开学感受作文

时间：2022-12-18 15:23:22 开学我要投稿

开学感受作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的开学感受作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学感受作文

开学感受作文1

　　对于开学大家都有自己不同的感受，在我看来开学没什么大不了的，就是平常事一件。

　　开学了就开学了呗，只有一年级、二年级的小同学才会激动万分、紧张至极、难以入睡，对于我们这些经历过八九十次开学的老同学已经再平常不过了。

　　开学嘛，不过就是与混熟了的老朋友——电视机、游戏机告别，不用难过得留泪，电视不会再发烧了，或许是一种解脱呢！不过就是要早点被妈妈叫起床，没有什么了不起，胖子就当是减肥，瘦子就当是健美。还能呼吸到新鲜空气呢！挺好的嘛。

　　开学嘛，不就是要接受学校和老师的管教，别太在意，想想吧，不好好接受学校和老师的管教，老师的嘴巴可不是吃素的，一个从老师办公室到家里的电话，让你吃不了兜着走。

　　地球绕着太阳转。月亮绕着地球转，这是规律，学生绕着学校转，也是规律，学姐学弟们，不要抱怨啦。

　　这就是我对开学的一些感受，不知道大家赞同我的看法吗？

开学感受作文2

　　开学了，感到愉悦，又叫人紧张。

　　跟进校园那一刻，我已不再是五年级，“忙”，将落入我的生活，我---六年级（5）班的我。

　　无比威风，众人谦让的小学六年级学生，是我五年以来的憧憬。昂首挺胸、大摇大摆走进校园，貌似没人理睬，我有点沮丧。边思考原因，边环顾这所小学。小花坛依然如旧，石榴树的果实早已干枯得如枳一般；桂花如同精灵一般，东躲西藏；月季花的树干看起来像是死了，却挤出嫩绿的苗，那样奇特；无数“士兵”保护着“娇艳的公主”，山茶花，可谓是“万绿丛中一点红。”眼见学长们要恭候一年级小孩子光临，令我不禁怒火中烧，为解气，厕所成了我的降温室，比臭豆腐还臭的气味早已浸满了整个厕所，虽然看不到，见大家都知道，厕所那样肮脏。仔细看，可以看到几只小飞虫正翕动翅膀。

　　想起大家，我那颗怀念的心便显了出来，他们都长……高了！我才高了一点点，被发现了多没脸面呀！我来到班门口，往里瞄，便看见了一番和谐的场景：大家有说有笑，方老师挺着个肚子，充满期望地左顾右望；陈俊帆可真的长高了，长壮了；李玙晗挺直了身，好似是想让人发现——她瘦了；陈星乔仍那么斯文、听话；而钱戴伟却大声吵嚷，充满活力……

开学感受作文3

　　今天的天气真好，连太阳都出来了！其实很想出去走走，可是想想答应过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了！

　　昨晚１２点多才到家的，到２点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。

　　今天是开学后的第一个休息日，上了一个星期的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧！每天早上总是起不起来，每天都急吼拉吼的，就怕迟到了！幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被老师记名字，那是因为我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢！

　　这一个星期真的好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，虽然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，其实真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难受啊！放学回家后，做好作业就是上网，每天都睡不着，最早都１１点才睡觉的，因为过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊！

　　真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧！要不下星期再适应不来可就惨了！我可真的是受不了啊！

开学感受作文4

　　走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢？算了，不想这些，该知道的，总会知道的。

　　这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得高兴呢？我想我的同学一定也是这样想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了教师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。

　　我高兴，幸福，快乐，期待，好奇。总之，我是多种多样的滋味！

开学感受作文5

　　开学了，开学了！早晨，我一蹦就起床了，飞快地洗漱，然后妈妈送我去上学。昨天晚上，我就把要带的东西装进书包，所以今天早上才这么顺利。想到今天开学了，可以开始新的生活，我兴奋得一蹦三尺高！

　　来到班上，看到有许多课桌肚里放了书包，知道已有许多同学来了。我选了一个比较好的位置，放下书包，然后去食堂吃早餐。五年级了，吃饭的位置也变了，在入口的右手边。早上的位置是随变坐，我很喜欢。

　　吃完早餐，回到教室，没过多久，就是开学典礼。首先是升旗仪式，接着是听广播，最后，是看电视节目——《开学啦》。这的节目很好看，因为它不是庄重严肃的场面，而是一些有趣的环节，还会做游戏。看完节目，我们要重新排座位。我个子比较高，坐在二组第六个。接着，要选组长，并想好组名。我们组叫柠檬组，组长是蒋睿彤，组员有我、黄文玥、汤文鑫、吴祉劲、朱奕洁。

