课堂作文

时间:2022-01-10 19:02:45 课堂 我要投稿

课堂作文汇总7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的课堂作文7篇,希望能够帮助到大家。

课堂作文汇总7篇

课堂作文 篇1

  生活中处处有课堂,大自然更是人类最优秀的老师,任何一个微小的事物,都能给人以启迪和教育。

  你见过挺拔的大树吗?他们的杆笔直笔直的,拼命地伸向高空,仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的,他们不会畏惧任何风吹雨打,不害怕任何的困难。站在挺拔的大树下,我感受到的是磅礴的气势,学到的是不畏困难的勇气。只要有一往无前的勇气,我们就能冲破重重阻碍,到达光明的顶峰。

  你见过辛勤劳作的蜜蜂?每到春暖花开的时节,蜜蜂便开始四处采蜜,他们珍惜着每一寸光阴,忘我地工作着。站在五彩缤纷的花从之中,耳边的“嗡嗡”声连绵不断,我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得了时光的珍贵,让我在学习生活中学会了合理地安排时间,成了时间的主人。

  你见过飞蛾扑火的壮烈吗?有一次我们晚上在楼下烧纸,我有幸亲眼目睹了这一壮烈景象。当原本温顺的火苗燃成凶猛的熊熊大火时,我们都忍不住要后退几步。然而仍坚持在火间飞翔的,却是那一只只微小的飞蛾。它们确实瘦小,但仍绕着火飞舞,一圈比一圈更近,一圈比一圈更牵动人心。它们在火光中跳跃,仿佛是最后的舞蹈。它们也在挣扎着,有的支持不住,便落入火中,化作灰烬。看着它们一起义无反顾地在烈火中奔向死亡,刚刚还嘲笑飞蛾愚蠢的我,突然领悟到:它们向往的是光明,面对熊熊的烈火,即使化为灰烬,也要奋力作最后的拼搏!如今正在初三的我,需要的不正是飞蛾的这种拼搏的精神吗?面对那数不尽的困难,我不能退缩,应当学习飞蛾的拼搏精神,勇敢地去奋斗,去拼搏,相信我一定能迎来光明的明天。

  大自然中处处有课堂,它们有的教人奋斗,有的发人深省,还有的给人启迪。只要我们细心地观察,能学到的还有很多,很多……

课堂作文 篇2

  蓝天白云,鲜花绿叶,鸟儿在枝头放声歌唱;瀑布在嶙峋的怪石上,雕出千百簇水晶花;溪边长草里,鸣虫的歌吟声一忽儿高高拔起一忽儿悠悠跌下,大自然是多么丰富精彩啊!大自然所教会的道理令我受益匪浅。无疑,大自然也是一门精深的课堂。

  一颗平淡无奇的小沙石,有朝一日误入贝壳的体内,贝壳却忍受住了异物进入体内的痛苦,一天又一天的用自己的身体改变着小沙石,日积月累,终于把小沙石变成了一颗洁白的珍珠。贝壳告诉我,做人要学会坚忍。

  野火烧不尽,春风吹又生。小草有着顽强的生命力,无论是在多么恶劣的生存条件下,依然能够坚强地克服种种困难,向大自然舒展着自己曼妙的身姿,尽情地展现着生命的魅力。小草告诉我,做人要有敢于拼搏的勇气和不向命运低头的坚定信念。

  青青翠竹,郁郁苍苍,同样也用处多多。可做竹笛,魏婴悠闲地倚在山石上吹着春山恨;可用酿酒,一朝取出,滋味敦厚,天子笑也因此而成名;可用做扁担,思追和景仪一同挑水上云深不知处;可用做家具,蓝湛单手扶额,在淡淡竹香的竹案上无奈抄写家规,香炉中冒出丝丝白烟……竹子告诉我,要有一颗无私奉献和乐于助人的心。

  秋小姐悄悄来临,叶子像一只只翩翩起舞的蝶儿围绕着秋小姐缓缓飘落,它们将自己化成了养分来回报大树。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,来年又是一树生机。落叶告诉我,人要有一颗感恩的心,滴水之恩,应当涌泉相报!

  大自然中的任何一物,都有着他独特的生存道理,大自然便是最好的课堂,让我们一起去体会其中的奥秘吧!

