关于课堂作文600字（通用49篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的课堂作文600字，希望对大家有所帮助。
课堂作文600字 篇1
在小学的时候并不喜欢语文，感觉语文枯燥无味根本提不起兴趣，那时的感受就是作文烦！背书烦！课文烦！可是到了初中之后，余老师把我领进了另一个世界！
今天下午老师给我们讲习题，在讲到菊花的花语的时候大家起了争执，七嘴八舌的争吵起来。最终还是我们答对了。老师问红玫瑰的花语时点了叶沐阳回答。叶沐阳不假思索的回答：“我爱你。”这句话引起班级的哄堂大笑起来。慢慢的我们都安静下来。只有王金柱还在笑，老师的目光已经移到了他的身上，可他却浑然不觉。老师说：“王金柱你有没有送给人玫瑰？或别人送你过玫瑰？”我被老师说的话弄得捧腹大笑起来。“我送过别人玫瑰。”我顺着声音往哪看，原来是叶沐阳说的。“那你说说你给谁送的玫瑰？”
“我小时后以为送花都送玫瑰，在我妈妈生日的那天我送了我妈妈10朵玫瑰，后来才知道送母亲花应该送康乃馨。”
听了他的讲解我们笑得更大声了。这时老师说：“继续上课，把心收回来，都是玫瑰惹的祸。”我想：如果玫瑰会说话的话，一定会说关我什么事……
语文课之后就是英语课，我的心情出奇的好，但老师要我们不看书演示时两位同学上去对话。当读到：“good afternoon Miss chen(应该是Mr·chen)顿时大家都笑了起来，老师也忍不住笑了起来。我连连说：“不行了，不行了，快笑岔气了。”……
快乐的一天过去了，我相信在以后的日子里如果都像这样快乐学习的话，一定会对课程产生浓厚的兴趣学习起来才会事半功倍，永远记住那句话：“兴趣是孩子最好的老师！”
课堂作文600字 篇2
咦，课堂上怎么到处有饼干的香味呢？哈哈，告诉你吧！我们班正举行一场“盛大”的“咬”画比赛呢！
上课前，老师提着一袋饼干走进教室。看着那可爱的饼干，我们的口水早流出来了。老师笑眯眯地说：“想吃饼干，是吗？可这饼干不能白吃。要用饼干‘咬’成一幅画，看谁咬的画最逼真、最形象，还要评奖呢！”说完，老师把饼干发下来，每人两块。
我们都兴高采烈的，大家拿着饼干，你看看我，我看看你，都想看看对方从哪下口，“咬”出一幅好作品来。没等多久，猴急的同学下口了，“吱吱吱吱……”课桌间突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢着快乐的声音。可令那些同学失望的是，因为他们过于心急，一不小心把饼干咬烂了。
“肥墩”强胖子哪是咬画啊，饼干到他口里，如猪八戒吃人参果，囫囵吞了下去，还咂吧着嘴说没尝出滋味，还想吃。美女雯雯拿着块饼干舔来舔去，似乎想用舌头舔出“画”来。特别有趣的是胡錶增，费了好大的劲咬成一个月亮，可旁边的人起哄说：“太肥了，太肥了。”小胡子信以为真，再咬，“咔嚓”，月亮报废了。我也不例外，一口下去，饼太脆了，碎成几块，只能当美食。不过幸好还有一块饼干，这次我就格外认真了，我先把饼干咬成一个三角形，然后在三角形的一面咬一小口，最后用门牙再一次对饼干进行细细的“修剪”，生怕把饼干“咬”碎了……经过我的努力，一颗美丽的“爱心”诞生了。
我抬头一看，哇，同学们“咬”出了各种各样的作品：有美丽的蘑菇，有弯弯的月亮，有漂亮的圣诞帽，有锋利的宝剑……老师选了一些优秀作品上台展示，我的“爱心”还得到了第一名呢！
用饼干“咬”画，又解馋又有趣，还收获了一篇作文，爽！
课堂作文600字 篇3
到了上学的时间了，同学们纷纷走进教室，李刚同学却等大家都进去以后，再进教室。李刚飞快的走到自己的座位上，他把书包放进抽屉，从书包里面抱出一个毛茸茸的东西——小狗。这个小狗刚刚出生，还在睡觉，它的毛是棕色的，看起来就像玩具一样，很可爱。李刚把它放在书包旁——李刚简单做的“小床”这个“小床”很特殊，因为李刚来不及做，所以就拿笔记本垫在下面，再撕一点卫生纸，叠好，给狗狗当枕头。弄完这些，李刚便掏出语文书开始上课。
上课了，语文老师走上讲台，严肃的说道：“上课！”班长大声喊道：“起立！”接下来就是同学们响亮的回答声：“老师好！”这一个“老师好”可不要紧，却把刚出生的小狗吵醒了。它开始“汪汪”的叫着。语文老师闻声走来，对李刚说：“为什么你的座位上狗的叫声？”全班听了哄堂大笑。李刚慢慢的把小狗拿出来，站起来，对老师说：“我在从家来学校的路上，发现了这只小狗。它刚刚出生几天，它的妈妈就去世了。我不放心它，便把它抱了过来。”“难道你不知道，学校是不能带宠物进来的吗？”老师生气的说道。“我知道啊！”李刚争辩道，“可是我妈妈对狗过敏，所以我没有给妈妈说，如果我把它留在外面，它就会冻死的！”老师拍了拍李刚的肩膀，对李刚说：“做得好，我们这节课就专门讨论怎么帮助这只小狗找到一个温暖的家。”同学们纷纷出主意。
就在这时，校长过来了，老师把一切经过给校长说了一遍，校长笑着说：“做得好，李刚，你们放心吧，这只小狗我收养，你们不用担心了。”
老师笑了，校长笑了，李刚笑了，同学们也笑了。
课堂作文600字 篇4
我们班表面上看是“风平浪静”的，可实际上却是一个“危机四伏”的班级。这不，今天又闹出事来了，拥有“世界上最爱搞小动作”之称的徐艾栋，也是我们班的“四大天王”之一，就惹出了一起事件。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响起了。这节是科学课，正当科学老师在黑板上奋笔疾书时，徐艾栋不知从哪里摸出了一个小飞机来。“啉”小飞机被扔到了天花板上，但立马就掉了下来。他接住小飞机后，又开始玩起来，他让小飞机从“跑道”上起飞，在空中不停地旋转，偶尔还来个俯冲，可是他没有抓紧飞机，使飞机掉到了“四大天王”之首王刀世的身上。
为什么王刀世是“四大天王”之首呢？就因为他是“世界上最爱告密的人”，一旦他看见我们在上课时有任何超过桌面的活动，他就会报告老师，害得大家上课连个橡皮都不敢捡，因为这强大的威慑力，谁也不敢反抗他。
王刀世被飞机砸中后，微微一瞟，看见徐艾栋在满头大汗地捡飞机，立刻勃然大怒，他用力地拍了下桌子，然后举起手来，老师正在专心致志地写板书，突然听见一声拍桌子声，就赶紧转过身来，刚好看见王刀世在举手，立马叫他起来问他干什么，王刀世高声回答：“老师，徐艾栋上课不好好听课，还在那玩飞机，又故意用飞机来砸我”。老师一听这话，怒火冲天，连头发都竖起来了，他大吼一声：“徐艾栋，给我站起来！”徐艾栋站了起来，这时，四大天王之一的白捞岛又在那投诉徐艾栋：“徐艾栋在语文课上打扑克，在政治课上玩悠悠球，在美术课上打游戏……”我们听得都烦了，这不是火上烧油吗？我想。
果然，老师听了更加暴怒，说道：徐艾栋出去站着”。可怜的徐艾栋只好在外面站了一节课。徐艾栋真倒霉啊！
课堂作文600字 篇5
知识是每一个人都应该拥有的，但要拥有知识也不是一件容易的事情。那我们就要见多识广，要有一个适应现代化生活的学习空间，不过这只是次要的。主要的是我们更要在课堂上学习得快乐，学习得痛快、这才可以真正的学到知识。
在我们的课堂里就拥有了这样的一切，而这一切就让我们学习到了更好的知识。
我们的课堂，也不是很特别的，也就是一位老师和班上的一些同学在教室里。上课了，老师走进了教室，说一声：“上课”。同学们就站直了身体向老师问好。老师喊同学们好，接着说“坐下”。突然，我看见了白然老师手上拿着一杯水感到很好奇。真想解开这个谜。老师终于把它拿出来给同学们看了，大家都目不转睛的盯着，没有出声。只是在我旁边的李丽同学大胆地站起来，说“这有什么用呀!只不过是一杯晋通的水一老帅笑了笑回答着李丽的问题：“不是有什么特别的，只是这杯水是我上个星期装满的，放在窗口一个星期，那些水就剩下这么多了。同学们，这是什么原因呢!”同学们都不知道，倒是我们班上最搞笑的张庆同学说：“可能是不小心，被人碰倒了一些吗?”听了他的话，同学们都哈哈大笑起来。接着老师又严肃起来了，让同学们翻开书，第一课“蒸发”。老师又让同学们看课文，看完和同学们议论刚才我提出的这个问题。我看了一会儿，看完了，知道了这个问题的答案便和李丽议论起来，议论完了。老师叫同学们回答，同学们纷纷举手，我也举了，平时我是最没胆量的，知道答案都不敢举手回答，但在这堂课上，我却勇敢地举手了。老师叫我回答，我非常顺利地就回答出来，答完后，只听见热烈的掌声，我心里感到很高兴。接着老师又把实验的结果拿下来让每一个同学看看，这样同学们就可以更深一步的理解这个问题了。
啊!我们的课堂真快乐，在我们的课堂上是任意发挥自己的意见的，是毫无拘束的，令人大胆回答，快乐地议论，使我们的学习效果更上一层楼。
课堂作文600字 篇6
有一种风景，令人赞赏；有一种风景，令人感动；有一种风景，令人回味无穷……
真挚情感的交流
“铃铃铃……”上课铃已经敲响，大家都坐回教室，权力收起那如野马班易纵难收的玩心。此时语文老师正徐徐走来，站上了她用知识耕耘的地方——讲台。
在语文老师的引领之下，我们仿佛走进了美丽的文学殿堂。我们的情感随着老师的讲解而波澜起伏。我么办为祥子通过三年劳动买上新车而替他开心，为他的车被乱兵抢走而对旧社会的不公十分愤懑，又为他最终的自甘堕落而叹息、深思……
语文课是道美丽的风景，那是真情在绽放。
思想碰撞的火花
这一堂的数学课还是那么严谨，老师正用粉笔在黑板上向我们的的脑海里播撒一颗颗逻辑的种子。
到了当堂训练，我们如过关斩将般做题，拿着笔这把武器去挑战那一道道手无寸铁的题目。突然，一只拦路虎——压轴题给我们人手一份“禁行令”。此时，我们都拿着笔演算推理着，全班静得只能听到呼吸与心跳的声音，还有沙沙的写字声。思想的火花在课堂上不断碰撞。“哦！原来如此！”我由衷感叹，看到一个个高举胜利的手，我露出了自豪的弧度。
数学课是道美丽的风景，那是思维在成长。
敏捷轻快的身姿
到了体育课，大家犹如出了笼的小鸟抛出教室，在阳光的沐浴下锻炼起来。
