充满笑声的课堂作文集锦11篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的充满笑声的课堂作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
充满笑声的课堂作文1
瞧！同学们在那里指手画脚干什么呢？我们在玩对着干的游戏呢！怎么，我们班的同学都胆大包天了，竟然干涸老师：对着干？
什么是对着干游戏呢？那就是老师说什么，我们就做相反的动作，比如：老师说立正，我们就稍息做错了的话，就要被淘汰出局，还还要罚表演节目，可以表演：背诗、跳舞、唱歌这样的活动是不是让人既激动又兴奋吧。
在开始游戏之前，我们迎接的是热身赛。同学们哥哥自信满满。开始啦，老师们说左手摸右脚，我顺序右手莫左脚，我们班的梁小栩手足无措，我们分不出左还是右。这样，可定时要被淘汰的，原来，这个游戏并不简单，我们玩的时候反应快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戏开始了，同学们个个欢呼雀跃，漫不经心。老师说：向左跨一步。那么我们就应该向右跨一步，我们班的小园张牙舞爪，上蹿下跳。当然，被老师抓到了，发他唱海草呢！逗得我们喜笑颜开。一波未平，一波又起，老师满怀笑意地说了声停。结果，全班人都停下来了。全班人都被淘汰了，老师狡猾得像只狐狸，把我们都给骗了。我们个个懊恼不已，满头大汗。老师出其不意地说了声重来。我们又重新眉开眼笑，比赛有重新开始了，个个紧张激烈。老师说：大哭。我们就大笑。就这样，一个一个被淘汰出局，最后，冠军诞生了，那就是我们班的-燕曦同学。
在欢声笑语中结束了这场有趣的游戏。
充满笑声的课堂作文2
阳光下的校园，静静地诉说着自己的故事
看呀！那云好像一个调皮的孩子，将阳光轻轻地，悄悄地，抖呀抖，抖落在校园里。于是阳光悄悄爬上了桂花树。桂花树上的叶子油得发亮，阳光映衬下，更加青翠欲滴，一阵微风拂过，树叶快乐地跳起舞来，每舞动一下就会掉落一朵小小的、黄黄的小花，让人十分开心，在树下面的小朋友们捡起一朵朵小花，放在鼻尖嗅呀嗅的，那花香沁人心脾，陶醉了小朋友们。
随着阳光的移步，我来到了乒乓球场。球场上有很多同学在打乒乓球，他们个个精神紧张地应战着，只见乒乓球在桌子上飞来飞去，看得人眼花缭乱。球一会儿飞得高，一会又飞得低；一会儿飞得快一会儿又飞得慢。打球的人好像风儿，一下子跳得高，一下子又俯下了身子。
阳光洒在了校园里的果树上，只见红得发紫的毛毛虫桑葚挂满了树梢，下课了，同学们就会溜进果园摘桑葚和枇杷，他们一摘下来就往嘴里送，一脸幸福的满足感。虽然有时会被老师批评，但也忍不住去摘。
你也别小瞧了葡萄，虽然现在还只是像米粒一般大小，年年正夏时分，成串的紫色葡萄挂满树梢，是学校一道亮丽的风景线呢！
阳光又照到了校园里的每一棵树木和小草上，它们享受着阳光雨露，正在和同学们一起茁壮成长呢。
校园里的一草一木都让我流连忘返，我为在这样的学校学习而自豪着！
充满笑声的课堂作文3
劳动创造生活，创造幸福，说起劳动，我想起那次摘苹果。
一年秋天，我和妈妈、爸爸、妹妹回到了老家。爷爷对我和妹妹说：苹果成熟了，我们去摘苹果吧。我和妹妹答应了。
到了苹果地，那里的太阳可真热，像是进了烤炉一样，苹果树一排排的可整齐了，像是一排排的士兵一样，再看看苹果在太阳的烤热下，苹果红彤彤的，像是一个红脸的小孩子，可顽皮了。
我们开始干活了，我抓住苹果，使劲拽，可是没拿好，苹果给摔烂了。我摘来摘去，有好几个苹果都被我给摔坏了。看看妹妹，也像我一样摔了好几个苹果。再看爷爷，爷爷一个苹果也没摔烂，我叫上妹妹一起去找爷爷。我们问：爷爷，怎么不会把苹果摔烂？爷爷笑着说：只要把苹果往上一提，苹果就掉下来了，力气小点，轻拿轻放就不会摔烂。我和妹妹恍然大悟，我们摘了好多苹果，我把最大的苹果一摘，在妹妹面前炫耀，妹妹生气的向我吐舌头，我把这棵树上的苹果摘完了，我要去摘另一棵苹果树上的苹果，可是要过去必须从这里过去，我只好蹲下过去，快要碰到树枝的时候，爷爷大喊：别动。爷爷说：要是把嫩芽碰坏了，明年就结不了苹果了。我终于过去了。我们摘了四筐子的苹果。我们回去了，还给邻居了一点苹果，我们很开心。
