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精选有趣的课堂作文600字六篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的有趣的课堂作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的课堂作文600字 篇1
叮铃铃，叮铃铃，上课了，我急忙跑进教室上语文课。
今天我们上的是第六课《冬阳童年骆驼队》，章老师详细地给我们讲，我认真地听着。接着，章老师教我们开始分段，第一大段是看骆驼咀嚼，第二段是铃铛遐想，第三大段是想剪驼毛，第四大段是怀念驼队，我听了，对想剪驼毛这一段充满了兴趣，我打开书，把这一段看了一遍，顿时，我笑了起来。
“夏天到了，骆驼热得调皮的汗珠都长在了驼绒上，甩一甩都可以甩出一大桶汗水出来，林海音望着驼毛真想把它修剪一下，骆驼看到了，心里想，你是修剪师吗？林海音这幼小的心灵太天真了。”
这一课学完了我们就要做练习册了，练习册发下来，我翻到第六课，看到了一题，题目是骆驼的铃铛在沙漠中有什么用处呢？刚念完题目，章老师也要我们看到这一题，说：“你觉得有什么用处呢？把这道题写在本子上，然后举手告诉我。我们来做一个比赛。”我写完了，可就是不敢举手，每一次章老师提问我都象一只小老鼠躲在下面，就是不敢举手，有些人写完了就大胆地举起手说：“骆驼的铃铛是风向铃，只要前面有风，骆驼的铃铛就会摇起来，骆驼们就会停下来休息。”
还有人说：“戴着铃铛骆驼的是领头的，只要摇一下铃铛，后面的.骆驼就会休息。”等等。
我们班的女孩子都很羞涩，就是不敢举手。
章老师开心地说：“我们班的男生比女生可勇敢多了，刚刚站起来的有十几个男生，一个女生，所以这一次是男生赢了。男生开心地不得了，而我们这些女生都低下了头。女生就是胆小，男生比女生大胆多了，哎！我们何时才会变勇敢呢。
这次语文课，我有点佩服男孩子，因为他们实在太勇敢了，我以后一定要多回答问题，勇敢举手，我一定要更大胆一些。
有趣的课堂作文600字 篇2
今天上午，我很高兴，因为我们做了一个别开生面的游戏。
老师让我们说从一到十的成语，有几个同学举手说了几个，老师又让我们说过年的数字成语，同学们你看看我，我看看你，结果都不会。老师说：“我教你们呀！”于是我们跟着老师一起把成语背得滚瓜烂熟。
因为我坐在最前面，老师说：“这个游戏从慧媛先说，然后按照座位顺序，一人说一个。准备好了吗？”老师眼睛巡视了我们一遍，“好，开始！”我站起来第一个说：“一帆风顺。”后面的'同学说：“二龙戏珠。”紧接着后面的同学们一个个都不示弱，“三羊开泰、四季发财、五福临门、六六大顺、七子登科、八面玲珑……”这时该说九了，不知谁“卡壳”了 ，我不禁向后望去，是张平，“九……九……”她结巴着，老师微笑着：“好好想想，别着急，呵呵。”“九九归一！”张平在老师的鼓励下，总算想起来了，我们也都替她舒了口气。最后一个同学大声说：“十全十美！”等大家都说完，教室里响起了掌声。
接着老师又让一个人说十个成语，我很紧张，不过我顺利地过关了！同学们一个个都很高兴！老师也高兴！我更高兴！
老师笑着说：“大家表现都不错！我要给表现好的同学每人奖一颗糖！”于是老师先奖了我一颗糖，嘿嘿！我别提有多高兴了！我得到的是一块夹馅棉花糖，我急忙剥开糖纸，一闻，恩！是菠萝味的，它白白的、软软的，我迫不及待地把它一口填进嘴里，啊！香甜的汁水一直流进我的心里！
我在这节课里不但学到了许多知识，还吃到了香甜的糖果，哈！这节课真是又香又甜又有趣呀！
有趣的课堂作文600字 篇3
今天，吴老师让我们带梳子和镜子。干什么呢？真是有点儿让我丈二和尚??摸不着头脑呀！这时，吴老师说：“万事开头难，我们今天就来学习一件生活小事”。同学们都不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。老师不管我们，继续说：“我们来学扎辫子！”“啊”大家都很奇怪。“那我问问女生，你们的辫子是不是自己扎的？”大多数都摇头，只有极少数人举手。“那我们就来挑战??扎辫子”。
吴老师请上了四位女同学，小芳、小红、小晶和小小，让她们把自己整齐漂亮的头发弄乱。四位女生把发绳一解开，她们的头发就成了“鸡窝”，乱蓬蓬的，惹的'男生哄堂大笑。随老师一声令下：“开始”，四位女生开始扎自己的辫子，她们动作麻利，得心应手，不一会儿就把自己头发又扎得整整齐齐了。小芳、小红、小晶和小小正准备下去，吴老师喊住小晶，让她牺牲一下，当男生的“模特”??吴老师准备让男生体验一下帮女生扎头发是什么感觉。“哈哈哈，扎头发，这还不简单呀。”小亮笑了。老师笑眯眯地说：“那你上来试试呀！”小亮捂着脸，表现出很痛苦的表情。小亮先把小晶的头发梳了几下，然后用手轻轻的理了理，就直接把皮筋扎了上去。结果，小亮扎错了地方，小晶只要轻轻地甩甩头发，皮筋就掉了。看这不行，2号男生小皮又上场了。小皮看了又看，都不知从何下手。最后还是在老师的帮助下才勉强扎上。3号男生也一样，笨手笨脚的，还把“小模特”小晶弄疼了。小亮、小皮和3号男生都说，头发和皮筋都不听话，扎不好。吴老师只好亲自帮小晶扎，那些头发在吴老师手里就变的很听话了，老师轻而易举就扎好了。男生都大吃一惊。
上完这堂生活课后，我明白了一个道理：不能眼高手低。
有趣的课堂作文600字 篇4
啦啦啦！又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院，同学们很享受这样的绘画时光，所以对今天这节美术课有了些小期待。
