豆子闹课堂四年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的豆子闹课堂四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“不公平！这样不公平！”“不公平又怎样！”咦？这是怎么回事？喔！原来是海伊课堂里同学们在吵架！为什么吵架，因为什么才吵架呢？让我们一起去看看吧！
“同学们，今天我们来玩个游戏！”老师一边说一边拿起几双筷子。“你们知道筷子可以干什么吗？”同学们想都没想脱口而出：“可以夹菜、可以吃饭、可以……”各种五花八门的答案从同学们的口中蹦出来。“好！今天我们要夹豆子。”我不由地纳闷：老师让我们夹豆子干什么呀？
“我先做给你们看看吧·！”老师往两个碗里倒上各种各样的豆子，有黄豆、黑豆、红豆以及绿豆。老师伏着腰，目不转睛看着豆子，一脸微笑，像是胜券在握，而豆子呢，却像一位乖巧的小姑娘让老师好好地夹入碗里。我一看，感觉好简单呀！
游戏开始了，甲队派出了杰铭，我们派出了每节活动课几乎胜利的志炜上场，杰铭十分淡定，而志炜本来信心满满的`，但是可恶的豆子却狡猾地从筷子手里溜了出来，像泥鳅一样又滑了出来，“可恶！看我不把你抓住！”筷子火冒三丈，气愤地说。最后，甲队赢了。“没事，还有两局还没完呢！”
第二局，还是甲队赢了。
第三局，终决难度大PK，我们这次派出了王光耀，甲队派出了李章锴，我想：这次我们一定会赢的！我们让光耀听听我们三位“军师”的方法，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“呀！”“耶！我们乙队终于有一局赢了！”不过，我们结局是打平手的。
甲队一直抱怨不公平，可是，我觉得比赛结果不重要，比赛经过才重要，我从中收获了友谊！
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