你看！我们班上的人个个都如弦上的箭，紧绷着神经。老师一声令下，大家犹如脚底生风般向目标飞奔而去。你再看！解散之后男生们都打起了篮球。篮球在人们手中犹如听话的孩子被大家灵活地操控着，我们在阳光下尽情挥洒汗水，将失意抛到了九霄云外。
体育课是道美丽的风景，那是活力在蔓延。
在看似“三点一线”的课堂上，其实处处都有美景，我们要善于用欣赏的眼光去挖掘其中的真善美，尽情地吸收知识的甘露，在学习的海洋上扬起风帆，渐行渐远……
课堂作文600字 篇7
生活就像一个大课堂，在你身边发生的一件件微不足道的小事就像一堂堂课，每一节课，都有其中的道理，而就是那样“一堂课”让我明白了一个道理。
早上，妈妈带着我到菜市场里买菜，一走进菜市场，那里人山人海、人声鼎沸，连气都透不过来，一会儿那儿卖鱼的老板在喊：“大减价，大减价，都是新鲜的鱼，快来买，快来买！”一会儿那边的老太太在喊：“快来买，快来买，新鲜的大白菜，再不买就错过了！”叫卖声此起彼伏，我跟着妈妈来到了一个卖肉摊上，妈妈挑中了一块肉，可是价钱很贵，妈妈对老板讨价还价，可那个老板一点也不领情，没办法妈妈只好使出“杀手锏”――走，正当妈妈要离开时，那个老板连忙对妈妈说：“好吧！好吧！我卖给你了！”妈妈付了钱之后，就带着我到其他摊位上去买菜。
正在这时，一个小女孩从我身边走过，她走到了一个菜摊旁，对那个老板说：“我要买三个西红柿。”她递过那只袋子，把钱给了老板，正在她走回去的路上发现地上有一张50元，他捡起钱，四处张望，我以为她要趁人不注意把钱放进自己的口袋里，可是，我错了，他看见不远处有个阿姨正在地上看来看去，她飞也似地跑了过去，对那个阿姨说：“阿姨，这是你掉的吗？”那个阿姨看见自己的钱回来了连忙拿过钱放进钱包里，并不停地对那个小女孩说：“谢谢，谢谢小姑娘，谢谢……”小女孩听了开心地说：“不用谢，应该的。”说完，拎着袋子，回家了。
我望着那娇小的背影在这拥挤的人群中渐渐消失了，心里思潮起伏，正好，妈妈也买完菜了，她看我还呆在那里，便大声的对我说:“回家了，在看什么呢！”。
看！就是这样一堂课，它让我明白了做人要拾金不昧，不能贪小便宜，所以只要你处处去留心到处都有课堂，集合起来就是一个大课堂――生活！
课堂作文600字 篇8
在我的心中，理想的课堂只需要给我们一个自由的环境，自由地思考，自由地体会一字一句，没有老师的压迫，没有思想的桎梏，有时带点幽默诙谐的语句缓解一下气氛，让同学们在快乐中学习、感悟。
我心中的理想课堂，是快乐的课堂。我心中的理想课堂应该是师生互动，心灵对话的舞台;应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空;更应该是师生的一次次旅行，是一次次向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的道路和美丽的风景，随时都可以留下生命的律动，而不是循规蹈矩的行程，淡而无味，没有意外和惊喜。理想课堂里，师生将共同在知识的海洋里遨游，师生绽放的笑脸将成为课堂上永不衰败的花朵。
我心中的理想课堂，是自由的课堂。它是充满着暖暖的阳光，沐浴着温暖的春风，是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱;是有浓浓的爱意，点燃学生智慧的火把，而给予火把火种的则是一个个具有挑战性的问题，让学生们走出课堂的时候仍然面对问号，怀抱好奇，怀揣理想。
我心中的理想课堂，应犹如登山一样。享受着登山过程中带来的乐趣;享受着一步步探险带来的充实;享受着“山重水复”“柳暗花明”的转折，体验着“豁然开朗”的快乐。让课堂真正飘满自由呼吸的空气，而我们更像是一只只风筝，在老师的牵引下在蓝天中自由放飞。在登山般的课堂中，师生们一起迸发智慧的火花、谱写激情的乐章，留下深深的思索、长长的诗意。
课堂是师生互动、共同成长的时空;是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台;是思维碰撞;情感交融的场所;是带领学生向未知方向挺进的航船;是叩开童心世界、充满灵性的旅程……拥有自由的快乐，享受学习的诗意，这就是我心中的理想课堂!
课堂作文600字 篇9
“妈，来听写！”我有气无力地吼着。这么长一个寒假，我只能“休息”4天，哎！我为了备战“汉字听写大赛”的选拔，常常满目晕眩，苦不堪言，几次都动过放弃的念头，每次还是咬牙坚持下来了，讲真的，还真是累啊！
那是一个看似“风轻云淡”的下课时分，我同往常一样和同学们一起玩，只觉得气氛似乎有些奇怪。果不其然，老师叫来我，说：“你代表我们班参加学校汉字听写大赛的选拔……”后面我就没再听了，和另外两个男生一样，我也是一脑惊讶，还带了些许不知所措。随后，我心头那个欢乐劲儿，已一发不可收拾！努力了一段时间后，第一次选拔是24进15。哎，拿着我那第14名的试卷，还真有些尴尬！我扫着小尾巴晋了级，有点哭笑不得，说不清是该开心呢，还是该难过呢！
我深知这样子下去是不可能再晋级了，便在期末考试之后发奋努力了起来。爸爸妈妈鼓励我不放弃，激励着我，使我更加努力和有信心！在仅剩的十天里，我学完了整本《汉字枭雄》。在其他同学玩游戏时，我努力着，在他们聊天时，我也努力着。尽管学得双眼蒙胧，眼皮连硬撑也撑不开，但有了妈妈的陪伴，我一直充满斗志！
十天如白驹过隙，转眼间就过去了。到了第二次选拔时，我感受到了一种从未有过的淡然。一天的紧张抵不过一刻的欢喜，在我得知以第9名而晋级前十时，激动的泪水差点夺眶而出。接下来，便是一寒假的“魔鬼训练”。
这也是课堂！在这课堂里，我明确了自己的目标，并学会马不停蹄地朝着目标努力，我学会了坚持，学会了不到最后一刻决不放弃！原来，只要做个生活的有心人，便处处是课堂！
课堂作文600字 篇10
美国的拉斯维加斯是美国著名的城市。每天这里的最高温度都要到40多度。
四年级时，我来到了这个城市，一出飞机场，一股热浪朝我的脸上袭了上来，这真叫人受不了。坐上了空调大巴，导游告诉我们要带我们去一个里面有很多门面店的一条街，真是的，大热天不把我们带去有空调的商场。
下了车，我们来到一家卖COACH的店为爷爷的朋友和妈妈买包，门口的人排成了整齐的一条长队，奇怪，大热天的不在里面吹空调到外面干什么呢？走进一看，这店还挺讲究，店内的人数是有规定的，透着玻璃一望，宽大的店里人最多不超过40人，这让我想起了在中国的时候，一天课外班下课我和好朋友去吃麦当劳时里面全是人，60％都是来蹭空调的，想想就气，我望了望前面的人，哎，我还要再排多久啊！万一还有人插队，我岂不是就热死在这了，可我想错了，不足二十分钟，竟然就排到我了，居然如此之快，我脑海中又浮现了在中国时的一个小插曲：一天我来到一条小巷买早饭，排队有三个人，我排在中间，当到我前面那位中年妇女要买时，她突然回过头来，激动地看着我身后的那位大妈说：“哎哟，这不是张大姨嘛！来来来，站我后面。”于是我就被无辜地推到了最后，那两大妈买走了所有的饼，“大该还有多少分钟下一炉啊？”我问卖饼的女人，“大概要5分钟！”
两国人，素质竟然相差的如此之大，美国人排队时，从不插队，插队在他们眼中是一件肮脏的事儿，而在中国，插队随处可见，食堂里就见了不下十次了，我要感谢那些排队的美国人，你们真是给我上了完美的一课，真实的一课。
我在这座炎热的拉斯维加斯的课堂里，学到了重要的一课。
课堂作文600字 篇11
温暖的阳光从窗外射了进来，照在我的身上，听着蝉的鸣叫，我永远也忘不了那个特别的老师为我上的特别的一堂课。
我喜欢蝉，喜欢在夏日趴在窗前晒着沐光浴，听着风儿这台收音机传来蝉的演唱会，那也许并不是一种享受但这歌声总可以令我安然入睡。一离开夏天，我就心神不宁，没有了蝉的歌声，晚上总是睡不着，精力也似乎随着蝉的走远而远去了。可是一到夏天，我的精力又回来了，就好像出门旅游了一番。
但夏天来临时，我总是想问“为什么蝉只在夏天开演唱会呢？蝉什么时候再回来呢？”虽然母亲给了我答案——夏天，可我还是问，无休止地问。
记得那是冬天，我我仍等着蝉，等得不耐烦，又问母亲：“蝉什么时候再回来？”母亲说：“总是问，总是问，你怎么不自己去找找？”母亲当然知道，我找不到蝉，只是打发我走罢了，可我真的去找了。我笨拙的走到门屋外的草地，到处找啊找，找了好半天，还是没有找到。我突然“醒”了过来：蝉每个冬天、春天、秋天，他们都在练习，备战夏天的演唱会。想到这里，我点点头，自以为正确，我们天问自己：“蝉为什么要准备三个季节呢？”我不断地问自己，知道现在，虽然我已将知道了答案，可我仍然不断的问自己。
只有坚持练习，学习，你才可以做得越好，只有努力才能成功。这就是那个特别的一堂课送给我的礼物。大自然就是这样，只让你发现，而不是直接的告诉你，所以，自然导师还交给了我另外一个道理，只有细心琢磨人生和困难，你才会发现，其实人生和困难也可以变得很简单，只是你没有发现罢了。
课堂作文600字 篇12
第一幕：三国大战，决不相让
现在，咱们班分为三大国，一组是“魏国”，由“曹操”带领，二组为“蜀国”，由“刘备”带领，三组为“吴国”，由“孙权”带领。我们得进行“夺分大战”，哪组分数多，就先吃饭。这样一来，可就惨了，同学们个个为吃饭而竞争，互不相让，争论不休。
同学们都积极举手发言，一组的同学还没把自己的见解说完，第二组的同学就开始发表高见，第二组的同学还没说完，第三组的同学又争先恐后地举起了手，弄得老师手忙脚乱地为我们加分。几个回合下来，“蜀国”以微弱优势取胜。
第二幕：老师“自信”，同学讥笑
下午，第一节课是思想品德课，课文的内容是讲“自信”。在我们讨论纷纷的时候，王老师从嘴里莫名其妙地冒出一句话：“看我这么漂亮的老师，学校里也找不到几个嘛。”王老师的话就像一根引火线，把我们一个个炮弹引燃了。同学们七嘴八舌地说着，笑着，“臭美”，“孔雀开屏――自作多情”……王老师尴尬地说：“我这就叫自信，对不对？”同学们笑得前俯后仰，上气不接下气。
第三幕：动作滑稽，想笑不敢
