课堂作文

时间：2022-07-09 14:14:31 课堂我要投稿

【精华】课堂作文五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的课堂作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】课堂作文五篇

课堂作文篇1

　　“累死了。”我在心里暗暗叫了一声，同时把手头这批砖搬运好，脱下湿透的汗衫，披在肩膀上。

　　突然嗅到了一阵扑鼻的香气，哦，到中午的饭点了。摸了摸已经饿得“咕咕”叫的肚子，我看了看还在不远处和水泥的老阿公，准备走过去叫他一起吃饭。

　　其实我现在本应该是舒舒服服躺在床上玩手机看小说，享受空调带来凉爽的。我不记得当初是哪根筋搭错了，非要在暑假里体验生活，积累写作素材，于是向姑丈请求把我调到他所负责的建筑工地来做搬砖这样的苦力活。想到一个中学生要在这样毒的日头下光着膀子干活，心里有点憋屈。

　　不过现在想这些已经没有意义，让我先填饱肚子吧！在不远处的阿公看我走过来，也停下了工作，随着我一起走向餐车。

　　我点了一份汤和两个菜，共花去二十五元，而阿公只花了四元钱买了一份最普通的炒白菜，素净得没有一丝油星儿。工地上米饭可以免费供应不限量。我第一天来时就被阿公一盘菜六碗饭的“壮举”给惊到了，他笑称自己活多饿得快，只有吃这么多才有力气干完一天的活儿。

　　我曾问过阿公为什么不多点两个菜，当时我问得很大声，完全没有顾虑到他的窘境，连站在远处的较年长的工友对我使眼色都没看懂，但阿公似乎并不在意，他很坦然地承认自己的家境不好。

　　“我在这里一天工资能挣两百元，除去吃饭等花销也只剩下一百八十多块。我的孙女成绩特别好，在私立学校读书，”说到孙女的时候，阿公由于生吞米饭而拧成疙瘩的眉头也舒展开来，语气也柔和了许多，“她爹妈去的早，什么都是我供着。她那个学校每学期生活费、学费等等要好几千呢，我这里还要交房租，不省一点怎么拿得出来。”

　　至今我仍能清晰地记得这段话，每每想起来还是很暖心，正是阿公的这番话，让我明白了什么是爱。因为他，工地就变成了另一个课堂，不教几何代数，只讲人情世故和生活真情。

　　我和阿公找了两堆砖头坐下来，我把自己的菜和阿公的放在一起，又拿来两个汤勺放入汤碗里。

　　“阿公，我们一起吃。”

课堂作文篇2

　　童年就像一片烂漫星空，让我摘下一颗最闪亮的星星，把它的故事分享给你。今天我要分享的是关于“贴鼻子”的故事。

　　在星期五的班队课上，老师宣布：“今天我们玩个游戏……”老师的话音刚落，就被我们的欢呼声打断了。老师在黑板上画了四个人脸，有眼睛、嘴巴、头发，但唯独少了鼻子。这个游戏的规则是用红领巾蒙住双眼，用吸铁石当鼻子，比谁贴得准。几位胆大的同学跃跃欲试，可一上场就栽跟头了。有的贴到了嘴上，有的贴到了脸颊上，有的干脆把鼻子按到了眼睛上……最搞笑的是一位高个子同学贴的，碰巧贴到了眉心，成了一颗“美人痣”，把我们乐得前仰后合。

　　此时，坐在下面的我心里打起小鼓，绞尽脑汁在想怎样才能贴得准。终于，我想到了一个好办法，就是“提前瞄准法”。不一会儿，就轮到我上场了。首先，我上前一步，用吸铁石对准鼻子的位置，再小心翼翼地往后退。接着，请老师帮我蒙住眼睛，眼前就一片漆黑，什么也看不见。但此时，我保持拿着吸铁石的手纹丝不动。最后，我稳步前进，把吸铁石往黑板上一按。“太准了”教室里响起了掌声。我拿掉红领巾后一看，“提前瞄准法”果真有效，我兴奋得手舞足蹈。

　　后来，来老师又增加了游戏难度，要先转个圈再贴。果然，游戏更有趣了，整个教室充满了欢声笑语。学校的趣事还有很多，它们就像最闪亮的星星，点缀了我的`童年星空。

课堂作文篇3

　　今天语文课，我们学习了《收藏阳光》一课，老师让我们小组合作表演田鼠的故事。我们都做了精心准备，都希望获得“最佳演员”称号。

　　演出井然有序地进行着，同学们兴高采烈地观看节目。最后一组同学上场了，杨潇扮演田鼠尼克，可是当他张嘴说话时，不知是哪个同学还大叫一声：“杨潇的牙真像老鼠牙！”同学们好像发现了新大陆，顿时哄堂大笑起来。

　　这时，我才发现杨潇的两颗门牙很有特点：长长的，尖尖的。还真是有趣。而此时，杨潇意识到同学的嘲笑，他十分生气，停止了演出，回到位置上，趴在桌上哭了起来。

　　在一旁的老师立即站到讲台上，把起哄的同学进行了批评。老师对我们说：“同学们，你们互相找找自己与别人长得不同的地方，找好后起来说说。”大家都发现了自己的不同，有说眼睛小的，有说鼻子塌的，有说皮肤黑的……