课堂作文 篇3

  最近,我们学校正在进行课堂大改革,所谓的课堂大改革,就是老师们改变了教学方式,现在,各个老师不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,用了这种方式,没过多久,很多同学的成绩都突飞猛进了。不仅如此,我们还调换了座位方式,现在我们班已被分为了九个组,每组分配六个人。

  在星期四的一节语文课,各个小组的成员在班里“亮相”了。麦咏诗、黄启林、曹立人、徐晨欣等六人作为“雏鹰队”的成员首先站了出来,他们一起大声说出了自己小组的口号、目标、分工等,这组表现得十分不错。

  “蚂蚁军团” 是第6组他们的表演最为出彩,蚂蚁军团也说出了自己的口号、目标,这组的成员很团结,不禁使我惊叹不已。

  到我们小组表演时,我以为大家都会想为小组争光,但除了小严(严家文)以外,其他每个组员都懒懒散散,我非常生气,于是便草草地完成了。虽让我们准备充足,但似乎没有“派上用场”,我真想问问组员们:你们真的不能团结一些吗?

  我愤愤地回到家中,向妈妈倾诉今天的.情况,又告诉妈妈组员有多么烂!妈妈说了许多安慰我的话,有一句是我印象深刻:“要是你能把你的组员管好,那就是你的能力了。”

  组员们,我真希望大家能团结一心,为小组争光,让我们小组一尘不染,让我们小组的图书毫无损坏,我希望你们都很有责任心,我相信你们一定能行,我相信我们组最强,我们组最棒!

课堂作文 篇4

  星期五的这一天,别的教室里都是安安静静的,唯独四(1)班的教室里是闹哄哄的,这是为什么呢?因为四(1)班的金晶老师要开演唱会了,所有的人都在等待着美丽的金老师。

  就在这时候,教室的门口出现了一个美丽的身影,只见她有着一头卷卷的头发,上面还别着一个小鱼发卡,眼睛的睫毛又长又卷,还涂了淡淡的眼影,口红涂得是那么艳丽,此刻她美得就像一位天仙;金老师挥舞着手走进了教室,面容显得高雅而自信,她的眉毛弯弯的,嘴巴微笑着,目光里流露出无数的温柔,无比的高兴和无限的关爱,就像冬日里喝了一杯浓浓的热牛奶,更像丝绸抚摸着我的脸颊。

  这时候,金老师的粉丝——小强挥舞着萤光棒,蹦来蹦去的,眼睛都笑成了一道缝,还在不停地大声喊道:“金老师,加油!你是最棒的!”

  而蒙 B 也模仿着小强的动作,屁股一扭一扭的,撅着个嘴,轻视地瞄了小强一眼,目光里有着无数的不满,也大声喊道:“别叫了,你这破嗓子太难听了!”

  这时,刘禅正在椅子上悠闲地晃荡着,还翘着二?腿,喑喑地偷笑着,心想:耶!太棒了!只要金老师一唱歌,我就可以把汉堡包给吃完喽!

  只见这时候,金老师拿起了话筒,还来了一个美丽的转身,微笑着看着台下的同学们;教室里顿时呐喊起来,掌声也随之热烈地响起……

  小强这时更加兴奋了,只见他眉毛上扬,两眼发光,还在不住地为金老师加油!

  刘禅呢?也正在大口地喝着杯子里的水,他看不惯这热闹的场面,就使劲地吹了一声口哨,说一句:“加水!”

  蒙 B是整个人都躺在了椅子上,用手把耳朵捂住,因为他觉得金老师的歌声就像老牛拉破车一样难听,可金老师却自我感觉良好,真拿她没办法,谁让她是自己的老师呢!无可奈何!

  这时的金老师走向讲台的中间,她脸上的酒窝是那么地好看,只见她像变戏法一样,变出了一篮水果,还把水果扔给了台下的同学。

  刘禅这时候瞪大了眼睛,挺直了身子,心想:金老师还真有两下子,只要你把水果扔给我,那我就一定给你捧场!

  小强幸运地接住了老师扔过来的一根香蕉,立即得意地蹦来蹦去,还不住地向其他的同学炫耀着……

  同学们这时纷纷地向老师道贺:

  “金老师,你唱的太好了!”

  “金老师,你今天真是美丽极了!”

  “金老师,再来一首!”