　　接下来的时间就要开始上课了。今天的作业比较少，而做作业的时间比较多。今天真是丰富多彩，我希望每天的生活都像今天一样，绚烂多姿！

开学感受作文6

　　20xx年09月01日星期四天气：晴

　　因为是第一天吧，难免有些兴奋。

　　早上很早到了学校，依然有一种亲切感，虽然曾经感觉学校是如此的压抑，是一个伤心的地方。因为我的生活或许注定要有一些伤感吧。

　　扫地，自修，出操，上课……很以前一样，只是课程表变了，高三的学习会是单调，繁复的。语数外轮流轰炸。下午发了好多复习资料。题目量也可想而知，加油！尽管我的期待只是一张纸！不管了，因为可以在学校里，已经很幸运了。

　　这个学期长达23周，也是有生以来最长的一学期了。早上的数学课是位新老师。和初三当时的情形一样，初一初二是年长的女老师，后来换成了男老师，是学校的中层干部，很教学经验。但是初三那年我的数学成绩很糟糕。现在想来，有一些酸楚。不过那时，我很敬仰柴老师。希望今年我的数学有那么一点点长进就行了。我对自己的要求不是很严的。

　　语文老师也是从河南特地调来的，是我们班太不像样了吧！高中我们已经有4位语文老师了。现在的语文老师也是我们的班主任，这是第三位了。

开学感受作文7

　　新学期已经开始了，不再是一年级的我，已经变成了三年级的小学生。这是多么自豪的事呀!新的学期有新的变化，史老师不再教我们语文了，而是换成了梅老师。教室也换了，真奇怪，到了学校一看，班里还多了一位新同学呢!

　　怀着对新学期的喜悦和希望，我们又要做出更好的表现了。我要做一个在老师的眼里是懂事，能干，爱学习的孩子;在同学们的眼里，我要成为他们最喜欢最信任的朋友;我要好好学习，在一年级的弟弟妹妹眼里。我要成为他们学习的榜样。这是我这学期的目标。

　　我又想起“我们是可爱的实小人”，这是学校对我们每个同学的要求。我要牢记自己的一言一行，一举一动，如果是可爱的，就要继续努力;如果是不可爱的，就要找出缺点，马上去改正。

　　新的学期，新的起点，我相信自己会更棒，更好。

开学感受作文8

　　我六年的小学生活结束了，虽然有不舍，但该来的总会来的。去报名的路上，我十分忐忑，心里总不时的想：我能见到昔日的同学吗？新同学是怎么样的？那会有我的朋友吗？这些问题我在之后有了答案。

　　之前我总抱怨假期过的太快，但这一次我觉得太漫长了。或许是思考的事变多了，又或是面对新的开端的犹豫。来到班上，发现其中有我认识的同学，能见到他们，我非常高兴。在门边倚靠了一会，孙老师来了，之前我对老师从没有什么好印象，但这次不一样了。孙老师的行为举止温文儒雅，善于与学生交流，作风没有很严厉，我很喜欢。

　　第一天大家都表现的很拘束、紧张。认识的人可以侃侃而谈，不认识的人就互不相认，我也一样。过了几天，我认识了一些同学，而我对新学校的不适应也展现了出来，尽管我知道我是2105班的，但总找不到归属感，或许这需要时间的磨合吧。

　　军训是我最不喜欢的东西之一，炎热的太阳，与一动不动的军姿，让我心情烦闷，在这期间我最喜欢的事就是解散。但军训一定是有功效的，它让班级更加有纪律性，让班级更加团结，也让我有了一点归属感。

　　在进入了新阶段就不要再回想过去了，现在只要打起精神学习，改变自己曾经的毛病，就可以了。

开学感受作文9

　　开学快一个月了，我都不知道这些日子是怎么过来的，好象在初中只呆了一天的时间，实际上已经是一个月了``开学以来，我成熟多了，不再是小时侯哪个懵懂、幼稚、单纯的小女孩了，而是一位真正的少年了在新的班级里，并不像我想的那样难以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。

　　在65班，我认识了好都新朋友，文笔超好的唐婷姿、综合性的刘斐妍、超像周笔畅的罗梦两良好……在这里我真正的感受到了友谊的温暖``真因为我们互相还不熟悉，因此我们的友谊是干净的单纯的，这给了我们一个改正自己缺点的好机会，同时也可以把完美的自己展现给大家。

　　虽然这样，但3班在仍然在我的心里小学生作文，我总感觉我们还会坐在同一间教师里一起在知识的海洋里遨游；我总感觉我们65班的同学只是在上一个补习班，有一天我们终会再次聚在一起打打闹闹``现在我总告绝我们之间有一曾隔阂，总有一些东西在将我们疏远开来。