语文课上，王老师经常会无意识地做一些滑稽的动作，逗得我们忍俊不禁。王老师问我们问题时，总会一手拿着书，一只脚高高地抬起，又使劲地踏下去，弄得我们想笑又不敢。就在王老师脚落下去的同时，她身子往前倾，大声问我们：“对不？”我们有气无力地回答：“对――”王老师对我们的回答很不满意，又把声音提高了八度问：“到底对不对嘛？”我们异口同声地尖叫：“对――”我差点笑出声来，赶紧捂着嘴偷偷地乐。
这就是我们的怪味课堂，趣味无穷。如果你喜欢，就请走进我们的课堂吧。
课堂作文600字 篇13
星期一下午，我们上了一堂思想品德课，王真墙在这节课上“出尽了风头”使的同学们哄堂大笑。
课堂静息三分钟，同学们好象并没有听到上课的领声已经响起，还在“大闹天宫”，王真墙似乎挺有正义感，就严肃的说了一句：“猫来了（老师来了）！”这似乎是一道圣旨，同学们听到后立刻循规蹈矩地坐下来静息好了，可当同学们发现这是一个善意的谎言的时候，又开始手舞足蹈了。这时，我和王真墙坐在窗户边，同时看见一个身影向我们教室走来，王真墙以迅雷不及掩耳之速又冒出一句话：“猫真的来了，老鼠该进洞了。”
大家笑的前俯后仰，“王真墙，你别玩‘狼来了’的游戏了，我们可是不会再相信你了。”
“对啊。”大家随声附和道。
“猫真的来了。”这时幽默风趣的陈老师（思想品德课的老师）走进来，同学们立刻就安静了下来。
幸好陈老师，大人大量，宰相肚里能撑船，不和我们计较。
老师叫我们做课后作业，王真墙很快就做完了。陈老师走到王真强的面前，说：“这么快就作完了呀，拿来我看一下呢！”王真墙不好意思，像一个即将出嫁的新娘子，特害羞：“不要嘛！”大家抱着肚皮笑，老师一下子就把作业拿了过来，看了看。
老师看后，随便读了几条王真墙做的作业：“１、小明走在一个僻静的小路上，看见了１０元钱，就把钱捡起来，放到了腰包了。你会怎么想，怎么做？”这位王真墙同学的回答是：“对头的，我会给小明买根棒棒冰。”
老师读了后，全班笑的前和后仰，有的同学肚子都笑疼了。“快把作业擦了重做。”老师严厉地对王真墙说。
“哈哈哈――”笑声久久回荡在教室里。
课堂作文600字 篇14
“叮铃铃”上课铃响了，同学们从操场上箭似的跑回了教室，陆陆续续地回到了自己的座位上。班长站在讲台上大声喊道：“上课啦，上课啦！请同学们快速回到自己的座位上，等老师来上课！”
时间一分一秒的过去了，老师仍然没有来。就在这时，学校大广播上响起了这样一段话：“老师们正在召开紧急会议，请每个班的班长组织好本班学生，进行自习活动！”话音刚落，全班同学都异口同声地欢呼起来。不知是谁大叫了一声：“反正老师不在，我们可以尽请的放松啦！”顿时，教室里立刻炸开了锅。有的同学正在专心致志的看漫画，有的同学三五成群的在一起讨论着趣事。还有的同学呢？胆子可大啦！竟然在一起玩“游戏王”！我呢，正在无趣的写着家庭作业。我环顾四周，发现同学们都在聊天。再看看我同桌，一边转书，一边嘴里还哼着小调，一副得意洋洋的样子！
突然，我听见了沉重的脚步声慢慢的向我们走来，班里顿时鸦雀无声，就连翻书的声音都能听得见。终于老师进来了……
这时同学们才知道中计了，原来根本就不是老师，而是我们班的调皮蛋趁着我们班混乱之际，悄悄的潜伏出去，再装装气势吓吓我们，真是虚惊一场。
同学们又哈哈大笑起来，班级简直乱成一锅粥了，说的说，笑的笑，玩的玩，弄的比开茶话会还热闹。
“老师来啦!”不晓得说喊了一声，全班同学立即提高警惕。乱跑的飞快跑回座位上，有的匆匆忙忙把书都拿倒了，还装模作样的看，一副专心致志的样子。忽然，门被推开了，老师轻轻的走了进来，环顾四周，见大家都在看书，浑然不知前几秒那热闹场景，露出满意的神情。
哎！老师不在的时候……
课堂作文600字 篇15
这是一个根据真实的事而写的故事，请注意，不要把它当做小儿科，就我所知，有很多人都做不到这一点呢！这本应该是每个人都会的东西，却在时光的流逝中，慢慢丢失了。
有四粒种子，一粒淡黄色，一粒洁白，一粒深绿，还有一粒漆黑。他们都在世界上最肥沃的土地上成长，接受同样的风雨考验，终于，有一天，他们长大了，在一次风雨过后，四粒种子都长大，但却有着不一样的生活，不一样的待遇：黄黄（是淡黄色的，这只不过是简称）成为了一丛蔷薇花，每天对着太阳散发阵阵的花香。白白成为了百合花每天用自己的洁白与花香奉送太阳，让每一个善良的人充满幸福。绿绿成为了向日葵，每天对着太阳微笑，对着路人微笑。黑黑是当初他们中最不起眼的一个，可是经过他不屑的努力，终于成为了玫瑰，永远再为每一个忠实的伴侣喝彩。
花儿及种子都不明白，这个世界，是多么的残酷；这个世界，有多少善良的人在受难。因为，光明与爱只给了他们善良的心，一颗懂得回报，懂得纯真，不懂得邪恶的心。
回报，感恩，我们也拥有，可何曾去珍惜它呢？蔷薇用香气回报自然的养育之恩，百合花用洁白、花香回报回报自然的养育之恩，向日葵用笑脸回报回报自然的养育之恩，玫瑰则用真诚的心回报回报自然的养育之恩。我们却认为他们是在回报我们。
我们还说这些是为我们而生，动物是我们的奴隶。可其实大家都是平等的，不分主人与奴隶，不分贵贱。要学会感恩，学会感谢养育我们的大自然。
雪琪的自我评价：只是比上一章好一点点啦！还是写得乱七八糟的，我会努力的！
课堂作文600字 篇16
今天下午蔡老师让我们学做美味的寿司。有的同学听了“寿司”一词直流口水，有的两眼直直盯这屏幕中的图片，眼中闪着期盼的眼神。
我们组选了两位同学上去拿出材料。很快，他们回来了。这时，我们已经迫不及待了，手套里的手直痒痒的，真想马上动手。终于老师一声令下，我们开始手忙脚乱地做了起来。洪逸凡先把竹帘铺好，再把方方正正的海苔铺在竹帘上。我的心里暗暗想：做寿司其实很简单嘛！可天有不测风云：在铺米时，因为不知道要铺多厚的米，我们多铺了点。调料也三三两两地放进去。直接用手包，哇！摆在我们面前是一个装着大棉袄的“小男孩”。身上还有几道裂纹，雪白的米饭从两边溢出……可想而知这是一个多么糟糕的“寿司”了。老师好像看透了大家的心情一样说：“是不是做不好？现在我们看一段视频，希望大家有进步”。
看完了视频我们收获不少，还是让两位同学去拿材料。铺米时，我们小心翼翼，终于铺好了，我们吸取了前面的教训，每样只放一根，放在最旁边。现在难题来了，卷要怎么卷呢？大家都在争吵，还把我冷落在一旁。我想：是一个集体怎么能争吵呢？我越想越生气，终于爆发了。我大吼：“你们都不要争了，我来卷！”大家都被震住了。我像拿着一个易碎的盘子一样，小心翼翼地卷压。“终于完成了！”我们捧着这个成功的寿司大喊起来。在我们面前是一卷美味的寿司：绿色的海苔包着雪白的米饭，米饭中夹着金色的萝卜，新鲜的黄瓜，色彩缤纷！唉！半天的劳动换来好吃的寿司，一个字“值”！
着节课让我懂得了：什么都要从零开始，有失败也是一件好事，从失败的经验中可以总结出成功。
课堂作文600字 篇17
在这个世界上有一片最肥沃的土地，由一个名叫秋月的女神把守，因为这里是种子的启蒙学堂，也是所有生命的启蒙学堂。在这里人们将学会那些最基本每个人都拥有的美好的一切品质。
“你好，你想学些什么？”云凡校长问。
“欢迎来到这个世界，我们开始学习人生的第一课吧！”光明说这是种子学堂的第一课也是最重要的一课。
人们刚刚来到这世界，心地十分善良，可是在人生漫长的生命旅途中，会因为那些不好的东西而抛弃原本最好的东西比如：感恩、诚信、正义、善良、友谊······反而会被名利、贪婪、自私、金钱所迷惑，从而走上犯罪的道路。最美好的世界，不是拥有大量金钱、名利的世界，更不是为了争夺名誉、地盘而发生战争的世界。大家都是在这个地球上出生，同样都是生命，为什么要你争我夺，为什么要滥杀无辜呢？大家不都是同一种族的吗？为什么还要发生战争，又为什么要破坏地球环境呢？请记住，你不是地球的主人，不是万物的主人，你没有资格破坏别人的幸福，更没有资格破坏地球！
因为这个地球没有说你是它的主人，你也不配当它的主人。你不是神，这个世界上也没有神，要记住，这个世界上只有爱能主宰一切，只有光明才是世界的永恒守护神。爱与光明会指引你前进，找到世界上最珍贵的宝藏——希望！
记住，当你帮助别人后，别人才会在你困难时帮助你，这就是‘善有善报，恶有恶报’你要记住，你们是能改变世界的人，但，不是世界的主人！
雪琪的自我点评：还算可以啦，这是第一次在查字典发表文章，我都盼了一年，到现在妈妈才让我上。这篇算是我写的序篇，以后，再过几天我会写这篇我写的新小说的下一篇噢！请大家给我加油哦！
课堂作文600字 篇18
在一个风和日丽的下午，我慢悠悠地走进教室，只见老师神秘地拿来了9个杯子，每个杯子都被密封住，还有几根吸管插在上面，这使好奇心强烈的的我，忍不住去想里面装的是什么?要用来干什么?
“上课!”只听梁老师喊道，“你们知道这9个杯子里装的是什么吗?”我们回答：“不知道!”“那你们想知道吗?”梁老师问。“想!”我回答得非常响亮。梁老师说：“有酸、甜、苦、辣、咸、麻几种味道，9个杯子里分别装了：糖水、柠檬水、盐水、黄连水、辣椒水、花椒水、酒、醋、果汁。”“用来干什么?”其中有一个同学问道。“我们来做一个游戏，把你们分成两组，每一组派9个人上来依次品尝不同的酒水，对方组根据他们的表情猜出他们喝的是什么，对方组猜对加两分，对方组猜错则自己组加两分。”
游戏开始了，第一轮由我们组的熊珈珂、李华嘉、岑怡陶等……熊珈珂先尝，她吸了一口，好像感觉很好喝又喝了一口，对方组七嘴八舌的议论，有的说：“果汁!”有的说：“糖水。”还有的说：“柠檬水。”最后结果是糖水。到了李华嘉，他小心翼翼地吸了一口，瞬间放下了杯子，好像再也不像再尝一口，像打了鸡血似的面部狰狞苦不堪言，顿时一大股白酒味弥漫了整个教室。我知道对方组一定猜出来了，异口同声地说：“酒!”……就这样第一轮游戏的结果出来了，我们组以10：8的优势战胜了对方，可还是比赛还没有结束。
中场休息结束了，第二轮游戏开始了，对方组派出了杨宇星、古太宇等人，激烈的比拼又持续了很久，究竟花落谁家呢?尽请期待结果的到来吧!比赛结果出来了我们以12：6的成绩再次战胜了对方组，总比分是22：14我们赢了!“耶!”