这件事让我知道劳动很辛苦，要珍惜劳动的果实。
充满笑声的课堂作文4
快看！学生们在那里做什么？我们在玩相反的游戏！为什么，我们班的`同学都这么大胆，都干了？
什么是互相对抗的游戏？老师就是这么说的，我们就反其道而行之。比如老师说立正，我们稍有失误就被淘汰，表演节目就要受到惩罚。我们可以表演：背诗，跳舞，唱歌。这些活动激动人心吗？
比赛开始前，我们迎接了热身赛。我的同学和兄弟们都充满了信心。开始吧。老师说左手摸右脚，右手摸左脚。我们班的梁不知所措。我们分不清左右。这样就可以定期淘汰我们。原来这个游戏不简单。当我们演奏它时，我们的反应和速度都很快，所以我们不能忽视。的作品
正式比赛开始，同学们欢呼雀跃，漫不经心。老师说：向左一步。然后我们要往右走一步，我们班的小花园在跳舞，上下跳跃。当然是老师抓住他让他唱海苔！让我们微笑。一波骚动过后，老师笑着停了下来。结果全班都停了。全班都被淘汰了，老师像狐狸一样狡猾，欺骗了我们所有人。我们都很恼火，浑身是汗。老师又意外地开口了。我们又在笑了，比赛又开始了，大家都很紧张。老师说：哭。我们只是笑笑。就这样，一个个被淘汰了，最后，冠军诞生了，就是我们班的颜夕。
这个有趣的游戏以笑声结束。
充满笑声的课堂作文5
今天，天气晴朗、万里无云。我弹着心爱的电子琴，边弹边唱，高兴极了，房间里布满了欢快的音符。
弹着弹着，妈妈听着《因为你是范晓萱》走了进来。她对我说：嗯，今天弹得格外好，真棒！你能弹出这首歌给我听听吗？让我试一试吧。于是，我听着音乐的旋律，尝试着弹出一个个音符。咦，竟然真的能弹出来！我让妈妈一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一个个音符串联起来，再一句一句地弹，终于可以与歌曲相合，就像给它伴奏似的。我高兴极了，对妈妈说：妈妈，你听，我能弹出来了！
妈妈听着从我指尖流淌的音符连成的曲子，激动的喊到：她爸爸，快来看呀，咱家出神童啦！爸爸应声赶来，问道：怎么啦、怎么啦？妈妈对我说：宝贝儿，你再弹一遍，让你爸爸见识见识。我又随着妈妈放出的音乐弹了一遍，说也奇怪，这些音符和那些歌词就像很要好的朋友，成双成对的，每个音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸听了，一蹦三尺高，也激动地说：宝贝，你真是个天才！没有乐谱，只听几遍，就能弹出来，还能弹这么好，我真为你骄傲！又说：以后，心情好的时候，突然哼哼出好听的节奏，就试着记下来、弹出来，不就是作曲了么！
妈妈又给我放了好几首歌，我都一一弹出来了，我真高兴又有了一项新的能力！就这样，放松心情，我又继续弹奏心爱的电子琴。远处，风轻轻地吹过，太阳不知不觉爬上了最高的天空
充满笑声的课堂作文6
夏，是一个讨人厌的季节。
唯一的亮点是可以拥有暑假，殊不知，暑假里的作业，补习班，多得不要不要的！要说真的能玩的，大概也就屈指可数几天，为了那几天可以痛快地玩，你必须付出惨痛的无休止赶作业的代价。
夏的天气是讨厌的。太阳肆无忌惮地发出热量，人们不得不躲进空调房。走在大街上，就进入了蒸笼模式，坐在路旁的长椅上，感觉立马变成铁板烧；好不容易下了一场雨，就成了水煮鱼；人和烤肉相比，就差一层孜然了；路上两个陌生人，相视一笑，变熟人了；用老爸的话说，桌子太烫，麻将一码好，居然糊了。
