倔强的叙事作文

有关倔强的叙事作文

　　导语：我那所谓的倔强的性格，没少和家人发生争执。下面是小编整理的一些倔强的作文，欢迎查阅，谢谢!

　　篇一：从此，我不再倔强

　　一直以来，我总是认为人还是执着，倔强一些的好，你主动服软，就意味着你认输了，就是承认自己是错误的 了，骄傲告诉我，我永远是对的。可是有些时候，我不得不承认其实服软也是爱的一种表现。

　　我那所谓的倔强的性格，没少和家人发生争执，而这争执总是会持续很长时间，常常是在时间的流逝中 磨灭战火，而我竟还是坚持着我所认为的真理。

　　渐渐地，我猛然想到，这样僵持下去真的好么?

　　有好多次，我曾想过先服软，可骄傲让我说不出口，却又只好任由冷战在我们之间蔓延。

　　直到那次我和妈妈吵过之后，她平复下来心情告诉我说：“我不该对你那么凶，不要再生气了，给你做 好吃的，好不好?”我的心忽而颤抖了一下，妈妈是说她不该那么做吗?她是承认自己错了吗?她先服软了， 是吗?可是我为什么感觉不到任何的成就感，为什么会感到一丝难过，我到底是怎么了?

　　我缓缓地走到厨房，倚着墙，看着她忙碌的身影，我心里竟有了一些酸涩。

　　谁先道歉又有什么关系呢?只不过是为了让这件事早些过去罢了，又何必那么在意呢?我所谓的骄傲， 倔强又算什么呢?难道只是为了证明自己是正确的`吗?只是为了证明自己赢了吗?其实，我已经输了，从妈妈 道歉的那一刻开始我就已经输了，输的一败涂地，妈妈也是不希望我难过啊!她的认错也是爱的一种方式啊， 想到这里，眼泪竟不由自主地落了下来，我擦干眼泪，走到妈妈身边，轻声说了句“对不起”，妈妈拍了拍我 的肩膀。

　　有些时候，我的倔强、执着，其实不算什么，在亲情面前真的什么也不是。或许在家人面前，我可以适 当地软弱。其实，这也不过是爱的另一种表达而已。

　　从此，我不再倔强。

　　篇二：从此，我不再倔强

　　倔强是每个小孩子都有的天性，父母会有时会因此而烦恼。这样虽然有时会让父母发愁，但毕竟会被时间所消 磨掉。

　　但我年纪已经15岁了，都应该懂事了。但我依旧我行我素，和父母对着干，他们让我往西而我非要往东父母 也因此发愁、生气。

　　一次，我想父母学做饭，父亲有事，所以就由母亲来教。母亲在一旁观看并指导我下一步怎么做。我切菜的 时候感觉自己因看了母亲切菜的时候很简单而觉得自己也行，于是就飞快的切了起来。

　　母亲看急忙对我说：“孩子，你慢一点，你是初学者不要那么急。”我心想：我就这样切，怎么了，而且也 没看见自己受伤啊。

　　“啊!”我突然大叫一声，“妈，我切到手指了!”母亲听到赶忙找创可贴，一边找一边对我说：“儿子， 你先冲一下。”我跑到卫生间，急忙把手指冲了冲，埋怨自己不小心和倔强。

　　这是，母亲拿来创可贴并帮我贴上。他对我说：“谁让你那么倔，要不是那刀钝，你这根手指头就没了! ”我下的'赶紧点头认错。

　　这一次虽然给了我深刻教训，但毛病并未完全消灭。

　　一天，爸爸发现一个灯不亮了就出去买了个亲自换上。爸爸站在一张桌子上，上面还有一把椅子站的好高 啊。

　　爸爸上去有下来，忙得实在是不想跑了就叫我把工具递给他。结果因为我的一个不小心，让爸爸接空了， 从上面摔了下来，到医院一检查是骨折。让我难受了好长一段时间，我责怪自己当时为什么那么倔强而不情愿 的递给爸爸工具，要不是这，爸爸能受伤吗?

　　我想爸爸道歉，请他原谅我因倔强而犯下的错。不管怎样，爸爸还是原谅了我，虽然这样，但我还是很内疚、 难过。

　　从此，我不再倔强。倔强的我尝到了倔强的后果，这让我从此再也不敢倔强，父母永远是爱我们的，他们 的活一定要不打折扣的去完成。

　　篇三：倔强的瑶瑶

　　小朋友是个各方面能力都特别好的孩子，妈妈说瑶瑶的一些事情都自己做，这一点很让妈妈放心。但是，有时也显得比较倔强，大人想帮助她她都不用，不管用多久的时间都得自己亲自完成。

　　天下午，班里两个小朋友打架了，放学时我分别告诉了这两个孩子的家长，对两个孩子进行教育。等完成这件事情已经很晚了，我一看表，快到发车时间了，急忙组织坐班车的孩子穿衣服，送他们上班车。其余的孩子在老师的帮助下都已经快速的船好衣服等待出发，只有秦溪瑶小朋友拒绝老师的.帮助，执意要自己穿衣服，拉拉链。我急忙告诉她班车就要出发了，再耽误时间恐怕就坐不上车了。(其实，班车值班老师会等着我们，但是，我不想耽误别人的时间。)可是，这个小姑娘很倔，不管你怎么说，她都要等着自己穿衣服。于是，我采取了拒绝的态度，我说：“瑶瑶，班车马上出发了，我们不能因为你一个人，耽误了班里其他小朋友坐车，老师帮你你不让，你自己在这里穿衣服吧，我们先走了。”没有想到的是，我的这句话惹恼了胖嘟嘟的小姑娘，她上来就踢了我一脚。接下来是连哭带揣，与我厮打成一片。

　　这突如其来的暴风雨惊呆了，“瑶瑶，你怎么这样对待老师?”她振振有词：“谁叫你不等我?”我分辩说：“不是老师不等你，而是时间已经来不及了，我说帮你，你不用，反倒打我。现在用我帮忙我也不帮了，因为你打人我生气了。”我带着孩子们就直奔班车，瑶瑶在后面连哭带跑，追着我们。我没有理会她。

　　等我们班最后一个孩子上了车后，班车就出发了。在车上我也没有理会她。我决定冷先处理，不理睬她。然后悄悄的与家长联系，请家长暗地里帮忙对她进行侧面教育。在家长的协助下，第二天让她主动认错。

　　这个方法果然奏效。第二天，瑶瑶跑到我面前说：“刘老师，我再也不打你了。”