　　这时老师发话了：“同学们，人无完人，我们不要把别人的特点当成缺点，更不能去嘲笑他人，这种做法是很不道德的，要学会尊重他人，欣赏他人，我们要发现别人内在的美。”我们听了老师的话，都跑过去去给杨潇道歉，并且尽力把他逗笑。

　　老师又给最后的机会，让最后一组继续演出。这一次，当我看到杨潇的门牙时觉得那么可爱，他把田鼠尼克演的活灵活现，演出很成功，同学们都不约而同地选杨潇为“最佳演员”。

　　这节课，我们从课文中学到了精神储备的重要，并且我知道了要学会尊重每一个人,尊重别人就是尊重自己.只有尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

课堂作文篇4

　　“笑一笑，十年少”，上课铃一响，我们班的既调皮又搞笑的“笑星大王”用他那阴阳怪气的声音说着，逗得大家哄堂大笑。“这一节是语文课！哈哈！”不知是哪位同学说了这一句话，打断了同学们的笑声。我们只有在语文课上才能感觉轻松，语文老师比较和蔼可亲，大家都不怕她，也很喜欢他。

　　这时语文老师满面春风地走上讲台，用她那会说话的小眼睛扫视了整个屋子：“咱们班的笑星哪里去了？”刚才他还在说话，老师不会看不见他吧。正想着，那位“笑星”说：“老师，我在这里！”我往后一看，只见他一只手正举起，也没见身子。“你在玩隐身术啊？”老师生气地说。听老师这么一说，他立马站起身。老师说：“知道了，坐下吧。下次在上课时不能那样了，上课时要坐姿正确，注意听讲。”“遵命！老师！”教室里又是一阵“呵呵”笑声。在同学们的笑声里，只听“扑腾”一声，笑星竟坐在地上，教室里突然一片哄堂大笑。原来他站起来时，他的同桌搞恶作剧竞把板凳移到一边了，他做了个空。看到此情，老师发火了，用教鞭狠狠地敲两下桌子，这声音震耳欲聋。大家被这具有震慑力的声音镇住了。教室里非常安静。然后老师开始批评了：“你们认为这是开玩笑！你们就不知道这恶作剧会给别人带来怎么严重的后果！重者会使坐骨神经闪断，导致终身残疾，你们能负得起这个责任吗？！”大家听老师这么一说，有点后怕。发誓以后不会开这样的玩笑了。

　　然后，老师开始讲课了，因为语文老师特温柔，不会发脾气，学生不畏惧她。正讲着，后面两个学生在窃窃私语，然后老师瞟了他们一眼，对那个胖学生说：“你就是只知道说，什么也不学。头脑简单，四肢发达！”老师说了这一句话，下面同学们又哈哈大笑，有的笑得合不拢嘴，有的笑得前俯后仰，有的竞把眼泪也笑出来了。老师却一本正经地看着那两位同学。笑声持续了好久，老师说得话太搞笑了。我每想起这句话，就不自觉地哑然失笑。

　　我们班毕竟差生太多，有几个学生一点儿也不学，每天来到学校不是睡大觉就是扰乱课堂纪律，老师对他们也无奈。为了让其他同学能有一个安静的学习环境，老师也想尽一切办法制止他们的违反纪律的行为。“吴凯文，不要说话了！”那位同学还推聋装傻，老师走上前说：“我今天非让你过过年不可！”大家听了又哄堂大笑。然后老师用教鞭貌似去打那个学生，那个学生用书一档，棍子竟落在书上。其他同学笑了，老师也不自觉地笑了。

　　语文老师的课堂充满了欢声笑语，听她的课不觉得累。不知不觉地下课铃响了。老师在大家高声叫到“老师不再见！”的笑声中走出教室。

课堂作文篇5

　　不只是在学校里才能学到知识，在校园外，反而能学到一些道理。在我的记忆中，有那么一件事，我从中悟出了一个道理。

　　在一个炎热的夏天，知了在树上叫着，家里更是热的像个蒸笼似，我热极了，便把风扇搬出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽，我继续写作业，写着写着，风在不知不觉间没了，我热得出了汗，抬头一看，即发现风扇几时已经停止了转动，起初我以为是插头松了，便去用力按一下插头，可风扇还是不转，我去开灯看是否停电了，灯是亮着看来是风扇坏了，没办法，只好搬出另一个风扇来吹，继续完成作业再说了。

　　写好作业后，我决定看看那风扇到底是哪儿坏了，想法已定，我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具，把风扇放倒在地上，用螺丝刀的风扇的螺丝一一拆下来，风扇一拆开，便看到原来是电线断了，我想把线接上，可我没接过电线，该如何才能把断了的电线接上呢

　　我左看看、右看看，即不知道从何下手，我便随意地把电线接在了一起，拿去插上电看看是否修好了，结果没转，心想到底是怎么回事呢？难道是电线没接对吗？此时，突然想起爸爸修电时，总说不知道哪根是火线、零线什么的，难道电风扇的线路也是如此吗？

　　我再仔细地观察了电风扇的构造，发现两根线中有一根是红的，一根是黑的，心想应该是黑接黑，红接红吧！于是又拆开，按照爸爸以前说过的话，黑接黑、红接红的重新接，于是我又小心翼翼的接起来，很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了，但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了，我不得不把电线拆下来，从盖子里穿过再重新接上。

　　风扇终于修好了，我心里感到无比自豪。同时，也让我从中悟出了一个道理：无论是修风扇，还是做什么事，都要认真观察。

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