开学的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的开学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学的作文 篇1
开学典礼是我们众多学生都非常期待的一个活动。这次没想到是去我最感兴趣的刀剪剑博物馆，这让我格外的开心，高兴的晚上都差点睡不着觉。
第二天一起床，我就急急忙忙的.吃过早饭就走了，生怕赶不上车，我一来到学校就走了。
时间过的真快啊，一转眼就来到了我日思夜想的刀剪剑博物馆。一进去上楼就是刀剑馆，里面介绍了剑的发展历程，和刀的作用。一开始我觉得，刀，不就能杀人、切肉、做手术吗？可没想到用刀也有那么多讲究，如：切肉的刀有几十种。这次体验还让我接触到了真正的宝剑，让人出乎意料的是真正的剑，那么重，我用两只手拿都拿不动。我们还在展馆里，从生活的视角去体验明间凡俗、生活趣识。
更让人不可思议的是，博物馆里还恢复了干将铸剑场景。通过干将铸剑场景的在现，以及青铜器铸剑流程模型，在了解铸剑过程的同时我们更能体会到铸剑背后的故事。
在参观完这个馆以后，我们又来到了剪刀馆，在此馆里，告诉了我们剪刀的起源，和剪刀的演变。还有剪刀让我们那些地方方便了。和中国剪刀的著名产业。
在参观完这个馆后我们就依依不舍地走了，这次活动让我们增长了许多课外知识，这真是一次令人难忘的开学典礼。
开学的作文 篇2
今天是开学的第一天，我一大早就穿着上整齐的衣服，兴致勃勃地背上新书包，心潮澎湃地来到了学校。
走进学校的大门，干净整齐的校园新环境映入眼帘，我怀着激动的心情徜徉在校园之中，感受着开学热闹的氛围。我似乎感受到了莘莘学子蓬勃向上的朝气！走进我们的新教室，只见教室里沸沸腾腾的，同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事，你一言，我一语，讨论的不亦乐乎。不知不觉，上课铃声打响了，教室里立即变得雅雀无声，我们都静静地等着老师的到来。一想到马上就可以见到我们可亲可敬的`王老师，我的心里真是比吃了蜂蜜还要甜。终于，王老师带着微笑走进了教室，她首先问候了我们的暑假生活和作业完成情况，紧接着又向我们强调了几项新学期需要注意的事项，最后发放了我们翘首以待的新书。我们拿到新书后，像得到宝贝一样一爱一不释手。有的同学为新书穿上了美丽的“衣裳”，有的同学如饥似渴地阅读新书内容，还有的同学分享着新书带来的喜悦……就这样，紧张而又有序的新学期号角吹响了，我们像一群整装待发的士兵，等待着新学期的更多任务和挑战……
窗外，夕一陽一西下，开学第一天即将结束了，同学们在繁忙的一天中恋恋不舍的离开了教室。我相信，在每个人心里，都将铭记这开学的第一天，因为它带给我们憧憬，带给我们目标，更带给我们力量！
开学的作文 篇3
眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”是由于做为班主任，你可能不知道明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧张状态，由于他们是成长中的青少年，青年人在成长过程，无法避免的要犯错误，这是成长的代价，也正是在犯错的过程中，让他们自己来感受由此带来的种种损失。
但我想，做为老师不能绝对禁止学生出现错误，但反对的是学生有了错误不改正，实际上正如传统国学讲的：做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好，就先要有好的班规，但更重要的是要有好的班级文化，通过文化来引领班级建设，这才是长久之计。
也许是过了一年，大了一岁，更懂事了，也许是成长记录册上老师的寄语起效了，也许是父母的谆谆教诲管用了，新学期有部分同学的进步还是很明显的，课堂上举手发言更加积极，课后的.时间更加抓紧，学习自觉性更强，成绩自然也进步明显，于是学习劲头也更足，希望能一直保持这样的良性循环。
我们班主任工作也要在学习中感悟，在感悟中创新，可能才能让我们的工作更有新意。
可能人活着，给人带来快乐的最主要的是精神方面的快乐，正如有一位名人所言：最持久的快乐，是精神上的快乐！
开学的作文 篇4
暑假已经在我两个月的辛苦奋斗中被时间带过，20xx燋金流石的夏天亦是一去不复返了，紧随而来的是金桂飘香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由内而外近乎脱胎换骨的三阶段变化，也将在新学期校门首次打开的那一刻得以呈现。
——开学了。
按往日惯例，入教室后，我们习以为常地在老师将书带上来时一本一本将书领齐。我根据前两个学期的经验，见精识精，预料到要领的书会很多，便带了一个足有半人高的大行李箱，将本本书整齐地码进去。那被塞满的`行李箱像是有千斤重，在我准备拎着它下楼梯时，却发现以我的力气好像难以做到。
旁边一位老师见我此样，目光看向我：“要不叫个男同学帮你吧。”
我回以一个无奈的微笑，两只手臂用力上弯，终于将那个箱子拎起，走下楼梯，放下箱子，如释重负地松了口气。
——开学前的暑假，让我学会火焰般的坚忍独立，自己拎起一个箱子算什么呢。开学了，我要将这份独立展现。
在学校的交际生活中，我总是在交际圈外茕茕孑立，开学后的这一学期也不例外。唯一的不同是，在这一学期开学后的第一课上，我的书桌上除了屡见不鲜的课本外，还多了一本精致的笔记本。
当老师的粉笔在讲台上飞舞着写下大片讲义的时候，我便翻开那本本子，找到特定的一页，也跟着老师的速度下笔如飞。
不同的是，这一学期的我不会像上一学期一样，非要精挑细选后才能将笔记写上笔记本。现在的我，有了写学习日记的习惯，在每一天每一课，都会认真的记下老师所讲的内容。
——习惯了受人冷落，方能在学习上更为执着，我脚踏实地，在暑假中学会了水滴石穿般的耐心与细心。
比起上面两处自身今非昔比的进步，让我意想不到的，是在开学第一节地理课上，那位充满威严的年轻地理老师。
上一学期，我们的地理老师应用“温文尔雅”来形容，她对同学们并不惩戒，课堂秩序也像炸锅的滚水一样糟。而开学后的新学期，这个看似不严厉的新地理老师，身上却散发着一股不怒自威的威严。
“让我们来复习一下，分割南北半球的是哪条纬线……”
老师在黑板上熟能生巧地画出地球的图像，班级不像上学期般喧闹，反寂静无声。我心中暗自窃喜，在笔记本上有条不紊地记录。
——学习的环境，也在接受新的重生。开学了，让新的学习环境如树木般给予我学习上新的氧气吧。
开学了，新的学期，我是否也会有新的进步呢？
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