夏的假期是讨厌的。每天游走在各种学习班，每一分钟都被安排得满满的！不怕同桌是学霸，就怕学霸放暑假。这是老妈的口头禅，每天听到妈妈的狮吼功，久而久之，耳膜都要被震坏了。老师似乎忘记了自己也是由孩童长大的，这作业堆得比小山还高，写都写不完，真叫人心烦！
夏天的运动也是讨厌的。跟爸爸打羽毛球，很快就汗如雨下，喉咙冒烟！打累了，一回家就躺了下来，汗水粘住了身上的衣服。睡熟了以后，翻了个身，发现床已被汗水淹没了！
夏天几乎没有优点，一切都那么令人讨厌。夏天，你还能再差一点吗？
充满笑声的课堂作文7
我们在学校里面学习，每天都会接触到各式各样的课堂，大部分的课堂都是比较认真，比较严肃的，今天我们却上了一堂充满了欢声笑语的课堂。
还没进门，便听见教室里传出一阵阵欢笑声，有拍手叫好的，有大喊大叫的，还夹杂着呼呼的吹气声，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
原来老师让我们玩了一个叫乒乓球过河的游戏。桌上有三个杯子一字排开，里面注满了水，在第一个杯子上还有一个橙色的乒乓球。游戏的规则是吹三口气，如果把乒乓球吹到了第三个杯子里，就可以获得一根双色棒棒糖。不过只有三次机会。
同学们个个跃跃欲试，有的同学追了一次就把乒乓球吹到了第三个杯子里，有的同学吹了好几次才吹到第三个杯子里，还有的同学不但没有把乒乓球吹到第三个杯子里，反而溅了一脸的水。
终于轮到我了，我半蹲着，身体俯在桌子上，像一只大虾，接着，我鼓起腮帮子，使劲朝那只乒乓球吹了一口气。可是，乒乓球像个顽皮的孩子只在杯里打转。
我决定吹第二口气，深深地吸了一口气，再次向乒乓球吹去。只见乒乓球在第一只杯子里翻滚了几下，就到了第二个杯子里。我高兴极了，又使劲吹了最后一口气，太棒了！我把乒乓球吹过去了！棒棒糖，我来了！
下课铃声响了，教室里依旧充满欢声笑语，我们仍然沉浸在自己的世界中。
充满笑声的课堂作文8
“叮铃铃”终于下课了,这节课可能是我们有史以来最开心的课堂了！
上课时，老师正给我们板书正确的汉字，而讲桌旁边的两人却伸出中指，瞪着眼睛，做出3个口型：你过来呀！旁边的同学看他那模样，不禁笑出了声，边笑还边指着说：“你看那人在干嘛？”“哈哈，他在鄙视老师呢！”突然，老师听到动静，猛地一回头，看到他的手势，一个眼神“杀”了过去。这时，同学们都哈哈大笑起来。有的捂住嘴巴，有的用书挡着，还有的则是摸着肚子，笑得直不起腰来。
一波未平，一波又起。瞧，又有一个小子闹事了。
只见，他躲在一个人的后面，小声嘀咕着：画个圈圈诅咒你。话刚说完，便召集了一些不怕“死”的人，把一本本子撕了一半，搓成了一个个小纸团。在老师转身之际，他一声令下“扔！”霎时，无数个纸团扔到讲台上，有的甚至砸到了老师头顶，我心里暗暗发慌：哎，看来又有许多人要挨打了，帮他们祈祷一下吧！老师缓缓地转过身来，愤怒的盯着大家，而我们则一本正经地坐着，让老师看不到一点儿破绽。虽然有许多人表面一本正经，但我猜，他们内心肯定是欢喜的。
老师半认真半开玩笑地说：“你们再这样，我就不客气了！哼，你们要是再乱扔纸，鄙视人，我就不教你们了，让别班特凶的老师狠狠‘教育’你们。一天天的，能不能长点心，快期末了。”可老师一转身，我们还是挤眉弄眼地挑战着老师的底线……
哈哈，我现在可真想坐时光机穿越到上面一节充满笑声的课堂啊！
充满笑声的课堂作文9
我家的小猫长着一双大眼睛，还总爱喵喵叫，所以我给它取名为喵喵。
它长着六根长长的胡须，一身白色的毛，只有头顶上的几根是黑色的。我远望过去，它就像一个小老头。
喵喵很懂事，每天我还没起床，它就已经起床了。它总用爪子在睡着的我手上扰来绕去，让我起床，我每天按时起床，还多亏了它呢！
听说小猫玩毛球时的样子十分有趣，这是真的吗？
