考试作文3篇（集合）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的考试作文3篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
考试交响曲即将拉开序幕，同学们正埋头争分夺秒地苦读呢！这段前奏颇有气势，听，“慈母手中线，游子身上衣……”“乘长风破万里浪……”书声琅琅，此起彼伏。嘿，从没听过那么雄伟的交响曲前奏。同学们是希望“临阵磨枪，不亮也光”啊！
第一乐章 小奏鸣曲
发卷子啦！苦练一学期，就为这份卷子啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子真不好做啊！开始答卷！随着指挥者指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀，这段奏鸣曲应该是降B大调吧，同学们如行云流水般地写着，那纸与笔摩擦的大调不愧为一首不错的奏鸣曲，就是有点儿断断续续……时间不等人，一个十分钟过去了，两个十分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章 超级狂想曲
乐曲已经演奏到一半了，同学们这会儿在攻那些讨人厌的`“阿波罗”号超大难题呢！这不，看我：我想，我想，我想想想！“枯藤老树昏鸦”，“枯藤”的“藤”怎么写呀？我不论怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。再看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编滥造也要把每个空格填满！
第三乐章 幻想曲+小狂想曲
狂想曲差不多演奏完了，于是有的同学开始幻想，幻想着得了“优”后如何去“狂享”。但对有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，继续胡思乱想，想出一点儿算一点儿吧！这个小段尽管不大和谐，但主题都是一样的：我要得“优”，我要考100分！
尾声
停奏！随着指挥者指挥棒一落，拳头一收，要交卷了！有的同学硬是恋恋不舍地把卷子压一会儿才交。这首考试交响曲终于进入尾声了。结果如何？天知道。
考试作文 篇2
阴沉的早晨，教室里笼罩着令人不安的气氛。没有一个人说话，只有书页不断翻动的声音。不时从寂静之中传出一声哀嚎：“妈呀！到底复习什么？好头痛啊！”
这种阴森恐怖的气氛，便是因为即将到来的、一月一度“考试日”。昨日，我们已和英语、社会交了手；今天，我们将与语文、数学、科学展开正面交锋。在一群人“烦躁、默叹，以为必死”时，某学霸则又收到一封匿名威胁信(再考第一名就……），紧接着又有一群人排队等着跟他握手（据说能沾点灵气）……
一片混乱之中，窗外那沉重的脚步声却是越来越近了。当老师进门的那一刹那，班级顿时寂静了。每个人都乖乖地回到了座位上。当我们一边翻开试卷，一边在心中默默祈祷时，我们亲爱的mr。test就坐在讲台桌上，一边看看九班同学在改的试卷（他们先考），一边狞笑着等待从我们中间再抓出下一个牺牲品。我们只能更加小心翼翼地面对眼前的这张空白试卷了。
面对着一道数学题长达30分钟之后，我终于忍不住在心中咆哮出声：“这题还让不让没学过奥数的'人做啦！”结果，在我绞尽脑汁之下，这题还是遗憾地放在那里，没有一点思绪。
在经过难熬的等待之后，出现在面前的一叠薄薄的考卷，就决定了你接下来的几个星期，是该笑，还是该哭。老师用红色水笔写下的几个看似不起眼的数字，很可能就会使你接下几周的生活彻底改变，谁都无从知晓，也无法抗拒。
考试，我们亲爱的mr.test，我知道我不可能改变你定下的制度。你总是喜欢给我们出一些怪题，直到我们因为解不出题而急得快要哭出来也不罢休。但是也只有你，才能试出我们的真实水平，以及最近是否认真的学习。
考试，我想对你说，尽管我对你非常非常反感，但是不得不承认，如果想要检验自己，我只能依赖你。
希望我们能一直相处融洽，考试。
考试作文 篇3
我什么都不怕，可我偏偏怕数学考试，无论是简单还是难的，老师每次发卷，我都会发抖，心也跳的十分历害，经常是“踏踏踏……”所以说，我最怕数学（包括奥数）考试了。
比如第三单元——方程这块要测试，当时，我的大脑好像停止了运行，我想：“天哪，方程是我最弱的一块了，我天天都像避温神似的，从不去课外碰它，可如今，大难临头了，要考了，哎，早知今日，何必当初啊！”
“同学们，开考了，时间，40分钟决不会等，预备，开始！注意看看姓名写了没有！”老师认真地对我们说。
我们马上埋头做起来，我在内心痛苦地喊：“难死人了！时间还这么少网 ，才40分钟，真是搞死人呀！”“仇雨薇，还不快做，还剩30分钟，才做反面，快点！”老师见我呆着，马上提醒我。我听了，赶快埋头苦做起来。
40分钟过去了，我交了卷，心里像揣了只兔子似的'，“砰砰砰”地跳个不停。“哎，仇雨薇，认命吧，卷都交了，再也不能挽回了！”我自己对自己说。
下午，老师发卷报分了，我堵住耳朵，闭上眼睛，一个劲地祈祷：“分数高些，95以上就够了……！”
“仇雨薇，100分！咦，你干什么了？又堵耳朵又闭眼，这不很好吗，快来拿！”老师亲切地对我说。我开心地接过了老师手中打了鲜红100分的卷子，忽然间有了信心，听了老师的话，我更觉得自己“我能行”！
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