课堂作文

时间:2022-07-08 15:34:18 课堂 我要投稿

实用的课堂作文合集5篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的课堂作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的课堂作文合集5篇

课堂作文 篇1

  今天下午我们在快乐作文学校里玩了一个有趣的传话游戏。

  老师说:“玩传话游戏了!”同学们一听兴奋不已,我也兴奋不已。

  领话员把手举得高高的,从老师手中抽了一张纸条,上面写着:花花在公园看荷花。领话员把话传给了传话员。然后传话员把手放在嘴巴的两旁对写话员说:“花花在公园看荷花。”写话员却写成:花花的公园。结果第一组失败了。

  这个游戏让我很高兴。

课堂作文 篇2

  丹霞地貌溶洞、溶洞、断层高深的地理类型,在小学的我眼中,就是初中地理的代名词,就有一种莫名的恐慌感。但随着我慢慢的进入地理课堂,竟发现它是如此奇妙。

  上学期的我地理成绩在班里并不拔尖,甚至有时还会被经纬度搞得昏头转向,气候类型成为了我的一个知识盲点。

  而这样的形式在下学期开始了转变。

  暑假期间,我随手拿起了一本姐姐的地理复习资料。本想看几眼就放回去,但我刚看了几眼,就被书中的内容吸引住了,便津津有味地读了起来。

  从此以后,我便把那本书借了过来。本来打算在课余时间读,可无意中我发现了它竟然与课本配套,讲的更是五花八门,这大大出乎了我的意料。

  我如获至宝的把它放好,在以后的地理课程中,它一直陪伴着我,与我形影不离。真是身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。在他的引领下,我学习地理越来越容易,这就更激起了我对地理的兴趣。

  越是深入,我就更愿意陷得更深。每次的地理课堂就如同一次奇妙的'旅行。迷人的自然风光,壮丽的名山大川,奔流不息的江河仿佛都能被我尽收眼底。我对地理的爱,不仅是喜欢,更是一种发自内心的难舍难分。

  如今,我对地理的感觉不再是莫名的恐慌,而是对知识的渴望,与难以言表之情。

  我正在用双手拨理的迷雾。但这只是开始,更多的知识还等待我去探索。迷雾重重重,不畏浮云遮望眼,正因为我站在最高层,一览众山小。

课堂作文 篇3

  时光荏苒光阴如梭,这一路走来,我们路过了许多美好的风景,有如威赫高耸的山峰,有如翩翩漫舞的彩蝶,更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。

  她,脸上那抹夕阳

  “好,那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来,双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。

  “是选C,不,我是说我想选C。”她对她的回答并不确信。“很好,是对的,”老师鼓励地说,“你真棒!”此时,窗外是碎开的夕阳,染红了天,也染红了她的脸,像为她抹了一层胭脂。

  他,额上那滴露珠

  他正埋着头,笔耕不辍,为了证明他的想法是正确的,而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖:“别写了,你笨哪,都已经有答案了,你真浪费时间。”

  他头也不抬,倔强的小嘴噘着,眉毛深锁,一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下,活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着,那滴露珠便显得价值非凡。

  老师,手上那只粉笔

  老师病了几天了,严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话,班主任劝他休养几天,他摇摇头:“不,我怎能不管我的学生呢?课还是要上的。”于是,他就用粉笔“讲话”。

  上课的时候,他把他想说的话都搬到黑板上,一下课,黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话,都要停下倚着桌子咳几下,才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末,却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔,才让他的面貌更加精神,容光焕发。

  逝者如斯,我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复,我们没有时光机能回到过去。我们能做的,只是把回忆珍藏,把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著,老师的关爱。因此,这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。

课堂作文 篇4

  表演会真是精彩无处不在,瞧!又发生在了我们班。丁佳浩首先登场了,拿了把扫把当吉他,一边弹,一边唱:“我是……我是个菠菜……”虽然他五音不全,但是唱出了自己的风格。

