【精选】难忘的课堂作文汇编九篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的难忘的课堂作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
难忘的课堂作文 篇1
不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。期末考试的前一天,语文老师——王老师给我们上了最后一堂课,这堂课的内容使我终身难忘。
那时候,同学们正在抓紧时间复习,打算做最后一博。语文老师托着沉重的步伐走向讲台,深情的望着每位同学,说:“同学们,这堂课是我教你们的`最后一堂课,下学期我就要升为副校长,不再教你们了。这堂课我既不讲课文,又不讲,只讲3个词。”以前考试前,老师总会啰嗦是强调一些与考试有关的内容。今天老师这不同寻常的话让我感到十分奇怪,老师会讲些什么呢?我竖着耳朵仔细的听着。
第一个词是“诚实”。老师在黑板上工工整整的写下了“诚实”两个字,下面的我们开始交头接耳。忽然有位同学站起来说:“诚实就是不说谎、不撒谎。这么简单的词语也需要讲吗?”可王老师笑眯眯是解释道:“诚实不仅是不说谎,而且只有诚实的人才能得到别人的信任,而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”听完了老师的解释,刚才那位同学红着脸羞愧的低下了头。我也明白了,王老师是要在最后一节课上教给我们比知识更重要更宝贵的东西——做人的道理。
教室里安静极了,同学们也听得格外认真,都怕听漏了一点。
“第二个词是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习,打好小学基础,遇到了难题又永不放弃的精神,认真的想把题解答出来,这样才能获取成功。”语文老师意味深长的说。同学们已经深深感动了,有的同学甚至默默流出了眼泪。
“我要说的第三个词是‘善待他人’”。老师接着往下说:“善待他人就等于善待自己,看到别人快乐,我相信自己也一定快乐吧。如果因为了一件小小的事情就耿耿于怀,那就是那别人的过失来惩罚自己。”老师的话音刚落,就赢来了同学们一阵阵的掌声。同学们都知道老师是在告诉我们,做人要做一个心胸开阔的人。语文老师王老师真是用心良苦呀
这最后一节课,使我受益匪浅,我会终身牢记老师的谆谆教诲的!
难忘的课堂作文 篇2
我最喜欢的人是快乐作文班教我们写作文的曾老师。
曾老师身材略胖,皮肤白皙,眼睛不是很大,但炯炯有神。她衣着朴素,但很高雅。
曾老师既教我们怎样写作文,又教会我们怎样做人。
曾老师上课很特别,她上的每一堂课我都觉得很有意思。
记得有一次,在我们读完了《弟子规》和综合训练以后,她就教给我们作文秘方五“带着头脑去观察,用心去体验”。
老师为了让我们更好地理解作文秘方,就带我们去超市体验生活,讲清楚了要求后,她给了我们1块钱去买东西,说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等,到时要评奖?
当时我买了一块面和一包话梅。老师问我为啥要买这两样东西。我说,因为我觉得面能解决肚子饿的问题,而且面块是波浪形的,象征人生的路曲曲折折,但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路??买话梅送给曾老师,是因为我看到老师每次给我们上课,一上就是3个钟,我想用这话梅给老师润润
喉咙,也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的二件事,所以我选择买面块和话梅。
当我讲出上面的想法时,大家都说我很有创意,而特别是曾老师,用赞赏的眼神向我竖起了大拇指,并连声说“张倚瑄,真是好样的!??”听了老师的赞许,又被评为“超级买手和最有创意者”,我心中真的好兴奋。我要谢谢曾老师,是她让我觉得学作文那么有意思。
曾老师以她的`言行感染我们每一个人,让我们懂得怎样做人。对犯错和不爱学习的学生,她都是和声细语的教育引导,从不大声呵斥,让我们心服口服。
所以,我很喜欢曾老师。曾老师,谢谢您,在您那里学习很快乐,学到的东西又很多。
难忘的课堂作文 篇3
天下着蒙蒙细雨,这代表着我即将告别五云山寨的心情。上车了,我依然回忆在五云山寨的五天,在那里,能体会到自己磨豆浆的乐趣;在那里,能吃到自己烤的烧烤和学习面术的欢喜。不过,我最难忘的还是那软陶制作。
在一个阳光灿烂的下午,我们迎着春风来到了软陶室,在那里我见到了老师很多作品。老师说:“做软陶就像捏橡皮泥一样,你可别小瞧它那么小的.一块,它捏好了可以比玻璃还长呢。”说完,老师就让我们做了起来。我做的是一个小星星和一朵美丽的玫瑰,不过小星星上面好像差了点什么?哦!对了,笑脸!我一心一意的做着,生怕出了半点差错。做完了,交到老师手里,老师蔼的问道:“你为什么要在星星上添笑脸?为什么把玫瑰做的这么精致?”我毫不犹豫地回答道:“我的妈妈不喜欢笑,我添个笑脸,愿她笑口常开,做一朵漂亮的玫瑰,愿她永远容花似月!”