上课铃响了，沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的一幅画，从作者说到了创作背景，同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的.“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底，然后反过来，塑料环立刻蹦起来，发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里乐此不疲。唉，我无奈地叹了口气：我们的“胡先生”可真是长不大呀。
接着，老师在黑板上画，我们跟着他画，空白部分可以自己补充，也就是说可以天马行空地来想象了！
耶！我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树，剩下的自己想象。
我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢？我思考了起来。对了！我立刻在那棵树上画了个小怪手，用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西！”挺可爱的，我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯，四周还是有点空，需要加点什么。我想了又想，决定在树上画一个倒着长的苹果，再加上一个倒着的小兔子。哈哈，看着我的画，有点呆萌，有点搞怪，总之很可爱！
下课铃响起后，我看到许多同学都在相互看着自已的画作。我路过俞书源旁边时，不禁放声笑了出来。什么嘛，简直是太搞笑了！许多的僵尸在树上倒挂着，向着奥特曼进军。树上被分成了好几块，每块都是一个小天地……
非常非常期待下次的美术课！
有趣的课堂作文600字 篇5
今天，任老师给我们带来了一堂有趣的课，在课上，我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
上课了，老师微笑着走进教室，二话不说，拿起粉笔，“刷刷刷”在黑板上画了一个可爱的娃娃头。圆圆的脑袋上只有三根毛，瞪着一双大大的眼睛，咧开嘴冲着我们笑。但是美中不足的是没有鼻子。老师告诉我们，今天我们要进行画鼻子比赛。
比赛规则是：每组选一个代表上来，蒙住眼睛，原地转三圈，然后开始画鼻子，比比谁的鼻子画得最好看。
比赛开始了。没想到第一个上场的就是我，我有点兴奋，又有点忐忑。我走上台，认真地盯着娃娃看，想记住鼻子的位置。老师用红领巾蒙住了我的眼睛，顿时，我的眼前漆黑一片。我转了三圈后，感觉迷迷糊糊的，分不清东南西北了。也不知道黑板在哪个方向。我伸出双手，慌乱地左摸一下，右摸一下，小心翼翼地向前走。这时，我的身后响起了一片嘈杂的喊声，有的说“往左，往左”，有的说“往右往右”，还有的`说“往上往上”，整个教室就像炸开了锅一样，我真不知道该听谁的，我拿着粉笔，迟迟不敢下笔。就在我举棋不定的时候，我好像听到了我们这组的队员张佳宁的声音，她大声喊着：“往右，往右。”于是我向着右边走了几步，心想：这大概到了娃娃脸的位置了吧。我的手在这块区域来回摆动着，最后我停了下来，画上了一个鼻子。我一画完，就听见大家发出一阵爆笑，“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意识到自己画错了位置，马上摘下红领巾一看，哎呀，鼻子被我画到额头上去了，而且还画得那么小，就像额头上长了一颗青春痘。我也不好意思地笑了。
接着，又有很多人上去画。有的人把鼻子画到了嘴巴上，鼻子和嘴巴来了个亲密接触；有的人把鼻子画到了眼睛上……最有趣的是潘鑫杰，他画的鼻子跑到了外面，好像鼻子和脸闹矛盾，鼻子离家出走了。
这堂课真有趣。游戏结束了，可同学们的欢声笑语还在教室久久地回荡，回荡……
有趣的课堂作文600字 篇6
今天我们真算是体验了一次观察是多么的重要！
上课了，肖老师拿着一瓶装有黄色液体的瓶子和一个小碗进来了。老师先问我们《夜晚的实验》这课里斯帕拉捷为什么会成功，继而又让我们看看闻闻这些是什么东西。有的同学说这是橙汁，有的说这是芥末水，有的说这是洗洁精，还有的说是啤酒……肖老师说：“‘看’、‘闻’、‘尝’三种方法还剩‘尝’没有用过。认真观察，胆大心细的照着我做。”说完肖老师用一只手指在液体里搅了搅，又把手指放到嘴里。开始尝了，前面的同学回来面带难色。快到我了，我很激动，真想早点知道那是什么东西。我轻轻的沾了一点，一尝，有点儿咸，怪怪的味道。邱童宇轩可谓是“鹤立鸡群”，不仅大摇大摆的下了台，还不带一点难色！简直神了！大家惊讶！等大家尝完了，可还是不知道是什么。老师诡异的笑了笑，让大家再看她做一遍。只见老师用中指搅了搅后，将食指放到了嘴里！怪不得老师镇定自若呢！原来老师用了个小技巧耍了我们。可是，关键不在于老师而在于我们没注意观察。肖老师说：“观察很重要。在今后的道路上，需要很多。你们有勇气和好奇心，但不会观察是很令我悲哀的。”还送了我们几条名言。
我刚写完开头，老师为满足我们的'好奇心，告诉我们，那液体原来是老师洗今天穿的黄色衣服的洗衣水加上芥末。这堂课，让我收获了不少，学会了不少东西：要学习斯帕拉捷善于观察，不断探索实践和有好奇勇敢的精神。我们是有好奇心和勇敢，但就是缺乏敏锐的观察力。如果这是测试，也只有几个人可以通过。所以说，我们今后写作文得结合日常生活中的见闻，爱默生说过：“观察对于儿童之心不可少，正如阳光，空气，水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察时智慧的最重要的能源。”
这节课会使我受益终生，永远也不会忘记。更不会忘记观察，因为我知道观察就是事业，艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
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