小学科技作文

小学科技作文【优秀】

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学科技作文10篇，欢迎大家分享。

小学科技作文 篇1

　　今天阳光明媚，风和日丽，我们三年级级部要去济宁科技馆参观。

　　一路上，我们就想欢乐的小鸟一样唧唧喳喳的，心早就飞到了科技馆。半小时后，我们的大巴终于抵达了目的地。同学们迫不及待地跑下车，来到科技馆门前。放眼望去，科技馆面积很大，共四层。第一层是儿童科技乐园，第二层是自然展厅，第三层是人物展厅，第四层是食物配比均衡的展厅。

　　首先，我们要去参观儿童科技乐园，里面有很多好玩的.东西：青蛙喷水，戏水索道，闪光独木桥……同学们高兴的边玩边研究。戏水索道：几个同学手拿水枪同时喷水，指向一个小钢球，推动小钢球从共性索道的底部滑向顶部。这需要同学们的齐心协力，在这里我们明白了力学原理；闪光独木桥，又让同学们了解了电学知识。

　　在自然展厅，最好玩的是机器人表演。随着优美的音乐，机器人们排着整齐的队伍，做着各种高难度动作，就像真人一样。台下观众爆发出阵阵掌声。科技的力量真大！

　　随后我们又参观了人体展厅和食物展厅，都很好玩。

　　从科技馆出来。我想以后我要多学知识，探索更多科学的奥秘。

小学科技作文 篇2

　　今天，万里无云，我们全家来到了杭州科技馆。我们一进了科技馆，就看到了一个月球。我们先来到了太空站，看到了杨利伟叔叔是是怎样在太空飞船里吃月饼。

　　我们又来到了4D电影体验区，那里的画面怎么样，那上面就怎么样，比如画面下雨，这个地方也会下雨，不过很小，不过还是把我的头给淋个半死。

　　到了二楼我们看到了化学实验区，那里的.实验有气球和蜡烛，那个实验就是让火弄破气球。

　　最有趣的当然是三楼的迷宫。那里的迷宫必须回答对才能开门，不过里面人太多子，所以不回答问题也能开门。

　　这次游科技馆使我学到了不少科学的道理。

小学科技作文 篇3

　　今天是个好日子——我是这样认为的，今天我们去了科技馆。在车上，因为我晕车，所以觉得时间特别漫长，有一种度日如年的感觉。

　　终于到了，我们买好票进入科技馆。我们刚进去的时候，人还寥寥无几，但玩了一会儿，人就逐渐变多了。我们看了模拟火箭发射，玩了踩气球，还模拟开了一次船，还在“森林”里玩了一会儿......

　　我非常喜欢一个游戏，那是一个灭火游戏。经过几次失败后，我总结出了经验：冒烟的'地方一定会着火，而且喷水不能停。如果有两处地方起了火，一处刚才已经灭过一次了，就先不要管它，先把新起的火灭了，这样知己知彼就能百战百胜。

　　我们还看了一部4D电影，叫《太空英雄》。外星人屡次侵犯地球，人类向外星球发起进攻，虽然付出了很大的代价，但是最终胜利了。这是一部动感电影，椅子可以来回晃动，还可以喷出一些气或水。当电影上演到外星毛毛虫爬出时，我的脚下就觉得真有东西爬过一样，但我知道那只是一些气。这部电影虽然算不上惊险刺激，但我感觉也不错。

　　来到科技馆，让我增长了许多知识、见识，希望你们也来参观噢！

小学科技作文 篇4

　　在网络信息飞速发展的21世纪，红包早已悄然“进入”了手机，给这几年的春节增添了不一般的色彩。

　　以往的春节，不管是在外归心似箭的游子，还是家中白发苍苍的老人，都希望能与家人团聚，逢年过节吃着团圆饭，开开心心地聊天。可这几年却不同了。茶余饭后，上至七八十岁的老奶奶，下到四五岁的小朋友，不再谈笑风生，而是紧盯着手中的手机，加入了抢红包的行列。而且，不论是那些发红包的人还是抢红包的人都像着了魔，废寝忘食，“低头族”应运而生。

　　就拿我家来说吧。前年除夕晚上，吃过年夜饭，我就和爸爸妈妈一起下楼愉快地放着烟花，闻着空气中弥漫的烟火味儿，一起欣赏绚丽的烟花升入无边的.天际，绽放出美丽的花朵。尖叫声、欢笑声不绝入耳。心满意足之后，就靠着妈妈和大家一起观看《春晚》，聊聊节目，一家人其乐融融。

