在课堂的作文300字

时间：2022-07-01 09:56:17 课堂我要投稿

在课堂的作文300字八篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的在课堂的作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在课堂的作文300字八篇

在课堂的作文300字篇1

　　我们班上了一堂精彩的公开课，学的是11课——《在急流中》。我们今天显得格外精神，整整齐齐地穿着校服，端端正正地坐在座位上，等着上课铃的到来……

　　“上课！”“起立！”，接着是老师连珠炮似的问题——“这句话表现出了什么？”“这段话侧面烘托出了什么？”“还可以把小筏子比作什么？”……但这丝毫没有难倒我们，反而同学们是破天荒地，争先恐后地纷纷把手举得老高，就连平时课上沉默寡言的冯驰也微微颤抖地举起了手……

　　老师又叫我们用环境描写来侧面烘托出某人的心情或为下文作铺垫。很快，同学们接二连三地抬起头，举着手，想发表自己写的片段，可以说每个同学的屁股都离开座位了，恨不得直接站在老师的面前，把自己写得优美的句子骄傲地念给大家。

　　下课了，这次学到的收获可真不少，大家议论着课堂的内容，滔滔不绝……

在课堂的作文300字篇2

　　“叮铃铃”上课了，同学们以飞快的脚步走向教室。

　　老师见我们差不多做好老就开始上课，今天我们学习的是《天鹅的故事》，老师刚刚讲完怎样保护动物那里，宁昂就说了一声：“快看！有一只毛毛虫，在于天琪的桌布上。”大家都把目光都转向了于天琪的桌布上，有些男生过来看热闹，有些男生则坐在座位上说：“听说有的毛毛虫吸血，还有的毛毛虫有毒。”老师过来，看了看说：“把它扔掉吧！你们赶快回座，我们继续上课。”于是，同学们就回到座位，宁昂就把这只毛毛虫用尺子挑起来扔进垃圾桶。

　　《天鹅的故事》这一课讲完后老师留了作业：“今天上课时，不是出现了一只毛毛虫吗！用这个事例写一篇作文，题目叫做《课堂上发生的一件事》。”老师让我们搜集有关毛毛虫的.资料，经过查询资料我知道了：毛毛虫身上和毛刺容易堵塞汗毛孔或扎进肉里引起皮炎；一部分的毛毛虫长期食用一些有毒物质的植物汁液，产生神经毒素，如果人碰到会引起严重的过敏反应，还容易引起脓包！原来毛毛虫对人有这么大的危害呢。

　　这节课既让我学会了知识，又增长了见识，了解了课外知识，生活中，只要你做个细心的孩子，到处你都可以收获知识。

在课堂的作文300字篇3

　　每天，当我来到学校走进教室时，我总能看到我的班主任陈老师已经在和学生一块打扫卫生，或者在指导学生测量体温了。我们和老师之间有很多故事发生。

　　我们都喜欢老师给我们上课，陈老师上语文，每次给我们指导写字。对学生容易出错，不容易记住的生字，老师都要用不同颜色旳粉笔提醒我们，并给我们一一指导，每一个笔画都不放过。更有趣的是，有些生字的笔顺老师也拿不准。瞧，今天的课堂上就发生了这么一件事。《夜莺的歌声》一课，老师给我们指导写“惯”字，老师写右部分的第一笔先写的“竖”，这时，李旭阳站起来说：“老师，错。第一笔应写竖折”。老师把笔停下来，就去看字帖，字帖上写的是竖折，老师还是不确定，又打开电脑查阅。老师说：“同学们，你们看看，老师写的‘惯’还是一直错写的，我想，今后这个‘惯’我们都不会写错了，是吗？”这就是我们的老师，课堂上就是这么认真。

　　师生之情是永远的，每天我们和老师之间都会发生一些故事。这些故事可能让我们哈哈大笑，也可能让我们沉思，还有可能让我们受到深刻教育。

在课堂的作文300字篇4

　　铃——上课了，今天老师要我们读最喜欢的一本书，我便把《福尔摩斯》带来了。老师要我们先看看自己的书，我高心地翻开了书，津津有味地看起来了……当我看到重点时，老师叫我们坐好没办法军令如山嘛，我恋恋不舍地合上了书本。突然老师的眼睛盯着一个地方，我顺着老师的目光望去，原来是严思晋啊。只见他的眼睛看着抽屉1里，手里正玩弄着什么东西。直觉告诉我他在玩东西。这时，旷老师说：“严思晋同学。”严思晋吓了一跳，把正在玩的玩具塞进抽屉里，但还是没有逃过老师的火眼金睛。老师把严思晋叫起来，问他在玩什么东西，怎么这么吸引他。严思晋不敢回答只是呆拉着脑袋，弓着背。老师又问我们：“你们谁能把这个问题找出来？”同学们马上讨论，这时严思晋的脸涨得通红通红的，泪水在眸子里打转转。

　　我们正要发言，严思晋一下子哭了，晶莹的泪水顺着脸颊流了下来。老师问：“严思晋你是不是觉得愧疚？”严思晋边擦泪水边点点头。老师问我们：“同学们，你们可不可以给他个机会，原谅他？”我们异口同声地说：“好。”话音刚落下课铃响了，好象在说：“给他一次机会吧，他以后会认真的。” 下课了，可刚才的画面还浮现在我的眼前，它时刻提醒着我上课要认真。