　　缘分总会有尽的那一天，当缘分以尽时，不要还死死的抓住它，因为要走的终究会走，不管你怎么挽留他。风停了，雨顿了，你一定要走，我还站在记忆里在感受……

开学感受作文10

　　时间过得真快，一眨眼，我已经是一名二年级的小学生了，开学第一天，我看到了很多小弟弟小妹妹来报名，我不由自主地想起了我去年开学时的样子，经过了一年的学习，我长大了好多。

　　我记忆最深刻的就是一年级下学期有段时间，我有点放松，上课听着听着脑子就不知道想什么了，注意力不集中，作业总是赶着写，写完好去玩，结果可想而知，成绩时好时坏，糟糕的时候，自己看着卷子都想哭。我暑假下定决心要改掉这些坏习惯，首先，我参加了作文辅导班，每隔一天一篇一小作文，感觉还是比以前能强一些，而且天天坚持阅读故事书，养成良好的阅读习惯，没事还和姥爷做做数学题，让自己更加集中，思路更开阔。经过一个暑假，终于等来了二年级开学，这几天，我感觉上课发言比以前积极了，声音也洪亮了，能够认真听讲，最开心的是，每天都能够收到老师的表扬，我越学越起劲。

　　我希望能够一直这样坚持下去，相信自己可以在二年级收获更多。

开学感受作文11

　　两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，与空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力与自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。

　　在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。

　　我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进！这将是属于我们的教室，初一（1）班的教室。

开学感受作文12

　　尽管我们不愿意开学，但是那一天迟早会来的.。我上了一个星期的课之后，觉得上学其实并没有放暑假时想象的那么痛苦。

　　开学星期一，早上起床时并没有放假时想象的那么瞌睡，伸个懒腰，就一身轻松地爬起来了。上学第一天，格外开心，因为一个假期没有说完的话都可以向我最亲爱的同学们诉说。上课时，注意力格外集中，因为这些知识在假期是很难学到的。上语文课，我认真揣摩文章的意义，仔细做笔记；上数学课，我认真听讲，仔细运算；上英语课，我努力背书，大声朗读。

　　放学了！我们欢呼雀跃地奔出教室，在楼下的乒乓球桌上开心地打起了乒乓球。和同学们在一起打乒乓球，这无疑是开学以来最快乐的时光。我们互相地交流，看如何打球才好，我们总是在下课的几分钟内十分开心。

　　下午有一节体育课，我们十分珍惜这节体育课，我们在操场上跑步，跳绳，打篮球，打乒乓球……每个人都玩儿得很开心，对于我们来说，最大的诱惑还是打乒乓球。

　　下学期的课程无论怎么说都比上学期的难，我们需要更加努力去学习，才能突破困难，获得成功！

开学感受作文13

　　走进校园，连呼吸都觉得成熟。看着教学楼，不禁想象着自己以后在这栋楼里会怎么学习。天啊，我等不及了。我从来没有这么着急过。看到同学们走来走去，我就想，我会和老同学在一个班吗？算了，别想了，你总会知道你该知道的。

　　这个学校真的很美很大。我想我一定是在笑，不然怎么会觉得开心呢？我想我的同学们一定也有同感！我甚至可以想象我的明天会是什么样子。这里的风似乎也在和我玩。我终于意识到老师和家长希望我考前考上重点中学，但和他们不一样的是，他们情绪低落，会给我带来压力。我很开心，也很好奇，会给我带来惊喜。我喜欢这所学校。它带给我的不仅仅是荣誉，还有我自己莫名的放松。我喜欢这种莫名其妙的。

　　我开心，开心，开心，期待，好奇。总之，我各种口味！

开学感受作文14

　　经过六年的小学生活，我顺利地升入了怀化市第四中学，在这三年的初中生活里，我要提升自己、超越自己。

　　开学第一天，我忐忑不安地走进了教室，迎接我的却不是一张张陌生的面孔，而是一张和蔼可亲的面孔—新班主任孙老师。孙老师是一个关心学生的好老师，她在我们吃午步时经常嘱咐多吃点。孙老师上课讲得非常生动，她的课堂令我平生第一次对语文这个科目感兴趣。在教室里，看到的是一群我不认识的新同学，虽然很陌生，但我接触几天后，便与大家熟络起来了，同学间的友谊肯定会日益加深。

　　上课一星期后，我们迎来了军训。军训时，大家在操场走齐步时不整齐，教官便一遍又一遍地训练大家，并且耐心地教导我们各种各样的规矩。今天已经是军训的第三天，我相信：只要有毅力，肯定会克服各种困难。

　　无论如何，我现在已经是一名中学生了，

　　一定要超越自己，争取做一名全面发展的中学生。