课堂作文600字 篇19
“我知道，我知道!”“好，你回答!”“是鱼!”“恭喜你，答错啦!”“哈哈哈哈……”咦，怎么这么热闹?原来是中华恐龙园的盛老师在给小朋友们上“恐龙科普趣味课堂”呢!
这次科普讲座让我开阔了视野，学到了知识，认识了很多恐龙好朋友：暴龙、马门溪龙、禽龙、山东龙……还知道了恐龙的“三大生育原则”：大恐龙生小蛋、不在生活所在地生蛋、99%恐龙只生蛋不孵蛋;并且了解了恐龙的几类化石：骨架化石、恐龙蛋化石、皮肤化石、脚印化石、粪便化石等。
听着盛老师幽默风趣的讲解，我仿佛去到了古老又神秘的史前世界：暴龙追赶着埃德蒙顿龙，冯氏上龙张着血盆大口想吃掉蛇颈龙，翼龙乘风飞翔，雷龙气宇轩昂地走过……
因为某种原因，恐龙们从地球永远地消失了，尸骨埋在地底下，变成了独一无二的化石，留下了远古时代的印迹。考古学者们把它们从地底下挖掘出来，不辞劳苦地修复，研究完毕后，小心翼翼地运送到博物馆，供人们见见世面、开开眼界。可没想到，有的人一点儿也不珍惜这来自远古的生灵，摸一摸、拍一拍，甚至还把部分化石带走了。我认为，这种做法极度不正确，这些乃是现代人走入远古时代的“钥匙”，是人类共同的“宝藏”，不应该据为己有。无奈之下，博物馆不得已换上了一些恐龙化石模型。
盛老师在课堂上讲道，中国出土了很多恐龙化石，如“中华第一龙”许氏禄丰龙、超稀有的粪便化石等。这些精彩的生命是大自然的恩赐，是远古时代留给我们的宝藏，是科学研究的重要依据，我们要好好保护。
恐龙，离我们既遥远，又接近。愿远古的宝藏——恐龙化石能够世世代代传下去!
课堂作文600字 篇20
今年，我们学校开展了一个“幸福课堂”的大型活动。就是把学生的家长请来学校给我们这些孩子上课，但每周五下午的课程都是不一样的每年级都只有两个或三个长期班，想知道有什么课程吗？那就让我来告诉你吧！
这课程真是应有尽有：象棋班、跳棋班还有手工班和画画班等，这课程简直是想有什么就有什么，跟变魔术没啥两样。然而，我被分到了极为特殊的超炫“动感街舞班”。
每周五下午，我都要以光的速度狂奔到综合楼四楼学习街舞。但我们每次到街舞训练是门口的时候，老师都还没有来，这可把我和朋友们气的发疯了，在门口等待老师来的时间感觉就像两亿光年。好不容易老师来了，我们进了训练室，还要做高难度的动作，每次做这套操，都让人大汗淋漓，至少要流两斤汗。我在这里，不仅学会了街舞，而且还认识了一个铁哥们，他就是——雨轩小朋友。每次休息的时候，我两都在一起玩。虽然我两不在一个班，但是我俩已经成了形影不离的好朋友，就是在厕所旁边经过，也会打招呼。
街舞老师说过，街舞是一项和动感很活跃的一种运动。听了这话，我心里美滋滋的，因为我不是冷淡的人，而是热情、活泼的小男孩。老师接着说：“我来不是主要教你们舞蹈的，而是来增强你们的自信心，让你们在学习中收获友谊。”听了这话以后，刚下课，我就去交朋友，而且跳舞的时候，也因该找到自信的感觉。我现在还没有找到自信心的藏身之处。所以，我以后要努力了。
“幸福课堂”是为了丰富我们的知识，是为了让我们每周幸福、开心、快乐一次！每周五可真是幸福乐翻天啊！
课堂作文600字 篇21
我认为自习课很有趣。上自习课对于我来说就好比是上QQ，只不过一个是在电脑上进行，而另一个则是在教室。就拿今天来说吧，身为班长的我不知不觉地“导演”了一堂“QQ课”。
上午第三节科学课，王老师让我们默读《科学素养》。班上的同学都开始装摸做样地看了起来，一丁点儿声音都没，跟“隐身”状态没啥区别。半节课过去了，王老师欣慰地表扬我们：“嗯，今天班上的每个同学都表现得很不错，我就奖励你们20分钟自习吧。”说完，便“下线”了。
唉，其实老师哪里知道，刚刚的那些表现都是假象啊。这不，老师刚“下线”，大家立刻“现了身”，可爱听话的乖乖兔露出了狐狸的尾巴。瞧，要好的女同学兴致勃勃地聊着天，仿佛天地间以及周围的一切都与她们无关；调皮的男同学拿着尺和笔在座位上不是“厮杀”，就是在大声讨论着网络游戏什么的；就连语文委员和数学委员这对前后桌“冤家”也在为某事争执着……这样的场面，这样的噪音，可真应了那句俗话:“山中无老虎，猴子称霸王”啊！ 没办法了，为了不影响其他的班级上课，为了不让六（1）班成为茶馆，老师不在的时候，就该由我出马了。我使出了大绝招——把那些大吵大闹的人全都拖进了“黑名单”（也就是在黑板上记上他们的名字）。嘿，还别说，这招果然管用，起初还有两三个同学在窃窃私语，不过没几分钟，教室里终于恢复了“安静系统”。现在，每个同学都是显示为“忙碌”，他们都在津津有味地阅读课外书籍呢。
没多久，午饭铃声响了起来。看着这些重又活跃起来的同学，我不由得在心中感叹：“嗬，这趟“QQ课”可真是让我快乐让我累啊。
课堂作文600字 篇22
今年6月28日我毕业了。
刚刚考完试，我还沉寂在毕业考试的紧张之中时。班主任老师走进屋来说：我刚接到通知，你们以后不用来了今天就毕业了 。这个消息不知是好是坏，但我还是认为这一定是梦。事实证明这是真的，老师把毕业通知书地到我手上的时候我没有兴奋的蹦蹦跳跳。而是在秒钟留下了眼泪。当我大哭时我听到我的同桌也哭的很厉害，过了一会，就成了两个人抱在一起哭，老师在讲台上和我们说了许多话，我到现在还记忆犹新。大约哭了多长时间我也不知道了，我刚要站起来起来时发现我的后桌调皮蛋竟也摸着眼角。老师说今天晚上同学们可以义务值日。话音刚落，就看见同学们一窝蜂的涌向垃圾角，拿着扫把，墩布开始打扫屋子。我也毫不犹豫的加入了这个团队，屋子打扫干净了。我们却脏了，每个人大汗淋漓，地上湿湿的，不知道是我们的眼泪还是汗水。我们这次统一发配到镇中也有个别的同学去了外地上学，临走时我和同学们拉了勾一定要常联系，不能忘了彼此，如果忘了就是小狗小猪。当我们走到学校外时，听到离别这首歌，有事一顿大哭。自己也觉得很没出息但是还是忍不住想哭。我走出校门时想上车子回家，但脚就是不听使唤，怎么也登不上自行车，听着一句句动人的歌词，回想着以前同学们对我的帮助。老师对我的指导和教诲，我还是挪不开脚步。回头一看我的好朋友们也在校门口站着迟迟不肯离开。
学校使我成长，老翅使我明白事理，同学给予我帮助，我将永远记住这片灿烂辉煌的土地上，我还怀揣着一个美丽的梦想。
课堂作文600字 篇23
节假日的时候，你如果在晴好天气去公园里游逛，那么就容易在公园里见到三位奇人——来洋号、申妙笔、赛大家。其实，刚才提到的三位的名字，都不是他们的真实姓名，而是别人给他们取的绰号。现在，我就粗略地向大家介绍一下他们三位。
来洋号
大清早，来洋号就会坐在公园里的岭脊上的那个亭子里练习吹洋号了。他吹得整个园林几乎都在震响。经他一吹，山林里的鸟雀更是叫得欢，好似在给他伴唱。来此晨练的人还没有进入公园便早已不见其人而闻其声了。有时，一些喜欢看新鲜的人就会在他身边围观。每天吹到日上三竿，他才会心满意足地结束他当天的练习。
申妙笔
在晴好天气，申妙笔便会大摇大摆地一手提着一大瓶水，一手拿着一支有拐杖那么长的大毛笔到公园里来练字。到了公园里，他便会丝毫不受外界的干扰，专注地在大理石地板上尽情地书写。写出来的字神采飞扬。过往的游人见了更是不断地点头叫好。每天至少要练上个多钟头，他才会悠闲自得地离去。
赛大家
赛大家是个干瘦的老头，但精神矍铄。每逢节假日，他便会到公园里人多聚集的地方售书。他与别的售书小贩有所不同。他所卖的书大都是他亲自所写的作品。遇到前来翻看书的熟人，他也会毫不吝啬地送书。见到无意购买却乱翻书之人，他便会大声地干咳几声加以警醒。有时，他也会不自觉地向前来围观的人大发一通感慨。见了他，不少过往的游人都会向他投去异样的目光。
对于这三位奇人，我就只能介绍到这了。听了我的讲述，诸位也许对这三位奇人产生了极大的兴趣。有空，你就常到公园里来逛逛，不仅能欣赏到美景，还能见到这三位奇人。我相信你定不会白跑一趟，而会收获多多。
课堂作文600字 篇24
在未来科技已经非常发达，机器已经步入了我的生活，在未来我们的课堂会是怎样的呢？
在未来课堂，我们就不需要背着沉重的书包来上课，在课堂里每个人桌子上都有个电脑，在电脑里就会有课上学习的内容，还可以用电脑把这些内容打印下来。
上课时，桌子上就会出现一个3D眼镜，选择到今天上课的内容，就能看见书上的人物、事物来演义这节课的'内容，学习完这一课，在电脑上会有动漫人物加上文字做课后巩固。
下课时，就可以用这个3D眼镜看电影，要是不想看电影就拿旁边储物柜子里的飞行器在学校操场上玩。放学的时候把后柜里的飞行滑板拿出来，就可以站到滑板上飞回家。
未来课堂又奇妙又好玩，期待着这一天早点来到。未来课堂未来课堂会是什么样呢？我想一定是神奇的，轻松的，有效的，吸引更多的外国友人学习中国文化，来到未来课堂，那时祖国是多么伟大光荣啊！
可能在未来课堂上，语文课上课文讲到《鹅和牛》，课堂上会真正地看见实物，让我们亲密的接触，感受他们的顽皮；数学课上可能会有更多的外国友人来到未来课堂和我们一起学习汉语，把中国文化发扬光大；可能上英语课时，直接和外语老师全英对话；可能在未来地科学课上，同学们可以直接研究芯片，万事要从小做起的；可能在未来的体育课，我们可以上游泳课，畅游在泳池里；可能在未来的音乐课上，台下会有很多的观众，每次课程都是一次惊天动地的演出！
未来课堂是我们的天下，未来课堂是祖国的明天，未来课堂是同学们憧憬的未来！
课堂作文600字 篇25
按计划新学期已经开始了，由于新型冠状病毒疫情严重，处于保护阶段，不能出门，学校也不能上课，老师就给我们安排了特殊的课堂，让我们在家上“网课”。
所谓网课，就是在网上上课，那么最让人头疼的问题来了——如果正上着课手机没电了怎么办？就怕这一点，所以我们家多准备了几个“天兵天将”——充电宝。
