科技的作文

时间:2024-06-04 16:17:48 科技 我要投稿

【热门】科技的作文6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的科技的作文6篇,欢迎大家分享。

【热门】科技的作文6篇

科技的作文 篇1

  星期一,纱纱显得特别兴奋。因为她就要转去新的学校上学了。她早就听说过这个学校了,听说那里的课桌是最先进的。她来到学校,上的第一节课是语文课。老师正在给同学们讲关于中国的名胜古迹的课文。老师问了一个问题:“谁知道除了老师讲的.名胜古迹以外,中国还有哪些名胜古迹?”莎莎立刻把手举得高高的。同桌捅了捅她的肩膀,指了指桌子上的按钮。莎莎这才发现,同学们没有一个人在,举手。因为桌子上设计了很多按钮。只要按下抢答键就可以联系。讲台上的电脑,谁举手的最快老师都能非常清楚。

  第二节课是数学课。老师说:“请做练习本上的一到四题,做完给我检查。”莎莎问:“老师,你为什么还不发练习本呢?”同学们哄堂大笑。老师哭笑不得地说:“倒数,你只要按下课桌上的数学按钮,再从突然蹦出来的显示屏上按下练习本,再拿出那只屏幕操控笔,就可以做练习题啦。”莎莎不好意思地笑了。

  第三节是体育课。这次老师刚进教室,莎莎就问:“老师,这节课是不是也需要用到课桌上的按钮?”老师说:“这节是体育课,是不需要用课桌上的按钮的。”“哦。” 这个学校的课桌真有意思,我回去要跟妈妈说,我以后就读这所学校了。

科技的作文 篇2

  让我说这个暑假最有意义的一件事,一定归东莞科学技术博物馆举办的科技夏令营莫属。

  这次科技夏令营有许多有趣的课程,如水果发电、莫比乌斯环、自制发电机、潜望远镜等。其中让我觉得最好玩也最有意义的项目是模拟飞机驾驶、组合拼装课、还有自制皮筋琴。

  模拟飞机驾驶这个项目是让我感觉最刺激的,我们排着队轮流去"开飞机“,因为个子小,我被挤到了最后一个。刚开始,我很兴奋,结果摔了一跤,但是看着一个接一个的人”坠机“,我的心一下子从兴奋变成了忐忑不安:我会不会”坠机“?我会不会因为”坠机“而受到别人的嘲笑?

  一转眼就到我了,我赶紧深呼吸,把原本紧张的心情放松下来,嘿,这招真管用!我一下子就穿过了两个障碍,老师对我竖起了大拇指,我对他们笑了笑,可没想到,就在这一刹那,我“坠机”了!幸好每人有两次机会,第地次,我专注地盯看屏幕,哪怕打雷下雨,也分不了我的心,终于,我平安降落了,我很得意,因为我是夏令营里完成任务并平安降落的第一人!经过这次活动,我不仅知道了飞机如何起飞与降落,还明白了做任何事情都要认真,专注,认真和专注是做好一件事情的关键。

  组合拼装课分成了两个部分,第一部分是拼装电子零件,它们可以拼出许多用的东西,像计步器‘人体感应器,录音机等。第二部分是拼装自己喜欢的造型,可以拼成鸟、机器人、赛车等,然后把电子零件拼装出来的东西放在里面,就可以达到美观而实用的效果。这个活动也很有用,激发了我们手脑并用的能力。

  自制皮筋琴的'活动教会了我如何制作皮筋琴:先找六根粗细不同的皮筋,然后打上结,绑在一个挖了洞的鞋盒上,当你按住某根弦的某个地方上,就可以弹出doremifasollaxi以及高音do八个音出来。

  这次科技夏令营不仅让我们学会了知识,还让我们收获了友谊和人生的道理。下次如果还有次样的活动,我一定要再参加!

