不一样的课堂作文集合15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的不一样的课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的课堂作文1
我的童年是快乐的，有趣的事情如同天上的繁星光芒四射。
一天，我来到快乐学校，老师跟我们说，今天要去紫盖山广场上户外课。我们听了高兴极了。我们跳着、叫着、喊着地冲出教室，迅速排好队，等待着老师说“出发”这两个字。老师终于说了了口，我们像梅花鹿一样一边走一边跳跃地向广场跑去。
到了紫盖山，那里的景色真美啊！青草绿地，树木葱郁，真是景色怡人，让我们感到心旷神怡，神清气爽。我们拉着手围成一个圈席地而坐，准备来玩击鼓传花。老师把鼓放到中间，老师把眼睛一蒙打着鼓，吸引了大批的人们，还有两个不到三岁的小弟弟来和我们一起玩呢！只听见鼓声越来越快，我们的手也飞快地传着花，我心里想：千万别到我，千万别到我。花在我们手中像波浪线似的跳跃着。突然鼓停了，花落到了我的手里，我心想：我这张乌鸦嘴说什么来什么，早知如此我就不说了。我不好意思地站了起来给大家背了首诗……
击鼓传花玩好之后，我们又玩了丢手绢，第一个是张一然去，我们一边拍手，一边唱“丢啊，丢啊，丢手绢”……张一然跑了两圈才把手绢丢给了黄林炇，丢玩后她装着若无其事的样子继续跑，我们都忍住笑，可有的同学憋不住了提示黄林炆，黄林炇这才反应过来，她回过头来，发现手绢在自己身后，一把抓起手绢努力地追着张一然。我们也卖力的叫喊着“加油！”“加油！”……张一然已经跑了两三圈了，肯定跑不过黄林炇，所以黄林炇快速冲过去一把抓住了张一然，最后，……
这次的户外课真难忘啊！我希望以后学校要多组织这样的课。
不一样的课堂作文2
今天是20xx年2月10日，本来应该在学校上课，可我确端坐在沙发上。难道是逃学了？当然不是，是我在家中上网课呢。
疫情在迅速扩散，全国都进入了战斗模式。教育部提出“停课不停学”，也就是在家上网课。上网课？听起来很有趣。我是不是可以趁机偷偷玩几把手机游戏呢？但这个小心机很快被妈妈识破了。妈妈成了我的专职“书童”，全程“机不离手”，我连碰的机会都没有。
第一节课开始了。妈妈匆乱地给我准备网课设备。只见她一手拿着手机，一手拿着数据线，连接电视机。一阵折腾后，电视机上终于出现了我最喜欢的孙老师。咦，孙老师的脸怎么圆了一圈，像个大面包？一定是天天关在家里，吃成这样的。正当我浮想联翩时，电视机里传来孙老师的声音：“请同学们注意，下面来讲这道题。”我连忙拉回思绪，努力追上老师的思路。突然，老师被“石化”了，大张着嘴说不出话来，屏幕也不动了。我连忙大叫：“妈妈，卡住了！”妈妈连忙救火队员似的飞奔过来，在手机上一通比划，又在电视机的按键上一阵乱按，可没有效果。没办法，妈妈只好打电话给钉钉客服，在客服的指导下，总算流畅了起来。
我赶紧跟上老师的思路，哈哈哈！太有趣了，老师居然在数学课上讲起了煎饼的事情。我的脑海里浮现出了美味的煎饼，口水不禁流了下来……我猛地一回神，发现我的思路不在线了，怎么也听不懂。要煎几次？要煎几分钟？……
我开始想念学校的课堂，想念同学偷偷放进我抽屉的蟑螂，想念老师上课时不小心喷出的口水，甚至有点想念老师的批评……繁花似锦的春天就要来了。
不一样的课堂作文3
又是一个大雨天，天地万物都死气沉沉，一副病蔫蔫的样子。
我叹了一口气，似乎在寻找什么东西。啊，找到了，草！
那也是一个暴雨天，狂风暴雨，万里乌云。天公不作美，顷刻之间，大雨如注，天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘，跟落叶及各式垃圾一起，时而被胡乱吹起，时而被卷到一个肮脏的角落；连平时高大威武的大树，也在狂风中东摇西摆，再难保持自己优雅的姿态。
