考试作文(范例3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的考试作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
“叮铃铃...”上课铃响了。数学老师在走廊上正朝我们班走来。我们班几个“千里眼”一下就看到老师手中的一撂白纸,便开始广播了:“喂,今天数学考试!今天数学考试!”话音未落,班上顿时炸开了锅。同学们有的愁眉不展;有的相互议论;有的急忙翻开数学书,想多瞄上一眼。老师迈着稳健的步伐走上讲台。霎时静得连根针掉在地上都听的见。同学们的目光一齐投向讲台,眼睛盯着那白花花的`试卷。我的心扑通扑通直往嗓子眼冒。暗自埋怨:这个老师真是的,搞突然袭击,弄的我没有准备。唉!只有豁出去了!
老师看起来比往常要严肃些,声音低沉些,简单地冒出了四个字“今天考试”便发试卷了。试卷传到我这,咦?怎么试卷和以往不同呀!我仔细一看,噢,原来考我们的是《黄冈卷王》。只听见后面一位同学说:"看来要去买一本《黄冈卷王》来应付考试了!”我心想:这家伙反应真快!
我把试卷从前到后瞅了一遍,还好不难。心中暗喜,便拿起笔马不停蹄地做了起来。可是老天故意捉弄我,此刻想去W.C呀!这可不得了,屁股左不舒服,右也不舒服如坐针毡,题目也不能安心去做了,我努力使自己冷静,一定要具备超人的忍耐性。可此时我真的忍不住呀!豆大的汗珠向下淌着,手不听使唤地颤抖起来了。这可是我平生第一次遇到呀!我实在忍不住了,只好使出三十六计中的走为上策来到老师面前。涨红着脸,声音压得很低,语速极快:“老师,能不能上厕所?”老师点了一下头。我如释重负飞奔出去,情急之中差点进了男厕所......
终于爽极了,现在一身轻松刷刷刷把题目全做完了!就在这时,下课铃也响了,我们迅速地把试卷交给了老师。
心中的巨石也落下来了,我长嘘了一口气,从口中蹦出五个字:“终-于-结-束-了!”
考试作文 篇2
期末考试虽然过去了,但是还有更可怕的东西在等着我,那就是--成绩单。
说到成绩单,那是我一生中的耻辱啊!
就从一年级开始说吧!那时考试,我本以为自己考的还不错吧,可是到了拿成绩单那天,惨运发生了,数学:64
语文:92
就是数学啊,只拿了个“卫生积极分子”,这还算好吧。
二年级对我的印象不是很深,就是没有奖状。领报告单的那一天,我大哭了一场,我以为应该可以拿到奖状的吧,可是让我万万没有想到的是连一张“葵花奖”也没拿到。那天伤心死我了。
三年级——四年级啊,是我最搞笑的了。
想知道吗?那就让我告诉你吧。三年级——四年级啊,每次都是“葵花奖”。我觉得自己根本就没进步吧,老师也给我一张“葵花奖”。真是让我哭笑不得啊!
你应该是在想我是读五年级了,那还有奖状吧,那就让我告诉你吧,yes!是有啊。也是“葵花奖”,你可别笑啊,这是有原因的.,因为我在那学期获得了“光荣升旗手”的称号才获得的。你想知道我是怎么获得的吗?那是因为我们还老师了,是我们的新老师发现了我的才能啊!
在这学期,我又当上了主持人,不知道这学期可不可以拿到奖状啊。
说起来,你想说我好象连一张“三好学生”都没有,是吧,所以说,我要加油加油再加油了,争取在后面几个学期获得三好学生的称号。
丹青——你一定要加油啊,不能给爸爸妈妈丢脸啊
考试作文 篇3
期中考试后,我该为孩子做点什么?
开篇前,首先感谢校讯通让我远在他乡看到老师们发的短信!在遥远的非洲,没有中国移动的信号,手机是无法接到校讯通短信的,但是通过网络我看到了今天老师给家长发来的短信。
徐老师的短信:期中考试出题难度比例为262,分段成绩如下:……。您的孩子属于哪个分数段?今天下午90分以下的孩子留下,我辅导到5:20。您能为孩子做点什么呢?祝孩子不断进步!
高老师的短信:本次期中考试为了让孩子适应小升初的试卷,本次考试题目有一定的难度,通过考试确实发现了孩子们的薄弱环节,为下半学期的教学提出了更高的要求。我会和孩子们一起努力的!希望家长针对孩子的学习也做好配合和督促!
通过网络,我今天看到了孩子的试卷。女儿这次的成绩是:《语文》98分,《数学》98分,英语成绩还没出来。感谢老师们对孩子的悉心培养,老师们对孩子的学习是如此用心,我们做家长的应该为孩子做点什么呢?全力以赴、赴汤蹈火、义无反顾……
帮助孩子提高写作能力
这次期中考试的作文《小草》,女儿写得不错,值得表扬。今晚我又看了她的其它两篇近作——《记一次有趣的春游》、《期中考试总结》,不甚满意。特别是《记一次有趣的春游》,记得像流水,对主题无关的话语过多,又被我大刀阔斧地修改了一下。回家休假时多带女儿体验生活,学会观察周围的人和事,锤炼自己的写作语言。
帮助孩子提高空间概念的想象力
这次《数学》考试的两题的失误是可以原谅的,暂且不表。还得从上学期刚接触正方体说起。刚接触正方体时,一次课后作业错了一半。可能是女儿的思维从原来的点和面,一下子接触到现在的'立体,想象力出现了困难。以至于当时做了好多正方体,看到实物再做题。《数学》是学好理科类知识的工具,必须掌握这个工具。这个需要多观察一些物体的外观及摆放规律。
给孩子减压
我一直认为培养孩子的潜能最重要,这首先就是要为孩子减压。减压和学习好像很矛盾。在竞争激烈的教育时代,谁都担心自己的孩子成绩会落下去,给孩子上补习班、增加作业量等。减压就是让孩子有更多的时间去玩,让孩子不把学习当压力。减压意味着减少写作业的时间,把学习当作乐趣,所以必须提高学习效率,培养学习兴趣。在孩子知识掌握的情况下,家长不能额外给孩子增加作业。
……
说了一大堆,还得想办法付诸行动!谁让我是孩子的家长呢?
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