【精选】考试的作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的考试的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文600字 篇1
我读的是寄宿学校，像往常一样，在回家的前一天晚上，我进入了甜蜜的梦乡。
星期五，是我们回家的日子。
“同学们注意一下，回家好好复习，下星期一考试！”老师随口说道。迎来的却是同学们的一片哀嚎声。哀嚎也顶不了事，该复习的还得复习。于是，一回到家，我便开始了紧张的复习。
终于到了周日回校那天，同学们都在热烈的讨论着明天的考试。这个晚上，我脑子里全装着明天的考试，特别紧张。试卷上会有什么题，我有没有复习到，作文的题材是什么……我带着忐忑与不安，迷迷糊糊地进入梦乡。这个晚上必然是睡不好的。
果然，我起晚了！我手忙脚乱的做完内务，然后飞奔进了教室，不，应该是考场！我平静下心情后，把握十足的开始了考试。我唰唰地做完了前面的题目，当我碰到一道连线题时，心想：这么简单的题目，我秒秒钟写完！我信心十足的把手伸向了笔袋，但我没有找到尺子！一定是落在家里了！我紧张极了，额头上不断冒出豆大的汗珠。一想到工整的试卷上，突然出现几条歪歪斜斜的线时，改卷老师糟糕的表情，咦，想想都一身冷汗。现在，平常中如此简单的交试卷，在我眼里变得异常困难。我试着遮住乱七八糟的连线题，立刻冲上讲台放好试卷就走。
接下来的几天，我时常坐立不安。担心着试卷上那条斜线。好像这晴朗的一周在我的眼里成了黑色的，天空压得我喘不过气来。这讨厌的黑色的一周。不出我所料，这次的考试考砸了。
这次事件，仿佛是个梦，一个恶梦。它让我无法在家长和老师、同学面前抬头。但也警醒了我，我已经长大了，不能再丢三落四了！这是个深刻的教训！不能在让那讨厌的黑色心情进入到我的世界了！
考试的作文600字 篇2
1.辗转腾挪。就是将原来写过的习作，在文章的结构上、或者有关的人物上、或者表达的主题上、或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。
2.将错就错。在应考作文时，写了一半突然发现文章跑题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其重新再来写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
3.陈列提纲。留给大作文的时间已经所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
4.填空后续。写了一半写不下去了，没有时间让你冥思苦想。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去，待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的一种对策。
5.首尾呼应。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。有一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写，也可用相关的议论来点题，再或简单地以抒情号召的方法来进行。抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的五种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
考试的作文600字 篇3
人生中难免有酸甜苦辣、喜怒哀乐，我就遇到过这种事……
这学期的某一天，听数学王老师说要进行第一单元考试，虽然我很紧张害怕，但是回到家并没有把它挂在心上，照样快乐地玩，做自己的事，无所顾忌，把考试这件 事抛到九霄云外，打死也想不起来了。直到考试那一天，我才意识到：完了！果然，试卷发下来我一看，两道答题不会做！慌忙之中胡乱一写交上去，自欺欺人地认 为摆脱了困境，谁知卷子发下来我立刻傻了眼：69分！唉，郁闷！我心里有一种酸溜溜的感觉。
回到家，爸爸妈妈狠狠地批评了我，惩罚我重做这张卷子及一些很麻烦的`事，那天我熬到快12点才干完这些事。当我打着哈欠上床睡觉时，我心里感觉有“辣”的刺激，火烧火燎不好受。
从此，为了能够提高我的数学成绩，我不顾一切地狂做习题。整天像书呆子一样做卷子，做口算，做课外辅导题，铺天盖地，我就差“头悬梁，锥刺股”了！而且一有不会的题就去问我的家长，他们对我这种表现很满意。然而对我来说是“苦不堪言”啊！
直到有一天，王老师突然说要再考一次数学第一单元的卷子，只不过是海淀区的试卷，考题比上次丰台区的那张可能难一些。虽说我在这段时间里已经很努力地复 习，但是还是对这次考试没有十足的信心和把握，所以我严阵以待，更认真，更清醒地做每一道题，还好，我认为我都会做这些题。该交卷了，我充满信心地把卷子 交给了王老师。不久，卷子发下来了，哇！我得了97分！虽然没有得100分，但我已经很满意了，因为比上次的多了28分，我好高兴!不用说你也知道，我心 里只有一个感觉：就像喝了蜜——甜！！
怎么样，学习也很有味道吧？
考试的作文600字 篇4
生活中我经历了许多事情，有开心的，有难过的，有委屈的……但是有一件事让我记忆犹新，那就是我们班上次的语文测试，我居然没有答完试卷。
那天老师说过我们答题速度稍微快一点，只有一节课，但是不写作文。可是我以为不写作文就应该很快吧。于是我就把前面的基础题都做完，后面的两篇阅读只做了一篇，就在这时我的脑中浮现了一个“玩”字。当时，我想一节课40分钟，一篇阅读的时间应该够了。我看见同桌早就写完了，我打破了他的无聊，便于她津津有味的窃窃私语起来。我俩钻到桌底下，一边说话，一边偷偷看老师发现了没有？我觉得我俩是最聪明的同桌，别人都在认真答题，我们却聊得热火朝天，高兴的不得了。
正当我们聊的起劲时，那可恶的铃声突然“工作”起来，我才想起我那篇没动的阅读题。回头一看，那份试卷已经不在我的桌子上了，早已跑到组长手里了。我想要回来重新补写阅读题，恳求组长，她就是不答应。
我当时心情十分失落，后悔考试期间与同桌说话。我简直要崩溃了，低沉着脑袋，一只手扶着额头，难过得几乎要哭了。
我告诉了朋友，但不管她怎么哄我？我都没有笑。不管她多么搞笑，都没有感染我。这件事我迟迟没有告诉妈妈。
成绩下来以后，我只考了83分，如果加上阅读题的11分，就可以考到94分。听到老师那句话“90分以上的同学，评比表中每人加50分。”和同学们高兴的那一声“耶”，我更加失望了。回到家后，耳朵旁边总循环着50分，50分，50分……
这次考试让我明白，无论做什么事都要踏踏实实。不要耍小聪明，否则就不会有成功的道理。
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