我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上，慢慢地往下走，这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框，我顺着它往下看，我看到了一抹绿，一抹舒畅养眼的。
啊，是草！
我仔细盯着它看，那一波一波的雨帘无情地浇着它，让它不得不一次又一地低头弯腰。终于，草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看，离开了窗口。
终于，雨还是停了，不知道为什么，我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是，我跑到窗台。
啊，草竟然挺着矮小的、介于深绿与嫩绿之间身子，又立在风中了。它的立不同于香樟树的叶，香樟树的的叶虽然立着，却一个挨着一个，一个贴在一个身上，没有了草的那分坚强、独立。它的绿也不同于水杉，水杉的叶虽然也绿着，却绿得深沉，让人觉得压抑，不舒服。在暴风雨过后，还能立得如此真正，绿得如此舒畅，恐怕也只有那不起眼的草了吧？
那个雨天，那天地间死气沉沉的万物，还有那坚强的草，都深深印在我心上，那一刻，让我受益颇深。谁说，这不是课堂呢？
不一样的课堂作文4
随着学习软件的一阵音乐铃声，我们所有的同学都出现在了班级的线上课堂里，我们所有人都可以看见老师出现在视频里，而老师也能够从视频里看清楚我们在家的一举一动。这就是我们现在不一样的课堂——线上课堂。
过去我们都是在学校望着讲台上讲课的老师，现在我们坐在家里的电脑前，望着视频里的老师，像极了看我们课余会随手打开的直播节目，只是坐在直播镜头下的网红，变成了我们的老师，一个个上了年纪的老师，在开了滤镜的美颜镜头下，显得极其的可爱，就连不爱听数学课的我，现在看见镜头下可爱的数学老师，我也认真听起了数学课。
不过我们所有老师的线上课堂中，我最喜欢的，还是我们英语老师的线上课堂。英语老师年纪不大，是个二十出头的年轻姑娘，她长得也挺好看的。英语老师为了给我们营造更加良好的线上课堂，第一节课明明是她的英语课，但我们可以从镜头里发现，英语老师已经化好了淡妆，出现在了直播的镜头里。过去英语老师是不化妆的，她素颜就很好看，现在她为了镜头里的自己显得更有精气神儿，她为了我们化了淡妆。这让我们听英语课的时候，都忍不住要给我们这位英语老师点赞，为我们这个想要更尊重我们也更尊重她自己英语老师打赏。最后课堂因为我们与老师的互动而进行的非常成功，大家与老师也像是亦师亦友的关系，这样的课堂，无疑是能够带动大家学习气氛的高质量课堂。
无论是英语老师的线上课堂还是其他老师的线上课堂，我都能看出这些不一样的课堂里，老师为我们付出的努力，他们做这一切都是为了让我们在不能去学校上学的日子里，也能够享受到良好的教育，让我们的人生不会因为疫情的影响而被耽误了青春。
不一样的课堂作文5
随着掌声热烈地响起来，一个中年的男子踏着沉稳地步伐走进了我们的教室。他微笑地在讲台上坐了下来。这时，我们开始细细地打量起他来：他大概是40岁左右吧，红润的脸，一头乌黑发亮的头发，挺挺的鼻梁上架着一副无框眼镜，不算大的双眸中却闪耀出了智慧的光芒。他穿着一身棕色的外衣，显得沉稳干练。他，就是“530”的曹博士。
从曹博士低沉而句句有理的话语中，我明白了很多事：其实话多也并不是不好，我们不必要硬把这个习惯改掉，我们可以把这个习惯加以利用。比方说：上课多举手发言，可以多与他人讨论有关学习与生活方面的事情，这样就可以变废为宝，成为自身的与众不同的优点。