在课堂的作文300字篇5

　　记忆随着时间的流逝，会渐渐被淡忘。但是，有一件事却使我难以忘记。那件事发生在我上4年级的时候，正好上思品课，教思品的老师课前定下规矩：谁要是说话，谁就站到讲台上来，直到下一个上来为止。开始上课了，有些同学欺负这个老师是新来的，不理老师的规定，结果被老师罚了上去。这下同学们吓得大气也不敢喘一下，规规矩矩地坐在位置上，直到老师讲完课，叫大家自习的时候，大家才放下心来。这时老师有事要出去一下，我们几个同学就放肆地攀谈起来，谁知，老师突然来了个“回马枪”可他们几个早有准备，只有极个别同学被老师发现，当中包括了我。这次我第一个被老师交叫了上去，我羞愧地走了上去，等我走上讲台时同学们都笑了，我抬头一看，发现同学们眼睛里净是一些蔑视、嘲笑的眼神，我顿时感到无地自容。恨不得地上立刻裂开一条缝来，好让我钻进去。我忙低下头，怕看到同学们那些眼神，我真恨自己这张不争气的嘴巴，眼泪将眼睛憋得红红的，我强忍着不让它留下来。后来，知道老师叫了另一个同学上来的时候，我才下去。

　　从此，我不敢在上课时乱讲话了，我真不知是不是应该感谢这次经历，因为它给我的印象太深刻了。

在课堂的作文300字篇6

　　今天上午，何老师像往常一样在认真地授课，因为有外面的老师听课，所以我们听的格外认真。

　　突然，教室的中间位置传来了一声呕吐的声音，这时，听到有同学报告：“王思蕴吐了！”何老师立即放下语文书，指派王琛迪到楼下找点土端回来，由吕淑杰照顾王思蕴。只见王思蕴的同桌焦凤奕主动去安慰她。何老师和听课的老师一起把王思蕴的书桌搬了出去，把上面所有的污物都清理干净。这时教室里发出了很别扭的“嘻嘻”声，原来是个别同学幸灾乐祸。土端回来了，全班同学眼睁睁的看着何老师清理地面。这时我真想上前帮忙，可看着别的同学没动，我离那么远，最终也没上前帮忙，心里很矛盾。

　　这件事虽然过去了，我的心情久久不能平静。王思蕴从何老师、听课老师、吕淑杰、焦凤奕和王琛迪那里得到了温暖，而我们其他人却什么也没做。我想，当别人有困难时，一定要伸出自己的援手去帮助，不能无动于衷，更不能幸灾乐祸。

在课堂的作文300字篇7

　　俗话说得好，老师不在校，学生乱了套。这句话真是说的一点都不假，我们班当然我们班也不例外了。请看：

　　自习课的上课铃刚打，班长大人拿起教鞭，用“女高音”进行了班主任的模仿秀，可惜他始终是只“纸老虎”声音再响亮也难的到班主任的真传，招呼大家遵守记律的话统“左耳进右耳出”。

　　教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又开始了，又来带头造反了。这个天王的口号可不是白捡的，真不知道他哪来那么多段子，随手一抛就能让大伙笑的满地找牙。班长大人大概是全班唯一不买“搞笑天王”的帐了。在班长一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”的轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。

　　对于班上上课说话，有好处，也有坏处。好处是可以思考与讨论，促进同学们的交流.坏处是影响其他同学学习，影响班级的荣誉。所以我建议大家最好不要在课堂上说话,下课在进行思考与交流。同学们，你记住了吗?

在课堂的作文300字篇8

　　门外，烈日当空，教室里一片闷热，只有两个摇头电风扇在左右摇晃着脑袋。

　　两个同学坐在电风扇两端，风扇分给他们两个人的时间很少，她趁老师转过身，又趁电风扇转向她那边，迅速推开椅子，在电风扇的一根绳子上一拉，摇头电风扇不再摇头，停在了她的方向上。风一直抚弄着她的头发，得意洋洋，认为自己聪明绝顶。而后面那个同学开始只是微微出汗，又过了一会儿就在他的鼻尖、发梢、发根上挂着豆大的汗珠。

　　他不服气站起来，拉了一下绳子，摇头电风扇又开始快活地摇头，他不再汗流浃背，而她习惯了风一直对着她。凉爽的身体，变得汗流浃背，她回头看看后面的同学，他很安静，正跟随着老师的思路认真听讲。

　　她面红耳赤，很气愤，拉了一下绳子，风扇又朝向她那一边，后面的他热得无心听讲，对她说：“喂，你干嘛不给我扇风······”“小气”，瞪出眼珠子，说，“你明明很凉爽还要吹风，不是小气是什么？”后面那个同学说：“你看我很凉爽吗？”说完拉了一下绳子。

　　这样来回几次，只听“啪”的一声，绳子断了，电风扇停在中间，电风扇只扇中间。

　　他们俩最后还是安分守纪，接受风扇的“呼呼”的嘲讽。

【在课堂的作文300字】相关文章：

课堂趣事的作文,课堂趣事,有趣的课堂作文08-10

课堂作文：快乐的课堂（优秀作文）08-20

未来课堂未来课堂作文09-28