　　可是今年，吃过年夜饭，爷爷奶奶倒还是保持老样子津津有味儿地看着《春晚》。可是我们仨儿呢？先是爸爸去抢红包了，接着妈妈去抢红包了，最后就连我也加入了抢红包的行列。家中不时传来“唉”“耶”“哈哈哈”的声音，每一种声音都代表了一种心情与表情，我们完全被红包的多少和成功与否牵住了所有的注意力与情感，只有手指在手机屏幕上飞快地抖动，无暇搭理任何人，动不动就来上一句“唉，我又错过了几个亿”。虽然当时也很兴奋与快乐，但是在我的心灵深处，似乎又觉得少了一点什么？是什么呢？对了，大家都各自低着头看手机，少了一份交流与关注，这还是团聚的意义所在吗？

　　抢红包虽然令人愉快，带给人刺激感，但是却扰乱了家人之间的情感交流。我希望来年春节，还能像从前那样跟着爸爸妈妈一块儿放烟花，看着美丽的天空欢笑；和家人一块儿看电视节目，在交流中快乐；真正共享着这浓浓的人情味儿，感受着家的意义！

小学科技作文 篇5

　　一年一度的科技节又到了，同学们都在为比赛默默努力着。这次我参加的比赛项目是纸船承重，这个比赛是今年新增的。比赛规则是将白纸折成任何形状，使其能够承载更多的一元硬币。赛前我们为此做了充分准备。

　　周末，我和虞雨萱一起研究折纸船的方法。我们通过上网查资料、翻阅有关折纸船的'书籍，终于找到一种比较好的折法。这种船是正方形的，反过来像一顶帽子。它可以承载不少硬币，但稳定性不高，时好时坏。我们的心里都没个底。

　　星期三下午，我们一组和袁泉一组互相借鉴折纸船的方法。我和虞雨萱一致认为她们的船虽然没有我们的船承重的硬币多，但稳定性很高，这样赢的几率会更大一些。所以，我们决定采用她们的方法。可难题又来了，她们的船虽然底层厚但面积太小。我们试着解决这个难题，但试了好多次都没有成功。不是面积太小就是底层太薄。我们报着赌一把的心理选择了一层底但面积大的折法。

　　紧张又激动的比赛开始了。我们飞快地做好了一只纸船，可当我们去比赛时却发现船根本放不进脸盆了。没办法，我们只好将船边折高。那时，我觉得：肯定没戏了，船边上有了很多折痕，这会大大影响到我们的成绩。但结果却十分出乎意料，我们竟然承了60个硬币！我简直不敢相信！

　　这次比赛我们得了第一名，我们一定会更加努力，在以后的比赛中取得更好的成绩。

小学科技作文 篇6

　　“嘿—！同学！听说了吗？流动科技馆不久后将会入驻乐至青少年活动中心！！”同学乙听了同学甲说的话后，颇感激动。这时，同学丙又插话进来说：“我们会不会去参观呢？好期待啊！”同学丙还做出了期待状。突如其来的上课铃声似乎于现在的氛围毫不照应，不过又能做什么呢？当然上课啊！！

　　上课了，可同学们的心却飞到了流动科技馆，每位同学都心不在焉的，这一举动却引来了老师的勃然大怒，“你们到底要干什么？不就是流动科技馆吗？上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？算了，不多说了，现在认真上课！！”下午被老师这样一教训，好多了，同学们都回了神。是啊！老师上课说的挺对的，没文化以后怎为国家研究这些高科技东西呢？

　　我们上课上得正关键的时候，突然，广播叫了：“请初一年级的同学，下楼到操场排队集合，准备到流动科技馆参观！”学校广播刚落音，我们欢叫了起来，“ouou~~~我们可以去参观流动科技馆了！！”一个女生激动地叫着，引来了许多人的异样眼光。可能出于本能吧，我的心在瞬间紧张了，就要见到传说中的流动科技馆了，紧张中夹杂这一些兴奋。

　　集完合就可以动身去流动科技馆了，不一会就到了流动科技馆。我知道了这次科技馆以“科学、体验、流动、共享”为主题，由立体科技互动展品，平面科普知识、展览、数字科技馆、科技体验项目四个板块组成，内容涉及电学、磁学、光学、力学、天文、地理和生命探秘等学科。开始参观了，在一楼，我没绝得有多大的参观价值，所以就简略看了一下，便跑去了二楼。谁知，二楼和一楼就如同小学五年级和幼儿园的.差别。二楼有许多许多的科技展览品。让我记忆犹新的是“电球”、无弦竖琴还有仿雷电。我记得，“电球”里有一个像发电源的东西，散发出许多的电流，人的手指可以引导电流去向，很是神奇，这个“电球”让我明白了人是可以导电的。接下来更神奇的是无弦竖琴，无弦竖琴又叫做激光竖琴，采用激光、电路而设计成的，可见，花了设计者不少心思。