  ……

  唱完歌的金晶老师向台下的同学深深地鞠了一躬,然后走下讲台,还兴奋地哼着歌……

  这时同学们走上前,有的向她献花,有的跟她亲密地合影,还有的要了老师的签名……

  而这个时候的刘禅正津津有味地吃着老师扔给他的一个大西瓜,心里那个美呀,美滋滋的……

课堂作文 篇5

  今天第三节课,我兴高彩烈地走进教师,因为学校许多老师要来我们五年级二班听课,正好让他们见识一下我们的实力。

  进了教师,我发现每个同学脸上都露出了笑容,一个比一个笑的灿烂。这时,雷老师大声说:“上课”。接下来就是我们展现实力的时刻了,大家争先恐后地举起手,想让雷老师选自己,而我心里有写紧张,害怕回答错了,让其他老师小看我们。接着雷老师提出了一个有难度的问题,于是我一咬牙,一跺脚,酝酿了一下,便举起手来,雷老师选中我回答问题,我把答案告诉了她,没向导竟然对了。于是,我的胆量越来越大,不再做胆小如鼠的人,并且积极举手回答问题。就连刘任柯也像哈了一个人似的,以前上课总爱说笑话,可是今天却能和我们“大部队”一起走。丁零零—,下课了,那些老师陆续走了,这时班里就像炸开了锅,大家七嘴八舌地说:“上节课我们表现得不错吧,让那些老师对我们刮目相看。”到了下午,雷老师向我们报来喜讯,我们班开心极了!

  今天的课堂真有特色。

课堂作文 篇6

  “嘘,大家别出声。”说着詹老师轻手轻脚地从讲台上走了下来。这可是语文课啊,詹老师这么神秘到底是在做什么呢?难道不上课了吗?就在大家纳闷的时候,詹老师已经在悄悄地指挥部分同学关上了门、关上了窗。

  顺着詹老师示意的方向,定晴一看,原来是有一只小蝴蝶穿着金色短袖和黑外衣飞了进来,有人喊道:“是只蝴蝶嗯!它怎么飞进来的?”我的同桌卢冠辰激动得疾跑过去,喊道:“穿着黄金做的衣服,一定是个大土豪!”逗得大家哈哈大笑。霎时间,安静的教室炸开了锅,都在讨论这只小黄蝴蝶,闹得不可开交。这只小蝴蝶有我拇指般大小,穿着黄色的舞衣,在天空中划出一道道令人叹为观止的弧线,就像一位身姿曼妙的舞者。这时,它飞向了孙老师,在孙老师的头顶上盘旋、低飞。这只蝴蝶仿佛对孙老师一见钟情,迟迟不肯离开。

  “咦?它什么时候飞到火炬图片上了。”早操做完,我们看到小蝴蝶换位置了。有人说:“它是想当少先队员吧?”还有人说:“它想听我们上课……”在我们的争论声中,邹敏浩拿着书一蹦一跳地来到它的身边,使劲地拍打着它。可是小蝴蝶依靠着轻盈的身姿躲过了这十几下的攻击,当它完好无损地展现在我们面前时,全班都惊讶地叫了起来!为小蝴蝶欢呼喝彩,同时为它感到庆幸。

  最后丁晨乐打开窗户,让它重获自由,虽然我们有点舍不得,但是我们知道它属于大自然。小蝴蝶有点傻乎乎的,可它有美丽的外表,优美的舞姿,一个词:萌萌哒!谢谢你小蝴蝶,闯进了课堂,给我们带来无穷的乐趣。

课堂作文 篇7

  今天语文课上,杨老师教我们玩儿“贴鼻子”的游戏。

  由黄玮卓在教室的第二块黑板上画了一个圆圆的大头,再画上嘴巴、眼睛、头发和耳朵。王坤在纸上画了一个大大的鼻子,剪好后,用双面胶粘好。然后,王坤讲了游戏规则:把眼睛蒙上,站在第三排的位置,由杨老师指挥着,住前走,凭感觉找到鼻子的正确的位置,就成功了。

  游戏开始了,老师挑了第一位同学郭芷羽,她把眼睛蒙上后,慢慢地往黑板那里走,不走运的是,她把鼻子贴到了第一块黑板上。接下来是王坤,他也没贴成功。不过,郭姿含和黄玮卓很厉害,把鼻子送回了家。

  正玩儿高兴的时候,下课铃响了。杨老师为了让每一个同学都能玩一次,就利用了课间十分钟。轮到我后,我在心里暗暗记住了正确的位置,又观察了其他同学是怎么走到黑板前贴鼻子的。幸运的是,我也准确地把鼻子贴好了。

  该上第四节课了,大家都好像还没玩过瘾似的。放学回家后,我还要和爸爸妈妈姐姐一块玩,真是太有趣了!

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