科技的作文6篇(通用)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的科技的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技的作文 篇1
我们上周到科技馆去玩。
一、坐模拟轮椅
我看见了一个台阶上有一个轮椅，上面写着：模拟轮椅。样子和真的一样。我就兴奋的坐了上去，我前面的屏幕一下子就打开了，让我选要在什么地点，我点了一下公园，上面就出现了公园的样子，我学着医院里坐在轮椅上的人，左边的轮子向前，右边的轮子向后就是向右转，左边的轮子向后，右边的'轮子向前就是向左转，两个轮子向前就是往前走，往后就是往向后走，成功地到达了终点。呼，原来，这就是坐轮椅的人的感受吗？在游戏里却这么好玩！
二、打玩具机枪
我们到了对玩具机枪前，我和弟弟拿起枪就玩。我拿的是一把“重机枪”，下面的弹夹有一个盒子这么大，枪管很长，上面有一个瞄准镜。我弟弟拿的是一把“轻机枪”，它的枪管不长不短，下面并没有弹夹，子弹是散的，一直连到离一米远的弹盒里，还配了一个小小的瞄准镜。“你打这里，我打这里，快点！敌军太多了！”我大叫。我们两个不断按着板机，屏幕上不断地发出了机枪的声音和敌军倒下的声音。妈妈叫我们走了还在玩。嘿嘿，早知道我就把我弟弟的机枪抢过来不就是“双枪”了吗？还是不要了吧，想想还是挺霸道的。
回家的时候，我真的好想再玩一次啊！
科技的作文 篇2
在阳光灿烂的四月，“绿色家园,硕果累累”高一小学科技节开幕了!
在学校操场的西北角是每个班级的'种植园地,我们二(四)班这次种植的是小雏菊。我们班一领到小雏菊后，中队委员们就忙得不亦乐乎。我们先把小雏菊从花盆里取出，然后把它移植到我们班自己的种植园地里，最后把土填埋好。在此之后的日子里，我们浇水、松土，每天都精心呵护它、保养它。小雏菊开出了美丽的花朵。
前不久，学校开展了介绍自己班级植物的活动，我班中队委员为此专门开了一次会，会上就如何参加这次活动进行了分工，我们分成宣传组、布置组、讲解组。那天，种植园地里挤满了同学，通过布置组的精心布置及宣传组的大声宣传，不久，就有很多同学围了过来，讲解组的讲解生动、有趣，内容有植物习性、种植方法等。
通过这次科技节活动，让同学们初步了解了植物的生长发育过程。大家都觉得这次活动不仅增加了课外知识，而且还非常有意义！
科技的作文 篇3
随着科学技术的进步，社会的进步，国家也在进步。各种各样的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。
科技创新要重视科学，联系实际。当今世界，国家与国家的竞争十分激烈。其竞争的焦点除了科学的发现，更多的集中在科学技术的竞争的领域里。而科学技术的竞争核心又是人才的竞争，而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。因此，建设创新国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新性人才。比如，当今世界，科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。实现创新驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。
科技创新要从小培养，要在中小学的教学中推广。在学校教学中，科技创新活动应联系课本中的基础知识，使学生利用学到的文化知识，进行科技创新的各种活动，使理论和实践有机的结合起来，提高学生的学习动力，让他们明白基础知识的重要性。促使学生努力学习，认真学习。同时科技创新离不开日常生活经验的积累及应用，科学创新活动让学生对学习有了新的认识，学习也就有了目的，有了兴趣。更为解决自己日常生活中遇到的问题自己亲手解决付诸行动，取得了较好的效果。比如，一次孩子打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？” 他来问我。我说：“你自己做个实验不就知道了吗”？
为了探个究竟，他做了一个小实验：拿一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。惊讶的发现，结果鸡蛋毫发未损！想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？再做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。
这是为什么呢？经过仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？这想法是对还是错呢？如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……他一下子想出了好多问题。后来，翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：他的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。
经过做这个实验，他养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
科技创新要不断地实践，开展多种多样的活动。随着“科教兴国”战略思想的深入，培养学生的创新精神，注重学生理论联系实际，培养学生的科学技术成为大家的共识。并成为了是人才培养的的一种发展趋势。而这种趋势如何形成呢？那么就要在中、小学生的科技创新活动中来培养。比如：通过举办的各种各样的'中小学生科技创新比赛活动，为中小学生提供一个锻炼自己的平台。用我们有限的科学知识，生活阅历，制作工具和制作材料。创造出一个又一个的不可思议成果。然后在全市全省全国范围内进行交流、比赛。
