小学科技作文

时间:2022-05-08 09:45:52 科技 我要投稿

【热门】小学科技作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的小学科技作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】小学科技作文四篇

小学科技作文 篇1

  苹果对身体的好处众所周知,但是爱吃苹果的人都知道,当苹果破损或用小刀把苹果的皮削去以后,要不了几分钟,苹果的表面就慢慢地变成了咖啡的颜色,时间再长一些,又会逐渐变成黑褐色,就像是生了“锈”一样。我很好奇,苹果“生锈”的原因到底是什么呢?为此,我决定翻阅身边的书籍,上网搜一搜,寻找问题的科学答案。

  原来,苹果发生色变反应主要是发生了氧化反应。苹果体内存在着是一种化学物质——单宁酸在作怪。单宁酸也叫做鞣酸,是一种结构复杂的酚类化合物,单宁酸在酚氧化酶与氧气的作用下易被氧化成醌类化合物,即发生变色反应变成黄色,随着反应的量的增加颜色就逐渐加深,最后变成深褐色。所以,氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触与细胞中酚氧化酶的释放。在组织没有损伤之前,酚氧化酶存在于细胞器中,不能与酚类化合物接触,而空气中的氧更没法进入,因而不发生氧化变色反应。当细胞组织受损伤以后,酚氧化酶就被释放出来与酚类化合物接触,催化酚类化合物的氧化,再加上空气中氧的作用,就会发生变色反应。同样,香蕉挨了冻或被碰伤时,常常会出现黑斑。这也是香蕉中的有机物质被空气氧化所导致的结果。

  那么,怎样才能防止苹果“生锈”变色呢?我开始思考,以上资料说明苹果发生褐变反应主要有三个条件:多酚勒物质,多酚氧化酶与氧。那么最简单方便的方法就是从氧气着手,是不是只要我不让削好的苹果接触不到氧气就可以了呢?为了验证这个结果,我在爸爸的提示下开始尝试做了以下实验。

  实验一:我把一个完整无损坏苹果一切两半,然后分别在切口上紧紧覆盖一层保鲜膜。实验二:在冷却的开水中把苹果一切两半,并在水覆盖在苹果上存放。实验三:把切开的两半苹果放在锅里用水煮一下然后捞出在空气中存放,爸爸说这样高温加热就会破坏酚氧化酶的活性。实验准备好后,分别计时。十分钟过去了,我怀着激动好奇的心情分别去观察存放的六块苹果,果然,苹果全都没用变黑。我激动急了,高兴的跳了起来,但是我又想,是不是我放的时间太短了,氧化反应还没来得及反应呢。于是,我又等了十分钟再去观察。这一次我怀着半信半疑的心情的看的,但是看到苹果全都还是白色的时候,我还是太激动了。最后我又放了十分钟后去观察,苹果依然没有变色。

  通过这次实验,我知道了生活中很多有趣的现象都是与科学息息相关的,所以说:“生活中的科学原理无处不在。”只要我们掌握了科学原理,就能运用到生活中去。

小学科技作文 篇2

  当你翻开一本书朗声阅读的时候,你是否会联想到印刷术?印刷术是我国古代四大发明之一,它对世界文明产生了很大的'影响。当你看到炉子上水壶跳动壶盖时,你也许会想到瓦特发明了蒸汽机,它使人们可以去更远的地方旅行。当你看到苹果时,你也许会想到牛顿发现万有引力,这可是天体力学的基础。当你夜晚在路灯下悠闲散步时,你也许会想到爱迪生,是他在进行了千百种灯丝试验后,发明了钨丝灯泡,从此,光明和我们相伴相随……是科技创新不断改变着我们的生活,让我们的生活越来越美好。现在,我们依然要靠科技创新来成就未来,靠创新来增强我国经济实力和综合国力,提高我国的国际竞争力和国际地位。