曹博士告诉我们要充分利用自己的兴趣爱好。我很自然地想到了自己。我很喜欢语文，因为我比那些语文不好的同学更善于做预习工作。事先预习要教的新课，这样，就可以比别的同学掌握得更扎实，更透彻。因此语文就成为我的一大特长。
“人一生发挥的潜能才20％左右，就好比是冰山，它大部分是沉在海底的，而我们用眼睛看到的才只是冰山的一小部分而已。”曹博士的话让我恍然大悟，我们要好好发掘自身的潜能，用努力将潜力变为实力，争取做一个向多方面发展的人。俗话说得好：一分耕耘一分收获，我为自己加油，我坚信：人的潜能是无限的！
另外，曹博士还给我们讲述了他小时候故事，而且他边讲故事边结合自己悟得的人生哲理，为我们讲解了许多我们不能理解或没有思考过人生道理，使我们受益匪浅。
今天，曹博士给我们上的这一课真是难忘的一课呀！
不一样的课堂作文6
在上一个学期的综合实践活动中，我通过野炊这个不一样的课堂学到了不少知识。
我们正在到处翻找，这是因为我们刚洗完的碟子和菜刀竟不翼而飞。还好别的同学及时送来了，但是点起火来就又不顺利了。刚点着的火苗总是在“扑腾”了几下后就“奄奄一息”了，我卖力的朝炉子里吹着气，脸被烟熏得黑乎乎的。不过不要紧，火总算是点着了。
这时我们才开始做菜。洗锅的洗锅，切菜的切菜，我的任务就是处理好这条鱼。我用水仔仔细细的把这条鱼给冲洗的干干净净。之后我又把盐均匀的抹在鱼身的里里外外。因为我处理得太过仔细，导致进展过慢，掌勺的开始催我了。没办法，谁叫“慢工出细活”呢。我只好草草的收了尾。
“啪啪”声将我吸引到劈柴的队伍里。爸爸举起柴刀，只消两下，一根柴就应声而断。我一看，兴致更高涨了。一把夺过爸爸手里的柴刀劈起柴来。“啪啪”声不绝于耳，不一会儿就堆起一座小山来。
当我劈完柴时，掌勺的已经在做最后一道菜——鲫鱼豆腐汤了。那鱼好像活过来了一样，在汤中游来游去，我还没看够这情景，汤就起锅了。
我享受着我的劳动果实，又想起做这顿饭的不易，吃得更香了。我在这个不一样的课堂里懂得了在享受成功时回忆过程的艰辛，成功带给你的喜悦会更多。
不一样的课堂作文7
“听我的，听我的！”秦若馨大声嚷嚷着对我们说，“我有一个好主意。”悄悄告诉你，我们在玩风火轮游戏。
刚上课，老师就对我们说，今天要玩风火轮比赛，看着我们一脸疑惑，老师不慌不忙地说起了规则，原来是让我们自己动手做“履带”，然后让小组人员全部站在“履带”上行走，大家都兴致勃勃地做了起来。
“你的责任是剪报纸。”组长给我分配的工作，而秦若馨的工作是粘胶带。可是，我不安地问组长：“怎么做‘履带’呢？”“听我的，听我的，咱们先把报纸剪开，然后把剪开的报纸粘在一起，这个‘履带’就做好了。”秦若馨对我们说。组长深思了片刻，说：“就这么办。”我们开始忙碌起来了。
经过我们一番努力，组长拿着我们做好的“履带”给老师展示。我们开始试验，我们五个人站在上面有点挤。老师一边指导一边说：“李逸松，你下来吧，你站在上面有点挤了，你给大家一边喊口号，一边扶着‘履带’。”第二次，我们四个人在“履带”里面走，在李逸松的口号下，我们在里面有规律地走。试验成功。
比赛终于开始了，我们看着其它组都走得特别轻松。我们上场了，我非常紧张地走着，生怕和别人走的不一样，我们走的非常好，当我的.心快要落下来，突然，“履带”出现了意外，我们只好以失败而告终。
虽然，我们没有成功，但老师说我们小组合作的很好，给我们发了最佳表现奖，我们都开怀大笑。
不一样的课堂作文8
今天的课堂有点不一样，是4位妈妈过来大显身手了，只见几位妈妈手里提着大袋的东西，让我们既好奇又期待，隐约中我听到有同学说，我们今天要做清明饼。