科技的作文 篇3

  “请各班排好队,做好进场的准备。”随着广播的命令下达,我们赶快排好队进场了。

  主持人介绍了本次的来宾,并由领导宣布科技节闭幕式开始。闭幕式的火箭开始倒数了!“3、2、1!”“砰!”火箭飞向了天空,它运载着我们全校一千多人的航天梦。我久久地望着天空,因为我知道总有一天,一个西新的学生,会成为航天人。这时,天格外的蓝,树格外的绿,这应该就是梦想的力量吧!此时,司令台上站满了获奖的同学,我多希望自己也能站上司令台,展示自己勤劳的成果啊!只不过……我也不要放弃,再接再厉。

  “五(1),徐亦鸿!”哇!徐亦鸿成获得了“科技小博士”的光荣称号,我真为他自豪!

  哇!航模协会的叔叔给我们带来了飞机航模的.精彩表演,那飞机忽上忽下,时而侧飞,时而翻转,让人看了胆战心惊。一架飞机航模还喷出五颜六色的彩雾,而另一架飞机却完全不同,它轻如薄纸,但它能抵抗风的阻力,在空中自由自在地跳着优美的舞蹈。它轻飘飘地飞翔,仿佛是风带着它飞舞。接下来是六轴航模,它缓缓地飞向天空,拍下我们美好的瞬间。

  “今日西新娃,明日航天人。”我们为了这个梦想在不断地努力。希望学校再次举行科技节,让我们一步步脚踏实地地完成梦想。

科技的作文 篇4

  今天我特别的兴奋,因为我去科技馆玩了。

  早上,我们到了科技馆,首先上去做实验,那里的实验使我特别好奇。比如,一个圆圆的气球放在冰冷的水里,我发现它会变得越来越扁。从里面拿出来,它又变回了原样。

  我们从实验室出来,就去了一楼的第一展厅,那里有很多好玩的东西。有嗓音小屋,垃圾分类整理等等。我们去了嗓音小屋,我和表妹的.声音都达到96分贝了。

  我们又上了二楼,我们在二楼玩了哈哈镜,在三楼观察了人体和身体的病菌。我觉得那些病菌特别可怕。我们又玩了一会儿,就回家了。

  我今天了解了很多的科学试验,也非常髙兴。那是因为我非常喜欢科学试验。

科技的作文 篇5

  今年国庆我们有七天假期。我们像放飞的鸟儿一样,心里别提有多高兴啦!更兴奋的是,我作为晚报小记者可以凭票到科技馆里面体验“小小科学家”有奖科普游园活动。欲知这次科普游园的真面目,有兴趣的同学赶紧看看我的精彩报道吧!

  早上九点不到,科技馆门口已经挤满了前来游园的跟我差不多年龄的大朋友、小学一二年级或幼儿园的小朋友以及家长们。一到开馆,我们就蜂拥而进,直奔目的地。刹那间,馆内便充满了孩子们的惊呼声、欢笑声,人声鼎沸。此次“小小科学家”有奖科普游园活动共分为六个部分,有神奇的莫比乌斯指环、竹蜻蜓、会发声的纸杯、电路diy、自制收音机和听话的浮沉子等等活动。

  我跟几个同学的`第一关便是期待已久的“电路diy”活动。“电路diy”、“自制收音机”都是利用“电子百拼”—— 拼装各种实用或趣味电路的工具来设计制造电路连接电器。我们早在科学课本上了解了什么是电路和怎么动手制作简单的电路。当我从工作人员手中接过材料时,心想,“做一个比较难的,有挑战性的电路吧!”于是,我决定制作一个带有一个开关和两个灯泡的电路。不一会儿,我已完成一个灯泡的电路,可另一个灯泡应该放置在哪里呢?我先试着将灯泡作为一个电路,共用一个电池组。呀!灯泡亮了!可惜两个灯泡的光没有一个灯泡的亮。我又拆了,重新拼装电路。我苦思冥想,该将第二个灯泡放置哪里可以同时比较亮呢?有了,我将灯泡放在开关的两侧。耶!成功了!两个灯泡同时发出明亮的光芒。我兴高采烈地找工作人员核对。还不错,闯关成功。现场有的同学还能用这些电子材料拼装出音乐门铃、报警器等等,听着很神奇吧?