  新世纪的朝陽已经升起,我们的家乡和祖国迎来了前所未有的发展机遇,也面临着许多新的挑战。我们是21世纪建设的主力军,祖国繁荣富强将在我们手中实现,我们的人生历程将与祖国前进的步伐紧紧相伴。我们作为新世纪的新一代,应该有朝气蓬勃、奋发进取的精神,不能凡事依赖父母。有些小学生事事依赖父母,在父母的多重保险下养成了不良的习惯形成软弱的性格。强烈的依赖性使他们失去了青少年应有的自强自立;也有的人学习成绩不理想,便心灰意冷,不愿努力学习,小小的挫折使他们失去了青少年应有的自信;更有的人为了一时的享乐,便将学习放在一边,这怎么能成为未来的栋梁之才能?我们要担负起新世纪赋予我们的重任,就需要从小培养爱科学、学科学,用科学的优良风尚,树立向科学技术现代化建设推进的雄心壮志。所以,我们要发奋学习,持之以恒,不怕困难,不怕挫折,并结合实际,手脑并用创造性地灵活地主动学习。

  我虽然不是特别优秀,但依然为自己感到骄傲,因为我在科技创新方面努力过,学校每次组织的科技创新大赛我都积极参与,无论是科技小制作还 是科技幻想画,我都认真对待,也得到了老师的指导和鼓励,在此方面获得了学校老师的赞赏。虽然我在此方面还 未获得过一定的荣誉,但我会奔着这个目标继续努力。因为我坚信只要我们永不放弃,不断提升再提升自我,一定会成功的。任何赛场上都会有机遇和巧合,谁又知道会有多少黑马会出乎意料的夺冠,多少辉煌的成就令人羡慕。在我看来,无论怎样的结果都逃脱不开掌声的鼓励,因为掌声是你内心苦恼的宣泄,是你梦想继续的动力。

  我的逐梦之路很长,我可以自豪的走完一个又一个逐梦之路,也期待下一个奋斗的精彩的过程!同时,我愿用我细小的缺口,感谢生命中所有帮助过我、给予过我掌声的人,感谢每一个美好的生命。我坚信,我能行!

小学科技作文 篇3

  我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的。

  今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事,当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰,把冰放进一个玻璃杯里,在玻璃杯口上放一个玻璃罩,把玻璃杯放到阳台上。可我等了好一会儿,还不见雨滴,真有点恼火,我拿起话筒,打给我的同学黄秋阳,问他实验有没有成功?他回答没成功。我又打给了其他几位同学,实验成功了没有?同样,他们也没有成功。我不信,又埋起头来,看起科学书。一看书,我才知道,实验没有成功的原因是什么?由于傍晚的太阳光太弱啦!水蒸气没法增加。怎么办呢?我思来想去,很快就找到了增加水蒸气的办法,请妈妈帮助在煤气灶上加热。这样,玻璃杯里就起雾了。真是功夫不负有心人,雾很快就变成了小水点儿,聚集在玻璃罩下面,不一会儿,雨就“滴答滴答”地下起来了。我高兴地直喊:“我成功了,我成功了!”妈妈看了,也很高兴,直夸我肯动脑筋。

  经过这件事,我受到了很大启发:要做好一件事,遇到困难不要气馁,多学习,多想办法,敢于实践,就能获得成功。

小学科技作文 篇4

  六一节爸爸妈妈带我去了广州科技馆。那里神奇的东西可真多啊!有会弹钢琴的机器人、无皮鼓、倾斜的房子、能发电的自行车……我觉得最有趣的是“自己拉自己”。这个实验是这样做的:坐上椅子,两只手把面前的绳子往下拉,椅子就越来越高,我就把自己拉上去了。不过坐在第一个椅子上拉的时候比较费力,坐第二个椅子时就省力多了。这是为什么呢?秘密就是上面的滑轮。横梁上的定滑轮可以改变力的方向;椅子上的动滑轮可以省力。用这两种滑轮组成的滑轮组来提升物体,既改变了力的方向又能省力;滑轮组越多就越省力。第二个椅子上有五个滑轮组,而第一个椅子上只有两组,所以第二个椅子省力。这真是太有意思了!科技馆里还有许多我弄不懂的东西,比如一喊就会喷水的鱼、明明看见眼前有一条鱼,却抓不着……,这些都等着我以后去探索呢!

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