  下一位是我们的“重量”级巨星——孔维亮,他用蜡笔小新的语气说:“妈妈,我要看……”顿时,教室里沸腾起来了。在吵闹的声音中王培齐在大家的视线中出现了。霎时间教室里变的鸦雀无声,王培齐便唱起了《还珠格格》的主题歌,王培齐那沙哑的声音,使我们不约而同的笑了起来。

  “非洲人”——黄炯走了上来,黄炯用他唱着:“我到阎王殿……抛眉眼……又到……”一瞬间教室里的人不约而同的小了起来。下一位是我们班的娄成炯,他说:“我为大家表演三个表情”有人说:“用皇太后说话”他便说:“哀家今天……”后来黄炯有说……

  陈佳珂和她的搭档一同上了台唱了《快乐新天地》的片尾曲。那声音是多么美妙,多么令人陶醉啊……我们的表演会在欢声中度过了。

课堂作文 篇5

  秋风阵阵,卷起了枝头上的枫叶,也卷起了我脑海中的记忆。这些翩翩起舞的记忆上都印着一个名字——萧雨。

  你就跟你的名字一样,是温柔的雨,润物细无声,默默地做着自己的事,从不奢望别人的关注和赞赏。

  慢慢打开记忆的糖罐,令人迷醉的馥郁香味扑面而来,五彩缤纷的糖果相互辉映,晶莹剔透、华丽而又炫人眼目。在一片璀灿绚烂中,却有一颗水蓝色的糖果,遗世而独立,透出清清凉凉的冰爽。拿起来,浅浅一尝,记忆,便从脑海深处涌来。

  那天,也是一个雨天,天上淅淅沥沥地下着小雨。我冒着雨,敲开了你家的门。你看到我,眼里闪过一丝惊讶,却没问出口,而是侧身让我进屋,默默地拿出毛巾,擦干了我混合着泪水和雨水的脸,然后安静的坐在我身边——这是我们独有的默契。我倾诉,你倾听,我不想说,你也不勉强。

  这个星期,是我的舞蹈比赛。虽然我没什么天赋,可是我一直很喜欢跳舞。但,这也许是我最后的一次比赛了。因为,如果我上了初中,可能就没多少时间练舞了。所以我很珍惜最后一次的机会,也满怀信心,努力的练习,希望最后留下的是美好的回忆。但是,比赛的前一天,我着了凉。第二天比赛时,整个人头昏脑涨,跳舞也是软绵绵的,一点力度都没有,结果在第一轮就被涮了下来。

  我不甘心,真的很不甘心。这是我所能展现的,最后的机会了,它却就如七彩的泡泡般,美丽却不真实,轻轻一碰就破了。不是说,只要付出了,就一定能得到回报吗?为什么我那么努力,却得不到肯定?

  雨听完我的诉说,小心的斟酌着词句,柔柔地说:“也许,你是被评委否定了。但是,对于观众来说,他们欣赏的不是你的成绩,而是你的表演。只要你全力以赴了,他们肯定能感受到你的心意。我相信,你已经将一场精彩的表演带给观众了。那些掌声,你一定也听到了,这也算是另一种美好的回忆。”她伸出手,慢慢地将我的头发拨到耳后,继续说:“这个世界上,很多事都不会一帆风顺,经常会有许多不可抗拒的意外发生。也许努力了不一定有回报,但是不努力的话,就一定不会有回报!如果什么事都按照计划中的进行,那你的人生还能有多少乐趣?”

  “……雨……”

  “什么?”

  “你真是不会安慰人。”

  雨望了我半饷,轻轻说:“这不是安慰。”说完,摸摸我的头,对我笑了笑。“这是事实。” 记忆中的最后影像,是雨那抹温柔而又安定人心的浅笑。这段记忆,一直被我牢牢地刻在脑里,印在心里,永远不曾抹去。

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