每天，我跟着哥哥的节奏早早起床，先是背书，然后再吃早饭，到8：30分开始上网课。直播开始了，今天语文课课文题目是《草船借箭》，这是《三国演义》里的一段故事，我就想：既然这篇课文是四大名著之一的选段，那下面的会不会也是四大名著的选段呢？果然，下面的课文还有三篇，是《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》分别是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》中的选段。
老师讲完课，我认识了谨慎行事的曹操，足智多谋的诸葛亮等人物，从这些人物让我学到了很多。其中，我最喜欢诸葛亮，在草船借箭当中，我能感受到他是一个胆大、心细、做事考虑周全、胸怀宽广、知人善用的人。我平时做事总会没有条理，丢三落四，所以干什么都不那么完美，看了他们的故事我深受启发，下决心要改掉自己的小毛病。网课结束后各任课老师再在微信群里面给我们讲解一下重点，虽然这样学习会很轻松，一家人每天都可以在一起，但是可以选择的话，我还是希望可以去学校上课，因为这样可以见到亲爱的老师和可爱的同学们。
希望这次的疫情赶快结束，那些病毒不再危害人们的健康，我们也可以早一点回学校上课。
课堂作文600字 篇26
伴着清脆的上课铃，老师走进教室，笑眯眯地说：“今天的科学课是观察恐龙，请大家带好记录本，一起出发吧！”
只见老师按下一个按钮，教室变成了时光机，“嗖”的一声穿越到了侏罗纪。教室的墙变成了透明的玻璃，同学们都挤到窗前向下望去，脚下是茂盛的原始森林，高大的树木遮天蔽日。这时，远处传来巨大的脚步声，一只像小山一样的恐龙缓缓地走了过来，它的脖子有十几米长，可只有一个小小的脑袋。“这是什么恐龙？”同学们惊讶地问。老师轻轻一捏手中的遥控器，一扇窗户变成了电子屏，详细地列出了这只恐龙的资料。“哇！”同学们惊呼起来，“这就是马门溪龙呀！”突然，一群三角龙狂奔而来，飞扬的尘土中隐约有什么动物冲了过来。是什么惊动了三角龙？墙壁上立刻探出几个望远镜探头。同学们争先恐后地凑过去一看，竟然有一只凶猛的霸王龙张着血盆大口扑过来。它粗壮的后腿儿一蹬，扑倒了一只三角龙，锋利的牙齿咬穿了三角龙的脖子，同学们吓得捂住了眼睛。老师操控教室飞到了溪边，同学们认识了穿着铠甲的甲龙，浑身是刺的剑龙，小巧灵活的迅猛龙．．．．．．也许是教室的光吸引了翼龙的注意，它扇动巨大的翅膀，直直地冲向教室，在同学们的尖叫声中，老师淡定地按下开关，带大家回到了学校。一节生动有趣的科学课在同学们的欢呼声、惊叫声中结束了！
在未来课堂，不仅科学课能够带给我们生动的体验，还可以和李白一起“烟花三月下扬州”，可以游览张择端笔下繁华的北宋汴京城，可以和伽利略一起在比萨斜塔扔铁球，还可以去月球看阿姆斯特朗留下的脚印......
未来课堂可以给学生更多探索，更多的启发！我相信，这样的课堂一定会实现！
课堂作文600字 篇27
今天，啄木鸟、喜鹊和猫头鹰争吵了起来。作为森林里的一员，我们来这里看一看吧。
喜鹊首先发牢骚，哎，白天啄木鸟在树上啄、啄、啄，啄个不停，吵死啦，像一个人在吵架一样，叨叨的。啄木鸟听着就不乐意了，我每天为了我的好朋友的健康着想，你倒是好，每天无所事事的叽叽喳喳。你还好意思说我
喜鹊的又说猫头鹰，你还好意思笑，你每天晚上打猎回来扑凌扑凌的翅膀。像刮大风一样。哎！真是让人不得安宁。猫头鹰天听见也不高兴了。你白天吵吵我都没有说什么，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的，你还有意见啦！这时一个严厉的声音传来了，我的好朋友你们别吵啦，咱们一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起来。
我说朋友们，我知道你们刚才吵架了，首先啄木鸟，我知道你为了我们的健康来捉虫子，大树们非常感激你为我们看病，但因为你啄树的声音吵到大家了。在说一说猫头鹰吧，猫头鹰为了晚上找吃的。晚上不睡觉，白天睡觉。而喜鹊呢？一天碰到高兴的事就会叽叽喳喳的，叫个不停，大家反映的这个问题。一定会有办法解决这件事情的，。
大家讨论的时候七嘴八舌的，个说个的理，吵个不停，我说朋友们，如果这样争吵下去永远解决不了这个问题，如果我们都有一个人为别人着想的心，宽容的心，这件事就很容易解决了。我希望你们都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鸟、喜鹊，猫头鹰三个又成为了好朋友。
这次的事情终于解决了，大家又可以开开心心的玩耍了。
课堂作文600字 篇28
现在我们的学习课堂主要在学校里，在小小的教室里，那么未来的课堂会是怎么样的呢？我想，未来的课堂一定不会局限在校园和小小的教室，“时空转移电梯”将会带我们去不同的课堂学习。
上午是我们班的种植课，空中传来老师的声音：“请三一班的同学赶快登录‘时空转移电梯’，准备去农场上课”。当同学们兴高采烈地登上电梯，电梯“嗖”的一下，我们就到了农场。在农场我们手拿铲子亲手种下种子，然后看着种子慢慢发芽成长，直到收获果实，观察植物的整个生长过程，从中体会到劳动的辛苦和丰收的喜悦。
下午“时空转移电梯”又把我们送到了科技馆，今天是我班的科学课程。面对各种奇形怪状，从未见过的设备，看得我眼花缭乱，一头雾水，在老师的讲解下，我们逐渐了解那些设备是做什么用的，我在屏幕上看到航天员在太空舱喝牛奶的画面，我非常好奇，很想亲自体验一下，突然，“嗖”的一下，我就发现我已经到了模拟太空舱，亲身体验在失重的情况下喝牛奶的感觉真爽！
语文课简直就是“愉快的游玩”，我们根据课文的内容坐着“时空转移电梯”来到实地体验。在鹳雀楼上吟诵“白日依山尽，黄河入海流”；在滕王阁中赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；在一方池塘边满眼是“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红”；花圃里开的“千朵万朵压枝低”的花儿与黄四娘家的多么相似啊！这种场景画中有诗，诗中有画，浑然天成。
互联网让我们和国外的学校会有更多的互动和交流，我们教他们中国的书法、剪纸、捏面人……我们向他们学习英语、素描、听他们讲更多的寓言故事。
这就是未来课堂，这就是我想上的未来课堂，同学们你们喜欢吗？
课堂作文600字 篇29
我们现在的课堂是老师在讲台上讲课，学生在自己的座位上听，那么未来的课堂是什么样子的呢？还是老师在上面教我们吗？还是我们自己用的书桌吗？让我们带着这些问题去探讨一下吧。
在未来的课堂上呀，教我们的不再是老师，而是一些人工智能机器人，机器人老师也不用带那些教课书，因为呀，他已经把知识全部都记在脑子里了，我们呢？我们是不是也不用拿书呀？你一定会有这种疑问，我的回答是，当然，因为我们都会有一台悬浮电子器材，上面记住我们今天所学的课程。我们只需要点开今天的课程，机器人老师就会在讲台上交给我们知识。
未来的桌子当然也不一样，未来的桌子呀，功能可多了，我们想看哪些书，只要在智能的桌子上对准语音输入口说出我们想要看到的书籍就会立刻显示出来，我们不喜欢这个章节了，还能跳过去读，这样会使我们的学习效率大大提高，学习乐趣也会增添不少。到了午餐时间，只要我们在悬浮电子器上下单，说我们想吃什么，桌子上就会立刻弹起我们想要的食物。还可以播放我们想听的歌，可以说是把手机和桌子相结合了呢。
未来课堂上的椅子就更智能了，它可以帮我们按摩，而且还是悬浮起来的，椅子旁边的扶手上有一个操纵杆，那个操纵杆是控制方向的，这样我们就可以想去哪里了。这时候我们不用担心课没有听完，因为在悬浮电子器上已经早就录好这节课了，我们可以边逛学校边听课，你会说这样学校不就乱套了吗？其实这些都是在学校的规则里面的，我们呢，可以按照时间的规定进行。
未来的课堂实在太有趣了，我真想快点去到那个地方。
课堂作文600字 篇30
我是一个网球迷，因此，能让我懂得许多道理的网球场自然成了我的课堂。永不言弃
映入眼帘的是一个西班牙少年一瘸一拐的身影，很明显，他的腿部严重受伤，而他的对手，正是澳洲本土选手休伊特，无论在人气和实力上都注定了纳达尔的失败。然而，面对这样一场毫无悬念的比赛，没有观众提前离场，所有人都被纳达尔感动了。他的步伐越来越慢，体力已经跟不上了，只是，他的眼睛，却不屈地望着那个绿色小球，于是，他咬住牙，拖着一条伤腿去追逐，因为他不肯放弃。努力不一定成功，放弃却注定了失败，纳达尔，你依然是个胜者。
从容不迫
今年澳网的男单决赛第一盘，双方战成了4：5，冈萨雷斯只要再赢一局，便能拿下了第一盘，无论在信心还是士气上费德勒都将遇到很大的麻烦。费德勒的球迷已经蒙住了眼睛，可此时这位世界排明第1的选手脸上却没有任何表情，平静地宛如一坛湖水。发球，上网，穿越，凭借着他出色的技术，费德勒化险为夷。困难并不可怕，只要我们从容面对，一定能战胜它。
笑对失败
赛点，全场观众屏住了呼吸。再失一球，克里斯特尔斯将告别澳网，因为本赛季后她就要退役了。尽管球技不俗，莎拉波娃的大力发球还是迫使克里斯特而斯回球出界。克里斯特尔斯笑了，全场球迷自发起立，“一时间我感慨很多……”我听到她用英语说道，“尽管输了比赛令人难过，但我从来就不是那种认为输了球后世界末日就要来到的人…”是的，面对人生之路上不可避免的失败，我们要微笑。失败后再站起来就行了，明日的阳光依旧明亮。
在网球场上我明白了许多经典的道理，这，也是课堂。
课堂作文600字 篇31
在生活中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否认真观察过生活中的课堂呢?其实在生活中，课堂是普遍存在的。
就在前几天，我却让那我不认识的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是由于考试题没做完的缘故吧!