我仔细观察着：它先用嘴把毛球叼到地上，再用爪子轻轻将毛球往前推，毛球就向前滚动了，喵喵赶紧去追，可是不管它怎么用爪子去抓毛球，毛球还是滚来滚的，这下，喵喵好像有点气馁了焦急了，果然不出我所料，只见它猛得扑上来，用自己的身体去扑球，哇！抓到了，果然是小得志，还在得意洋洋呢！
看来，小猫玩毛球的场景真的很有趣。
接着，我就给喵喵洗澡，我先把水放好，再把喵喵放进去。突然，喵喵生气的叫了几声，于是，我把手伸进了水盆，妈呀烫死我了，我急忙把小猫抱出来，又倒了一大盆冷水，又把小猫放了进去，这时，小猫又生气的叫了几声，好像在说：小主人，这水又太凉了。我把手放了进去摸了一下，又到了半盆热水进去，把小猫再次放了进去，小猫终于不叫了。因为水太满了，盆里的水溅到在地上，我想：洗一次澡后都要闹出水灾了，但又看到雪白的小猫心里舒服多了。
喵喵真是太可爱了，它为我增添了许多乐趣！
充满笑声的课堂作文10
看！学生们在那里指指点点干什么？我们在玩相反的游戏！为什么，我们班所有的学生都如此大胆，以至于他们甚至对老师说:“反对？”
什么是“对立”游戏？老师是这么说的，我们会做相反的动作，例如:当老师说立正时，我们会很放松.如果我们做错了什么，我们将被淘汰出比赛，我们也将不得不惩罚表演节目，这些节目可以被表演:背诵诗歌，跳舞，唱歌.这些活动令人兴奋吗？
比赛开始前，我们迎来了一场热身赛。学生的哥哥充满信心。起初，老师说左手碰到右脚，我的右手碰到左脚。我们班的梁不知所措。我们分不清左右。这样，我们可以定期被淘汰。事实证明，这个游戏并不简单。我们在比赛中有快速的反应和速度，我们不能忽视这一点。
正式比赛开始了，所有的学生都欢呼着，都很粗心。老师说，“向左走一步。”然后我们应该向右走一步，我们班的小花园在上下跳动。当然，老师发现他在唱海草！这让我们开心地笑了。随着海浪不停地前进，老师微笑着说“停下”。结果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老师像狐狸一样狡猾，欺骗了我们所有人。我们都很懊恼，大汗淋漓。老师出乎意料地说:“再来。”我们再次微笑，比赛再次开始，每个人都非常紧张。老师说，“哭吧。”我们笑了。就这样，一个接一个被淘汰，最后，冠军诞生了，那就是我们班的————颜夕同学。
在笑声中结束了这个有趣的游戏。
充满笑声的课堂作文11
我们的课堂一般来说都是比较严肃的，因为毕竟是学习，学习也是需要一个合适的氛围的，但是今天的这节课却有些不一样了，“嘻嘻嘻，哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢快的笑声。你知道我们问什么笑吗？告诉你吧，我们在玩连句游戏。
游戏规则：一人说人名，一人说在什么地方，一人说怎样的，一人说干什么。然后，把这些连成句，看哪一组拼的最有趣。
游戏开始了。先是第一组，黄云迪说：“孙悟空。”徐晨曦接着说：“在太阳上。”张梦凡张口说了句：“呆若木鸡的。”崔万军立即接上：“唱歌。”拼成一句是：孙悟空在太阳上呆若木鸡的唱歌。这时，我的头脑中立刻浮出了这样一个画面：只见孙悟空手里握着金箍棒，一边跺着脚，一边呆呆的唱着海豚音，“啊啊啊……”。同学们个个都开怀大笑。接着第二组，谭雪可说：“黄云迪。”赵先立：“在马桶上。”我立马接上：“紧张地。”崔万军抢着说：“放屁。”“黄云迪在马桶上紧张地放屁”。“哈哈哈…”，同学们笑的前仰后合，连老师也笑弯了腰。这时，不知谁说了一声“济公”，接着，又有人说“在飞机上”，“一丝不苟”，祝昕宇马上接上“睡觉。”“济公在飞机上一丝不苟的睡觉。”这也太离谱了吧！不过，照样把同学们逗得哈哈大笑。连我们班从来不笑的“木头人”韩思奇也被逗笑了。
这个拼句游戏真好玩，即锻炼了我们的词语，又给我们带来了快乐，我们班就像个快乐驿站一样，每天都充满着欢声笑语。
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