在课堂的作文300字

时间:2022-10-19 09:15:58 课堂 我要投稿

关于在课堂的作文300字10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的在课堂的作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于在课堂的作文300字10篇

在课堂的作文300字 篇1

  每天,当我来到学校走进教室时,我总能看到我的班主任陈老师已经在和学生一块打扫卫生,或者在指导学生测量体温了。我们和老师之间有很多故事发生。

  我们都喜欢老师给我们上课,陈老师上语文,每次给我们指导写字。对学生容易出错,不容易记住的生字,老师都要用不同颜色旳粉笔提醒我们,并给我们一一指导,每一个笔画都不放过。更有趣的是,有些生字的笔顺老师也拿不准。瞧,今天的课堂上就发生了这么一件事。《夜莺的歌声》一课,老师给我们指导写“惯”字,老师写右部分的第一笔先写的“竖”,这时,李旭阳站起来说:“老师,错。第一笔应写竖折”。老师把笔停下来,就去看字帖,字帖上写的是竖折,老师还是不确定,又打开电脑查阅。老师说:“同学们,你们看看,老师写的‘惯’还是一直错写的,我想,今后这个‘惯’我们都不会写错了,是吗?”这就是我们的老师,课堂上就是这么认真。

  师生之情是永远的,每天我们和老师之间都会发生一些故事。这些故事可能让我们哈哈大笑,也可能让我们沉思,还有可能让我们受到深刻教育。

在课堂的作文300字 篇2

  记忆随着时间的流逝,会渐渐被淡忘。但是,有一件事却使我难以忘记。那件事发生在我上4年级的时候,正好上思品课,教思品的老师课前定下规矩:谁要是说话,谁就站到讲台上来,直到下一个上来为止。开始上课了,有些同学欺负这个老师是新来的,不理老师的规定,结果被老师罚了上去。这下同学们吓得大气也不敢喘一下,规规矩矩地坐在位置上,直到老师讲完课,叫大家自习的时候,大家才放下心来。这时老师有事要出去一下,我们几个同学就放肆地攀谈起来,谁知,老师突然来了个“回马枪”可他们几个早有准备,只有极个别同学被老师发现,当中包括了我。这次我第一个被老师交叫了上去,我羞愧地走了上去,等我走上讲台时同学们都笑了,我抬头一看,发现同学们眼睛里净是一些蔑视、嘲笑的眼神,我顿时感到无地自容。恨不得地上立刻裂开一条缝来,好让我钻进去。我忙低下头,怕看到同学们那些眼神,我真恨自己这张不争气的嘴巴,眼泪将眼睛憋得红红的,我强忍着不让它留下来。后来,知道老师叫了另一个同学上来的时候,我才下去。

  从此,我不敢在上课时乱讲话了,我真不知是不是应该感谢这次经历,因为它给我的印象太深刻了。

在课堂的作文300字 篇3

  今天上午,何老师像往常一样在认真地授课,因为有外面的老师听课,所以我们听的格外认真。

  突然,教室的中间位置传来了一声呕吐的声音,这时,听到有同学报告:“王思蕴吐了!”何老师立即放下语文书,指派王琛迪到楼下找点土端回来,由吕淑杰照顾王思蕴。只见王思蕴的同桌焦凤奕主动去安慰她。何老师和听课的老师一起把王思蕴的书桌搬了出去,把上面所有的污物都清理干净。这时教室里发出了很别扭的“嘻嘻”声,原来是个别同学幸灾乐祸。土端回来了,全班同学眼睁睁的看着何老师清理地面。这时我真想上前帮忙,可看着别的同学没动,我离那么远,最终也没上前帮忙,心里很矛盾。

  这件事虽然过去了,我的心情久久不能平静。王思蕴从何老师、听课老师、吕淑杰、焦凤奕和王琛迪那里得到了温暖,而我们其他人却什么也没做。我想,当别人有困难时,一定要伸出自己的援手去帮助,不能无动于衷,更不能幸灾乐祸。