那天，我由于不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，突然过来了一位与我年龄差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不过眼睛很小，虽然小但还是非常炯炯有神的，鼻梁上架着一幅黑色的眼镜，穿着一身校服，白球鞋还很文质彬彬的，突然他对我说，吃方便面对身体不好，我当做没听到似的在心里想：“谁都知道吃方便面不好，要你管。”他好像看出来了个什么，连忙说：“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也没理会他，他又说：“吃方便面不应该这样泡面。”我说：“那你说该怎样泡呢?”由于那时吃的是“老坛酸菜面”里面有一包酸菜。他告诉我说先泡面，然后再放酸菜，这样味道更佳，然后他又说：“泡红烧牛肉面先只放那袋油再放别的东西，味道会更好……”我说：“你常吃方便面呢。”他呢：“不。”我又说那你怎么知道这么多秘诀呢?他说是他的朋友告诉他的。随后，他又给我说了一些关于方便面的技巧和方法。我说你问什么要告诉我这些，他说：“你很像我认识的一个人。”我叹息道：“哎。”方便面了吃完了我就该走了，就这样结束了这一课。
在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一门课程。我们要像在学校里上课一样认真对待，对待了这门课堂也就是对待了生活，因此我们要用心对待生活的每一件事，间接地说也就是对待了每一门课程。
课堂作文600字 篇32
随着课间操的结束，我们如堆肉泥趴在桌上“畅饮开水”，刘老师走上讲台，静待上课。
可能是由于课间操刚结束，大家做出了整齐划一的动作——趴在课桌上，刘“苹果”则讲得绘声绘色，眉飞色舞。突然话锋一转，提问：“风烛残年的陆游躺在病榻上，想些什么呢?”
问题早已飞出，可全班一片寂寞，刘老师那澄澈的眼神从期待，到激励，渐渐黯淡。5秒后，“苹果”耸了耸肩，抿了抿嘴，竟轻盈地迈下讲台。随后，拿起刘郑阳的直尺，像敲木鱼似的敲着他的脑袋，富有节奏地念叨：“哎呦妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，脑瓜疼。”随即换了个目标，“你们不举手回答，我脑瓜疼，脑瓜疼……”那一列的同学遭“敲”后，教室里“举手宣战”的人明显上升了。
教室里的气氛顿时活跃起来，“嘿嘿，‘苹果’最近刷抖音了吧，被我逮了个正形!”我在心里暗暗窃笑着。
“这两首诗一喜一辈，但都藏着诗人共同的情怀，是什么呢?”“苹果”扫视四周，大半的人都举起了手，她还是不善罢甘休，难不成要所有的人都举手?“刘叨叨”又开始了：“啊呦妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，只要有一个人不举手我脑瓜疼。”无辜的高盛昕听了，举着手，却被站在一旁的“刘叨叨”拿着红笔敲着。坐在一旁的我也哭笑不得啊!
嘿嘿，不过这招还真行，我们的手如雨后春笋一个劲地往上长，仿佛每个手指上都挂着银铃叮叮当当。课下，“刘叨叨”终于承认了一件我已经猜到的事实——“这是我周末刚看到的抖音。”
下课，大家互相敲着脑袋，也被调皮的小苹果感染了!
刘老师，你又调皮了!
课堂作文600字 篇33
一千多年前，诗仙李白辞别官场，执一壶浊酒，在青山绿水间印上自己的足迹，留下了优美的诗篇；几百年前，徐霞客放弃科举，着一件长袍，在大好河山中泼墨著书，留下了不朽的佳作。可见，在中华民族五千年的历史中，旅游一直是文人墨客最热衷的一项活动之一。
我也热爱旅游。小时候，拉着父母的手去海边拾贝，去林间奔跑，一直是我喜欢的活动。我曾到东北踏雪，去云南探险，赴北京参观，足迹踏遍了大半个中国。后来，随着学习任务的加重，父母不再带我去旅游了，理由是旅游太浪费时间，把心玩野了影响学习。但我不赞同父母的观点，我认为旅游并不会影响学习。试想，在旅游过程中我们可以开拓视野，了解不同的风土人情。我游过兰亭，才真正懂得“曲水流觞”的含义；我到过雪乡，才真正懂得“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意境；我到过草原，才真切感受到“风吹草低见牛羊”的情趣。旅游能让课本上的知识活起来，让我能更好地理解课本知识，加深对知识的印象。
在广袤的大地上行走，我们还能收获友谊。在火车上，在轮渡时，你可以和同行的人畅谈一宿。不用美酒，只需清茶一盏，足矣。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”旅游能让我们有更多机会遇到知己，播下一棵友谊之树。
在外旅游，不仅仅是享乐，更多的还是锻炼与体验：即使体力透支仍坚持翻山越岭，在山顶风儿的吹拂下，会感觉自己神清气爽；在蒙古草原上骑马飞驰，看草原无垠，也未尝不是一种难得的体验。
穿行在青山绿水间，看尽云卷云舒，再对红尘时便有一种不拘一格的豁达。旅游，不仅仅是一种享乐，更是一种不可或缺的生活体验。
课堂作文600字 篇34
“嘻嘻，哈哈！”那里传来的笑声？是我们班。我们正在玩“我猜我猜我猜猜猜”这个游戏。
游戏规则：全班分为3个组，分别是A组B组和C组。每组有两个参赛选手。一位猜一位演。看哪个组的参赛选手在规定的时间内全都猜完。时间是4分钟。
我们组先闪亮登场，侯成杰和祝欣宇是一对搭档。比赛开始了，第一个成语是“抓耳挠腮”。只见祝欣宇像一只小猴子似的，用手抓抓耳朵，挠挠头，好像是香蕉被别的猴子夺了，正着急呢！侯成杰见了，一下子就猜出来了。下一个是“狗急跳墙”。哎呀！这可怎么办呢！当我们正着急的时候，祝欣宇灵机一动，想出了一个妙计。她学了学狗叫，这只小狗好像有人追着打它，可是它走到了小巷的尽头，一着急，从墙头上跳了出去。侯成杰真是又聪明又厉害，以最快的速度猜出了答案转眼间，所有的成语都被我们猜出来了，才用了两分钟。哦咡！
该B组出场了，看来B组实力不佳呀！“鸡飞狗跳”用了4个人才猜出来，不过他们演的也挺形象的。纪浩然演的鸡，抖着翅膀，伸着脖子，还学着鸡叫。小谭演的狗，真像一只又可爱、又聪明的小狗。不过，这个小朱也有点太笨了，一急，把答案说出来了，哈哈，他们因犯规而“over”了。
C组表演“守株待兔”，张梦凡表演一只兔子，跑着跑着，“呼”撞在了墙上，而小徐，好像是一个幸灾乐祸的小老头，抓着兔子尾巴就跑。以后，他每天都来等兔子，最后这个愚蠢的小老头饿死了。演到这里，小程才猜出来。结果出来了小徐一看，“唉，太不给力了！没拿第一”。
时间过的真快，转眼间，下课铃响了，游戏结束了，但同学们的笑声好像好在教室里飘荡……
课堂作文600字 篇35
你想知道，我心中未来的课堂是什么样的吗？一起来看看吧。
走进教室，你首先看到的是智能化的墙壁。墙壁的颜色可以随着环境而改变：下课了，墙壁变成了绿色，同学们可以放松一下疲劳的大脑，可以缓解一下疲劳的眼睛；上课时，墙壁变成了蓝色，同学们可以更放松的学习；当同学们上语文课、科学课时，墙壁又会变成本课内容的画面，让同学们更直观地理解本课的知识，并有一种身临其境的感受。比如，学习《花钟》一课时，在墙壁的四周，按时间顺序，不同的花依次开放了，还是立体的！同学们身处花的海洋，仿佛闻到花的芬芳，是不是特别美妙？
教室的空调是智能化的。我们不再反复调节温度，不再担心空调风吹到某个同学。空调就是我们的知心人，它能感知温度，随时调节温度，为同学们提供更舒适的温度。更神奇的是，空调能释放“负氧离子”，让教室变成“森林氧吧”，同学们上课也能呼吸着新鲜的空气，这真是两全其美呀！
教室的黑板也是智能化的。我们的老师不再喝粉笔灰，我们的老师只需要说话，相应的文字就呈现在黑板上。老师的课件呈现在黑板上时，也可以是立体的。当同学们学习正方体、长方体时，呈现都是立体的，是不是更好理解呢？
教室的桌子更神奇。你按一个红色按钮，桌子和椅子就会缩进地板下面，这样打扫卫生很方便吧？你再按一个绿色按钮，桌子就会变成一张小床，还可以快速入睡，几分钟就睡着了，这样，午休时就不会有人捣乱啦。
这就是我心目中未来的课堂，我真希望不久的将来就会实现。
课堂作文600字 篇36
有一天晚上我梦见了，我到了一个未来世界里，那里天空湛蓝深远，空气清新甜润，汽车可以在天空飞翔，机器人可以帮人干一些有危险的工作。那是在2036年,我们的教室宽敞明亮，教室外面鸟语花香，我们每天不用背这那么多的书本去上学，走到教室，你会发现墙壁的颜色会变化，上课时变成白色，能让教室更亮些，下课便换成蓝色，因为蓝色可以使大脑放松。
每人一台学习笔记本电脑一个成绩显示屏，上课时，老师面带着微笑走进教室，打开电脑插上动画教学显示U盘，每个同学选一个喜欢的动画人物，然后和同学们选动画人物组和起来在电脑里绘声绘色的讲课。快要下课时电脑会自动给我们布置这节课的重点知识和作业，做完作业后,把作业发到老师的电脑里,老师批改完后会自动发送到学生的成绩显示屏上,当然,这种显示屏是没有辐射的,就这样我们愉快的结束了一节课。