　　很快，参观完了流动科技馆，大家也尽然有序的回了学校。看了这么多的高科技产品，我们也深刻理解到了老师所说的“上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？”这句话。

　　看完科技馆，我为我是一个中国人而骄傲，因为我们国家设计出了这么多高科技产品；我也为以后能够设计出更好的高科技而奋力读书！

小学科技作文 篇7

　　日复一日，年复一年，人们的经济发展迅速地进步，随着经济发展，科技也在不断的进步。轻轻地回首望望过去，再扭头看看现在……

　　20xx年，“大哥大”的热气还未散去，转眼间又迎来了黑白手机。这种黑白手机，只能接打电话，发条短信。大约在20xx年。彩屏手机诞生了，显示屏上洋溢着彩虹般绚烂的颜色。

　　大概是20xx年，智能手机推出来了！可以随意地滑屏，无论走到哪里都可以玩游戏，听最新的音乐。现在的智能手机，都可以跟电视连线在一起，完全手上掌控。

　　电脑当然更加普及了，为了让人们更便于携带。还发明出了平板，笔记本电脑、iPad……这些科技的拓展，让爱好科技的人有了更加自由的交流诣，也让互联网上的人能够更加方便地往来。即使相隔千万里，我们在互联网上依旧能够更好的'谈话。

　　更加科技化的那要数机器人了，能够帮助你整理东西，打扫房间。不过，机器人对于我们现在的人来说还是有些遥远。毕竟现在大多数家庭还并没有迈入小康社会，再说，机器人的造价也不低，一般家庭还是不愿意购买的。

　　智能机器人不仅可以帮助你在家庭里分担家务活，它还是个随叫随到的百科全书呢，它脑中的芯片储存了你想都想不到的一些稀奇古怪的东西，并且上知天文，下知地理。精通20多种语言，（仅仅是部分机器人）还能帮你讲解一些你应该知道的生活常识。

　　如果未来可以有一种指上掌控就好了，可以在店铺里用机器人代替店员。如果你是店长，只需要每天查看机器人的营业额就好了。我想不久的将来，人们在饭店里点餐，面前就会浮出一个投影显示屏点餐，用手机轻碰一下就可以支付了，既方便又有意思，还少给店员添麻烦，更会让客人等得不耐烦。

　　过去，我们刚迈入科技；现在，我们掌握了科技；未来，科技将普及。

小学科技作文 篇8

　　当下科技发展日新月异,信息技术应用蓬勃发展以及现代信息.通信.网络技术等网络时代,给我们的生活带来更多便捷和实用,让我们的生活更加绚丽多彩。

　　“什么是计算机？什么是网络？”这些傻傻的问题，在刚接触电脑时，我还曾若有其地问东问西。但现在，我敢夸下海口，我已经是一条资深“虫子”了。当然，只是一只资深“小网虫”罢了。

　　回忆起第一次与网络的“亲密”接触，至今我还记亿犹新。第一次上网的时候也是我第一次接触计算机的时候，想起那天的心情可谓紧张.刺激.兴奋。

　　在老师的指导下，我顺利登陆了“新浪网站”。在那里，我看到了另一个世界。它什么都有，从天文地理到人文，包罗万象。不仅如此，五湖四海的人都可以在这里“相遇”，谈天说地。

　　网络的用处可真大呀！现在，我经常在网络上查找资料，打印文件，和好友ＱＱ对话，看国际新闻，可谓“秀才不出门，能知天下事”呀！而且，在网络上买东西十分便宜，像我这种爱书如命的'人，只要在电脑上点一点，一本本散发着墨香的作家大作就送上门了！连各种衣服．鞋子之类的用品都可以在网上购买，颜色和尺码丰富多彩，一应俱全。

　　网络还可以给你一个平台，你可以发表你的作文和新鲜事，各种各样。有一次，我发表的作文还得奖了呢！叫我兴奋不已，一晚上没有睡觉！

　　网络给我们带来了便捷和实用，让我们生活享受着新科技的智慧和快乐，是我们的好帮手。但是，我也知道不能沉迷与网络。要将网络当作自己学习和成长的“助推器”，才能更好的体会科技的魅力！

小学科技作文 篇9

　　大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识。为了让我们亲身感受一下大气压强的存在，科学课上，老师布置了一个“纸片托水”的实验让我们回去做，并且让我们找到实验原理与应用。