在课堂的作文300字 篇4

  “叮铃铃”上课了,同学们以飞快的脚步走向教室。

  老师见我们差不多做好老就开始上课,今天我们学习的是《天鹅的故事》,老师刚刚讲完怎样保护动物那里,宁昂就说了一声:“快看!有一只毛毛虫,在于天琪的桌布上。”大家都把目光都转向了于天琪的桌布上,有些男生过来看热闹,有些男生则坐在座位上说:“听说有的毛毛虫吸血,还有的毛毛虫有毒。”老师过来,看了看说:“把它扔掉吧!你们赶快回座,我们继续上课。”于是,同学们就回到座位,宁昂就把这只毛毛虫用尺子挑起来扔进垃圾桶。

  《天鹅的故事》这一课讲完后老师留了作业:“今天上课时,不是出现了一只毛毛虫吗!用这个事例写一篇作文,题目叫做《课堂上发生的一件事》。”老师让我们搜集有关毛毛虫的资料,经过查询资料我知道了:毛毛虫身上和毛刺容易堵塞汗毛孔或扎进肉里引起皮炎;一部分的毛毛虫长期食用一些有毒物质的植物汁液,产生神经毒素,如果人碰到会引起严重的过敏反应,还容易引起脓包!原来毛毛虫对人有这么大的危害呢。

  这节课既让我学会了知识,又增长了见识,了解了课外知识,生活中,只要你做个细心的孩子,到处你都可以收获知识。

在课堂的作文300字 篇5

  同学们,学校临时通知老师去开一个很重要的会议,所以请同学们自己在班级里学习,但是,千万不可讲话。班长,帮老师监督!在上午的语文课上,老师对我们说了这样一番话。

  在老师走后,同学们再也忍不住了,便开始火山爆发了起来。竟然还有一位同学自告奋勇的站在门口当起了小哨兵,于是,我们的`班里就像百鸟齐鸣一样,叽叽喳喳的,闹开了花:有的在互相沟通交流,有的在向别人炫耀自己的新手机有什么奇异功能,还有的在两个桌子中间的过道上摆起了Pose,好像一位明星似的。其他人见了,便也都来一起参加这场选美大赛。我们班的淘气包竟然跑到了讲台上,随手拿了一支笔,唱起了歌曲我相信,虽然动作和语调有些滑稽,但是仍有一些跳舞非常好的女同学给他办起了舞。这场面使我们哈哈大笑,合不拢嘴。这是,不知是谁大喊了一声老师回来了!!!大家一听,都争先恐后地跑回到了自己的位置,该拿书的拿书,该写作业的写作业,装的都像极了。

  待老师回来后,询问班长,班长竟毫不犹豫地说:老师请放心,同学们很自觉,都很安静!听了这话,不仅老师和开心,我们也很happy!

在课堂的作文300字 篇6

  一次我在一年级的一个班中听课,是节数学课。我正巧坐在了一名“问题”学生旁边。教师的课讲的还算精彩,学生表现也很积极。这名学生在练习本上做的题也全部是正确的。教师在让学生汇报结果时,他也积极举手。后来教师点到了他,他站起来刚想回答,有名学生大声说:“老师!他什么也不会,让我说吧!”大部分同学都笑了起来,有的同学也跟着说“他不会,让我说吧!”结果那名学生站起来后一句话也不说又坐下了。在接下来的时间里,他不再认真听课认真写作业,而是在本上乱画一气,直到下课。

  是什么原因让他前后有如此大的反差?每个人都需要尊重,希望被认可。如果其他同学是鼓励而不是讥讽,我想那名“问题”学生的表现一定非常出色。作为教师应该尊重每一个学生,更要做到会赏识表扬每一个学生。这也是教育公平的一种体现。而且我们要教育每一个学生要学会尊重他人。

在课堂的作文300字 篇7

  门外,烈日当空,教室里一片闷热,只有两个摇头电风扇在左右摇晃着脑袋。

  两个同学坐在电风扇两端,风扇分给他们两个人的时间很少,她趁老师转过身,又趁电风扇转向她那边,迅速推开椅子,在电风扇的一根绳子上一拉,摇头电风扇不再摇头,停在了她的方向上。风一直抚弄着她的头发,得意洋洋,认为自己聪明绝顶。而后面那个同学开始只是微微出汗,又过了一会儿就在他的鼻尖、发梢、发根上挂着豆大的汗珠。