这就是我最难忘的一节课,我永远难忘的一节课!
难忘的课堂作文 篇4
从幼儿园到现在,我上过无数的课,随着岁月的流逝,很多已经忘记了,但唯有五年级的那堂英语课一直在我脑海里,怎么也忘不了。
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,同学们左推右撞地回到了自己的座位上,和往常一样,老师按时走进了教室,问好后便开始讲课了,可是和往常不同的'是:同学们今天好像特别多话要说,全都在下面叽叽喳喳的,老师整顿了几次纪律后,也无心讲课了,说讲她的故事给我们听,老师的话语刚落,教室里立刻鸦雀无声了。
“你们知道吗?”老师一点点为我们讲起。“我的爸爸是帮别人盖房子的,我的妈妈是卖菜的,家里还有三个女儿,家里十分穷,小时候我读书就十分努力,读小学时,我没学过英语,到了初中才开始学的,可是我的很多同学在小学学过英语的,他们还会唱英语歌,让我十分羡慕,从此我就下定决心一定要好好地学英语。我第一次英语考试考了21分,全班倒数第一,那时我很不服气,便更努力学习英语了,记单词,找技巧等。后来经过我的一番努力,我第二次考试考了80分,可我对这个成绩还是不满意,更加努力学习,终于第三次考试考了98分,从此以后我的'英语成绩就没有下过95分的了。”
老师清了清嗓子,接着说“大学时,我读了师范,除了第一学期的学费是我父母的以外,以后我就没有问家人要过一分钱,都是我自己的奖学金和在外面打工的钱,有多还往家里寄些回去。我还记得有一次我给别人当家教,那时正好是那家的儿子要考高中,给我加工钱,叫我辅导她到12点钟,我答应了。后来因为太晚了,只能走路回家,在一条黑黑的小巷被两个喝醉酒的人吓了一跳。”说着说着,老师的眼泪流出来了。“你们父母挣钱给你们读书不容易啊!要好好地读书,以后要好好对他们。别像我妹一样,小时候没好好读书,在一家工厂里打工拼死拼活才一千多块钱,现在觉得非常后悔当年没有好好念书啊。你们现在一定要好好读书,长大了才不会后悔。”
班里鸦雀无声,我和几位女同学都默默地掉下了眼泪,父母每天都起早贪黑地工作,都是为了我们啊。我们一定要好好学习,不辜负父母对我们的期望。
这一课让我刻骨铭心,一节普通的英语课。
难忘的课堂作文 篇5
在一个阳光明媚的下午,我和同学们在老师的带领下来到了九江师范,你可能会问了:你们为什么来到九江师范呢?因为今天下午将在这里,由全国著名的特级教师支玉恒老师给我们上《最珍贵的东西是免费的》这篇文章。
在台下时我十分高兴和激动,因为在小学即将毕业时,竟然能由全国特级教师给我们上课,我是多么荣幸啊!可上了台我却紧张起来台下一千多名教师的眼睛看着我们,我的心怦怦直跳!
开始上课了,一位和蔼可亲的老人走上台,我们都被这位老人吸引了过去,他就是支玉恒老师,我终于见到了我心中那最崇高、最敬仰的'偶像了!
支玉恒老师自我介绍后说:谁敢叫一声我的名字?同学们都怔住了,学生怎么能直呼老师的名字呢?有些胆小的我当然不敢了,有一个同学举了手,他站起来说:支玉恒老师。老师却说:错了,我的名字只有3个字,你给我说成5个字了。又有一个同学站起来说:支玉恒。支玉恒老师有趣地说:到!请问阁下有何吩咐?那个同学吓得说不出话来了。台上台下早已被支玉恒老师风趣的话语笑得肚子都疼了。老师见那个同学不说话,问道:阁下怎么不说话了?那个同学想了一会说:请你给我们上一节课吧。老师又说:上一节课没问题,我还要给你们上两节课呢!台上台下又是一片笑声。支玉恒老师和我们就在这欢笑声中上完了两节课。
支玉恒不愧是全国著名特级教师,这两节课我终身难忘。
难忘的课堂作文 篇6
生活好似一幅流光溢彩的画卷,五彩斑斓。生活的画卷中,有许多景象令我久久难以忘怀,可最令我难忘的,还得属这堂科学课。
“请大家翻开书第48页,今天我们来看看咱们中国的地图。”施老师洪亮的声音在讲台上响起。我翻开书一看,哇,原来我们中国的地貌是那么千姿百态,资源是那么丰富,土地是那么辽阔。
施老师给我们滔滔不绝地讲述着中国的四大平原、四大盆地、四大高原,再一次让我们见识了中国的富饶。施老师见多识广,在讲台上说得头头是道,我们在听课的过程中仿佛身临其境,置身于祖国的风景名胜中。
接着,施老师把我们中国与美国一比较,却让我们大吃一惊。美国在世界上是一个发达国家。虽然他们的历史短,资源少,人口少,但是他们非常懂得珍惜。比如说一片淡水,他们就将它保护得很好,不允许他人污染。就连一点淡水他们都是如此重视,那其他东西就更不用说了。