铃声响起后，果然，佳禾妈妈站在了讲台上通过ppt为我们讲解了清明节的由来和清明节的一些习俗，以及清明饼的制作方法。经阿姨这么一介绍，我对清明这个节日有了更深的了解。
精彩的环节来了，我们要动手做清明饼了，我们第一时间清洗了自己的双手，准备“大动干戈”。拿到阿姨们事先准备好的饼皮，我们就开始“各显神通”了。我学着样把饼皮搓成一个圆球，再用掌心往里一压，并放上一些配料到中间，最后收拢饼皮，结果太“贪心”了，馅料放太多，让这个清明饼的肚皮给撑爆了，可把我急坏了。阿姨告诉了我们补救的办法，于是我用饼皮去给它进行“修补”。不一会儿，我的清明饼就做好了，圆鼓鼓的，可爱极了，我又做了好几个，现在就期待它们的出锅“蜕变”了。
等待的时间总是那么漫长，终于等到了它们“羞答答”地上来和我们见面了。拿到清明饼的那一刻，我立马尝了一大口，味道好极了，三两下，一个就下肚了，突然感觉到只有用自己的努力做出的美食，那才叫真正的美食。
这节课的收获真多，家长进课堂果真不一样。
不一样的课堂作文9
周五下午三点钟左右，“红领巾跳蚤市场”结束，而我们清理场地的工作才刚刚开始。
人群散去，场上的垃圾原形毕露，有些卖饮料的摊位上更是留下了不少奇形怪状的水渍，甚不雅观。看样子，不拖洗一下是不行了。
于是，我们开始了拖操场这项浩繁的工程。此时太阳已经西斜，阳光虽不强烈，晒久了却也灼热难耐。拖了一会儿，我更像中暑了一样头脑发昏，全身被汗水浸湿的衣服束缚着，很不自在。偶尔拖干净一块污渍，很有成就感，直起腰一看，远处斑驳的污渍连绵不绝，便越发觉得拖完操场遥遥无期，浑身的干劲也失去了一半，只知道埋着头机械的左右挥动拖把。更要命的是，此时的操场地面像干裂的泥土似的，拼命地孙吸着拖把上的水分，因此拖完一会儿就得去再次沾湿拖把，这一来二去，也跑出了几身汗。
也不知过了多久，我已转移了三个“阵地”，拖地总面积或许还没有操场的二十分之一，但这似乎已是我劳动的极限了——我走路都恨不得拄着拖把当拐棍，其他十几个人亦是如此。回首望去，操场已在不觉间被我们拖了遍，甚至连地面的颜色也亮了许多。我竟油然而生一种自豪之情。
我想，许多年后，或许我不会记得那天空前盛大的跳蚤市场，但我一定会记得那天拼命拖地的感觉，以及那片让我累得死去活来的操场。操场这位“严酷的老师”给我上了难忘的一课。我也开始理解为什么每当我踏过刚被拖干净的地面，清洁工阿姨会对我大声呵斥了——每一份劳动都应该被尊重和珍惜，因为它们来之不易。
不一样的课堂作文10
翻开成长的相册，最属六年的小学时光漫长，眨眼间，我也将告别母校，告别老师，告别同学，在这些时间里，我，有喜有忧，有快乐也有烦恼，我便有了一节最难忘的课，那堂课让我明白了人生中一个重要的意义。
那天上午，第三节课，上体育。老师让我们跳山羊，老师说：“这其实需要通过努力才能越过去的，只要对自己有信心。”可对于男孩子来说，他们最擅长的就是这个，可是对于我，简直是难上加难，努力也许是白费的，用为我胆子小，不管遇到什么事，都很紧张害怕，知难而退，不努力，这一次便让我有了个挑战。
开始了，男同学轻松的越过了每个人的腰，轮到女生了，一开始就很顺利，我们班女生好像是练过一样，都很轻松，轮到我了，我想：拼了！于是就冲上前去，却摔倒在地上，让人哈哈大笑，虽然摔倒了，但是老师的话让我很有信心，便开始了第二次跳山羊，我努力一跃，啊，终于越了过去，我心想：只要去尝试，敢于挑战，能用一颗坚持不懈的心去努力，那么就一定会胜利！
这节体育课，虽然是件很小的事，但是，在我的小学生活中，是最令我难忘的一件事，他不但让我明白了坚持不懈这个人生意义，还让我敢于挑战与尝试，让我知道困难，其实并不难的道理。