科技创新开阔了学生的眼界，拓展了学生的学习思路。青少年通过科技创新实践活动的不同视觉，不仅使学生了解了现代科学的各个领域的特点和进步，而且使学生在动手的过程中体会了各种思路的优缺点，逐步树立了科学的学习方法，培养青少年严谨的科学态度。
科技创新应该不断吸取先进的理念，使越来越多的人们参与到这项活动中来，科学方法与科学技能，科学世界观等方面有独特的意义。
科技的作文 篇4
我想要一个有蓝天白云、空气清新、鸟语花香的环境。但是，现在的环境可不是这样：天经常是阴沉沉、雾蒙蒙的，空气很污浊。为什么会这样呢?这是因为科技发展使人们的生活水平提高了，家家户户都有了汽车，我们家周围就弥漫着汽车排出的废气和粉尘。
然而，科技和创新还是可以改变这种情况的。比如，电动汽车已经出现了，它不需要烧汽油，不会有废气排放，充电也比较快了。估计等我长大后，大家都开电动汽车了，这样既省了钱，又可以减少化石能源的使用，就可以使空气变得清新，经常看到蓝天白云了。再比如轻轨和地铁，也是用电来驱动的，在我们的城市已经普遍使用了，这样可以大量减少私家车的'使用，也可以减少废气的排放。还有高铁，它可以让我们不用自己开车、不用坐飞机，快速地从一个城市到达另一个城市去旅行。我经常和爸爸妈妈去成都玩，以前是他们自己开车的，要开四个多小时呢！现在成渝高铁刚刚通车，听说从重庆出发一个半小时就可以到成都，真是太快了！而且高铁坐起来和坐飞机一样很舒适，我真想马上去坐一次啊。 刚才说的这些交通工具都是用电力驱动的，而现在的发电厂很多是用燃烧煤炭来发电的，也会排出大量的二氧化碳和粉尘，那么，怎么才能环保地把能源生产出来呢？有很多种办法，比如水力发电、风力发电、太阳能发电、核能发电等，这样，很多空气污染问题就可以解决掉了。
有了清洁能源，电动汽车、轻轨、地铁和高铁等电动交通工具的大量使用，废气和粉尘就会越来越少，科技和创新会让我们的周围环境变得更好。
科技的作文 篇5
你有没有特别喜欢的科幻电影呢？例如《复仇者联盟》《超体》《侏罗纪世界》等等。这些电影往往让人大开眼界，就好像看到未来，扣人心弦！
科幻电影，顾名思义就是科幻的电影，它往往让人觉得忽远忽近。迅速发展的时代让大多数科幻电影逐步实现，不仅说明人类的想象力，同时也证明人类的创造力。我相信人人都看过科幻电影吧！不能排除的是科幻带来了灾难，也带来进步。人类是渺小的，但人类的智慧却是无穷的！人们善于追求新鲜事物，却不知道怎样去接受和利用。每个人的思维逻辑不同，自然而然接受能力也会相距差异。我们就拿当今社会最普见的电脑而论吧！
电脑好吗？我相信百分之九十九的人都会说不错，为什么好呢？是因为它方便还是因为它满足你了各种精神追求。没错！这些好处都是不可否认的。从新中国成立，人们的生活质量逐渐增高，学会享受好想是一门重要的课程。也正是这种强烈的精神追求催促着人类的迅速进步，于是人们开始为自己的精神追求而创新。最简单的例子就是自行车，自行车对于要走远路的人来说简直是太方便了，可自行车在下雨天又尤为碍事。然后汽车的出现又迎刃而解，汽车就更方便了，但它是污染环境的罪魁祸首。我们回到电脑上，电脑的出现拓展了我们的视野，获得知识的途径，足不出户就能遨游知识的海洋。但长期的使用电脑不仅影响了我们的视力，电脑辐射同时也影响我们的身体健康！
二十一世纪是一个迅速进步的时代，旧的不好的被替换的相当快，但所有事物的出现都有着它不同的历史价值，人们要做的就是正确的接受它。平心看待自己的得与失。利弊的存在往往在于自身，好好利用科技，科技才能带来它最大质量的好处。滥用科技无非是自己的贪婪，导致弊大于利。很多科幻电影也正讲述的'是这个道理。谁都想拥有超能力改变世界，但是却没有这个控制自己的能力！
毛泽东曾经说过这么一句话“任何事物的内部都有其新旧两个方面的矛盾，形成为一系列的曲折斗争。斗争的结果，新的方面由小变大，上升为支配的东西；旧的方面则由大变小，变成逐步会归于灭亡的东西。”我们应该取其精华，去其糟粕。这样才能更好更迅速的进行科技创新！
科技的作文 篇6
元旦期间，我和爸爸妈妈一起到广西科技馆，参加了一次让我脑洞大开的科技之旅。
走进科技馆大门，首先映入眼帘的就是屹立在正中央的“广西科技馆”五个行楷大字和一块大石碑。拾级而上，来到二楼，一个银白色的巨型机器人挺立在眼前。别小瞧它，它可是智能机器人呢！只要根据计算机给出的提示，对着计算机下边的话筒提出自己感兴趣的问题，机器人就会很快回答你的问题，它简直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科学探秘展区。
展区里摆放着方轮直行车、大型铁球联动装置等大型设施。最吸引我目光的就是方轮直行车，顾名思义这直行车的轮子是方形的，众所周知，在日常生活中方形是不能持续滚动的，可在这里我却看到了方轮直行车在特定的波浪型轨道上和普通的圆轮自行车在平地上骑行一样平稳，真的太神奇了！原来，多边形轮子与波浪形轨道是相契合的，它行走的`原理就和圆形轮子在平地上行走的原理一样，这都是科学技术的魅力啊！
怀着激动的心情我又来到了儿童乐园，这里所有的游戏都和科学有着千丝万缕的关系，比如“喊泉鲤鱼”，你喊得越大声，鲤鱼吐出的水就越多，这个游戏运用了声音工学原理。还有“天使环”，它是利用气体性质原理做成的，用力按压下去，它就会像火山爆发一样冒出环形的白烟缓缓上升，真让人大开眼界！
参观完了科技馆，我的心久久不能平静，我真的被科学技术的神奇力量深深地折服了。我要好好学习，早日成为科学小达人！
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