中午，学生的课桌上摆满了，你想吃的饭菜、有中式的、也有西式的，而学习用品要整理好放入书桌，否则，你的桌子上就没有饭，吃完饭后我们的椅子会变成一张小床我们的教室就会自动拉上窗帘，我们就可以午休了。
下午，同学们可以去体育室打乒乓球、蓝球、网球……也可以去实验室去研究各种实验。
晚上放学，还有新型的安保机器人送大家回家。晚上老师也不会给我们留很多的作业。
大家不用担心这样或者那样的考试会考不好，我们的老师，是全世界最有名的科学家，也是全世界儿童的老师。
这是高度智能化学校，它既环保又美观。当我正想再去上下一节课时，却被妈妈叫醒了，又到了起床上学的时间了，这真是一个美好的梦啊！
课堂作文600字 篇37
嘿嘿，班主任在近几天居然出门去了，真是可喜可贺，更令人得意的是，换来了一名文质彬彬的女教师，她我没像我们老班那样，总是板着脸和我们冷面相对。
今天，她拎着一摞足有她身高那么高的试卷与考题出现在了讲台上。一如既往，她用沙哑的嗓子与不标准的普通话说：“我们今天抄几道题。”课堂中便传来一阵“又抄题”、“真烦人”之类的小小的骚动。
她抄的题全是平时老班省略的简单部分，她居然当作难点来讲，而且思路奇异，连方程都是分开列。所以，我们早早按照原来的方法做完了，此时，同学们或打瞌睡，或前后左右组成小组在做游戏。不管我们怎样嬉戏打闹，这位女老师总是纹丝不动，自顾在上面叽哩呱啦地说个不停。
下面的各种混乱逐一开始了......就从离我最近的同桌韩一鸣说起吧。他这个人平时没有棍子是管不住的。这时，他又在搞什么新奇的笑话呢？他居然在唱黄梅戏，依依呀呀学的真像，让人不听都难。紧接着又唱起了二人台：“哥哥你走西口呀……啊……”一边唱，还一边拿一块绿色的眼镜布摇晃着。此曲唱罢，又唱起民歌《山丹丹开花红艳艳》，一曲终了，又唱起流行歌侃侃的《滴答》，听的我们头昏脑涨。见我们不理，他又将鞋脱下来，伸出一只臭脚，其中一只脚趾头都钻出了袜子，说：“咦，怎么破了个洞？”空气中立马弥漫了着一股恶臭，我们有的捏鼻子，有的捂嘴，都乱了手脚，生怕把臭气吸入肺中。
这时，突然前面传来一阵嘈杂声，闫昊楠与卢东阳正沉醉在PK纸团战中。朝他们的桌下望去，白哗哗大小不等的纸团如秋天的落叶般簌簌落下，形状如同金字塔堆在地上。
课堂虽然有些混乱，却给我们紧张的学习生活带来了一丝轻松和愉悦。
课堂作文600字 篇38
现在，许多学生在课堂上看不清黑板上的单词，导致学习下降。在24世纪，所有的教室都得到改善，成为孩子们非常喜欢的超级教室。现在让我们来看看。
当你来到24世纪，你会看到许多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。这种教室可以被陆地和海洋使用，但是所有的班级都在。
如果你想进教室，就选“出入卡如果磁卡对准教室门口的探测器，教室就会把人“糟糕。上车。
走进教室，你会发现教室实际上是完全透明的。从里面，你可以看到天空中的云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是从外面看里面是安全的。这是一个由科学家特别设计的浮动空环境。
教室的顶部有一棵巨大的向日葵。这是加州大学开发的一种发光植物。它能发出一种保护眼睛的光，而且非常明亮。
在课堂上，电子屏幕会从每张桌子上跳出来。屏幕将打印老师的PPT和黑板，里面还有一层“眼部保护膜。
在课堂上，如果老师把PPT放入主计算机，每个人的屏幕都会出现。如果老师想写黑板，他可以拿一个特殊的录音机对着它说单词，单词会自动印在同学的屏幕上。
如果你正在上另一门课，只需点击“在墙上。教室”只要按下按钮。例如，在体育课上，教室将变成一个体育场，但从外面看不到。
学生们也在教室吃午餐。教室后面有一个满是蔬菜的房间。如果老师把一些放进机器里，蔬菜会被阳光加工成美味的食物。即使在雨天，机器也会每天保持一些阳光。
未来的教室很好吗？让我们尽力去创造它。
课堂作文600字 篇39
在这滴水成冰、岁暮天寒的日子里，我们迎来了新学期的第一堂活动课——鸡蛋，飘飘飘！
今天，吴老师拿来了她失踪已久的魔法袋，同学们都目不转睛地看着那魔法袋，不知道吴老师的袋子里面到底卖的是什么药？
“变，变，变！”吴老师一边说着口令，一边在那袋子里拿出了三个鸡蛋，还叫人去倒了一盆水。我心想：这是要干什么？吴老师把三个鸡蛋一个一个地放进水中，首先是最大的鸡蛋先下水，再是第二个大的下水，最后是最小的。它们就像是一家三口，爸爸是家中的顶梁柱，所以先下水探路，看看是否安全，然后妈妈和孩子再下。
接着，吴老师又从魔法袋里拿出一包盐和一把银光闪闪的勺子。我恍然大悟了，这不是我们幼儿园做过的实验吗？撒盐进去，让鸡蛋浮起来。吴老师拿起勺子，撒了一勺盐进去，可鸡蛋就像孙悟空的定海神针一样，一动不动。吴老师又撒了第二勺盐，拿出她那有动物图案的铅笔在里面搅啊搅，可鸡蛋还是没有要动的意思，由于我站在吴老师的旁边，我仿佛听到了吴老师的心怦怦直跳的声音，她大概在担心自己的实验到底能不能成功吧！
好不容易撒了七八勺盐时，鸡蛋好像动了动，它们像一个刚刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”。吴老师又撒了三四勺盐，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，鸡蛋仿佛一下子轻了许多，站起来了，可吴老师搅了一下，鸡蛋又掉了下去。
最后，吴老师直接把一包盐都倒了进去，鸡蛋慢慢地浮了起来，越搅浮得越高，就像火箭一样直冲云霄，鸡蛋浮了起来，吴老师也松了一口气，因为她的实验成功了！
课堂作文600字 篇40
星期一的音乐课上，邹顺昕给我们表演了一场“精彩”的魔术。
邹顺昕信心满满的走上台：“今天我为大家表演一个魔术。所需材料有‘一杯矿泉水、两个一次性水杯’现在，我请曾奕恬来检查一下。”曾奕恬检查完告诉大家，这些道具都很普通，没有“机关”。这时，一个响亮的声音传了过来：“你的矿泉水有没有问题？” 原来是黄和平！邹顺昕面不改色地回答：“为了证明我手中的矿泉水没有问题，我就喝一口。”话音刚落，她便咕嘟咕嘟的喝了两口，证明了她的矿泉水 没有问题。
表演开始了，邹顺昕请了徐沐弘来当助演。首先，她先将两个一次性水杯里各装半杯子水，一杯给徐沐弘，一杯留给自己。“徐沐弘，你转过身去，闭上眼睛，默念十遍消失，我杯子里的水就会消失。”徐沐弘将信将疑地转过身去，按照邹顺昕的要求去做。就在这时，邹顺昕做了一个让人瞠目结舌的举动，她迅速地把自己的水全部喝了下去，喝完还用手擦了擦嘴巴。大家都哄堂大笑，而徐沐弘似乎还被蒙在鼓里，当他转过身来发现邹顺昕水杯里的水真的“不见了”的时候，他睁大了眼睛，一脸惊讶，觉得邹顺昕非常厉害。
“徐沐弘，你再闭上眼睛，默念消失，十遍念完后，看看你水杯里有没有水。”新一轮的挑战开始了，大家都期待着邹顺昕的新“花招”。在十秒之内，邹顺昕以迅雷不及掩耳之势，把自己的杯子和徐沐弘的杯子调换了一下，“奇迹”出现了，杯子里的水“变没了”。顿时，教室里又成了“欢乐的海洋”，有的人笑得前仰后合，有的人笑得直流眼泪，还有的人都笑得滚在了地上。我呢？也笑得喘不过气来。
这个魔术表演虽然“演砸了”，但这节魔法课堂却给我们带来了快乐，直到现在都记忆犹新。
课堂作文600字 篇41
听说，老师今天中午就要发智慧平板了，同学们“哇！”地叫了一声。有的两眼直冒平板傻愣愣地坐在位置上，有的坐在位置上，脸部涨红，耳、嘴巴冒着烟，嘟嘟的叫着。还有的在走廊上一来回一来回地跑，即使挥汗如雨，但也十分畅快，我感觉自己十分的轻盈，都飞起来了，全班都飞起来了，教师也飞起来了。天上的云都来了，云都是笑脸。金海轩却打破了梦幻，说着：“我现在就要！”老师一开心说：“金海轩Ipad免了！”全班幸灾乐祸地哈哈大笑。连老师久违的笑容也展现了。下课了，我们兴冲冲地到了走廊，变了，所有的景物都变了，小花打开了它的眼睛好奇地看着校园，小鸟也颂唱着我们的开心。
鸟儿颂唱着的中午终于来临了，我们激动地像一只只小鹿活蹦乱跳的。老师大步流星地跑到教室跟我们讲了一些规矩就开始发平板了，老师拿着虽然一点不起眼，但是在我们心中却是开启一座金山的使者。老师“啪！”地一声打开了箱子，老师一个个发给同学，叫到我了，我“面无表情”地上去拿了IPAD。我情不自禁得摸了摸光滑的屏幕，IPAD真白啊！像棉花糖一样洁白，IPAD真“聪明”啊，我的个人资料都有。那一瞬间，我感觉在云中的我们到了天堂终点站，十分幸福。
看着里面的程序，我一会好奇，一会儿惊喜，但是最有趣的还是那课程表！咦？它是怎么知道我们的课程？原来是工作人员安上去的。可没过几分钟就要上交了，我十分恋恋不舍。但是这是老师命令谁敢违抗呢？再见！我的IPAD,good bye!my ipad!