就是这样，让我在小学生涯中有了许许多多的回忆，我会想起教育我们的老师，与我一起生活的同学，但却不得不离开母校，去新的学校生活，我不管在哪里，一定不会忘记这美丽的小学时光，我爱母校！
不一样的课堂作文11
记得很久以前一颗豌豆给我上了一节让我难以忘怀的课。那时我才上四年级。
有一次我来到我家附近的一块空地玩耍。玩着玩着我发现坑里有一颗翠绿的小豆。当我正想把它弄出来时，听见远处的妹妹正要喊我走，我只好念念不舍地走了。
过了几天又来到这里玩，我远远的看见只有小小的两片叶子的一株植物从水泥缝里爬了出来。我忍不住走上前去，蹲下来用手抚摸着那两片有些带黄的叶子。目光随着叶子往下看，只见弯弯曲曲的茎深深地扎进了那冰冷而结实的水泥缝里。为什么一颗令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢？我想看看这棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢！
以后我每天都来看那颗小豆。可是有一天不知为什么那条缝里不知为什么积满了水。哎呀，这会把它淹死的，怎么办呢？我问妹妹：“有什么办法可以把水抽出来呢？”妹妹过了半晌才摇了摇头。我无奈地离开了，算了吧，我还是放弃吧。之后的几个星期我再也没管它了。
一次偶然，妹妹突然把我叫过去，指着一棵绿油油的豆苗兴奋地说：“你瞧，这又长了一颗新的豆苗呀！”我看着那株新豆苗感觉似曾相识，没错这课就是我曾经放弃的，被泡在水中的萌芽。如今他虽然弯弯曲曲，可是那弯弯曲曲的线条却显得有力而顽强。
如果一颗豆子不曾放弃过，那人就没有理由放弃。
不一样的课堂作文12
只听枪声一响，运动员们像一支支离弦的箭互不相让地狂奔起来。每个人渴望成功，但实力各有不同。我以自身渺小的力量与强大的对手抗衡。该不该停下歇息？
我的身体晃来晃去，步子渐渐随着“潜意识”慢了下来，只见身后的同学要反超了，而位居前茅的还不肯罢休——不留情面地继续往前冲。我的身体忽冷忽热，口中还喘着粗气。脚有点不听使唤地想停下来恢复体力再说。不知身体的哪个器官在含泪呻吟：“快停下！快停下！”关节像被冻结成一块块的了，随时可能裂开迸出。我同对手做心理抗争，听见雄壮的鼓舞，生怕她们反超，赶紧加速！
我绷紧肌肉，咬紧牙关，手紧紧握拳，迈大了步子，挥了挥汗，用仅剩的渺小之力来逆转这局面。我坚信，在这个时候冲在最前面的未必是赢家。我饱含着希望尽力与后头“难舍难分”的场面拉开，必须要冲到前面去！
很多人在起初的时候斗志昂扬，之后越来越松懈，直至最后筋疲力尽地停了下来。今天我也差点儿这样，没有坚持下去——虽然没有如愿进入决赛，但向前奔跑永不放弃的精神是成功秘诀之一。
在准备放弃，甚至绝望的一瞬间忍耐下去，你要坚信所有的一切困扰与不顺一定会过去，你得到的会更多。因为你知道什么是“坚持就是胜利！”
赛场也是不一样的课堂。
不一样的课堂作文13
有许多人都说，宠物的死是给自己的最大痛苦。我家没有养宠物，却同样给我们带来痛苦与心酸，如鱼刺一般，卡在喉咙里，进也进不去，出也出不来。
那是在四年级的上学期，哥哥也才读高二，在星期五回到家后，我惊喜的发现墙边有一个兽笼，里面有一只肥肥的，米黄色的兔子。它背对着门，面对着阳台。尽管那时它背对着刚进门的我，但似乎还是想好奇地转过头来看我一眼。可惜，可能笼内空间狭小，它无法转过身。总之，它给我的第一印象是，这是一只有诗意的兔子。我会这样想仅仅是因为它好像不屑理会你，只是迷恋那落日。那时的落日的确很美。
后来我知道它为何会出现在我们家，这是哥哥的同学暂时寄养在我们家的。
