实用的开学的作文必备(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的开学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
开学的作文 篇1
在开学的第二周，我们学校举行了一次盛大的开学典礼。
在这次开学典礼中，大队辅导员老师公布了上学期优秀大队委的名单，可是，从头读到尾，却没有听到我的名字，我很失望，但是我也有了一个新的盼头。那就是：继续做一名优秀的学生，当一位的.大队委，为同学们做一个好榜样。在看到有的同学犯了错误时，我便会走上前去，告诉他哪里错了，哪里需要改正，同时我也会严格要求自己，并且帮助大队辅导员老师管理好整个学校的纪律，尽到一个大队委的责任。在这个学期里，我一定要做一个优秀的好学生。
虽然开学典礼并不如意，但是我还是要在新学期里以此为动力，好好学习，天天向上，争取在这个学期里不再留下遗憾。新学期，新气象，加油。
开学的作文 篇2
树上又长出了嫩绿的新叶，小草也从泥土中探出了脑袋，花儿又绽开幸福的笑脸，空气中弥漫着沁人心脾的花香。欢乐的寒假已经悄悄的过去，新学期又迎着春风来到了我们身边。
开学第一天，我早早的.起床了，背着书包高高兴兴地向学校走去。我的心里既高兴，又有些紧张。高兴的是，新学期又开始了，每天又可以和同学们一起学习，一起玩耍了。紧张的是，五年级下学期，功课会不会更繁重，学习会不会更紧张了呢？
走进校园，校园里的空气是那么清鲜，天空是那么明朗。鸟儿在枝头忽飞忽落，唱着欢乐的歌儿，鲜艳的五星红旗迎风招展。同学们精神饱满，穿着整齐的校服，戴着红领巾，脸上荡漾着对新学期学习生活的美好憧憬。校园里飘荡着朗朗的读书声，空气中弥漫着书香的气息。
来到教室，同学们是那么朝气蓬勃。他们三个一群，五个一伙地聚在一起，兴致勃勃的讨论着寒假里有趣的故事和所见所闻。同学们一个寒假没有见面，此时，似乎有了说不完的话。
“铃——”上课的铃声敲响了，这铃声与往日的铃声似乎没什么差别，可我却觉得它较往日的更加清脆。语文课开始了，今天我们学习的是《草原》这篇课文。同学们声情并茂地朗读着，作者把草原描绘地栩栩如生，我读着读着，就仿佛看到了：在天底下，一碧千里，牛羊等牲畜点缀着无边无际的草原……
……
带着欣喜，带着收获，我结束了新学期第一天的学习生活。俗话说：“新年新气象”，新学期来临了，让我们也以新的面貌来迎接新的挑战吧！
开学的作文 篇3
今天是学生们报到的第一天，看到孩子们经过一个暑假的休息，都长高了不少，个个脸上洋溢着喜悦。好久不见的知心朋友，一见面有说不完的话。
一进教室，收到了两份特别的礼物：孟令昊送给我一条洁白的手绢，上面写着：“老师，您辛苦了！”他说这是他一个假期没有见我，最想说的话。多么善解人意的男孩子！另一个是王小荷，见到我说的第一句话：“赵老师，我一个假期都在想您！”多么暖人的话语！可爱的孩子们，我用微笑和拥抱，表达了我的谢意。其他孩子们见到我，都非常有礼貌的问好，感觉特别亲切。是啊，一暑假没有见面了，我也想这帮可爱的孩子们了。看着他们可爱的模样，真想捏捏他们可爱的小脸蛋。
因为昨天下午请了一部分家长事先帮助打扫好了教室卫生，所以孩子们一进来，就看到了一个窗明几净的教室，我想心情一定十分愉悦的。热心的家长们还把新书领了回来，并一一分好，整齐地摆放在每个孩子的课桌上，让我觉得是那么的温暖，无疑也大大减少了今天的很多工作量，真是一帮热心的好家长。他们是——“马骉肖佳驹 王毓蔓 刘梦欣 罗瑞一 许家宝 王雨琦 张钰薇 綦妤帆 李嘉伟 李博研 王子睿 王之浩”的家长，向这些家长们表示感谢。
大约8点半，所有的孩子都到齐了。班里又来了两个新同学，张雨昂和庞博，两个帅小伙。我们班的男孩子个个英俊，女孩子个个漂亮，看着都让人赏心悦目。