课堂作文600字 篇42
打开课堂这本厚重的书，我发现里面蕴藏着的不仅仅是知识，还有生活的道理，在这个特殊的课堂里，让我学会了尊老。
这是一个雪花飞舞的冬天，一大早，我就被闹钟“无情”的叫醒了，哎！冬天真难受，这么冷就要起床上学。我很不情愿的吃了两口早饭，就赶忙去上学了。
公交车来了，我第一个挤了进去，发现了一个空座。立马连奔带跑的冲了过去。“哈哈，我可真幸运，这还有一个空座。”
我扭头一看，“老弱病残专座”，切，这都什么年代了，还有专座？我心想。
这时，车上上来了一位老人，这位老爷爷看着应该有70多岁了，皱纹像小蛇一样在老爷爷的脸上“乱爬”，头发已经花白了。他颤颤巍巍的从口袋里拿出了公交卡，刷在上面。随后，他向车上扫了一眼，并没有发现座位。看着有些失望，他拄着拐杖慢悠悠的向我走来，站在我面前。此时，我假装向别处张望。心想，我怎么可能给你让座呢，这座位可是我好不容易抢到的，我一定要坐。
过了一会，我心里有些不忍了，我的心情非常复杂。这时，从空中跳出了一个“小精灵”，只见他说到：“你要给这位老爷爷让座，他这么大年龄了，而且，尊老爱幼是中华民族的传统美德，正所谓“长者站，幼勿坐”。”
听了这番话，我知道了自己做错了，于是，我一个起身，恭敬地向老爷爷做了一个请的手势。老爷爷欣慰的笑了，连忙感谢。车上的人也都纷纷向我竖起大拇指。我突然觉得身上没那么冷了。
合上课堂这本厚重的书，我发现了“赠人玫瑰，手留余香！”尊老爱幼，人人有责！
课堂作文600字 篇43
今天我的心情是又好又不好的。这是为什么呢？因为我是担心明天会不会下雨，要是不下雨明天就可以去保利。198观看风筝节了，要是下雨就不能去了，所以我的心情是又好又不好的。
可是当我来到冯老师的课堂，刚坐到座位上，电视屏幕上就出现了三个小字，这三个小字就是逗你笑，这几个字让我感到非常的奇怪！
我好奇地想：冯老师这是什么意思呢？是以前我读二年级时玩的一个人去逗全班笑，还是让我们现在就过愚人节，还是其它什么呢？
可是冯老师不是这个样子想的，她是想让我们玩击鼓传盒。
什么，‘击鼓传花’什么时候变成了‘击鼓传盒’？我好奇地想。
我们将一个盒子成‘S’形传，只要盒子落在了谁的手里，谁就要打开盒子，从盒子里面拿出一张小纸条，小纸条上让你干什么你就要干什么。冯老师笑眯眯地说，三、二、一、开始！
随着一声令下，一位同学把桌子当成了鼓使劲的敲了起来，盒子就在同学与同学之间跳起了舞来，她们都害怕接到盒子，因为大家都不知道盒子里的纸条上写的是什么东西。于是，只要哪个一接着马上就传向下一个同学。突然，盒子飞快的向我飞了过来，撞到了我的额头上，我迅速用我的头顶给了卓鹭璐。这时她笑嘻嘻把盒子传给了下一个，我看到她的表情怎么一点儿也不害怕。
盒子继续在同学之间飞来飞去，随着鼓声停下，大家都四处张望看盒子落在了谁的手中。结果盒子落在了段俊杰的手里，冯老师把他叫上了讲台，并帮着抽出了一张纸条，让他自己读是什么内容，这时段俊杰害怕的哭了起来。于是，冯老师又叫另外一个同学帮着读了出来，结果上面的内容是领取一个奖品。听到这里，段俊杰又高兴的笑了起来。
这时，我们全班也都跟着叫了起来。
课堂作文600字 篇44
说到课堂，我想大家最先想到的一定是窗明几净的教室，诲人不倦的老师，聚精会神的学生，不时哗哗作响的翻书声……但，这就是课堂吗？不，它不是唯一的，因为课堂藏身于我们生活的方方面面。
幼时，我喜欢在一个离家不远的公园里玩，坐在公园的大石头上看着水里的鱼像在空中穿梭的箭一般游来游去，但有时它会停在某处久久不动，就像是在思考着什么一样。每当这时我就会陷入沉思：就连在水中过得无忧无虑的鱼都会停下来反思和努力，我们还有什么理由不去努力呢？鱼儿，教会了我要时刻反思自己，努力向前。
当然，我也非常喜欢草，因为它们的生命非常顽强且生生不息，即使被人们踩扁了，折断了，也会源源不断地挣扎着向上，这让我想起了那些在前辈制造的宏伟阴影里仍创造出自己事业的拼搏者，更激发了我无限斗志——我要像小草一样。每当我看到春天的小草向上破土而出的样子时，总会在不经意间想起那句“野火烧不尽，春风吹又生”，这是多么令人敬畏的精神啊！是它们，教会了我要坚强，要勇敢。
说到自然界的“伟人”，那努力团结的蚂蚁就不得不提一下了。这是一种人类所知的非常团结友爱的微小生物。当其中一只蚂蚁发现人们掉落在地的食物时，它便会喊来无数小伙伴，用自己纤细的触角与彼此沟通商量，确定搬运方案，然后便一起用力，努力扛起那相较它们来说堪称庞然大物的食物，彼此相互配合，浩浩荡荡地把这庞然大物带回洞里。在这过程中，它们的团结显露无疑，震撼人心。这群小小的蚂蚁，告诉了我什么叫做“人心齐，泰山移”，教会了我团结。
你看，课堂并不只是坐在教室听老师讲课，其实大自然也是课堂啊，只要你有谦虚求教的态度，你所学到的会越来越多。
课堂作文600字 篇45
太阳光烘烤着大地，蝉声响个不停，我穿上那神圣庄严地白色道服，走进道馆。
推门，敬礼，凉气迎面吹来，感觉棒极了！但我想教练应该不会让我们这样舒服。果然，一上课，教练就说：好，30圈，跟紧。跑啊跑，不知跑到第几圈时，教练问领头的跑了多少圈，谁知领头的一句话差点没让我们吐血，没数！紧接着教练说：好，重跑！只听领头后面那几个一个劲儿地说：没数也得编个数啊！不能实话实说啊！总之，我们不断的跑着，不知何时我已有些岔气，队伍中也有些人累得气喘吁吁，但随着教练的坚持住，我们都奋力跟上队伍。这时只听教练一声：还剩五圈，冲起来！领头的脚步一下子快了起来。当停下时，我们一个个都喘着粗气，我的道服也早已被汗水浸湿。教练鼓励说：不错，都跟下来了，没掉队。在这，我学会了坚持。
跑完步，便开始体质练习，冲刺跑、加速跑、抱膝跳、前滚翻、后滚翻、高抬腿十几轮练习结束后，便是压柔韧。
一个人在最前面喊口号，我们跟着喊跟着做，四个教练在队伍中走动，帮着压。向下趴时，教练直接趴在我们背上，脸和身体前半身都要紧贴着自己的腿，这时道馆里总能传出几声悲惨地喊叫声。我最怕劈叉下趴，两条腿要开到最大，然后前半身和脸都要紧挨着地。一般是一个学员和一个教练压一个，学员拽着你的两手向前拉，教练则坐在你身上，我总是忍住，告诉自己坚持。在这，我学会了忍耐、克己。
跆拳道精神是：礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。训练中，我一次一次的学习和体会着。这也是课堂，它教会我要做一个怎样的人。
课堂作文600字 篇46
宇宙是一个充满神秘，虽然美丽但非常危险的空间。即使如此，人们也没有停止探索宇宙的步伐。
我很好奇宇航员是怎样在太空生活的。今天中午我们上了一节“天宫工课堂”的。“天宫课堂”顾名思义就是在宇宙里给我们上课。一开播，我就被深深地震撼到了，太空舱的地上插满了辅助宇航员行走的棍子，难道在这里走路都那么困难吗?我有点诧异。
在太空中，人们最关心的是如何保存水和食物，毕竟这是维持生命最不可缺的东西。宇航员当然也为我们讲解了。他先带我们来到空间站的小小厨房，指着一个满身灰色看起来像保险柜的箱子，说：“这就是我们空间站的冰箱啦!”此话一出口，我的脸上顿时露出了一股不屑和不相信的神情，心想，你管这叫冰箱，那岂不是世界上的任何一只箱子都可以做冰箱吧!可接下来的一幕，证明来我的孤陋寡闻，那个冰箱打开后，出现了很多苹果。王老师拿出其中一只苹果给我们看，说：“看，这就是新鲜的苹果。”我不禁感叹：如今的科技真是强大啊，在太空里，还能吃到新鲜的地球上种出来的苹果。
最让我震惊的是宇航员喝水了，跟我们地球上喝水完全不一样。只见他先从密封口袋里挤出一点水。水一出密封口袋，马上就变成了小水滴，漂浮在空中。宇航员飞过去，直接一口吞了下去，就好像是小鱼在水里吞食食物一样。怎么会这样?原来是失重在搞鬼啊!
在这节课上，我发现了失重真是一个非常神奇的事物，它无时无刻不影响这宇航员的生活，行走，吃喝，睡觉……我想，在这样艰难的环境里，宇航员还能坚持工作，真值得我敬佩和学习。
忽然，一个念头在我的大脑里出现了，从今天开始，我一定要努力学习，锻炼身体，长大后当宇航员，去体验这神奇的太空生活。
课堂作文600字 篇47
当我们看到教室这个词时，首先想到的一定是学校里的教室。因为有老师讲课，所以有一群学生认真听讲。但是我觉得不光是教室，很多地方都是教室，比如健身房，游泳池，动物园……我最喜欢的教室是动物园。
那是一个阳光明媚的早晨。父亲一起床就对我说：“下午去动物园。”听了这个消息，高突然兴奋得跳了三尺高，感觉时间过得真快！
终于到了下午。我准备在一起很久了。不一会儿，我就到了动物园。我们走进动物园，开始玩耍。其中一个景点最有趣。我们来到熊猫馆，听人说熊猫想吃好吃的就和你握手。我决定先测试一下，然后把手伸进去。我看见他们睡觉，吃竹子的吃竹子，不知道我的存在。我又扔了一小块竹子进去，才发现它们变了，于是我马上过来抢。但是熊猫最近拿走了。熊猫和我握了手就回去了。这一刻我想：如果人和动物成为我和这只熊猫这样的好朋友就好了，不伤害他们就好了！
我不仅认为熊猫有趣，而且孔雀叶让人快乐。
我们去找孔雀，想看到骄傲的孔雀。等了一会，我们只听“看！”我不知道谁说的。我们的目光又转向了孔雀。我看到一个打开了屏幕。孔雀有许多颜色，包括白色、红色、绿色、蓝色、紫色和绿色.就像天空中的彩虹和五颜六色的扇子，立刻引起了我们的注意。有些人朝它挥舞手帕，让它看更漂亮的彩色屏幕。过了一会儿，孔雀终于收起了羽毛。动物园里的动物让我流连忘返，也让我明白人和动物应该和谐相处，就像朋友一样。
是的，我们的生活中有很多这样的事情。只要仔细观察就会发现什么，教室就在身边。
课堂作文600字 篇48
掌声，当你成功的时候，能给你重新创造的活力；掌声，当你失败的时候，能给你奋进的动力。所以，掌声给我带来了无限的力量。
在一次班会上，老师给第二次月考的学生颁奖。老师首先向获得三等奖的学生颁奖。每当老师背诵一个名字，教室里就响起一阵掌声，掌声越来越大。这次月考我得了一等奖，期待老师说我的名字。好不容易等老师给一等奖的学生颁奖，心情越来越紧张，手心冒汗。终于，我听到老师说我的名字，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家都给了我羡慕的眼神。当我在同学们的掌声中收到老师的证书时，我的心情突然平静下来。因为这掌声似乎在告诉我，今天的成绩已经过去了，我们会再接再厉，为未来更出色的成绩而奋斗。
在一节语文课上，老师让我们认真读一篇课文，然后回答黑板上的问题。老师说我们很难回答黑板上的问题，所以我们必须仔细阅读，仔细思考。我做了老师让我做的事情，认真看了课文，然后思考了那些问题。时间流逝，我绞尽脑汁，还是没能完全解决那些问题。意想不到的事情发生了：老师第一个让我回答问题。我只是站着，脑子转得很快。教室里的空气尴尬得令人窒息。突然，一阵掌声响起，打破了异常安静的教室。我抬起头，老师给我鼓掌。然后，同学们齐声为我鼓掌。我被老师和同学的掌声深深打动了。因为感动，突然有了灵感，完整的回答了问题。
经过这件事，我对掌声有了新的认识：掌声可以感动我，激励我进步。我坚信我以后会取得更大的进步，因为我有鼓掌的力量。
课堂作文600字 篇49
雄鹰有了勇气，就可以展开翅膀，搏击天空；当你有了勇气，你就能跃入奔驰的旷野。当金秤有勇气的时候，它就能在大洋彼岸打出波浪；当我有勇气的时候，我可以“在班上自己做决定”。
就我记忆所及，我很少出现在课堂上，更不用说我主动回答问题了。去年8月，学校从我们班开始实施课堂改革。一开始我对这个充满了好奇，但是我的好奇心立刻被我给同学看的无情的水甩了出去。老师好像看出了我们的心思，就设了个展示栏。每次回答问题都能得到一个小红点。这个计划对我完全不起作用。我还是没敢像以前那样站起来。
其实我幻想过很多次上台后能得到同学的掌声，只是没有勇气。有时候老师布置我们组回答问题，我总是把机会给别人。有一天，站在我的名字前面，我看到它后面的小红点像岩石上的花。我后悔又恨，为什么不能大胆一点？
终于，奇迹出现了。我鼓起勇气走上舞台，感觉自己的心在狂跳，双腿在有无晃动，声音微弱沙哑。幸运的是，演示很流畅地完成了。下来之后，感觉像是发烧了。同学们的掌声是世界上最美妙的音乐。空气中充满了甜味。我真的很想在这一刻定格时间。
……
一个月后的某一天，我又在名字后面看了看，红海一直在搅动我的心。现在，我一定会抓住老师交给我们小组的任务的机会。教室是每个人的，也是我的，所以我需要留一些教室给自己分享。
勇气是人生的指路明灯，指引你前进的方向；勇气是一首永无止境的音乐，总是让我苦苦挣扎的心感到愉悦。如果理想是你心中的圣地，只要有勇气为那个圣地而战，胜利的应许之地就会出现在你眼前，你就会收获丰硕的果实。