它无疑给我们家带来了一定的影响，例如便便和脱毛，便便臭是很正常的，但是脱毛又是另一个麻烦了，有风的时候，兔毛可能会被吹到沙发上！同时，我偶尔能看到上面的一点点便便，让人作呕。而且这给本身就不希望养宠物的家人造成困扰，所以他们对哥哥的行为很排斥认为这是一个麻烦。
然而，“麻烦”在第二天没有了，悄无声息地没有了，好像一杯水喝剩一点点，想再喝剩下的时候，那一点点却不知在什么时候没有了。
是的，“麻烦”没有了。再也没有乱飞的兔毛了。死因可能是因为气温下降，冻死了。爸爸妈妈都要求处理掉。我心中满是不舍，再也看不见它略带忧愁的眼神望着阳台了，它也不会再看落日了。
不过，它给我上了一节课：体会失去的感觉。它的背影如饮料一样即使喝光了，也会留下属于它的味道。
不一样的课堂作文14
今天的直播课堂，项老师别出心裁给我们上了一堂微班会——“云上清明，缅怀感恩”，老师从清明的含义、清明节的由来、清明节的习俗等几个方面来介绍。我从课堂上了解了原来清明节是为了纪念介子推而来的，清明不仅是个节气，也是纪念祖先的日子。我们一起吟诵清明诗歌“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，一想到明天我就要去外婆家过清明了，我内心还是很激动的。
老师介绍清明有许多习俗，可以和爸爸妈妈一起去踏青、插柳、放风筝，呼吸大自然的空气。看着迎风摆动的柳枝，我不禁会说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；而我最喜欢的当然是放风筝啦，牵引着风筝线，边跑边叫“飞起来啦，飞起来啦”，那乐开花的心情我怎么也忘不了。
课堂上老师还给我们讲述了几位英雄的故事，有刘胡兰、董存瑞，还有抗击疫情的“逆行者们”，我们班的小朋友还录了许多赞美和感恩英雄的诗歌，《清明节的诗歌》《中华战疫》《写给我心中的英雄钟南山爷爷》《英雄赞歌》《不应当只记得》……一首首缅怀烈士、致敬英雄的诗歌，在一个个饱含深情的朗诵视频中传递，屏幕前的我都被他们感动了。
微班会在俞尽游和他爸爸深情的朗诵中结束了，我很喜欢这样的课堂，因为它不仅带给我很多的知识，更让我们学会了感恩，学会怀念。
不一样的课堂作文15
一个暑假，我表妹来我们家玩。那个时候我们正在做作业。阳光从窗户里射进来，照到了我们的作业上，照到了我们的心里。
我有一个题目不会做了，便不假思索地问哥哥：“哥，这道题怎么做啊，教教我呗。”我向哥哥投以讨好的目光，我希望他可以教我。这时表妹生气地摆了摆手对我说：“做作业要自己做，如果为了交个差，就问别人的话，那还不如不做，一点价值也没有了。”我被这个“小大人”说了一下，十分尴尬，轻轻地咳嗽了一下，可表妹没有觉察我对她的提醒，顿了顿继续说：“做作业是为了自己，是为了巩固自己上个学期的知识，如果你现在就去问别人了，那证明你上个学期什么也不会，那就算你考到高分又怎样，那你以后还是不会。那你就算上个学期拿到三好学生那也证明不了什么，只能证明你那有段时间用心才拿到三好学生的，那你现在就忘记了，那你学来有什么用，学习是为了以后，不是为了一时。”我刷的一下脸红了，低下头去，表妹看了我一眼，更加严肃地说“老师如果知道你们做作业是问别人的，那还不如不给你们布置作业呢。老师布置作业是为了让你们用自己的实力把作业做出来，不是为了看你们的答案，是看你们的思考过程。”
听了表妹的话，我十分惭愧。我红着脸，小声地说：“我知道，可是我就是控制不了我自己，我不会了我就很想得到个答案，我会改正的……”
阳光照进我的心里，我的心里的阴云开始消散。表妹给我上的这一堂课，教会了我很多，
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