接下来，我把《早安，小松鼠》这首诗工工整整地抄在黑板上，带着孩子们诵读了本学期的第一首晨诵小诗—— 早安，小松鼠/整个早晨/我都看着你/怎样把每一寸玲珑的晨光/变成七彩的跳跃/嚼成松子的果香 孩子们都十分喜爱这首小诗，我先领着他们读，自由读，分男女生赛读，他们读得都十分认真，声音好听极了。读完之后，又试着让同学们现场改写这首诗——早安，老师/整个早晨/我都看着您/怎样把每一寸玲珑的晨光/变成优美的朗诵/化成诗句的书香…… 毕竟有了一年的读写绘实验，平时也注意培养了孩子们的写作能力，孩子们对诗歌的感悟和创造力，总是令人欣喜。
在这个新学期到来的时候，我们用这样一首充满童趣的诗歌，开启了黎明，开启了新的一学期。短短的开学仪式在诗歌的吟咏中结束了，然后又交代了开学前的几件事：包书皮、预习新课、明早穿校服7点半参加开学典礼，就放学了。孩子们拿着新书，排着整理的路队，高高兴兴回家了。
新学期的开学仪式，简单而有新意，我们共同期盼明天的到来！
开学第一天
今天是开学第一天，全校师生在操场上举行了开学典礼。班里的孩子都站得很直，纪律比一年级有了明显的进步，毕竟二年级了，长大了，就是不一样。存在问题：有三个同学没有穿校服，三个同学没有戴红领巾，七个同学来晚了。典礼结束后，在班里重点强调了这几个方面，我想一定会引起这几个孩子的注意，下次的升旗仪式不会再出现这样的现象了。
开学的事情千头万绪，但教学工作仍然是首要任务。在语文课学习之前，再次让同学们吟诵《早安，小松鼠》这首小诗，熟能生巧，读了两遍，要求背诵，都能背下来，而且很有感情，令我十分满意。今天的语文课学习了《识字一》。重点学习了12个描写秋天的词语，并认识了相应的生字。发现孩子们小小的脑瓜，居然对词义的理解十分准确，用稚嫩的语言诠释了词语的意思，让我不得不对他们刮目相看，同时也能看出，部分同学已经养成了良好的.预习习惯，这是应该在班里大力提倡的。
第三节课是语文课，我用了一节课的时间，重新排了座位。让所用的同学都站到走廊上，按照从低到高的顺序依次站好，然后两两进班入座。在同桌搭配上考虑了学习、性格和纪律，争取最佳组合。下午又根据六人小组负责制的实施，进行了横向的微调，这样座位就基本确定了，还是采取上学期的“三排”为一轮，前后滚动，竖排左右滚动的方式，相信这样“民主公平”的原则，会得到家长们的理解和支持的。
今天的家庭作业是背会第一课，目的是词语积累；另外让家长们带着孩子收看中央2台的《开学第一课》。
开学的作文 篇4
新学期开始了，班主任快步走进教室宣布“今天举行开学典礼！”同学们个个愁眉苦脸、哀声叹气，“开学典礼最没意思！”“浪费时间”……
班主任面带微笑地说：“今天的开学典礼一定别开生面。”一边说一边拿出了个鸡蛋。“哦？”同学们十分惊讶，不知老师葫芦里卖的什么药，个个丈二和尚摸不着头脑。班主任继续说：“大家来看看这个鸡蛋是什么样子的？”顿时，教室里像炸开了锅，议论纷纷，有的说是椭圆形，有的说是棱形，有的说是平面……“大家说得都很对，可谁能让它站起来呢？”让鸡蛋站起来？我想这怎么办呢，鸡蛋是椭圆的，怎样才能让它站起来呢？
班主任说：“先让我试一试怎么样？”大家目不转睛地看着，班主任先把鸡蛋上下打量了一番，然后用圆润一点的做底，轻轻地放在椅子上，可惜鸡蛋宝宝不愿意站着似的，滚来滚去。班主任只好又把尖一点的做底放上去，但鸡蛋宝宝又笑嘻嘻地滚开了。无奈，班主任又换一面放上去，调皮的鸡蛋宝宝就像特意跟班主任较劲似的'，又躺下了。
班主任忍无可忍，大声问：“谁愿意上来试一试？”同学们争先恐后地举起了手，班主任叫蒋昊上来，只见他小心翼翼地把鸡蛋放在椅子上，但鸡蛋宝宝不怎么喜欢这个主人，不让他成功。接着前来挑战的是吴双，她像保卫战士一样，把鸡蛋轻轻放在椅子上，但还是以失败告终。
这时，周子艾信心满满地走了上去，跟老师一样，他也先把这个鸡蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起来，轻轻地先试敲了一下，再使劲一砸，鸡蛋站了起来，但他依然不放心地敲了三下，鸡蛋稳稳地站了起来，我看得目瞪口呆，半天没反应过来。
其实，让鸡蛋站立曾经是哥伦布的一个小故事，只要能想到又能做到就是“哥伦布第二代！
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