  潜水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何实现自由沉浮的吗?好奇的我们来到“有趣的沉浮子”现场一探究竟。工作人员提供了一些吸管和别针,让我们动手制作沉浮子。将一段吸管对折,用曲别针将两开口别住,浮沉子就这样做成了。并可以利用生活中的简易物体自制潜水器的模型——浮沉子,并让它在水中实现浮沉的四种基本状态。听工作人员介绍好像很简单,事实上要想制作成功,需要选用粗细、长度合适的吸管,别上适当数量的曲别针。我们通过自己动手制作浮沉子,感受到物体的浮与沉与物体的重力和浮力有关,并学到了关于沉浮的有关科学知识。

  当然还有“神奇的莫比乌斯环”活动、竹蜻蜓以及“会发声的纸杯”等等活动都让我们大家乐不思蜀,流连忘返。总之,这次科普游园活动,以“做”为前提,以“学”为核心,快乐地“学”与反复地“做”融合并进,受到广大学生的欢迎。我多么希望科技馆一年365天都能举办这种寓教于乐的科学教育活动,让我们在双休日也能去玩,成为孩子们首选的科普基地,进一步感受科学的无穷魅力。

科技的作文 篇6

  我心中的科技馆,并不是在陆地上一栋栋高大的楼房,而是在海里的一条巨型“鱼”。它周围的风景非常美丽,前面就是有各种海草编织成的“大门”,时不时还散发出一种清香的味道,左右便是各种晶莹剔透的海石头,五颜六色的,后面就加美丽了,各种奇异的珊瑚密密麻麻,就像五彩缤纷的地毯。不管谁来都会赞不绝口!

  海洋科技馆分为三个厅,第一个厅是在“鱼头”叫做——观看、模拟潜水厅。在这儿我们可以看见各种各样的鱼,它们长什么样,如果运气好,也许还能看见游泳冠军——旗鱼吧!在这个厅还能在模拟空间体验一下潜水的感受。如果有潜水喜爱者来,就能在这大显身手了。

  第二个厅在“鱼的胸部”叫做——研究厅研究厅分成3个部分第一个是研究海洋动物、第二个是研究海洋植物、第三个是科学室,在科学是我们可以近距离观察某种水生植物的外貌、习性,还能知道它的做用,比如说裙带菜它是藻类的,与海带的'外貌差不多,但它很薄很薄, 它的两侧像木耳,还能煮来吃。不仅仅只有裙带菜, 还有蜈蚣藻、马尾藻、植物花:珊瑚、褐藻……一说到褐藻,他对我们人类也有很大的帮助的,因为现在很多工厂用的胶也包括褐藻胶。

  接下来第三个厅,在“鱼肚”叫做——活动厅,这个活动厅也被分成了两个部分。第一个部分是海洋3D影院。这个影院与其它的与众不同。因为它播的并不是好笑的动画片,而是有意义的记录片,这里面有潜水员拍下的稀有动物,很有可能现在已经灭绝了,,但它们的身影都都留在了这部记录片里。不仅只有这纪录片,还有冒险、刺激的3D探险片,珍惜动物,爱护着动物的教育片,等等等等。下面我又介绍第二个部分吧!第二部分呢是一个成人海洋潜水,在这儿,也是整个科技馆最重要的的一个部分,在这儿才是真正的的潜水,只要我们换好装备,就能和真正的潜水员一起进入神秘的、多姿多彩的、丰富的海洋了,这儿可以亲身和我们的“朋友”接触了。当然这个海洋潜水是有限制的:1、必须是成年人20 ̄35岁;2、只能换好特定的装备才行;3必须是体迫强健 没有什么疾病的。体验了这么多,也看了这么多。不饿也不行了,在“鱼尾”的部分是一个餐厅,在餐厅可以吃到美味可口的裙带汤,鲜香清淡的海带汤……这儿不仅好玩刺激,还告诉我们了一个道理这也是海洋朋友想说的话——保护濒临灭绝的海洋动物就在创造我们美好的未来。

  它就是我心中的海洋科技馆。

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