　　回家后，我就不亦乐乎的开始忙碌起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯与一张长方形的白色纸，来到卫生间，在杯子里倒满自来水，然后小心翼翼地把那张白纸盖了上去，最后，用手轻轻地盖住杯口，把杯子倒了过来，过了一会，我把手放开，嗨！还真是真的，纸真的把水托住了，小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，果不其然，都是这样的结果。

　　我问爸爸，为什么会这样？爸爸说：“一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中没有大气，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。由于口杯中装满水后，杯中没有大气，当用纸片把杯子盖住倒过来后，纸片只有杯子里的水柱产生的向下的压强与杯子下方有一个向上的大气压；向上的压强大于向下的压强。故把水杯装满水用纸片盖住倒过来以后，大气压就能托住了纸片及其上方的水，使纸片不会掉下来。

　　于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一点点，留一点空气在里面，我本以为如果杯中的水不满的话，杯内有空气，压强应当跟外界的大气压强相等，并且杯内还有水对纸片的压强，杯内压强应当大于大气压强对纸片的作用，水肯定会洒出来。但是奇迹又出现了，我等了半天，纸依然稳稳的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的让我观察这次试验跟上次试验有哪些不同，终于，在我一遍又一遍仔细端详观察之后发现，这次试验中的纸片向上方会有轻微的凹进去，原来，在我旋转杯子的时候，杯中气体通过纸片被液体压到杯外，就跟刚刚满杯水的情况一样了。

　　接着，在爸爸的鼓励下，我又做的第三个实验，这次我使用了半杯水，在反过来之后，啪的一声，水立马洒了一地。这次我终于明白了，半杯水虽然比一杯水轻，但是，杯中还有半杯空气，杯内的空气压强是与外界一样的，再加上液体重力，水不是可能被纸片托住的。

　　大气压有这么神奇？我上网一查，原来人类祖先在很久以前就发现了大气压现象，并且在生活中利用大气压做出了许多伟大的发明。其中最著名的一个就是飞机的发明，这让人们飞上了蓝天，开启了航天时代。而飞机的.飞行原理就是：当飞机的螺旋桨高速转动时，发动机向尾部喷气而向前运动的时候，飞机的边上就会形成一个高速的气流，由于机翼的上侧做成上凸圆形状，而下侧做成平面形状。上方的气流的速度就要比下方气流的速度大得多。这样机翼下侧受到向上的压强就比机翼上受到向下的压强大得多。正是因为这个压强差，使飞机得到一个向上的升力。除此之外，利用大气压的发明还有很多，例如生活中常用的真空压缩袋、吸尘器、离心式水泵、压力锅、自来水钢笔等等。

　　但是大气压对人类的生活也有着一定的负面影响。例如在晴朗的天气里一般人的心情会比较舒畅，而在阴雨天却往往感到疲倦与心神不宁，这往往跟晴天与阴雨天的大气压高低变化有关。并且，人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程，现代的交通工具能使人登山的过程在短时间内完成，这会使人的机体来不及调节而产生不适，例如生活在平原的人进入高原会因气压减少而产生头晕、头痛、耳鸣、恶心、呕吐等现象，所以飞机在高空时要增压，宇航员出舱时要穿上宇航服。在火车站与地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险，这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速大，压强小，离站台远的地方气体流速小，压强大，强大的气流会将人推向列车。

　　这就是生活中神奇的大气压，在生活中有利有弊，以后我一定要努力学习科学知识，要让神奇的大气压更加造福于人类。

小学科技作文 篇10

　　在22世纪里，生活中的东西都变成高科技的了。小学生用的文具盒也变成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接着往下看吧！ 平时，同学们都没有条理地放铅笔。这时，文具盒该派上场了。它分为四层，有两层是隐藏的`，只有主人看得到，别人看不到。最底下一层是放笔的，它进行分类，自动铅笔放一类，签字笔放一类。铅笔放一类。倒数第二层是放橡皮的，有各种不同材料做的。倒数第三层是一台微型电脑，如果今天要上新课，你可以提早查资料，上面第一层是学习一点通，里面有各所名校的老师的课程的讲解分析，可方便了。 功能还远不止这些呢！里面隐藏着两只很神奇的笔，那就是录音笔和点读笔，在上课时你把录音笔拿出来记录老师说重点的内容。晚上，你想讲读英语，只要拿出点读笔就能发出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不过，还有更神奇的呢。那就是密码指纹器，如果有人想看你的文具盒，但是没经过你的同意，这时显示出一个输入密码的东西，密码只要正确，就打开了，是不是很神奇呢？ 你们想知道它的制作材料吗？很简单：十个塑料袋，五个易拉罐，放进火炉里烧个七七四十九个小时，就ok了。 我相信随着科学的技术发展，以后一定会有的。