼吸了一下，也想从前那些我羡慕的同学一样，侃侃而谈。
从小学到初中，我长大了。我长胖了，长高了。更重要的是，我克服了恐惧，变的自信，变得勇敢。
这是我成长中的一个小小的记忆，感谢老师让我战胜了自我，勇敢地在同学们面前绽放自己的风采。
记忆的作文 篇4
‘‘嘿!别像个娘们儿似的。’’在我每一次悄悄流泪时,这句话总会在我耳边响起。这是我的好友‘‘串串’’对我说的一句话。在每一次的伤心之余总能感受到一丝温暖。
这位好友的大大咧咧、善解人意总让我想起曾经在最好的朋友‘‘小猪’’。你是否觉得这个名字很特别，有点不像女孩子的名字。那就让我为你解释一下这个名字的.由来吧！其实这不是她的小名，而是我们给她取的小名。当我们还是三年级学生的时候，那是时的女生都喜欢围在一起跳皮筋。一位高高的且很漂亮的女生见到我的朋友，有一点胖，就给她取名叫‘‘小猪’’。时间的流逝，我们也渐渐熟悉了这个名字。
从四年级到六年级，我认为我们都是最要好的朋友。即使中间会发生一点儿小摩擦，但却丝毫不影响我们的感情。在外形看起来，我似乎比小猪瘦小一些，所以会受她的“欺负”.但是我知道她是对我最好的。她有心事会向我倾诉，我有心事也会向她倾诉。
我还记得五年级的一件事，但小猪她也许不记得了。还记得那一天，她的妈妈托人给小猪送一些东西让她平时消谴着吃。还记得这些东西中有一盒巧克力，但她还要和表弟平分，最后小猪只得十几块。她在其中拿了一块给我尝尝什么滋味。我说，很好吃。她会心的笑了。在我回家之前，小猪又拿了几块给我。虽然巧克力算不上什么名贵的东西，但小猪愿意把她认为最珍惜的东西与我分享，我就已经觉得这才是真正的好朋友。
我现在最遗憾的不是不能与她见面，而是不记得她的生日，欠她一个生日礼物，我感到十分抱歉。希望我们都可以好好学习，期待我们再次重逢。
那份真挚的友谊，已成为我脑海中的记忆。
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