再来看看我们中国。虽说我们是一个资源大国,可是把资源分到每个人手中,我们就变成了资源小国。人多了,吃的`东西也就多了。我们就只好用淡水来养鱼,一养鱼就会将淡水污染。根据调查,世界上纯度最高的千岛湖就在我们中国,它达到了0%的污染。可是因养鱼,千岛湖也受到了污染。
为什么中国和美国的差距这么大呢?施老师告诉我们:“这就是懂得珍惜和不懂得珍惜的后果之差别,所以同学们在生活中也要保护好一切事物。唯有这样,才能将中国建设好。”
科学课也有着如此深刻的教育意义,这堂科学课令我终生难忘。
难忘的课堂作文 篇7
我坐在座位上,恍恍惚惚听着老师讲解写作主题……
“开始写了!”老师一声令下,众同学操起笔开始“沙”地写了起来。而我却一边构思一边有节奏地敲着桌子。嗯,写什么好呢?没什么题材呀!我顿时无聊起来,“唉!怎么办呢?算了,慢慢想!”我在纸上涂涂画画,这里一笔,那里一笔。
渐渐的,我趴在桌子上不动了。上眼皮和下眼皮快要打起架来,没办法,只好闭一下睁一下眼睛了。我先闭着眼睛休息几秒,然后再睁眼。这样反复弄来弄去,反而更想睡了,只好“啪嗒”一声睡着了……
嗯!好吵呀!我慢慢地睁开眼睛,就听见一片笑声,然后不知道是谁说:“醒了!”看见同学们都望着我,我吓坏了,好丢脸啊!嗯?嘴边怎么湿湿的!难道我流口水了?我连忙用手抹了抹嘴,好湿呀!我真想挖一个洞把自己埋进去!
老师看着我笑着说:“你就把自己睡着了的事写成作文吧!”啊?!那可太好了,原来的'主题我找不到题材,而这篇挺好写的,我真幸运!
睡饱了,有精神了!灵感也来了!开始写作文了!
难忘的课堂作文 篇8
难忘的课堂记得二年级的开学第一天,我们班换了新的英语老师, 新的英语老师姓辛,刚开始上她的课时所有的同学都很胆小,都不敢举手回答问题,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下,胆小的`我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回答问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可高兴了, 这时无情的铃声响起了,我们的第一堂英语课结束了。
啊,难忘的一堂英语课!现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了,我一定要把英语学好。
难忘的课堂作文 篇9
成语这个词,想必大家都不陌生吧!还不知怎么的,“疯老师”的神经病好像已经复发!居然让我们“玩儿”成语!简直是无聊透顶。
“铃铃铃!”上课了。虽然已经打了上课铃,但是有些人还在外面玩。
“上课了!”“疯老师”狂吼。
“疯老师”说:“今天要玩儿的游戏是成语对对碰!”
我想,这个太无聊啦!
“你们肯定会说,什么东西,太无聊了,对吗?”“疯老师”说,“也许这并没有你们想象的那么难玩儿!”
“如果你们看了规则可能会回心转意!”“疯老师”得意地说,“游戏规则是这样的:我把成语的小部件分成一张张小纸片,发给同学们,然后你们分别去找朋友。”
“听起来还蛮好玩儿的,可有三十个人,三十多张纸片,等于大海捞针呀!”我自言自语道。
好了,废话少说,游戏即将开始,各媒体记者请注意!
“疯老师”说:“三!二!一!游戏开始!”冯老师话音刚落,教室就炸开了锅。
“谁要面字?谁要面字?”我挥舞着小纸片,大声叫到。
我想,可恶的“疯老师”居然给我一个“面”,这个无用的.字!心想:两个词还好点,至少我可以找到“添”,组成“添面”,还可以组成“面虫”。
这时冯老师宣布:“有九个人已经成功啦!”
“什么?”我吓一跳。
他们碰成对的真是心花怒放。后来,我也“碰”好了!
渐渐地,游戏在我们的笑声中结束了。我们都超级喜欢我们的“疯老师”,等待下一次带我们继续“疯”。
【难忘的课堂作文】相关文章:
难忘的课堂作文09-17
难忘的课堂作文07-17
难忘的课堂作文08-12
难忘的课堂02-05
最难忘的课堂作文11-24
难忘的课堂小学作文11-24
小学难忘的课堂作文11-24
写难忘的课堂作文11-24
有关难忘的课堂作文11-24
难忘的课堂游戏作文10-14