  他不服气站起来,拉了一下绳子,摇头电风扇又开始快活地摇头,他不再汗流浃背,而她习惯了风一直对着她。凉爽的身体,变得汗流浃背,她回头看看后面的同学,他很安静,正跟随着老师的思路认真听讲。

  她面红耳赤,很气愤,拉了一下绳子,风扇又朝向她那一边,后面的他热得无心听讲,对她说:“喂,你干嘛不给我扇风······”“小气”,瞪出眼珠子,说,“你明明很凉爽还要吹风,不是小气是什么?”后面那个同学说:“你看我很凉爽吗?”说完拉了一下绳子。

  这样来回几次,只听“啪”的一声,绳子断了,电风扇停在中间,电风扇只扇中间。

  他们俩最后还是安分守纪,接受风扇的“呼呼”的嘲讽。

在课堂的作文300字 篇8

  今天下午第三节课,孟老师公布了漂流日记的分数后,让同桌之间相互背诵昨晚的作业《天上的街市》。

  孟老师等我们互相背完之后,又叫了李佩阳、程瑜、陈帅文等人上讲台来,被叫到名字的同学一脸茫然地走向讲台之后,孟老师说:“你们几个把《天上的街市》背一遍,其余的同学认真听他们背。”我心想:刚才同桌之间不是已经背过了吗?怎么又让他们再背一遍呢?开始背诵了,只见程瑜、孙语焓背得朗朗上口,但陈帅文却用手捂住脸,低着头,好像很害怕的样子。我把目光一转,看到李佩阳、王恒烨的嘴巴时而张开,时而紧闭。我想:他们是紧张?还是不会背呢?如果不会背,他们的同桌为什么不告诉老师呢?这时,诗歌已经背完了,孟老师问大家:“他们有谁不会背?”有人说李佩阳他们几个再背一遍,结果,只有李佩阳能勉强背下来……

  通过此事,我知道了我们做什么事都必需脚踏实地,不能掩耳盗铃。

在课堂的作文300字 篇9

  俗话说得好,老师不在校,学生乱了套。这句话真是说的一点都不假,我们班当然我们班也不例外了。请看:

  自习课的上课铃刚打,班长大人拿起教鞭,用“女高音”进行了班主任的模仿秀,可惜他始终是只“纸老虎”声音再响亮也难的到班主任的真传,招呼大家遵守记律的话统“左耳进 右耳出”。

  教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我们班的“搞笑天王”又开始了,又来带头造反了。这个天王的口号可不是白捡的,真不知道他哪来那么多段子,随手一抛就能让大伙笑的满地找牙。班长大人大概是全班唯一不买“搞笑天王”的帐了。在班长一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”的轰炸下,“搞笑天王”终于率众投降。

  对于班上上课说话,有好处,也有坏处。好处是可以思考与讨论,促进同学们的交流.坏处是影响其他同学学习,影响班级的荣誉。 所以我建议大家最好不要在课堂上说话,下课在进行思考与交流。同学们,你记住了吗?

在课堂的作文300字 篇10

  今天上午,我们正在上数学课。

  老师讲着讲着,突然我的背后好像被什么刺了一下,疼痛无比。我转过身来,见王航笑了起来,但笑里还隐藏着一丝害怕。

  我拿起王航的文具盒,向地上一摔。“乒乒乓乓”王航的文具盒重重的摔在地上,我还踩了几脚。老师听见了,问:“怎么搞的?”坐在我旁边的同学都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。”

  老师听了,把王航拉起来,向外面一扔,王航被扔到了外面。老师说:“给我好好的在外面站着!”王航在外面一动也不敢动。下课了,我从王航的文具盒里取出了一枚王航心爱的卡片,边拿边说:“你不是喜欢这东西吗?今天这东西被我没收了。”

  下午放学回到家,我仔细想想今天发生的事情,王航虽然有错在先,但是我也有做错的地方。老师刚刚教了我们,做人要宽容,我应该等下课了再来解决与王航之间的事情。砸起文具盒发出的声音,既打断了老师上课的节奏,也打扰了其他同学的听课。我不该这样冲动的。

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